De qué se trata el periodismo? Cómo se construye el relato? Cuál es el manejo de la información y cuáles son sus fuentes? Cuáles son los diferentes actores en la nueva ecología de medios y cómo inciden en la noticia? Periodismo científico, divulgación y comunicación médica.

2. FRANCESCO GARABELLO
Nacionalidad: Argentino
Edad: 32 años
Ocupación: Licenciado en Ciencias
de la Comunicación / Periodista
Medio: DocSalud.com / Prensa
FUNCEI
Pasatiempo:
Amante de los
animales

3. La experiencia es un peine
que te da la vida cuando
te quedás pelado.

7. TIPOS DE PERIODISMO Y PERIODISTAS
“En estos tiempos, en general, uno no encuentra un
tipo de periodismo, sino periodistas. Y al tratarlos, a
cada uno de ellos, conoce un mundo distinto”.
Lic. Dardo Fernández, director de Diario sobre Diarios
www.diariosobrediarios.com.ar

8. PERIODISMO ESPECIALIZADO EN CIENCIA
Función informativa:
• Transmite y hace comprensible el contenido de la ciencia,
estimula la curiosidad del público, su sensibilidad y su
responsabilidad.
Función de intérprete:
• Precisa el significado y el sentido de los
descubrimientos.
Manuel Calvo Hernando
Escritor, periodista y divulgador científico (1926 -2012)

10. GÉNEROS PERIODÍSTICOS
• Estrategias comunicativas que se organizan y se
hacen reconocibles tanto para el emisor como para
el destinatario.
• Formas de comunicación culturalmente
establecidas y reconocidas en una sociedad, un
sistema de reglas a las cuales se hace referencia
para realizar los procesos comunicativos

11. FUNCIONES DE LOS GÉNEROS
• Contribuir a una asimilación rápida de temas de la
realidad.
• Enmarcar una serie de pautas que permiten al
periodista interpretar rápida y sucesivamente la
realidad.
• Fijar los criterios mínimos de trabajo ya que en una
redacción se trabaja en grupo.
• Servir a la enseñanza del periodismo.

12. TIPOS DE GÉNEROS
• INFORMATIVOS: se espera que hagan una
interpretación contextual y objetiva de la información,
sin que aparezca explícitamente la interpretación del
periodista o el medio.
• DE OPINIÓN: brindan un análisis, una reflexión o
una mirada particular sobre un hecho y conllevan
(implícita o explícitamente) una posición subjetiva.
• INTEPRETATIVOS O DE EXPLICACIÓN: Además
de la información escueta, el redactor ofrece
explicaciones e interpretaciones del hecho (científico
o la innovación tecnológica).

13. INFORMATIVOS
• Noticia o “cable”
• Nota o artículo (o reportaje en España)
• Crónica
• Entrevista o reportaje
• Investigación periodística

14. OPINIÓN
• Columna de opinión
• Crítica
• Editorial

15. NOTICIA
• Información de un suceso reciente y nuevo, que
afecta a la sociedad y la gente quiere conocer.
• Todo aquel hecho apto para publicarse o difundirse
en los medios de comunicación.
• Informe de cosas previamente desconocidas
• Relato oportuno, conciso y exacto de un hecho (y
no el hecho en sí).

16. NOTICIA: LAS CINCO PREGUNTAS BÁSICAS
¿qué? ¿dónde? ¿por qué?
¿quién? ¿cuándo?
¿cómo? ¿cuánto?

17. MANUEL CALVO HERNANDO
“El qué, el quién y, sobre
todo, el por qué, son
generalmente los
fundamentos de la noticia
científica, basada en los
hechos, las ideas, las
personas y los fenómenos
de la naturaleza y las
explicaciones del Universo,
desde la partícula
elemental a las galaxias.”

18. CRÓNICA
• Es un relato detallado de los acontecimientos.
• Se diferencia de la noticia porque empieza por el
desenlace (entrada “ganchera”) y luego sigue con
los acontecimientos de acuerdo a un orden
cronológico, según como fueron desarrollándose
temporalmente.
• “El estilo de redacción es libre, pero siempre está
sujeto a la información”.

