Presentación alusiva a los 25 años del colegio Rodrigo Lara Bonilla. Destaca los aspectos más importantes de la institución

1. El esfuerzo y los deseos deEl esfuerzo y los deseos de
superación son elementos básicos desuperación son elementos básicos de
crecimiento personal.crecimiento personal.
Es el momento reflexionar y evaluarEs el momento reflexionar y evaluar
25 años de trabajo y dedicación .25 años de trabajo y dedicación .
La confianza en nuestros seresLa confianza en nuestros seres
queridos , son durante toda la vida elqueridos , son durante toda la vida el
soporte y aliento para enfrentarsoporte y aliento para enfrentar
nuestros problemas.nuestros problemas.

2. • Contando el gobierno distrital con la planta física paraContando el gobierno distrital con la planta física para
el funcionamiento de nuevos planteles de la educaciónel funcionamiento de nuevos planteles de la educación
media y elaborando un estudio para determinar conmedia y elaborando un estudio para determinar con
plantas físicas, por acuerdo Nº 11 de febrero 25 deplantas físicas, por acuerdo Nº 11 de febrero 25 de
1983, firmado por el doctor augusto Ramírez Ocampo1983, firmado por el doctor augusto Ramírez Ocampo
como alcalde mayor de Bogotá, y Fanny Díaz de Adáncomo alcalde mayor de Bogotá, y Fanny Díaz de Adán
como secretaria de educación, se crea y se legaliza elcomo secretaria de educación, se crea y se legaliza el
colegio distrital en candelaria la nueva, para la jornadacolegio distrital en candelaria la nueva, para la jornada
mañana. Mediante RESOLUCION Nº 23998 del 19 demañana. Mediante RESOLUCION Nº 23998 del 19 de
diciembre de 1983, bajo la inspección educativa deldiciembre de 1983, bajo la inspección educativa del
M.E.N. se aprueben hasta 1985, inclusive, los estudiosM.E.N. se aprueben hasta 1985, inclusive, los estudios
correspondientes a los grados sexto a noveno decorrespondientes a los grados sexto a noveno de
educación básica secundaria en la mortalidadeducación básica secundaria en la mortalidad
académica.académica.

3. • Rodrigo Lara BonillaRodrigo Lara Bonilla (1946 - † 30 de abril de 1984)(1946 - † 30 de abril de 1984)
fue un político y abogado colombiano que ocupó altosfue un político y abogado colombiano que ocupó altos
cargos dentro del gobierno de Belisario Betancur,cargos dentro del gobierno de Belisario Betancur,
siendo el más importante el de Ministro de Justicia,siendo el más importante el de Ministro de Justicia,
donde se caracterizó por perseguir a losdonde se caracterizó por perseguir a los
narcotraficantes del Cartel de Medellín, dirigidos pornarcotraficantes del Cartel de Medellín, dirigidos por
Pablo Escobar. En 1984 fue asesinado en el norte dePablo Escobar. En 1984 fue asesinado en el norte de
Bogotá por subordinados de Escobar. Su muerteBogotá por subordinados de Escobar. Su muerte
representó el inicio de una guerra sin cuartel entre elrepresentó el inicio de una guerra sin cuartel entre el
Estado y los grupos de narcotraficantes, que seEstado y los grupos de narcotraficantes, que se
extendería por más de una década.extendería por más de una década.

