SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 11
UNIVERSIDAD ESTATAL DE BOLIVAR
ASIGNATURA:
HERRAMIENTAS INFORMATICA II
DOCENTE:
DANIEL ROSILLO
ESTUDIANTE:
JUAN CARLOS VALENCIA
LA INVESTIGACIÓN Y EL
PERIODISMO
La investigación es un requisito indispensable para todos los géneros.
■ Tanto para comunicar en un nivel descriptivo, propio de lo que podríamos llamar de
una semántica de los sucesos (tarea informativa);
■ Como para hacerlo en un nivel más profundo, buscando su sentido histórico-social
(tarea interpretativa),
■ O como para juzgarlos desde la posición estratégica, valórica asumida por el
hablante (tarea opinativa).
En todos estos casos se requiere de una investigación previa.
En conslusión: No se puede comunicar aquello que se desconoce; no se puede encontrar
el sentido de aquello que no está establecido como un hecho; menos, aún, podremos
juzgarlo
■ La palabra reportear nos aligera de la responsabilidad investigativa. Se reportea
cuando se pone una grabadora en la boca de una fuente cualquiera; se reportea
cuando se es el corre ve y dile entre el gobierno y la oposición; entre un político y su
rival; entre A y B.
■ La investigación es necesaria porque no existen las fuentes inocentes.
■ Ha de presumirse que tras todo texto o acción de una fuente, hay una
intencionalidad estratégica que está al servicio de un determinado proyecto. Y si
ello no fuera consciente, tras todo texto o acción de una fuente hay una
funcionalidad o una disfuncionalidad respecto de un objeto valor en disputa.
■ El periodista cualquiera sea el género que trabaje debe partir de esta presunción de
no inocencia de las fuentes
METODOLOGÍA PARA REALIZAR UNA INVESTIGACIÓN
PERIODÍSTICA
Momentos decisorios para un tema de
investigación
El periodista de investigación debe tomar en cuenta algunos aspectos al momento de
realizar una investigación de un tema:
■ Buscar el hecho trascendente
■ Demarcación de la investigación
■ Posibilidad:
Buscar el hecho trascendente
■ En el día a día surgen hechos que algunos funcionarios del poder quieren ocultar y
que merecen ser descubiertos por los periodistas.
■ Para llegar a ellos hay que tener iniciativa, olfato y ‘el dato disparador’ que genera
inquietud en el reportero.
■ Esos ‘datos disparadores’ no aparecen por arte de magia en el escritorio del
periodista, sino que florecen en la cotidianidad, en los rumores, las filtraciones, las
publicaciones públicas o privadas, las llamadas anónimas, las confidencias, la
observación estructurada y “del propio motor de búsqueda de todo periodista
investigador”.
Hay que encontrar una pista o un indicio de que algo puede ser
investigado. Esa pista puede llegar de distintos lados:
■ buscándola: esto se hace leyendo entre líneas las informaciones rutinarias que se
publican y observando las informaciones, los datos... parar ver si algo no encaja. La
intuición juega un papel determinante.
■ El periodista investigador suele saber cuándo ha encontrado algo que merece la
pena.
■ sin buscarla: a través de un rumor o por una fuente
Los métodos más utilizados para buscar un
tema son:
■ Observación Directa de los sucesos diarios, de los acontecimientos cotidianos, así
como la conversación con ciudadanos normales que manifiestan sus quejas sobre el
mal funcionamiento de algo.
■ Se trata de preguntarse por qué la mayoría de los periodistas investigadores dicen
que lo mejor para investigar surge en la calle y no en las grandes conferencias.
■ Una modalidad de esto es la técnica de la infiltración: el periodista se infiltra en el
lugar donde intuye que están produciéndose los hechos, disimulando.
■ Así se produce un acercamiento físico. En EE.UU., esta técnica ha sido utilizada para
realizar investigaciones sobre las condiciones de la vida en la cárcel, pero en Ecuador
no conocemos que se ha hecho.
Los métodos más utilizados para buscar un tema
son:
■ Archivos de datos parciales. Es necesario para que podamos disponer de ellos en una futura
investigación.
■ combinar la observación directa con los estudios de campo.
Los métodos más utilizados para buscar un tema
son:
■ Análisis de los hechos de actualidad. Es la más practicada. Consiste en revisar las
informaciones que se publican tanto en el propio medio como en el resto.
■ Leyendo entre líneas se pueden detectar huecos informativos que no ha sido
cubiertos por el periodista habitual y el periodista investigador llega más lejos para
cubrir esos vacíos.
■ En EE.UU. se denominan investigaciones de recuperación. Los propios trabajos de
investigación pueden presentar huecos informativos y al presentarse la investigación
otro medio puede cogerla y seguir con el tema.
■ La ventaja de esta técnica es que la investigación se inicia cuando el tema se ha
iniciado y se pierde uno de los objetivos del periodismo de investigación que es
frenar que los hechos que van en contra del interés del público lleguen a producirse.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Periodismo de investigación
Periodismo de investigaciónPeriodismo de investigación
Periodismo de investigaciónGuillermo Elia
 