19. NOTA O ARTÍCULO
• El más completo de los géneros: reúne en su
desarrollo todos los géneros periodísticos, desde la
noticia hasta la entrevista, la crónica y la opinión.
• La nota une a las ventajas de la noticia, las
posibilidades personales del divulgador, su cultura,
su sensibilidad, sus fuentes propias, su sentido
narrativo y su conocimiento del público.

20. ELEMENTOS DE LA NOTA
POR CONTENIDO
• Testimonios
• Nudos de disyuntiva o
polémica
• Narraciones
• Descripciones
• Datos
• Estadísticas
• Explicaciones del redactor
(habituales en textos de
divulgación científica)
• Diálogos
POR FORMA
• Entrada
• Puente
• Desarrollo
• Final

22. EL DESAFÍO DE COMUNICAR LA CIENCIA

23. ESTEREOTIPOS DEL CIENTÍFICO (SEGÚN ROSLYNN HAYNES)
• El alquimista, con oscuros (y
ocultos) fines.
• El sabio en las nubes.
• El sabio sin sentimientos al servicio
de la ciencia, sacrificado y
deshumanizado.
• El aventurero heroico que rompe
moldes.
• El científico desvalido que perdió
control de sus inventos.
• El científico idealista contra el
sistema.

24. LA IMAGEN DE CIENTÍFICOS EN MEDIOS ARGENTINOS
• Genios que trabajan en
condiciones humildes y
desfavorables.
• “La ciencia en peligro de
extinción”.
• Hacen cosas raras y
difíciles de entender.
• Su impacto en la vida
personal y el desarrollo del
país es limitado.

25. REPRESENTACIONES POPULARES DE LOS PERIODISTAS
(JOE SALTZMAN)
• Héroes comprometidos
con la búsqueda de la
verdad
• Egoístas que usan su
posición para beneficio
propio
• Personas más
interesadas en su
propio ego que en el
interés público
• Acosadores,
aventureros,
arrogantes, cínicos,
sensacionalistas

26. • Actitud tradicional de los
medios: la información
científica no es atractiva.
• Actitud tradicional de los
científicos: se gana poco con
la difusión de un trabajo.
• Los científicos son
“herméticos y poco abiertos
a difundir su trabajo a la
gente en términos claros”.
• Los periodistas son
“superficiales, sensacionalistas,
poco rigurosos, malinterpretan
y tergiversan”.
RELACIÓN ENTRE PERIODISTAS Y CIENTÍFICOS

27.  Los medios advierten
que la información
científica puede “vender”
o al menos prestigiar
(secciones fijas/ nuevas
publicaciones)
 Para el científico, la difusión de
las noticias puede aumentar la
legitimación de su trabajo y
atraer más fondos.
 El trabajo propio puede ser
mejor considerado por otros
investigadores del mismo campo
(“señal de importancia”).
 La divulgación empieza a ser
mejor considerada dentro de la
propia comunidad científica.
RELACIÓN DE PERIODISTAS Y CIENTÍFICOS: UN
CAMBIO DE ESCENARIO

28. lo inesperado, un
elemento nuevo que
irrumpe en el sistema
social.
La novedad o
acontecimiento que
se comunica es la
NOTICIA
suele basarse en una
hipótesis previa,
depende del aval de los
pares y de la
confirmación repetida
por experimentos.
La novedad es un
“acontecimiento esperado”.
Para el CIENTÍFICOPara el PERIODISTA
¿Qué es la NOVEDAD?

