Este documento describe varios módulos para proyectos productivos en 2023, incluyendo 1) diversificación de cultivos a través de sistemas agroforestales, conservación de agrobiodiversidad y cría de animales bajo sistemas silvopastoriles, 2) mejoras a viviendas como divisiones internas, capacitación en prácticas saludables y concursos de viviendas productivas, y 3) módulos específicos como huertos familiares, cría de abejas, semillas nativas, y secado de plantas medic

1. MODULOS PARA LA INTERVENCION
NOA JAYATAI - PROYECTOS 2023
San Isidro 2023

2. 1.1 Diversificación de la producción en sistemas agroforestales –
Cultivos en sistema agroforestal
Cultivos agrícolas en zonas de vaciante
Producción de plantones
Producción de semillas para autoabastecimiento
Post cosecha
Huerto familiar orgánico
1.2 Conservación de la Agrobiodiversidad y biodiversidad
Crianza de Abejas sin aguijon(meloponicultura)
Conservación de semillas nativas y criollas
Huertos de hortalizas nativas, plantas medicinales
Acuicultura
Secadores de plantas medicinales (deshidratadores)
Modulo de Jardin de plantas nativas
1.3 Crianza de animales domésticos bajo sistemas silvopastoriles
Apicultura
Manejo de ovinos de pelo (Black Belly)
Bancos forrajeros (corte y acarreo)
Pollos criollas (pastoreo)
Patos criollo
1. ACTIVIDADES PARA MEJORAR LA ACTIVIDAD PRODUCTIVA EN CADA HOGAR

3. • Módulo de cultivos en sistema agroforestal.
Propuesta agroforestal de acuerdo a las zonas de
intervención, considerando los cultivos de maíz amarillo, yuca,
leguminosas de grano de la zona, plátano, raíces (sachapapa,
dale dale, etc.), hortalizas, frutales, forestales y otras especies
cultivables (planificar en un área de 1500 a 2500 m2).
• Módulo de cultivos agrícolas en zonas de vaciante
Monocultivos adaptados a estas áreas: arroz, maíz, maníI,
frijoles, etc.
• Módulo de producción de plantones
Instalación y manejo de viveros para la producción de
plantones de cacao, especies forestales y frutales, con la
finalidad de renovar o ampliar campos de producción de estos
y otros cultivos.
1.1 Diversificación de la producción en sistemas agroforestales

4. • Módulo de producción de semillas para autoabastecimiento
Parcelas para el manejo para la obtención de semilla de calidad (semillero) de los
principales cultivos (frijoles, maní, maíz amarillo duro, arroz y otras especies). Dichas
parcelas se trabajarán con líderes y lideresas de comunidad.
• Módulos de post cosecha
Estructuras y equipamiento básico de post cosecha para los cultivos de cacao, café y
frutas con la finalidad de disminuir las pérdidas por las mermas (secadores,
fermentadores, despulpadores).
• Módulo de huerto familiar
Módulos para la producción de hortalizas locales, se cultivarán las especies
demandadas por los usuarios. La evaluación técnica se realizará en un sistema
agroforestal.
En zonas inundables se evaluará plantear huertos verticales en las viviendas de los
usuarios.
1.1 Diversificación de la producción en sistemas agroforestales

5. • Módulo de crianza de abejas sin aguijón (meloponicultura);
Considerar los materiales para la crianza tecnificada de las abejas sin
aguijón: confección de caja de crianza, obtención de nido (captura de
abejas), traslado de la colonia, establecimiento del apiario, manejo y
cosecha). Las abejas sin aguijón o meliponinos son abejas sociales que
producen miel, se estima que hay entre 400 a 800 especies, distribuidas
en las zonas tropicales y subtropicales de África, Asia, Australia y
América.
1.2 Conservación de la Agrobiodiversidad
• Módulo de conservación de semillas nativas y criollas
Uso de técnicas y forma de conservación de las semillas, y equipamiento básico para el
desarrollo del módulo. Las semillas nativas y criollas adaptadas al medio son
aprovechadas por los pobladores para alimentación, cultivar sus propias parcelas y
abastecerse sin necesidad de conseguir semillas de otros lugares.
Se busca recuperar especies nativas de alto valor alimenticio y medicinal en las CCNN con
el apoyo de usuarios líderes: “Guardianes de semillas”.

6. • Módulo de huertos de hortalizas nativas, plantas medicinales y aromáticas
Acciones orientadas a la puesta en valor de saberes ancestrales, lugar donde las familias
cultivan hortalizas, plantas medicinales, hierbas comestibles.
Como estrategia se identifica al 5% de los usuarios para la instalación de semilleros
(área mínima de 100 m2), para disponer de material de propagación en los huertos del
100% de las familias.
• Módulo de Acuicultura
Aprovechar las especies nativas de alto valor nutritivo y comercial: gamitana, paco,
sábalo, paiche, boquichico, palometa, churo (caracol acuático amazónico de carne
apreciada y de fácil reproducción en estanques artificiales), entre otros, en los ámbitos
de Selva.
Se plantearán en los lugares de abastecimiento de alevinos o larvas, donde las familias
puedan adquirirlos.
https://repositorio.iiap.gob.pe/bitstream/20.500.12921/680/1/martin_libro_2022.pdf (pág. 163)
2.2 Conservación de la Agrobiodiversidad

