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Expositor:
José Paredes Brett
Ed. Física
Karate-do
Que es el Karate-do ?
 Karate-do: El camino de la mano
vacía (traducción)
 Es un arte marcial en el que se
coordina la fuerza, la respiración, el
equilibrio y la postura, el correcto
giro de cadera y la conexión
conjunta de músculos y
extremidades, trasladando gran
parte del peso corporal y del centro
de gravedad al impacto.
Generalmente se busca derrotar al
adversario mediante un solo
impacto contundente en semejanza
a la estocada o corte de una katana
o sable japonés.
 El karate-do se origina a partir de
los sistemas de combate existentes
en la Isla de Okinawa, cuyo origen
se remonta a las artes marciales
antiguas de la India y China,
adaptadas conforme a la necesidad
de los guerreros nobles de la isla o
Pechin de proteger al último rey de
Okinawa, Sho Tai.
 Se populariza finalmente en el
Japón en siglo XX, gracias a la
influencia de Gichin Funakoshi a
partir de 1922, conjuntamente con
Jigoro Kano (fundador del Judo),
quienes realizaron diversas
demostraciones.
 La máxima del maestro Gichin
Funakoshi fue Karate ni sente
nashi, que significa que en el
karate no existe primer ataque,
entendiéndose en ella que un
practicante de Karate nunca debe
albergar una actitud belicosa,
considerándose el karate un
medio para la evolución personal
a través de técnicas físicas.
 El karate se caracteriza por
procedimientos y normas de
respeto y ética, debido a su
origen en el espíritu del Bushido
japonés.
 La vestimenta o uniforme que
se utiliza en karate se llama
karategi o karategui.
 Esta compuesta de una
chaqueta sin botones,
generalmente de algodón, que
recibe el nombre de uwagi y
un pantalón confeccionado en
el mismo material llamado
zubon, ambos de color blanco.
 Y un cinturón llamado Obi,
cuyo color corresponde al
grado o nivel del karateka.
 Los cinturones reflejan el
desarrollo y la progresión
del karateka, pasando
desde colores claros
(básicos), hasta llegar a
los colores mas oscuros
(expertos).
 El cinturón blanco es el
primer cinturón y el
cinturón negro el ultimo
 El kihon es la base del karate, en japonés
significa “base, fundamento”, y como
base, sirve para edificar algo encima.
 Los ataques y las defensas principales se
perfeccionan una a una. Los estudiantes
repiten los movimientos muchas veces,
aprendiendo a hacerlos de una manera
rápida y precisa. Es decir, entrenar kihon
permite a los alumnos mejorar la
velocidad y la potencia de sus paradas y
ataques de puño, sus patadas y otras
técnicas de ataque (codo, mano dedos,
etc.), al tiempo que corrigen la
respiración, los movimientos de pies y las
posiciones.


 COMBATE IMAGINARIO
 El kata es la base, el
fundamento del
entrenamiento clásico del
karate como arte marcial y
método de defensa
personal civil.
 En el kata se emplean
diversidad de técnicas de
defensa y ataque.
 Existen distintos katas
dependiendo el nivel del
practicante.
 Se realiza tanto de forma
como individual
 Es la aplicación práctica de las técnicas a un
enfrentamiento contra un oponente real.
 Encontramos 2 tipos de Kumite:
 Tradicional
 Deportivo
 El Kumite tradicional es más
una búsqueda del camino, del
'Do‘.
 Es un combate real entre dos o
más karatekas.
 Es un combate sin reglas, ni
protecciones, donde el objetivo
es terminar el combate lo mas
rápido posible, con golpes
letales , en puntos vitales.
 Siempre sin olvidar que el
sentido del Karate-do es que es
un método de defensa personal
y de respeto.
 Es un Kumite al punto.
 Donde el objetivo es marcar
la mayor cantidad de puntos
a través de golpes, debe ser
de forma rápida y precisa.
Depende la zona en la que
de el golpe es la puntuación
que se va dando.
 Es necesario el uso de
protecciones para evitar
lesiones ya que solo se busca
un golpe controlado
 Se combate con tiempo
cronometrado y jueces.