29. ¿Qué es la OBJETIVIDAD?
es la asignación de
espacio proporcional
al grado de
contrastación de las
evidencias
empíricas.
es darle el mismo
espacio a opiniones o
visiones
contrapuestas, más
allá de cómo se
fundamenten.
Para el CIENTÍFICO Para el PERIODISTA

30. ¿QUÉ ES LO INTERESANTE?
todo aquello que
represente un aporte
para la comprensión del
mundo, o abra nuevas
líneas de investigación.
todo aquello que atraiga
la atención o el interés
del LECTOR (valores de la
noticia)
Para el CIENTÍFICO Para el PERIODISTA

31. ¿QUÉ ES UN TEXTO SOBRE CIENCIA?
Un “paper soft”: un
material a redactar con
serenidad y que debe
someterse a un examen
riguroso antes de la
publicación para verificar
la no existencia de errores.
Un producto periodístico
más: un material que
debe llenar el espacio en
la pauta del medio y que
debe entregarse en el
curso de pocas horas o
pocos días.
Para el CIENTÍFICO Para el PERIODISTA

33. TIPOS DE PERIODISMO Y PERIODISTAS
“En estos tiempos, en general, uno no encuentra un
tipo de periodismo, sino periodistas. Y al tratarlos, a
cada uno de ellos, conoce un mundo distinto”.
Lic. Dardo Fernández, director de Diario sobre Diarios
www.diariosobrediarios.com.ar

34. TIPOS DE PERIODISMO Y PERIODISTAS (TIPOLOGÍAS)
Si hubiera que describir rasgos comunes, habría que
desarrollar tipologías:
Periodistas/empresarios; periodistas/productores;
peridistas/PYMES; periodistas/consultores;
periodistas/lobbystas; periodistas/multimediáticos;
periodistas/relacionistas; periodistas/estrellas; periodistas/que
se prestan para hacer cortos publicitarios; periodistas/”nunca
un dato” y asi… la lista seguiría…
A fuerza de ser sinceros deberíamos internarnos
en aquella jungla y autocalificarnos.
Lic. Dardo Fernández, director de Diario sobre Diarios
www.diariosobrediarios.com.ar

35. EL ORIGEN DEL MAL: INFORMACIÓN DELIVERY
• El interés creciente de las instituciones por comunicar novedades al
gran público., las nuevas tecnologías de la información y la
sobreabundancia de material informativo, hicieron que el periodismo se
transformara.
• Las fuentes son menos fuentes y más factores de poder. El chequeo de
los datos es un acto fugaz o directamente inexistente.
• Los criterios de noticiabilidad entraron en crisis (y surgieron otros).
• Con los “off” se pueden armar títulos principales de portadas de diarios
prestigiosos.
• Hay operaciones de prensa todos los días, pero el lector no las
reconoce. y tener un iPhone o un Blackberry en la mano no lo vuelven
capaz de discernir, porque no tiene las herramientas para hacerlo.

38. EL ORIGEN DEL MAL: INFORMACIÓN DELIVERY
Un problema para la sociedad; una responsabilidad del periodista:
• Mucha exposición a los mensajes mediáticos.
• Consumen y asimilan la información como propia (opiniones para toda
la vida).
• Luego, la publicación de los sondeos de opinión ratifican que “la
opinión publica” (no la opinión publicada) piensa y evalúa de tal o cual
forma.
En ese círculo perfecto, los medios se autolegitiman y, de
hecho, son el único poder con la capacidad para hacerlo
todos los días.

39. EL ORIGEN DEL MAL: INFORMACIÓN DELIVERY
En las sociedades urbanas son los medios los que acercan a los ciudadanos la
mayor parte de la información que manejan, que reemplaza (con creces) la que
proviene de las propias experiencias…
No importa cuánto se critique los medios, la opinión pública parece mantener
una confianza estable en ellos, con índices que duplican (o triplican) a las
instituciones públicas. (no resulta raro entonces, que la gente lleve sus
reclamos a los medios esperando tener mejores respuestas que ante el órgano
competente)
Algunas investigaciones demostraron que la mayor parte de lo que vemos
publicado ha sido adelantado desde la gestión de prensa.
como pasa con el pronóstico
meteorológico.
Recordemos que, a pesar de eso, no hay industria
informativa que pueda sostenerse sin un vínculo
con su audiencia, desconociendo sus necesidades
de información y sus opiniones.

41. LA INFORMACIÓN EN LOS MEDIOS
Tradicionalmente, el rol de la producción de noticias estuvo asociado a la tarea
del periodista pero, por distintos factores ha habido cambios sustanciales en la
forma en la que el periodismo hace su tarea.
En las últimas décadas frente a la intensa actividad informativa que
desempeñan las áreas de prensa y comunicación, el periodista dedica gran
parte de su tiempo en la redacción a procesar la información que recibe y a
participar de las actividades que se organizan para que la prensa difunda al
gran público.