4. FOTO DE RODRIGO LARA BONILLA

5. • En agosto de 1983, Lara, quien pertenecía al Nuevo Liberalismo creadoEn agosto de 1983, Lara, quien pertenecía al Nuevo Liberalismo creado
por Luis Carlos Galán, es nombrado por el Presidente de la Repúblicapor Luis Carlos Galán, es nombrado por el Presidente de la República
Belisario Betancur como Ministro de Justicia. Lara Bonilla ya venía conBelisario Betancur como Ministro de Justicia. Lara Bonilla ya venía con
una lucha frontal contra los carteles de la droga, sobre todo el deuna lucha frontal contra los carteles de la droga, sobre todo el de
Medellín, que era liderado por Pablo Escobar. Igualmente cuestionó elMedellín, que era liderado por Pablo Escobar. Igualmente cuestionó el
puesto de suplente de la cámara de Escobar, demostrando su vínculopuesto de suplente de la cámara de Escobar, demostrando su vínculo
con el negocio de narcóticos y la infiltración de los dineros calientescon el negocio de narcóticos y la infiltración de los dineros calientes
en el deporte. Esto desencadenó en una trampa montada por algunosen el deporte. Esto desencadenó en una trampa montada por algunos
políticos, narcotraficantes y periodistas quienes se veían en peligropolíticos, narcotraficantes y periodistas quienes se veían en peligro
por el gran crecimiento de Lara Bonilla en el Gobierno y sobre todo enpor el gran crecimiento de Lara Bonilla en el Gobierno y sobre todo en
la lucha contra el narcotráfico. El Presidente Betancur mantuvo a Larala lucha contra el narcotráfico. El Presidente Betancur mantuvo a Lara
en su cargo.en su cargo.
• El ministro revivió viejos procesos penales contra Escobar y otrosEl ministro revivió viejos procesos penales contra Escobar y otros
capos, como Carlos Lehder; ordenó el decomiso de centenares decapos, como Carlos Lehder; ordenó el decomiso de centenares de
avionetas y de propiedades, que eran presuntamente utilizadas para laavionetas y de propiedades, que eran presuntamente utilizadas para la
producción y distribución de sustancias alucinógenas. Mientras en elproducción y distribución de sustancias alucinógenas. Mientras en el
Congreso se discutía la aprobación de la extradición, los caposCongreso se discutía la aprobación de la extradición, los capos
buscaron solucionar sus problemas eliminando a su nuevo enemigo,buscaron solucionar sus problemas eliminando a su nuevo enemigo,
el ministro de justicia Lara Bonilla.el ministro de justicia Lara Bonilla.
• Sólo 8 meses después de ocupar la cartera de justicia, Rodrigo LaraSólo 8 meses después de ocupar la cartera de justicia, Rodrigo Lara
Bonilla muere abaleado dentro de su auto, el 30 de abril de 1984 en unaBonilla muere abaleado dentro de su auto, el 30 de abril de 1984 en una
calle al norte de Bogotá, a manos de un sicario enviado por Escobar.calle al norte de Bogotá, a manos de un sicario enviado por Escobar.

6. • Luego de la muerte de Lara Bonilla, el gobierno de Betancur aprobóLuego de la muerte de Lara Bonilla, el gobierno de Betancur aprobó
de inmediato la ley de extradición, e inició una guerra contra lasde inmediato la ley de extradición, e inició una guerra contra las
mafias, que terminaría más de 10 años después con la muerte demafias, que terminaría más de 10 años después con la muerte de
Escobar, el encarcelamiento de Lehder y el fin de los carteles deEscobar, el encarcelamiento de Lehder y el fin de los carteles de
Medellín y de Cali.Medellín y de Cali.
• Después de su muerte, su hermana, hizo declaracionesDespués de su muerte, su hermana, hizo declaraciones
juramentadas en el año 1984 donde aseveraba que que Álvarojuramentadas en el año 1984 donde aseveraba que que Álvaro
Uribe Vélez y su padre Alberto Uribe Sierra estaban vinculados conUribe Vélez y su padre Alberto Uribe Sierra estaban vinculados con
el narcotráfico, ya que un helicóptero presuntamente de propiedadel narcotráfico, ya que un helicóptero presuntamente de propiedad
del fallecido padre de Uribe fue capturado ese año endel fallecido padre de Uribe fue capturado ese año en
Tranquilandia, gran complejo de laboratorios de cocaína.Tranquilandia, gran complejo de laboratorios de cocaína.
• La revelación de estas declaraciones en el año 2007 por periodistasLa revelación de estas declaraciones en el año 2007 por periodistas
del Nuevo Herald de Miami provocaron la renuncia del hijodel Nuevo Herald de Miami provocaron la renuncia del hijo
homónimo de Rodrigo Lara como zar anticorrupción del gobiernohomónimo de Rodrigo Lara como zar anticorrupción del gobierno
Uribe. Rodrigo Lara dijo que el secretario de presidencia CesarUribe. Rodrigo Lara dijo que el secretario de presidencia Cesar
Velásquez y el asesor presidencial José Obdulio Gavíria le habíanVelásquez y el asesor presidencial José Obdulio Gavíria le habían
ocultado información sobre la muerte de su padre al noocultado información sobre la muerte de su padre al no
proporcionarle el contenido de un mensaje enviado por el periodistaproporcionarle el contenido de un mensaje enviado por el periodista
del Nuevo Herald.del Nuevo Herald.