Periodismo de investigación
Periodismo de investigaciónPeriodismo de investigación
Periodismo de investigaciónDanilolt
 
Periodismo de investigación
Periodismo de investigaciónPeriodismo de investigación
Periodismo de investigaciónEiddyMariana
 
La investigacion periodistica
La investigacion periodisticaLa investigacion periodistica
La investigacion periodisticaSilvinaCorniola
 
5 pasos para redactar una cronica periodistica
5 pasos para redactar una cronica periodistica5 pasos para redactar una cronica periodistica
5 pasos para redactar una cronica periodisticasilviaguilca
 
47110857 periodismo-de-investigacion-una-guia-practica
47110857 periodismo-de-investigacion-una-guia-practica47110857 periodismo-de-investigacion-una-guia-practica
47110857 periodismo-de-investigacion-una-guia-practicaPro Cajatambo
 
Presentación ufap 2
Presentación ufap 2Presentación ufap 2
Presentación ufap 2Carlos Larrea
 
Periodismo de investigacion_2010[1]
Periodismo de investigacion_2010[1]Periodismo de investigacion_2010[1]
Periodismo de investigacion_2010[1]borregosvr
 
Periodismo de investigación
Periodismo de investigaciónPeriodismo de investigación
Periodismo de investigaciónyuraima7
 
Periodismo internacional: procesos de selección y verificación en Internet
Periodismo internacional: procesos de selección y verificación en InternetPeriodismo internacional: procesos de selección y verificación en Internet
Periodismo internacional: procesos de selección y verificación en InternetMyriam Redondo Escudero
 

La actualidad más candente (18)

Periodismo de investigación
Periodismo de investigaciónPeriodismo de investigación
Periodismo de investigación
 
1 periodismo de investigacion sesion 1
1 periodismo de investigacion sesion 11 periodismo de investigacion sesion 1
1 periodismo de investigacion sesion 1
 
Periodismo de investigación
Periodismo de investigaciónPeriodismo de investigación
Periodismo de investigación
 
Periodismo de investigación
Periodismo de investigaciónPeriodismo de investigación
Periodismo de investigación
 
Periodismo de investigación
Periodismo de investigaciónPeriodismo de investigación
Periodismo de investigación
 
La investigacion periodistica
La investigacion periodisticaLa investigacion periodistica
La investigacion periodistica
 
5 pasos para redactar una cronica periodistica
5 pasos para redactar una cronica periodistica5 pasos para redactar una cronica periodistica
5 pasos para redactar una cronica periodistica
 
Unidad 2 periodismo de investigacion
Unidad 2 periodismo de investigacionUnidad 2 periodismo de investigacion
Unidad 2 periodismo de investigacion
 
Presentación ufap
Presentación ufapPresentación ufap
Presentación ufap
 
47110857 periodismo-de-investigacion-una-guia-practica
47110857 periodismo-de-investigacion-una-guia-practica47110857 periodismo-de-investigacion-una-guia-practica
47110857 periodismo-de-investigacion-una-guia-practica
 
Unidad 3 fuentes
Unidad 3 fuentesUnidad 3 fuentes
Unidad 3 fuentes
 
La noticia y el reportaje
La noticia y el reportajeLa noticia y el reportaje
La noticia y el reportaje
 