42. León V. Sigal en su estudio “Reporters
and Officials: The Organizatión and
politics of Newsmaking” (1973), luego de
analizar noticias de gobierno de The New
York Times y Washington Post, demostró
que el 78% de las noticias políticas
provenían de fuentes oficiales, producidas
por las oficinas de prensa en su gran
mayoría.
LA INFORMACIÓN EN LOS MEDIOS

43. LA INFORMACIÓN EN LOS MEDIOS
En 2008, el periodista inglés, Nick Davies publica su libro “Flat Earth News” en el
que presentó una investigación basada en el análisis de 4 diarios de alta
relevancia en Inglaterra (The Times, Guardian, Independent, Daily Telegraph), a
cargo de Cardiff University.
Resultados:
• Sólo 12% de las noticias publicadas respondían a iniciativa periodística en el sentido
tradicional.
• El 80% del material provenía de agencias de prensa y relaciones públicas (60%
reproducción textual y 20% reproducción parcial de los comunicados).
• En el 8% restante de las noticias no se pudo identificar la fuente de la información.

44. LA INFORMACIÓN EN LOS MEDIOS
En Argentina, las profesoras Lidia De La Torre y María Teresa Téramo
(2004) investigaron noticias de los diarios Clarín y La Nación.
• 59% de las noticias analizadas provenía de informaciones entregadas o
producidas por la fuente y sólo un 27% se originaron por iniciativa del
medio.
• Estas conclusiones van de la mando de la idea de que “el periodista ya
no busca la noticia, sino que es la noticia la que realiza la búsqueda”
(Txema Ramírez, comunicólogo).
• Como consecuencia: tienen prioridad las noticias con fuentes organizadas
o que vienen de las áreas oficiales, por sobre aquellas que carecen de
agente de prensa.

45. LA INFORMACIÓN EN LOS MEDIOS
Según una investigación de la ONG Periodismo Social:
En Argentina, las fuentess que aparecen en las noticias de niñez y adolescencia
son oficiales (funcionarios y policía), con una mínima parte de fuentes de la
sociedad civil y menos aún del ámbito escolar (si estos temas, los desarrollan
funcionarios que se ocupan del delito, no es extraños que se asocie tan
frecuentemente a los menores con la delincuencia).
Esto demuestra la influencia que los grupos de poder tienen en la construcción
de las agendas. “La pertenencia o cercanía al poder posibilita la instalación o
información de manera rápida y eficiente”; Stella Martini (2000:61).

46. LAS FUENTES
El proceso de producción periodística surge de una negociación entre los
intereses y necesidades de sus participantes. Según Dennis McQuail,
las relaciones con las fuentes son esenciales para los “Media”
informativos y constituyen un proceso bilateral muy activo.
Medios informativos contenidos
Búsqueda constante de
contenidos adecuados.
Búsqueda constante de
convertirse en noticias.

47. LAS FUENTES
Las rutinas de los medios incluyen la recolección de material
informativo y su procesamiento, para reestructurarlo de
acuerdo a las necesidades y estilo periodístico.
Dada la avidez por llenar grandes espacios de noticias, suelen
dar prioridad a canales que satisfacen estas exigencias, como
las fuentes institucionales y las agencias de noticias.

48. LAS FUENTES: CLASIFICACIÓN
Fuentes institucionales
Son las que hablan en nombre de una organización ya sea, a través de voceros
(personalizadas) o con documentos oficiales (documentales).
Pueden mantener una relación con el periodista estable o eventual. A su vez, la
fuente puede ser productora activa de noticias, o bien, limitarse a responder
cuando se lo requieren (pasiva).
Es explícita cuando se puede mencionar su nombre y pertenencia
institucional, aunque puede no aparecer o citarse de manera elíptica. Cuando
debe reservarse el nombre de la fuente (discreta), es porque la información
que se recibe de ella depende de la discreción.