7. Adelante, siempre mirada al frenteAdelante, siempre mirada al frente
Porque somos futuro de ColombiaPorque somos futuro de Colombia
Juventud que vive con honor,Juventud que vive con honor,
Esperanza de una patria mejor.Esperanza de una patria mejor.
Nuestras mentes abiertas y expectantesNuestras mentes abiertas y expectantes
Dispuestas siempre a aprenderDispuestas siempre a aprender
Somos niños y adultos a la vezSomos niños y adultos a la vez
Estudiamos con empeño y fe.Estudiamos con empeño y fe.
Con orgullo venimos al colegioCon orgullo venimos al colegio
Para formar un mundo mejorPara formar un mundo mejor
Nuestra voz proclamará la paz,Nuestra voz proclamará la paz,
La justicia y la libertad.La justicia y la libertad.
Nuestras voces se han de levantarNuestras voces se han de levantar
Y este canto ha de resonarY este canto ha de resonar
Al Rodrigo Lara BonillaAl Rodrigo Lara Bonilla
Este himno vamos a cantar.Este himno vamos a cantar.
• Letra y música:Letra y música:
Profesor: Alberto GalofreProfesor: Alberto Galofre

8. II IIII
Avancemos hermanos rodriguistas El horizonte siempre como guíaAvancemos hermanos rodriguistas El horizonte siempre como guía
Luchando con espíritu y tesón Enarbolando todos mis valoresLuchando con espíritu y tesón Enarbolando todos mis valores
Fresca sabia corre por tu cuerpo Tolerancia, respeto, compromisoFresca sabia corre por tu cuerpo Tolerancia, respeto, compromiso
En procura de un mundo mejor Como fin de nuestra misiónEn procura de un mundo mejor Como fin de nuestra misión
Coro … Coro …Coro … Coro …
III IVIII IV
Caminemos con fe y con moral Con el arte la ciencia y el deporteCaminemos con fe y con moral Con el arte la ciencia y el deporte
Dejando a un lado el odio y la violencia Nuestras virtudes se han de resaltarDejando a un lado el odio y la violencia Nuestras virtudes se han de resaltar
Con orgullo la frente siempre en alto Día a día seremos los primerosCon orgullo la frente siempre en alto Día a día seremos los primeros
Tus principios cumpliremos con honor En la historia mi colegio quedaraTus principios cumpliremos con honor En la historia mi colegio quedara..
Coro …Coro …
• Letra y músicaLetra y música
Licenciado Guillermo Cuellar QuesadaLicenciado Guillermo Cuellar Quesada
Himno IIHimno II
CoroCoro
Con orgullo esfuerzo y juventudCon orgullo esfuerzo y juventud
Nuestro lema estudiando con amorNuestro lema estudiando con amor
En el pecho siempre mi colegioEn el pecho siempre mi colegio
Como emblema de nuestro saber.Como emblema de nuestro saber.

10. • La Institución esta localizada enLa Institución esta localizada en
Ciudad Bolívar al sur de la ciudad deCiudad Bolívar al sur de la ciudad de
Bogotá; en el Barrio Candelaria laBogotá; en el Barrio Candelaria la
Nueva.Nueva.
Aunque la localidad es “famosa” porAunque la localidad es “famosa” por
ser insegura, las personas queser insegura, las personas que
habitamos este sector somos muyhabitamos este sector somos muy
unidas y vivimos muy felices.unidas y vivimos muy felices.

11. • La entrada a la institución es aLa entrada a la institución es a
las 12:15 p.m. hasta las 12:30las 12:15 p.m. hasta las 12:30
p.m. hora en que se cierra lap.m. hora en que se cierra la
puerta de la institución.puerta de la institución.

12. • El descanso en la instituciónEl descanso en la institución
comienza a las 3:55 p.m.comienza a las 3:55 p.m.
hasta las 4:25 p.m., en loshasta las 4:25 p.m., en los
estudiantes se divierten,estudiantes se divierten,
juegan e interactúan.juegan e interactúan.

13. • En el año 2004 LaEn el año 2004 La
institución Rodrigo Larainstitución Rodrigo Lara
Bonilla adquirió una nuevaBonilla adquirió una nueva
sede (Colegio Josésede (Colegio José
Celestino Mutis); siendoCelestino Mutis); siendo
esta la sede B, y Laesta la sede B, y La
institución Rodrigo Larainstitución Rodrigo Lara
Bonilla la sede A.Bonilla la sede A.