Presentación ufap 2
Presentación ufap 2Presentación ufap 2
Presentación ufap 2
 
Periodismo de investigacion_2010[1]
Periodismo de investigacion_2010[1]Periodismo de investigacion_2010[1]
Periodismo de investigacion_2010[1]
 
Periodismo de investigación
Periodismo de investigaciónPeriodismo de investigación
Periodismo de investigación
 
Grupo focal
Grupo focalGrupo focal
Grupo focal
 
Yoiby y afranio
Yoiby y afranioYoiby y afranio
Yoiby y afranio
 
Periodismo internacional: procesos de selección y verificación en Internet
Periodismo internacional: procesos de selección y verificación en InternetPeriodismo internacional: procesos de selección y verificación en Internet
Periodismo internacional: procesos de selección y verificación en Internet
 

Similar a Presentacion no lineales_(10)

Generalidades del Periodismo de Investigación
Generalidades del Periodismo de InvestigaciónGeneralidades del Periodismo de Investigación
Generalidades del Periodismo de InvestigaciónJuliana Villamonte
 
Aportes para el Periodismo de Investigación
Aportes para el Periodismo de InvestigaciónAportes para el Periodismo de Investigación
Aportes para el Periodismo de InvestigaciónLuisana Colomine
 
Periodismo de investigacion_2010[1]
Periodismo de investigacion_2010[1]Periodismo de investigacion_2010[1]
Periodismo de investigacion_2010[1]borregosvr
 
Periodismo Interpretativo
Periodismo InterpretativoPeriodismo Interpretativo
Periodismo Interpretativojfrancoramos
 
Periodismo de investigación
Periodismo de investigaciónPeriodismo de investigación
Periodismo de investigaciónMishell Jaramillo
 
Periodismo de investigación
Periodismo de investigaciónPeriodismo de investigación
Periodismo de investigaciónMishell Jaramillo
 
Planificación de una investigación periodística
Planificación de una investigación periodísticaPlanificación de una investigación periodística
Planificación de una investigación periodísticaJefferson
 
Diferencias entre el periodista de información y el (1)
Diferencias entre el periodista de información y el (1)Diferencias entre el periodista de información y el (1)
Diferencias entre el periodista de información y el (1)investigacionuna
 
Periodismo de investigación
Periodismo de investigaciónPeriodismo de investigación
Periodismo de investigaciónyuraima7
 
Invest Journalism
Invest JournalismInvest Journalism
Invest Journalismlibrarojita
 
Métodos y técnicas de investigación
Métodos y técnicas de investigaciónMétodos y técnicas de investigación
Métodos y técnicas de investigaciónJeffrey Terry Diaz
 
Guía de Peridismo de Investigación
Guía de Peridismo de InvestigaciónGuía de Peridismo de Investigación
Guía de Peridismo de InvestigaciónMaría Rubio
 
LAS FUENTES Y GÉNEROS PERIODÍSTICOS INFORMATIVOS
LAS FUENTES Y GÉNEROS PERIODÍSTICOS INFORMATIVOSLAS FUENTES Y GÉNEROS PERIODÍSTICOS INFORMATIVOS
LAS FUENTES Y GÉNEROS PERIODÍSTICOS INFORMATIVOSexpresioninpahu
 
Presentacion periodismo de investigacion
Presentacion periodismo de investigacionPresentacion periodismo de investigacion
Presentacion periodismo de investigacionnachouman
 
Presentacion periodismo de investigacion
Presentacion periodismo de investigacionPresentacion periodismo de investigacion
Presentacion periodismo de investigacionnachouman
 
Qué implica el periodismo de investigación.pdf
Qué implica el periodismo de investigación.pdfQué implica el periodismo de investigación.pdf
Qué implica el periodismo de investigación.pdfMiguelRamirez120396
 
Miradas sobre la práctica periodística, los medios y la comunicación de la ci...
Miradas sobre la práctica periodística, los medios y la comunicación de la ci...Miradas sobre la práctica periodística, los medios y la comunicación de la ci...
Miradas sobre la práctica periodística, los medios y la comunicación de la ci...fgarabello
 

Similar a Presentacion no lineales_(10) (20)

Generalidades del Periodismo de Investigación
Generalidades del Periodismo de InvestigaciónGeneralidades del Periodismo de Investigación
Generalidades del Periodismo de Investigación
 