49. LAS FUENTES: CLASIFICACIÓN
Atributos de confianza
• Fiable (ahorra trabajo de verificación de datos)
• Creíble (por la honestidad demostrada en oportunidades
anteriores)
• Productiva (por brindar buen material periodístico de manera
constante)
• Autorizada (por antecedentes o por su posición de poder)
• Desinteresada (cuanto menos incentivos tenga, más confiable
será)

50. LAS FUENTES: CLASIFICACIÓN
Por proximidad
Los periodistas pueden recurrir a involucrados en los hechos en forma
directa, sea porque éstos permiten el acceso a la información o porque la
producen (fuentes de primer orden).
También pueden hacerlo a través de los medios o productores de información
(fuentes de segundo orden), lo que demuestra que el flujo informativo circula
por varios circuitos al mismo tiempo.

51. LAS FUENTES: CLASIFICACIÓN
Fuentes institucionales y escenarios
Hay lugares que el periodista debe recorrer sistemáticamente para “auscultar” conocimiento que puedan resultar
noticias.
• Tribunales, juzgados y prisiones
• Comisarías y dependencias policiales
• Cuarteles de bomberos
• Organismos de Defensa Civil
• Hospitales y centros de atención sanitaria
• Gobiernos centrales, regionales y provinciales
• Municipalidades
• Ministerios públicos y dependencias oficiales
• Poder legislativo: Congreso, parlamentos provinciales, etc.
• Cancillería y embajadas
• Instituciones internacionales (Cruz Roja, Ops, OMS, CDC, FDA, EMEA, NHI, NCI, EPA, MSF, ACNUR, UNESCO,
ONUSIDA, UNICEF, etc.)

52. FUENTES: CLASIFICACIÓN
Intermediarios entre las fuentes y los periodistas
Dentro del sistema de información se ha consolidado un colectivo de
actores que se encargan de producir y distribuir información de las
organizaciones:
• Departamentos de prensa de las instituciones (empresas, gobiernos u
organizaciones)
• Grandes firmas de Relaciones Públicas.
• Conglomerados internacionales y grandes agencias de comunicación.
• Consultoras de comunicación y Relaciones Públicas.
• Cámaras y asociaciones de distintas industrias
• Organizaciones de la Sociedad Civil.
• Agencias informativas de la Sociedad Civil.

54. LOS MEDIOS Y LA TRANSMISIÓN DE SIGNIFICADOS
La teoría del Framing (encuadre)
La relación entre los medios y la sociedad implica una constante
interacción. Dinámica y permanente, esta interacción es descrita y
explicada por la teoría del Framing. En es efecto, los medios de
comunicación transmiten y redefinen el discurso social a la vez que
influye en la perspectiva desde la cual los medios presentan y definen
los temas de debate público.
En otras palabras, ¿cómo “conectan” los medios con su público?

58. LA WEB Y LA SALUD
Según relevamientos del Pew Proyect
• 85% of U.S. adults use the internet (May 2013 survey). For more, see:
Who’s Online.
• 91% of U.S. adults own a cell phone; 56% of U.S. adults own
a smartphone (May 2013 survey). For more, see: Pew Internet: Mobile.
http://www.pewinternet.org/topics/Health.aspx

59. LA WEB Y LA SALUD
Información de Salud Online:
• 72% of internet users say they looked online for health information within the past year.
This is based on a September 2012 survey, the first time we asked people to think only about their
online health activities in the past 12 months.
• 77% of online health seekers say they began their last session at a search engine such as
Google, Bing, or Yahoo.
• Another 13% say they began at a site that specializes in health information, like WebMD. Just
2% say they started their research at a more general site like Wikipedia and an additional 1% say
they started at a social network site like Facebook.
The most commonly-researched topics are specific diseases or conditions; treatments or
procedures; and doctors or other health professionals.
• Half of online health information research is on behalf of someone else -- information access by
proxy.
• 26% of online health seekers say they have been asked to pay for access to something they
wanted to see online (just 2% say they did so).
http://www.pewinternet.org/topics/Health.aspx