14. • Esta sede se encuentraEsta sede se encuentra
en remodelación desdeen remodelación desde
el año 2006, con el finel año 2006, con el fin
de fortalecer la plantade fortalecer la planta
física convirtiéndola enfísica convirtiéndola en
sismo-resistente.sismo-resistente.
Ubicada el la Carrera 43Ubicada el la Carrera 43
No. 66-51 sur. Teléfono:No. 66-51 sur. Teléfono:
716 8031-718 7796716 8031-718 7796
• En esta sede funcionanEn esta sede funcionan
los siguientes grados:los siguientes grados:

15. • Grado Tercero 5 CursosGrado Tercero 5 Cursos
• Grado Cuarto 6 CursosGrado Cuarto 6 Cursos
• Grado Quinto 8 CursosGrado Quinto 8 Cursos
• Grado Sexto 7 CursosGrado Sexto 7 Cursos
• Grado Séptimo 3 CursosGrado Séptimo 3 Cursos

16. • Grado Séptimo 4 CursosGrado Séptimo 4 Cursos
• Grado Octavo 7 CursosGrado Octavo 7 Cursos
• Grado Noveno 6 CursosGrado Noveno 6 Cursos
• Grado Décimo 6 CursosGrado Décimo 6 Cursos
• Grado Once 6 CursosGrado Once 6 Cursos

17. • Ciclo I y II 1 CursosCiclo I y II 1 Cursos
• Ciclo 111 6 CursosCiclo 111 6 Cursos
• Ciclo IV 7 CursosCiclo IV 7 Cursos
• Ciclo I de Media 8 CursosCiclo I de Media 8 Cursos
• Ciclo II de Media 2 CursosCiclo II de Media 2 Cursos

18. • Es la sede que se unió a la instituciónEs la sede que se unió a la institución
Rodrigo Lara Bonilla. Esta sede era elRodrigo Lara Bonilla. Esta sede era el
Colegio José Celestino Mutis. UbicadaColegio José Celestino Mutis. Ubicada
el la Calle 64 No. 29-19 Teléfono: 718el la Calle 64 No. 29-19 Teléfono: 718
10471047
• En esta sede funcionan los siguientesEn esta sede funcionan los siguientes
grados:grados:

19. • Grado Cero 5 CursosGrado Cero 5 Cursos
• Grado Primero 5 CursosGrado Primero 5 Cursos
• Grado Segundo 3 CursosGrado Segundo 3 Cursos
• Grado Tercero 4 CursosGrado Tercero 4 Cursos

20. • Grado Cero 5 CursosGrado Cero 5 Cursos
• Grado Primero 4 CursosGrado Primero 4 Cursos
• Grado Segundo 4 CursosGrado Segundo 4 Cursos
• Grado Tercero 1 CursosGrado Tercero 1 Cursos

21. • La agenda escolar contiene el manual deLa agenda escolar contiene el manual de
convivencia de la institución; para asíconvivencia de la institución; para así
mejorar la convivencia entre la misma.mejorar la convivencia entre la misma.
• Además permite llevar un control deAdemás permite llevar un control de
inasistencias justificadas; anotar lasinasistencias justificadas; anotar las
citaciones para los padres y autorizacionescitaciones para los padres y autorizaciones
para salir de la institución.para salir de la institución.

22. • El uniforme de las estudiantesEl uniforme de las estudiantes
está conformado por falda deestá conformado por falda de
paño escocés verde y azul,paño escocés verde y azul,
camisa cuello tortuga en dacróncamisa cuello tortuga en dacrón
blanco con escudo, chaquetablanco con escudo, chaqueta
impermeable de doble faz azul yimpermeable de doble faz azul y
roja; zapatos negros y mediasroja; zapatos negros y medias
blancas. El chaleco azul conblancas. El chaleco azul con
franja roja según diseño puedefranja roja según diseño puede
portarse opcionalmente.portarse opcionalmente.

23. • El uniforme de los estudiantesEl uniforme de los estudiantes
está conformado por pantalón deestá conformado por pantalón de
paño poliéster azul oscuro;paño poliéster azul oscuro;
camisa cuello tortuga en dacróncamisa cuello tortuga en dacrón
blanco con su escudo, chaquetablanco con su escudo, chaqueta
impermeable doble faz azul y rojaimpermeable doble faz azul y roja
y zapatos negros. El chaleco azuly zapatos negros. El chaleco azul
con franja roja según diseñocon franja roja según diseño
puede portarse opcionalmente.puede portarse opcionalmente.