 Además de lo útil que
puede ser como método de
defensa personal,
el kárate es uno de
los deportes más completos
física y mentalmente a los
que puedes apuntar a tus
hijos. Los niños y las
niñas se divierten
mientras
aprenden disciplina,
tolerancia y respeto y
fomentan su desarrollo
óseo y muscular.
 En cuanto a los beneficios de este arte
marcial, pueden destacarse, tanto a nivel
físico como psíquico, los siguientes:

- Mejora la coordinación psicomotriz.
- Desarrolla las destrezas, los reflejos y las
reacciones.
- Descarga energía.
- Enseña educación, disciplina y respeto a
todo el que nos rodea.
- Favorece el aumento de la concentración.
- Ayuda al niño a conocerse más y
controlarse a sí mismo.
- Enseña valores fundamentales como la
tolerancia y la responsabilidad.
- Genera la confianza de los niños en sí
mismos.
- Desarrolla la fuerza, el equilibrio, la
velocidad y la flexibilidad.
- Mejora la capacidad pulmonar y cardiaca.
 El Karate se caracteriza por
procedimientos y normas de respeto y
etiqueta, ya que en su origen era
practicado por los nobles japoneses.
 El Karate es un gran sistema de
defensa personal, ayuda a canalizar la
agresividad de la persona a través de la
gran actividad física que realiza.
 Es un inmejorable sistema para el
desarrollo físico del niño.
 El Karate-Do es un camino de
superación personal y como tal, hay
que despojarse de los malos
pensamientos y actitudes, realizando
siempre una practica limpia y sana.
 La potencia es una cualidad
física esencial en muchos
deportes. En el karate,
disponer de una buena
potencia o, dicho de otra
forma, fuerza+velocidad
permitirá mejorar el
rendimiento tanto en kumite
como en kata, pues la
aplicación de las técnicas se
mostrará más efectiva.
 Obviamente, en el Dojo
tampoco se debe exagerar en el
control dependiendo con
quien entrenes, si estas
entrenando con principiante
obviamente necesitaras un
control máximo.
 Si entrenes con otro que esta
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hacer el sparring cada vez mas
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Que es el karate do

  • 1. Expositor: José Paredes Brett Ed. Física Karate-do Que es el Karate-do ?
  • 2.  Karate-do: El camino de la mano vacía (traducción)  Es un arte marcial en el que se coordina la fuerza, la respiración, el equilibrio y la postura, el correcto giro de cadera y la conexión conjunta de músculos y extremidades, trasladando gran parte del peso corporal y del centro de gravedad al impacto. Generalmente se busca derrotar al adversario mediante un solo impacto contundente en semejanza a la estocada o corte de una katana o sable japonés.
  • 3.  El karate-do se origina a partir de los sistemas de combate existentes en la Isla de Okinawa, cuyo origen se remonta a las artes marciales antiguas de la India y China, adaptadas conforme a la necesidad de los guerreros nobles de la isla o Pechin de proteger al último rey de Okinawa, Sho Tai.  Se populariza finalmente en el Japón en siglo XX, gracias a la influencia de Gichin Funakoshi a partir de 1922, conjuntamente con Jigoro Kano (fundador del Judo), quienes realizaron diversas demostraciones.
  • 4.  La máxima del maestro Gichin Funakoshi fue Karate ni sente nashi, que significa que en el karate no existe primer ataque, entendiéndose en ella que un practicante de Karate nunca debe albergar una actitud belicosa, considerándose el karate un medio para la evolución personal a través de técnicas físicas.  El karate se caracteriza por procedimientos y normas de respeto y ética, debido a su origen en el espíritu del Bushido japonés.
  • 5.  La vestimenta o uniforme que se utiliza en karate se llama karategi o karategui.  Esta compuesta de una chaqueta sin botones, generalmente de algodón, que recibe el nombre de uwagi y un pantalón confeccionado en el mismo material llamado zubon, ambos de color blanco.  Y un cinturón llamado Obi, cuyo color corresponde al grado o nivel del karateka.