60. PERIODISMO 2.0: PENSAR “ENSEO”

61. PERIODISMO 2.0: PENSAR “ENSEO”
Hacer SEO no es hacer posicionamiento sino un paso previo
a éste. El SEO (Search Engine Optimization) es la
optimización del servidor, estructura del sitio web y sus
páginas para posteriormente mejorar el posicionamiento a
través de los siguientes objetivos:
• Que las páginas de tu sitio web sean indexables por los motores de
búsqueda, principalmente por Google, yahoo, Bing, Ask, etc.
• Que las páginas de tu web sean compartibles en las redes sociales con
URLs amigables, descripciones únicas e imágenes ilustrativas.
• Que las palabras clave objetivas estén en tu web (previo análisis SEO de
tu mercado objetivo) de forma ordenada, natural y estratégica para
conseguir aumentar la relevancia de tu web para esas palabras.

62. PERIODISMO 2.0: PENSAR “ENSEO”
¿Cómo se logra?
Optimizar los tiempos de carga de las páginas web optimizando el código
fuente o los elementos multimedia (sobre todo las imágenes).
Evitar errores de validación de código según estándares y comprobar tu
web en distintos dispositivos, navegadores y pantallas.
Aumentar el significado semántico usando las etiquetas correspondientes
y describiendo cada elemento con los atributos adecuados.
Evitar enlaces rotos y minimizar los clics necesarios para llegar de una
página a otra dentro de tu web mejorando la usabilidad.
Hay unos 200 factores que influyen en el posicionamiento SEO que
puedes optimizar para posicionar por delante de otros resultados pero
casi todos se resumen en 4 grandes grupos: estructura, contenidos,
links y reacciones sociales.

64. COMUNICAR LA SALUD – FUNCIONES BÁSICAS
• Contribuir a una asimilación rápida de temas de la
realidad.
• Enmarcar una serie de pautas que permiten al
periodista interpretar rápida y sucesivamente la
realidad.
• Permitir un pasaje preciso de la información de la
fuente a sus consumidores.
• Servir a la enseñanza del periodismo.

65. EL ORIGEN DE LA INFORMACIÓN
• El interés creciente de las instituciones por
comunicar novedades al gran público. Las nuevas
tecnologías de la información y la sobreabundancia
de material informativo, hicieron que el periodismo
se transformara.
• Las fuentes son menos fuentes y más factores de
poder. El chequeo de los datos es un acto fugaz o
directamente inexistente.
• Los criterios de noticiabilidad entraron en crisis (y
surgieron otros).

66. EL MÉDICO COMO FUENTE
• Existe una pugna entre 2 perfiles de informante.
1. El especialista “apocalíptico” que considera qué el
conocimiento debe ser compartido entre pares u otras
personas formadas para su comprensión.
2. El especialista “integrado” que se siente cómodo y capaz de
compartir su experiencia profesional con la comunidad
aprovechando al periodismo como medio o llegando en
primera persona a través de los distintos medios de
comunicación.

67. Según los apocalípticos los medios…
• Generan confusión basada en
interpretaciones aberrantes de la información
• manipulan a sus públicos de forma
inconsciente
• provoca emociones pre construídas
• están dominados por las leyes del mercado
• promueven un pensamiento superficial
hecho de slogans publicitarios
• promueven la información en desmedro de la
historia
• Son chismosos
• Crean mitos y estereotipos
• Degradan la Cultura y el Arte
Según los integrados los medios…
• Encarnan expresiones populares
• Permiten el acceso a la
información a categorías sociales
antes excluidas
• Pueden servir como agente de
formación a pesar de la
sobreabundancia de información.
• Permiten la difusión a bajo coste
del conocimiento
• Sensibilizan a las audiencias en
relación al mundo, abriendo
nuevos escenarios.
EL MÉDICO COMO FUENTE

68. Apocalpítico Integrado
EL MÉDICO COMO FUENTE

70. PERIODISMO DIGITAL VS. OTROS MEDIOS
• Si bien, con la llegada de las plataformas móviles aumentaron su
audiencia, aún siguen sin compartir la relevancia de la radio, la
televisión y los periódicos.
• Aunque tengan un menor alcance en lo inmediato sus contenidos
pueden seguir vigentes y acumular visitas en el tiempo.
• Al igual que en los diarios de papel, pueden constituirse en fuente de
información para programas en medios audiovisuales.
• Permite la intervención del lector en la difusión, multiplicación y
resignificación de los contenidos.
• Permite estructurar contenidos de manera “enciclopédica” a través del
hipertexto.
• Dan la posibilidad al lector de elegir su propio orden de lectura de la
información.