24. • El uniforme de educación físicaEl uniforme de educación física
para todos está conformado por lapara todos está conformado por la
sudadera azul rey y blanca segúnsudadera azul rey y blanca según
modelo, camiseta blanca segúnmodelo, camiseta blanca según
modelo, bicicletero azul segúnmodelo, bicicletero azul según
modelo (mujeres), pantalonetamodelo (mujeres), pantaloneta
azul según modelo (hombres),azul según modelo (hombres),
TENIS TOTALMENTETENIS TOTALMENTE
BLANCOSBLANCOS y medias blancas.y medias blancas.

25. -Poseer sentido critico y ser capaz dePoseer sentido critico y ser capaz de
actuar en beneficio individual y social.actuar en beneficio individual y social.
-Ser responsable y comprometido con-Ser responsable y comprometido con
su realidad familiar y personal.su realidad familiar y personal.
-ser capaz de proyectarse en-ser capaz de proyectarse en
actividades sociales y laborales.actividades sociales y laborales.
-Pensar y actuar democráticamente a-Pensar y actuar democráticamente a
partir del ejercicio de la tolerancia y elpartir del ejercicio de la tolerancia y el
respeto a la diferencia.respeto a la diferencia.
-Ser sujeto de derecho .-Ser sujeto de derecho .

26. La Institución Educativa Rodrigo Lara Bonilla:La Institución Educativa Rodrigo Lara Bonilla:
• Es de carácter oficialEs de carácter oficial
• De educación formalDe educación formal
• Ofrece sus servicios a mujeres y hombres enOfrece sus servicios a mujeres y hombres en
los niveles de preescolar, básica primaria ylos niveles de preescolar, básica primaria y
secundaria, educación media en tecnología,secundaria, educación media en tecnología,
contabilidad y finanzas, electricidad ycontabilidad y finanzas, electricidad y
electrónica, lenguajes lógicos y robótica; yelectrónica, lenguajes lógicos y robótica; y
educación por ciclos para adultos.educación por ciclos para adultos.
• Integra niños y jóvenes con deficienciaIntegra niños y jóvenes con deficiencia
cognitiva y limitación visual.cognitiva y limitación visual.
• Define como sujeto de derecho a todos losDefine como sujeto de derecho a todos los
seres con de dignidad humana que cuentan conseres con de dignidad humana que cuentan con
derechos y valores, que siempre exigenderechos y valores, que siempre exigen
respeto, igualdad y equidad, en aras derespeto, igualdad y equidad, en aras de
conservarlos como patrimonioconservarlos como patrimonio social, políticosocial, político
cultural, histórico ético.cultural, histórico ético.

27. Formar sujetos deFormar sujetos de
derecho quederecho que
reflejen en sureflejen en su
cotidianidad elcotidianidad el
cumplimiento de suscumplimiento de sus
deberes.deberes.

28. La institución Educativa RodrigoLa institución Educativa Rodrigo
Lara Bonilla, será en el año 2008Lara Bonilla, será en el año 2008
una Institución reconocida poruna Institución reconocida por
vivenciar valores de respeto,vivenciar valores de respeto,
autonomía y solidaridad, queautonomía y solidaridad, que
posibilitan la convivenciaposibilitan la convivencia
armónica y el desarrollo dearmónica y el desarrollo de
proyectos en procura de mejorarproyectos en procura de mejorar
la calidad de vida de si mismos yla calidad de vida de si mismos y
de su entorno.de su entorno.

29. El gobierno escolar de la institución EducativaEl gobierno escolar de la institución Educativa
Distrital Rodrigo Lara Bonilla, estará integradoDistrital Rodrigo Lara Bonilla, estará integrado
por los representantes de cada uno de lospor los representantes de cada uno de los
estamentos que forman parte de la comunidadestamentos que forman parte de la comunidad
educativa. Teniendo en cuenta que este estaeducativa. Teniendo en cuenta que este esta
formado por :formado por :
*Los estudiantes que se encuentran debida y*Los estudiantes que se encuentran debida y
legalmente matriculados en la institución.legalmente matriculados en la institución.
*Los padres y madres, acudientes o en su*Los padres y madres, acudientes o en su
defecto, los responsables de la educación de losdefecto, los responsables de la educación de los
estudiantes matriculados.estudiantes matriculados.
*Los docentes que laboran en la institución.*Los docentes que laboran en la institución.
*Los directivos docentes y orientadores*Los directivos docentes y orientadores
escolares.escolares.