Periodista
PeriodistaPeriodista
Periodista
 
Aportes para el Periodismo de Investigación
Aportes para el Periodismo de InvestigaciónAportes para el Periodismo de Investigación
Aportes para el Periodismo de Investigación
 
Periodismo de investigacion_2010[1]
Periodismo de investigacion_2010[1]Periodismo de investigacion_2010[1]
Periodismo de investigacion_2010[1]
 
Periodismo Interpretativo
Periodismo InterpretativoPeriodismo Interpretativo
Periodismo Interpretativo
 
Periodismo de investigación
Periodismo de investigaciónPeriodismo de investigación
Periodismo de investigación
 
Periodismo de investigación
Periodismo de investigaciónPeriodismo de investigación
Periodismo de investigación
 
Planificación de una investigación periodística
Planificación de una investigación periodísticaPlanificación de una investigación periodística
Planificación de una investigación periodística
 
Diferencias entre el periodista de información y el (1)
Diferencias entre el periodista de información y el (1)Diferencias entre el periodista de información y el (1)
Diferencias entre el periodista de información y el (1)
 
Periodismo de investigación
Periodismo de investigaciónPeriodismo de investigación
Periodismo de investigación
 
Invest Journalism
Invest JournalismInvest Journalism
Invest Journalism
 
Métodos y técnicas de investigación
Métodos y técnicas de investigaciónMétodos y técnicas de investigación
Métodos y técnicas de investigación
 
Investigativo 1
Investigativo 1Investigativo 1
Investigativo 1
 
Guía de Peridismo de Investigación
Guía de Peridismo de InvestigaciónGuía de Peridismo de Investigación
Guía de Peridismo de Investigación
 
LAS FUENTES Y GÉNEROS PERIODÍSTICOS INFORMATIVOS
LAS FUENTES Y GÉNEROS PERIODÍSTICOS INFORMATIVOSLAS FUENTES Y GÉNEROS PERIODÍSTICOS INFORMATIVOS
LAS FUENTES Y GÉNEROS PERIODÍSTICOS INFORMATIVOS
 
Presentacion periodismo de investigacion
Presentacion periodismo de investigacionPresentacion periodismo de investigacion
Presentacion periodismo de investigacion
 
Presentacion periodismo de investigacion
Presentacion periodismo de investigacionPresentacion periodismo de investigacion
Presentacion periodismo de investigacion
 
Fuentes Periodísticas
Fuentes PeriodísticasFuentes Periodísticas
Fuentes Periodísticas
 
Qué implica el periodismo de investigación.pdf
Qué implica el periodismo de investigación.pdfQué implica el periodismo de investigación.pdf
Qué implica el periodismo de investigación.pdf
 
Miradas sobre la práctica periodística, los medios y la comunicación de la ci...
Miradas sobre la práctica periodística, los medios y la comunicación de la ci...Miradas sobre la práctica periodística, los medios y la comunicación de la ci...
Miradas sobre la práctica periodística, los medios y la comunicación de la ci...
 

Último

RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinavergarakarina022
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteJuan Hernandez
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfsamyarrocha1
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024IES Vicent Andres Estelles
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFactores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFlor Idalia Espinoza Ortega
 
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETPMarketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETPANEP - DETP
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Baker Publishing Company
 

Último (20)

RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversaryEarth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
 
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFactores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
 
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETPMarketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
 
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
 

Presentacion no lineales_(10)

