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¿Cuál es el verdadero
sentido de nuestra vida?
El sentido de la vida depende de lo que
cada uno piensa, gusta y cree.
El sentido de la vida depende de lo que
cada uno piensa, gusta y cree.
Darle sentido a la vida es una decisión
sublime que se sobrepone a la inmediatez del
momento.
La búsqueda de una razón autoexhortativa
para vivir es desde ya su fundamento.
Dios nos confió la transformación del
mundo, por eso necesitamos su dirección
para ser luz en la oscuridad.
No es suficiente con oír y recitar verdades,
también es importante vivirlas y aplicarlas.
Necesitamos de una verdadera
entrega personal y una actitud de
compromiso para mediar en la
formación de muchas vidas puestas
en nuestras manos.
Impulsar a los jóvenes hacia su
autoconstrucción en dignidad y la
recuperación de la autoconfianza es un
paso anterior a la formación académica.
No se trata de tenerles consideración
por sus dificultades, sino de
equiparlos con las herramientas
fundamentales y empoderarlos para
que puedan enfrentar victoriosos las
pruebas de la vida.
Decir “Sí se puede” es aceptar que el educando
está dispuesto a modificarse a sí mismo,
cuando encuentra en un acto discursivo un
mediador válido; un enunciado que atraviesa su
espíritu de manera significativa.
Quienes persisten en prácticas
educativas obsoletas, desconocen
la habilidad del ser humano para
autoconstruirse inteligente y
sinérgicamente a partir de nuevos
estímulos.
Esta es la llave maestra que abre
corazones hacia la conquista de los
grandes tesoros escondidos a medias
en su interior.
Por eso NO podemos esperar que la
situación cambie, cuando
somos nosotros los llamados a
anunciarlo y no podemos cumplir
nuestra misión
Si nos preparamos para ver arte donde otros solo
ven la roca, podremos hacer la diferencia en la vida
de alguien, en la vida de muchos.
Dios no preguntará por tu salario, ni tu
título; preguntará si hiciste tu trabajo
dando lo mejor de ti. Y si nos falta
sabiduría para hacerlo, pidámosla a
Dios.
No tienes que quedarte en la condición
en la que te encuentras.
No hables de las circunstancias,
háblale a las circunstancias y ellas
cambiarán.
No nos conformemos con pensar cómo
piensa el mundo.
En la mente hay obstáculos disfrazados de
pensamientos que controlan nuestra vida.
Comienza a ver la vida diferente; tú puedes
hacer la diferencia.
Podemos participar de la
construcción de un nuevo país
desde el aula de clase o podemos
seguir reproduciéndolo.
05/05/2014 24
EL CABALLO ESTABA DENTRO
Cuentan que un pequeño vecino de un gran taller de escultura, entró
un día en el estudio del escultor y vio en él un gigantesco bloque de
piedra.
Y que, dos meses después, al regresar, encontró en su lugar una
preciosa estatua ecuestre. Y volviéndose al escultor, le preguntó:
-¿Y cómo sabías tú que dentro de aquel bloque había un caballo?
La frase del pequeño era bastante más que una "gracia" infantil.
Porque la verdad es que el caballo estaba, en realidad, ya dentro de
aquel bloque.
Y que la capacidad artística del escultor consistió precisamente en
eso: en saber ver el caballo que había dentro, e irle quitando al bloque
de piedra todo cuanto le sobraba. El escultor no trabajó añadiendo
trozos de caballo al bloque de piedra, sino liberando a la piedra de
todo lo que impedía mostrar el caballo ideal que tenía en su interior.
El artista supo "ver" dentro, lo que nadie veía. Ese fue su arte.
José L. Martín Descalzo
FIN
JUAN CARLOS
Jarizas@yahoo.com
Mayo de 2014

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  • 2. ¿Cuál es el verdadero sentido de nuestra vida?
  • 3. El sentido de la vida depende de lo que cada uno piensa, gusta y cree.
  • 4. El sentido de la vida depende de lo que cada uno piensa, gusta y cree.
  • 5. Darle sentido a la vida es una decisión sublime que se sobrepone a la inmediatez del momento. La búsqueda de una razón autoexhortativa para vivir es desde ya su fundamento.
  • 6. Dios nos confió la transformación del mundo, por eso necesitamos su dirección para ser luz en la oscuridad.
  • 7. No es suficiente con oír y recitar verdades, también es importante vivirlas y aplicarlas.
  • 8. Necesitamos de una verdadera entrega personal y una actitud de compromiso para mediar en la formación de muchas vidas puestas en nuestras manos.
  • 9. Impulsar a los jóvenes hacia su autoconstrucción en dignidad y la recuperación de la autoconfianza es un paso anterior a la formación académica.
  • 10. No se trata de tenerles consideración por sus dificultades, sino de equiparlos con las herramientas fundamentales y empoderarlos para que puedan enfrentar victoriosos las pruebas de la vida.
  • 11. Decir “Sí se puede” es aceptar que el educando está dispuesto a modificarse a sí mismo, cuando encuentra en un acto discursivo un mediador válido; un enunciado que atraviesa su espíritu de manera significativa.
  • 12. Quienes persisten en prácticas educativas obsoletas, desconocen
  • 13. la habilidad del ser humano para autoconstruirse inteligente y sinérgicamente a partir de nuevos estímulos.
  • 14. Esta es la llave maestra que abre corazones hacia la conquista de los grandes tesoros escondidos a medias en su interior.
  • 15. Por eso NO podemos esperar que la situación cambie, cuando
  • 16. somos nosotros los llamados a anunciarlo y no podemos cumplir nuestra misión
  • 17. Si nos preparamos para ver arte donde otros solo ven la roca, podremos hacer la diferencia en la vida de alguien, en la vida de muchos.
  • 18. Dios no preguntará por tu salario, ni tu título; preguntará si hiciste tu trabajo dando lo mejor de ti. Y si nos falta sabiduría para hacerlo, pidámosla a Dios.
  • 19. No tienes que quedarte en la condición en la que te encuentras. No hables de las circunstancias, háblale a las circunstancias y ellas cambiarán.
  • 20. No nos conformemos con pensar cómo piensa el mundo.
  • 21. En la mente hay obstáculos disfrazados de pensamientos que controlan nuestra vida.
  • 22. Comienza a ver la vida diferente; tú puedes hacer la diferencia.
  • 23. Podemos participar de la construcción de un nuevo país desde el aula de clase o podemos seguir reproduciéndolo.
  • 24. 05/05/2014 24 EL CABALLO ESTABA DENTRO Cuentan que un pequeño vecino de un gran taller de escultura, entró un día en el estudio del escultor y vio en él un gigantesco bloque de piedra. Y que, dos meses después, al regresar, encontró en su lugar una preciosa estatua ecuestre. Y volviéndose al escultor, le preguntó: -¿Y cómo sabías tú que dentro de aquel bloque había un caballo? La frase del pequeño era bastante más que una "gracia" infantil. Porque la verdad es que el caballo estaba, en realidad, ya dentro de aquel bloque. Y que la capacidad artística del escultor consistió precisamente en eso: en saber ver el caballo que había dentro, e irle quitando al bloque de piedra todo cuanto le sobraba. El escultor no trabajó añadiendo trozos de caballo al bloque de piedra, sino liberando a la piedra de todo lo que impedía mostrar el caballo ideal que tenía en su interior. El artista supo "ver" dentro, lo que nadie veía. Ese fue su arte. José L. Martín Descalzo