  • 6.  Los cinturones reflejan el desarrollo y la progresión del karateka, pasando desde colores claros (básicos), hasta llegar a los colores mas oscuros (expertos).  El cinturón blanco es el primer cinturón y el cinturón negro el ultimo
  • 7.  El kihon es la base del karate, en japonés significa “base, fundamento”, y como base, sirve para edificar algo encima.  Los ataques y las defensas principales se perfeccionan una a una. Los estudiantes repiten los movimientos muchas veces, aprendiendo a hacerlos de una manera rápida y precisa. Es decir, entrenar kihon permite a los alumnos mejorar la velocidad y la potencia de sus paradas y ataques de puño, sus patadas y otras técnicas de ataque (codo, mano dedos, etc.), al tiempo que corrigen la respiración, los movimientos de pies y las posiciones.  
  • 8.  COMBATE IMAGINARIO  El kata es la base, el fundamento del entrenamiento clásico del karate como arte marcial y método de defensa personal civil.  En el kata se emplean diversidad de técnicas de defensa y ataque.  Existen distintos katas dependiendo el nivel del practicante.  Se realiza tanto de forma como individual
  • 9.  Es la aplicación práctica de las técnicas a un enfrentamiento contra un oponente real.  Encontramos 2 tipos de Kumite:  Tradicional  Deportivo
  • 10.  El Kumite tradicional es más una búsqueda del camino, del 'Do‘.  Es un combate real entre dos o más karatekas.  Es un combate sin reglas, ni protecciones, donde el objetivo es terminar el combate lo mas rápido posible, con golpes letales , en puntos vitales.  Siempre sin olvidar que el sentido del Karate-do es que es un método de defensa personal y de respeto.
  • 11.  Es un Kumite al punto.  Donde el objetivo es marcar la mayor cantidad de puntos a través de golpes, debe ser de forma rápida y precisa. Depende la zona en la que de el golpe es la puntuación que se va dando.  Es necesario el uso de protecciones para evitar lesiones ya que solo se busca un golpe controlado  Se combate con tiempo cronometrado y jueces.
  • 12.  Además de lo útil que puede ser como método de defensa personal, el kárate es uno de los deportes más completos física y mentalmente a los que puedes apuntar a tus hijos. Los niños y las niñas se divierten mientras aprenden disciplina, tolerancia y respeto y fomentan su desarrollo óseo y muscular.
  • 13.  En cuanto a los beneficios de este arte marcial, pueden destacarse, tanto a nivel físico como psíquico, los siguientes:  - Mejora la coordinación psicomotriz. - Desarrolla las destrezas, los reflejos y las reacciones. - Descarga energía. - Enseña educación, disciplina y respeto a todo el que nos rodea. - Favorece el aumento de la concentración. - Ayuda al niño a conocerse más y controlarse a sí mismo. - Enseña valores fundamentales como la tolerancia y la responsabilidad. - Genera la confianza de los niños en sí mismos. - Desarrolla la fuerza, el equilibrio, la velocidad y la flexibilidad. - Mejora la capacidad pulmonar y cardiaca.
  • 14.  El Karate se caracteriza por procedimientos y normas de respeto y etiqueta, ya que en su origen era practicado por los nobles japoneses.  El Karate es un gran sistema de defensa personal, ayuda a canalizar la agresividad de la persona a través de la gran actividad física que realiza.  Es un inmejorable sistema para el desarrollo físico del niño.  El Karate-Do es un camino de superación personal y como tal, hay que despojarse de los malos pensamientos y actitudes, realizando siempre una practica limpia y sana.
  • 15.  La potencia es una cualidad física esencial en muchos deportes. En el karate, disponer de una buena potencia o, dicho de otra forma, fuerza+velocidad permitirá mejorar el rendimiento tanto en kumite como en kata, pues la aplicación de las técnicas se mostrará más efectiva.
  • 16.  Obviamente, en el Dojo tampoco se debe exagerar en el control dependiendo con quien entrenes, si estas entrenando con principiante obviamente necesitaras un control máximo.  Si entrenes con otro que esta tu nivel bueno puedes reducir el nivel de control y darle con relativa fuerza para "sienta un poquito" y de esta manera hacer el sparring cada vez mas real.