7. • Módulo de secadores de plantas medicinales (deshidratadores)
Considera pequeñas infraestructuras para realizar el secado de hojas de plantas
medicinales y aromáticas para su consumo y comercialización.
• Módulo de jardín de plantas nativas ( a largo plazo):
Espacio de producción de frutas nativas, semillas, látex, medicina, conservación in
situ y ecoturismo. Requiere un área mínima de 1 hectárea para mostrar una amplia
gama de plantas (árboles, arbustos, cultivos nativos, parientes silvestres)
etiquetadas con el nombre común y botánico.
Incluirá los materiales para realizar la delimitación del área de los cultivos (erythrina,
bambú, cítricos, morera, etc.), accesos internos, herramientas y materiales para
identificar e inventariar las especies.
2.2 Conservación de la Agrobiodiversidad

8. Los módulos de crianza tomarán en cuenta los siguientes principios:
✔ Conservación del medio y del entorno natural
✔ Manejo que garantice el bienestar y la protección de los animales (carga adecuada,
no hacinamiento o sobrepastoreo, crianza en libertad, alojamiento higiénico y
adecuado, alimentación equilibrada basada en pastos y forrajes).
✔ La prevención y manejo adecuado base de la salud animal.
2.3 Crianza en sistemas Agrosilvopastoriles
a. Apicultura; existe potencialidad por la disponibilidad de
floración por lo que se debe impulsar la implementación de
este módulo familiar. considerado que la apicultura puede
iniciarse sin necesidad de un capital importante; la persona
más humilde y sin muchos conocimientos en esta materia
puede convertirse en un apicultor aficionado, capturando un
enjambre extraviado o colocando una caja trampa (MACE,
1991)

9. c. Manejo de ovinos de pelo (Black belly); El módulo será
compuesto de 1 hembra y 1 macho de 3 meses de edad para las
familias que vienen desarrollando dicha crianza para casos de
mejoramiento se plantea la entrega de un macho de 3 meses; los
ambientes de descanso deben realizarse con madera y cobertura
de material de la zona.bajo sistemas de pastoreo o corte de pastos
tropicales asociados (Tithonia diversifolia, Kutzu, Barchiaria, cuba
22 , Morera, Leucaena ,frijol de palo entre otros)
d. forrajeros (corte y acarreo), áreas de producción de pastos
para la alimentación de crianzas confromadas por Erytrina,
Tithonia diversifolia, leucaena, maralfalfallfa, Cuba 22, nacedero;
morera, frijol de palo, entre otros; el banco forrajero permite
disponer de alimento de alta calidad y producción este debe estar
ubicado cerca al ambiente crianza.
2.3 Crianza en sistemas Agrosilvopastoriles

10. e. Pollos criollos (pastoreo); conformación del módulo por 4 hembras y
4 machos, para su implementación costara de 2 etapas:
➢ Recría (0-12 semanas) compraran pollitos BB criollos mejorados
(compra directa), adecuación de ambientes de recría por un periodo de
12 semanas. Los ambientes de recría se construyeran de acuerdo a la
demanda de la tecnología con capacidad de 280 a 300 pollitos que
estarán a cargo de la crianza del yachachiq y usuarios lideres, se
implementara con insumos para la formulación de raciones de Inicio,
crecimiento, pre-postura y postura, comederos fabricados con bambu
comederos de tubería de 4” y tipo cono, Vacunas, vitaminas y
antibióticos.
➢ Recría por el usuario (13 semanas +) consta de entrega de las aves a
los usuarios que desarrollan la actividad, la crianza se desarrollara al
pastoreo con ambientes de descanso construidos con materiales de la
zona. Las pollitas servirán para la producción de huevos y crías mientras
que los machos dolo uno de ellos servirá como reproductor el resto está
orientado a mejorar la alimentación de las familias o venta.
2.3 Crianza en sistemas Agrosilvopastoriles

11. 3.1 Divisiones internas de vivienda
Capacitación y entrega de materiales a las familias para que se tengan ambientes de
dormitorio independientes para padres e hijos. Se usarán materiales de la zona como
madera, caña brava, palmeras (huasaí, yarina, tamshi, pona, etc.).
3.2 Capacitación en prácticas saludables, manejo de residuos.
✔Capacitación dirigida a usuarios y sus hijos (en edad escolar) para conocer saberes e
internalizar prácticas y conductas saludables a nivel del hogar y personal (limpieza y
mantenimiento del hogar, lavado de manos, entre otros).
✔Capacitación en el manejo de residuos orgánicos e inorgánicos, separando los
materiales de desecho del hogar (material degradable y no degradable).
✔Capacitación en la elaboración de ecoladrillos (aprovechamiento de las botellas y
residuos plásticos).
3. ACTIVIDADES PARA EL ORDENAMIENTO DE LA VIVIENDA PRODUCTIVA

12. 3.3 Concurso de vivienda productiva
Promueve que cada usuario mejore los ambientes físicos de la vivienda para contar con un
espacio adecuado para desarrollar sus actividades productivas y comerciales.
3.4 Módulo de agua segura
Promueve el uso de la cocina mejorada para el hervido de agua, limpieza de alimentos, a
través de capacitación y promoción para el cambio de hábitos de consumo.
3.5 Módulo de la cocina mejorada
Promueve la instalación del modelo certificado por SENCICO denominado “Cocina
mejorada modelo selva 04 hornillas”
3. ACTIVIDADES PARA EL ORDENAMIENTO DE LA VIVIENDA PRODUCTIVA

13. GRACIAS
Juan Enrique Valdera Sandoval
Emil: jvaldera@foncodes.gob.pe
Cel: 943229099
Tel: 01-3118900 Anexo 4308