  • 1. UNIVERSIDAD ESTATAL DE BOLIVAR ASIGNATURA: HERRAMIENTAS INFORMATICA II DOCENTE: DANIEL ROSILLO ESTUDIANTE: JUAN CARLOS VALENCIA
  • 2. LA INVESTIGACIÓN Y EL PERIODISMO
  • 3. La investigación es un requisito indispensable para todos los géneros. ■ Tanto para comunicar en un nivel descriptivo, propio de lo que podríamos llamar de una semántica de los sucesos (tarea informativa); ■ Como para hacerlo en un nivel más profundo, buscando su sentido histórico-social (tarea interpretativa), ■ O como para juzgarlos desde la posición estratégica, valórica asumida por el hablante (tarea opinativa). En todos estos casos se requiere de una investigación previa. En conslusión: No se puede comunicar aquello que se desconoce; no se puede encontrar el sentido de aquello que no está establecido como un hecho; menos, aún, podremos juzgarlo
  • 4. ■ La palabra reportear nos aligera de la responsabilidad investigativa. Se reportea cuando se pone una grabadora en la boca de una fuente cualquiera; se reportea cuando se es el corre ve y dile entre el gobierno y la oposición; entre un político y su rival; entre A y B. ■ La investigación es necesaria porque no existen las fuentes inocentes. ■ Ha de presumirse que tras todo texto o acción de una fuente, hay una intencionalidad estratégica que está al servicio de un determinado proyecto. Y si ello no fuera consciente, tras todo texto o acción de una fuente hay una funcionalidad o una disfuncionalidad respecto de un objeto valor en disputa. ■ El periodista cualquiera sea el género que trabaje debe partir de esta presunción de no inocencia de las fuentes
  • 5. METODOLOGÍA PARA REALIZAR UNA INVESTIGACIÓN PERIODÍSTICA
  • 6. Momentos decisorios para un tema de investigación El periodista de investigación debe tomar en cuenta algunos aspectos al momento de realizar una investigación de un tema: ■ Buscar el hecho trascendente ■ Demarcación de la investigación ■ Posibilidad:
  • 7. Buscar el hecho trascendente ■ En el día a día surgen hechos que algunos funcionarios del poder quieren ocultar y que merecen ser descubiertos por los periodistas. ■ Para llegar a ellos hay que tener iniciativa, olfato y ‘el dato disparador’ que genera inquietud en el reportero. ■ Esos ‘datos disparadores’ no aparecen por arte de magia en el escritorio del periodista, sino que florecen en la cotidianidad, en los rumores, las filtraciones, las publicaciones públicas o privadas, las llamadas anónimas, las confidencias, la observación estructurada y “del propio motor de búsqueda de todo periodista investigador”.
  • 8. Hay que encontrar una pista o un indicio de que algo puede ser investigado. Esa pista puede llegar de distintos lados: ■ buscándola: esto se hace leyendo entre líneas las informaciones rutinarias que se publican y observando las informaciones, los datos... parar ver si algo no encaja. La intuición juega un papel determinante. ■ El periodista investigador suele saber cuándo ha encontrado algo que merece la pena. ■ sin buscarla: a través de un rumor o por una fuente
  • 9. Los métodos más utilizados para buscar un tema son: ■ Observación Directa de los sucesos diarios, de los acontecimientos cotidianos, así como la conversación con ciudadanos normales que manifiestan sus quejas sobre el mal funcionamiento de algo. ■ Se trata de preguntarse por qué la mayoría de los periodistas investigadores dicen que lo mejor para investigar surge en la calle y no en las grandes conferencias. ■ Una modalidad de esto es la técnica de la infiltración: el periodista se infiltra en el lugar donde intuye que están produciéndose los hechos, disimulando. ■ Así se produce un acercamiento físico. En EE.UU., esta técnica ha sido utilizada para realizar investigaciones sobre las condiciones de la vida en la cárcel, pero en Ecuador no conocemos que se ha hecho.
  • 10. Los métodos más utilizados para buscar un tema son: ■ Archivos de datos parciales. Es necesario para que podamos disponer de ellos en una futura investigación. ■ combinar la observación directa con los estudios de campo.
  • 11. Los métodos más utilizados para buscar un tema son: ■ Análisis de los hechos de actualidad. Es la más practicada. Consiste en revisar las informaciones que se publican tanto en el propio medio como en el resto. ■ Leyendo entre líneas se pueden detectar huecos informativos que no ha sido cubiertos por el periodista habitual y el periodista investigador llega más lejos para cubrir esos vacíos. ■ En EE.UU. se denominan investigaciones de recuperación. Los propios trabajos de investigación pueden presentar huecos informativos y al presentarse la investigación otro medio puede cogerla y seguir con el tema. ■ La ventaja de esta técnica es que la investigación se inicia cuando el tema se ha iniciado y se pierde uno de los objetivos del periodismo de investigación que es frenar que los hechos que van en contra del interés del público lleguen a producirse.