2. DEFINICIONES
Con el concepto de personalidad, se trata
de responder a cuestiones como:
- ¿Qué motiva la actuación de las personas?
- ¿ En qué aspectos y y medidas somos semejantes y/o
distintos a otras personas?
- ¿ Por qué esas diferencias?
- ¿ Se nace con una personalidad determinada para toda
la vida, o más bien se evoluciona y cambia en el
transcurso de la vida?
- ¿ Qué se entiende por personalidad normal o
trastornada?
3. CONCEPTO DE PERSONALIDAD
La personalidad es un constructo hipotético, a diferencia de la
conducta, que se evidencia en datos concretos y observables. Se
clasifica en dos grupos:
Definiciones basadas en el efecto exterior. Se refieren a las cualidades y formas de
comportamiento que se manifiestan externamente y que ejercen una influencia en los
demás.
Definiciones basadas en la estructura interna. La personalidad se considera un patrón
organizado y distintivo del comportamiento, que condiciona la manera en que un individuo
se adapta consigo mismo y con su medio. Se refiere a la manera particular en que cada
individuo armoniza y se expresa en sus distintas dimensiones.
Se consideran componentes básicos de la personalidad:
• La inteligencia
• Las aptitudes como la atención, la memoria, el lenguaje…
• Las actitudes como los estilos de relación y comunicación interpersonal.
• Las maneras de sentir y de expresar las emociones.
• Los valores y las ideas sobre el yo y los otros.
4. TEORÍAS Y MODELOSDE
PERSONALIDAD
Los diferentes modelos son:
El modelo psicométrico. Basado en la teoría de los rasgos. Considera la
personalidad es un conjunto de estructuras disposicionales (rasgos, tipos o
dimensiones) que todas las personas poseen y que se conocen indirectamente
por el análisis factorial.
El modelo biológico. Conceptualiza el origen, fundamento y construcción de
los rasgos principales basándose en las características biológicas y fisiológicas
del cuerpo humano y del cerebro.
El modelo psicodinámico. Entiende la personalidad en dos vertientes. Una en
la conducta externa y la otra refiere fuerzas “ocultas” o “inconscientes” que
determinan las anteriores.
El modelo psicosocial. Entiende que la personalidad del individuo es en gran
medida adquirida mediante el aprendizaje y la experiencia.
El modelo humanista-existencial. Subrayan la autoafirmación creadora del
hombre frente a los determinismos biológicos, genéticos, ambientales o
instintivos.
5. LA PERSONALIDAD POLICIAL
REFLEXIÓN:
Los policías no son extraterrestres, son personas que proceden de
los mismos orígenes y la personalidad se ha formado en contextos
sociales similares al resto de la población. No obstante, hay
características comunes a los policías, como: el coraje, el
autoritarismo, el cinismo, la suspicacia, el convencionalismo, el
aislamiento, el pragmatismo, la orientación a la acción, la
asertividad, el tesón y la estabilidad emocional. Las diferencias de
personalidad entre policías se manifiestan en las diferencias en el
rendimiento laboral, gestión del mando, liderazgo, tolerancia,
absentismo, disciplina, dando lugar a diversos tipos de policías: el
profesional, el cumplidor, el evitador, el cooperador, etc.
6. CUALIDADES PERSONALES
POLICIALES
Las cualidades más referenciadas en la
literatura como positivas, son:
Sentido común
Honestidad
Estabilidad emocional
Sociabilidad
Madurez de juicio
Rápida reacción
Efectividad ante los problemas
Capacidad de controlar las emociones negativas y el
estrés
7. CUALIDADES PERSONALES
POLICIALES
Las cualidades más referenciadas en
la literatura como negativas, son:
El/la temperamental: Irascible, que no se controla cuando habla y cuando
actúa. El buen compañero es el policía amigable, que busca reducir y mediar en los
conflictos, el que está dispuesto actuar aunque haya peligro.
El /la celoso/sa: Que muestra exceso de celo, no deja pasar la mínima falta sin
poner la denuncia. No se relaja ni tiene sentido del humor, comprueba todo lo que le parece
sospechoso.
El/la parado/a: hay que tirar de ellos, no están a punto para la acción ni la
cooperación.
El/la perezoso/a: Tardan en pasar del estado de descanso al de trabajo, con
poca iniciativa para encontrar soluciones. Evitan los asuntos y a los ciudadanos, mientras
hacen cosas privadas en el trabajo. Por el contrario, los buenos y buenas compañeros/as
están comprometidos/as con su trabajo, son activos/as pero sin obsesionarse.
8. Las cualidades más referenciadas
en la literatura como negativas, son:
El/la Hipócrita: No son leales con los compañeros. Son indiscretos/as. Los/as
buenos/as policías, son cumplidores/as con las leyes, disciplinados/as, aceptan las órdenes
de los/as superiores, aunque en privado no piensen lo mismo.
El/la malhumorado/a: Son pesimistas y negativos/as. Los/as buenos/as
policías tienen sentido del humor, les gustan las bromas y la ironía.
El/la frustrado/a: Expresan la frustración, pero no hacen lo suficiente para
superarlo (salario, material, exigencia físicas o psicológicas). Los/as buenos/as policías no
muestran su frustración en público, encauzando la crítica de forma adecuada.
El/la campeón/a: Expresan demasiada autoconfianza en si mismos/as, disfrutan
llevando el uniforme, siempre lo saben todo y en todo son los/as mejores.