Enseñanza Inicial

4. Los procesos cognitivos son las
operaciones mentales que realiza el
cerebro para procesar información.
Mediante estas operaciones, el
cerebro trabaja con la información
que le rodea, la almacena y la analiza
para tomar las decisiones
correspondientes. Su influencia en la
conducta los convierte
en fundamentales para la adaptación
al medio social y la supervivencia.

5. •Etapa sensorio motora (0 a 2 años)
•Etapa pre operacional (desde los
dos hasta los siete años)
•Etapa de operaciones
concretas (desde los siete hasta los
once años)
•Etapa de operaciones
formales (desde los once años en
adelante)

10. La metodología en
educación se conoce
como el conjunto de
decisiones que influyen
en el proceso educativo
y que establecen
una organización en el
aprendizaje y la función
didáctica.

12. •Globalización
Se utilizan actividades globalizadas
que trabajen el contenido
relacionado con la edad
correspondiente y que establece
relaciones entre el aprendizaje
presente y el nuevo.

19. Subcategoría Descripción
Planificación Se analiza el tema seleccionado, definiendo las
competencias de aprendizaje que se pretende lograr.
Se elaboran las secuencias de enseñanza
(introducción, cuerpo, cierre) considerando el
proceso implicado y las estrategias requeridas.
Ambiente Se crea un ambiente afectivo de confianza mutua. Se
desarrolla la clase a primera hora y ésta no excede
los 20 minutos. La disposición física de los alumnos
se hace en círculos, semicírculos, sentados en el
piso.
Áreas curriculares o
temas selecionados
Los temas de estudio tratados son referidos en su
mayoría al mundo que nos rodea. Ejemplo: las
plantas y la familia.

20. ACTIVIDAD
 LA ESTIMULACIÓN
Y LA
PARTICIPACIÓN
ACTIVA DEL
ESTUDIANTE.
 EL MONITOREO
DEL PROCESO DE
ENSEÑANZA
APRENDIZAJE.

 LA TÉCNICA DE LA
PREGUNTA Y LA
INTERACCIÓN
VERBAL.
 LA
CONSTRUCCIÓN,
ADQUISICIÓN Y
PROFUNDIZACIÓN
DE LOS
CONOCIMIENTOS