71. EL HIPERTEXTO Y UNA NUEVA NARRATIVA

72. ALGUNAS DEFINICIONES
• El hipertexto es una herramienta de software con estructura no
secuencial que permite crear, agregar, enlazar y compartir información
de diversas fuentes por medio de enlaces asociativos.
• La forma más habitual de hipertexto en informática es la de
hipervínculos o referencias cruzadas automáticas que van a otros
documentos (lexías).
• Fue una de las esencias del inicio del periodismo online, pero es la más
pobre, la que menos se está explorando y desarrollando.
• Permite conectar varios textos con otros, es decir, que el hipertexto es
un texto que conduce a otro. No tiene porque ser un texto escrito, sino
que también puede ser un elemento multimedia (foto, vídeo…).

73. HIPERTEXTO
• Implica al lector de una manera que el autor no aporta nada, es decir, el
propio lector se convierte en autor del texto que lea; se desdibuja el
factor autor-lector. En definitiva, el lector elige el camino.
• Tiene que haber un equilibrio entre 2 fuerzas: la fuerza expansiva (que
conecte con otros mundos) y contractivas (siempre manteniendo una
relación).
• Se ha trasladado lo hipertextual al mundo del periodismo pero sin haber
logrado aún un gran avance.
• Hay que tener en cuenta la relativa inmadurez de la que la mayoría de
los medios de comunicación todavía adolecen en internet que apenas
se desarrollaron hace ahora apenas dos décadas.

74. HIPERTEXTO
• Esta juventud y esta falta de definición se explican porque no fue hasta
los inicios del presente siglo cuando se experimentó la verdadera
expansión y consolidación técnica de esta tecnología.
• Hasta hace apenas 5 años cuando se popularizó y socializó junto a la
denominada Web 2.0, no habían logrado mayor evolución.
• Hoy se suman las nuevas convulsiones que este entorno está
experimentado por culpa de la crisis y el eterno debate sobre
cuestiones como el modelo de negocio o la evolución de los
dispositivos.

75. EL USUARIO Y LA NARRATIVA HIPERTEXTUAL
• Desde la llegada de los procesos de digitalización y la difusión
de la World Wide Web: algunos consumidores se convirtieron
en prosumidores (productores + consumidores), se apropiaron
de sus contenidos favoritos y expandieron aún más sus
mundos narrativos.
• Según Henry Jenkins, esta es la otra característica que define a
las Narrativas Transmedia: los usuarios cooperan activamente
en el proceso de expansión transmedia. Ya sea escribiendo
contenido y colgándolo en sus muros de noticias en las RRSS o
subiéndolo aYouTube, los prosumidores del siglo XXI son
activos militantes de las narrativas que les apasionan.

76. PERIODISMO 2.0: PENSAR “ENSEO”

77. PERIODISMO 2.0: PENSAR “ENSEO”
Hacer SEO no es hacer posicionamiento sino un paso previo
a éste.
El SEO (Search Engine Optimization) es la optimización del
servidor, la estructura del sitio web y sus páginas para
posteriormente mejorar el posicionamiento a través de los
siguientes objetivos:
• Que las páginas del sitio web sean indexables por los motores de
búsqueda, principalmente por Google, yahoo, Bing, Ask, etc.
• Que las páginas de tu web sean compartibles en las redes sociales con
URLs amigables, descripciones únicas e imágenes ilustrativas.
• Que las palabras clave objetivas estén en tu web de forma ordenada,
natural y estratégica para conseguir aumentar la relevancia de las
publicaciones para esas palabras.

78. MUCHAS GRACIAS!!!