30. El consejo directivo es la MÁXIMA instancias decisoria,El consejo directivo es la MÁXIMA instancias decisoria,
de participación, orientación, debate y administraciónde participación, orientación, debate y administración
de la institución.de la institución.
ESTA FORMADA POR :ESTA FORMADA POR :
/El rector quien lo preside./El rector quien lo preside.
/Dos representantes de los profesores/Dos representantes de los profesores uno por cadauno por cada
sede.sede.
/Un representante del departamento de orientación./Un representante del departamento de orientación.
/Dos representantes de los padres de familia uno/Dos representantes de los padres de familia uno
elegido por junta directiva, y otro elegido por elelegido por junta directiva, y otro elegido por el
consejo de padres.consejo de padres.
/Dos representantes de los estudiantes uno por cada/Dos representantes de los estudiantes uno por cada
sede.sede.
/Un representante de los exalumnos./Un representante de los exalumnos.

31. El consejo académico,El consejo académico,
es la instancia superiores la instancia superior
de la orientación,de la orientación,
discusión y dediscusión y de
decisiones en torno aldecisiones en torno al
aspecto académico yaspecto académico y
pedagógico.pedagógico.

32. Es el máximo órgano colegiadoEs el máximo órgano colegiado
que asegura y garantiza elque asegura y garantiza el
continuo ejercicio de lacontinuo ejercicio de la
participación por parte de losparticipación por parte de los
estudiantes.estudiantes.
Estará integrado por unEstará integrado por un
representante de cada uno de losrepresentante de cada uno de los
cursos, elegidoscursos, elegidos
democráticamente.democráticamente.

33. La institución cuenta con unLa institución cuenta con un
rector para todas las jornadas yrector para todas las jornadas y
sedes, atiende a docentes, padressedes, atiende a docentes, padres
de de familia, alumnos yde de familia, alumnos y
comunidad en general durantecomunidad en general durante
toda su jornada de trabajotoda su jornada de trabajo ..

34. Cuenta con dosCuenta con dos
coordinadores, quecoordinadores, que
atienden a toda laatienden a toda la
comunidad educativacomunidad educativa
durante la jornadadurante la jornada
respectiva, en cadarespectiva, en cada
una de las sedes.una de las sedes.

35. Este departamento apoya elEste departamento apoya el
trabajo de coordinación y rectoría,trabajo de coordinación y rectoría,
cuenta con dos orientadores paracuenta con dos orientadores para
atender a estudiantes y/o padresatender a estudiantes y/o padres
de familia que requieran de susde familia que requieran de sus
servicios o para facilitar unaservicios o para facilitar una
orientación psicológica a aquellosorientación psicológica a aquellos
estudiantes que presentanestudiantes que presentan
dificultades comportamentalesdificultades comportamentales ..

36. • La institución cuentaLa institución cuenta
con un gran númerocon un gran número
de docentes,de docentes,
encargados de guiar aencargados de guiar a
los estudiantes en laslos estudiantes en las
áreasáreas
correspondientes,correspondientes,
facilitando sufacilitando su
aprendizaje yaprendizaje y
mejorando lamejorando la
convivencia de losconvivencia de los
alumnos.alumnos.

37. • Gracias al convenio queGracias al convenio que
obtuvo la Institución conobtuvo la Institución con
el SENA, esta adquirióel SENA, esta adquirió
tres modalidadestres modalidades
(COMERCIO,(COMERCIO,
ELECTRICIDAD YELECTRICIDAD Y
MECATRONICA); lasMECATRONICA); las
cuales se dictan en estacuales se dictan en esta
a partir de Sexto Grado.a partir de Sexto Grado.
Al llegar a Noveno GradoAl llegar a Noveno Grado
se escoge una de las tresse escoge una de las tres
modalidades, y sí semodalidades, y sí se
obtiene un buenobtiene un buen
desempeño se otorga ladesempeño se otorga la
posibilidad de continuarposibilidad de continuar
en el SENA yen el SENA y
posteriormente en laposteriormente en la
Universidad.Universidad.

38. •PPROYECTO DEROYECTO DE
•RRECUPERACIÓNECUPERACIÓN
•AAMBIENTALMBIENTAL
•EESCOLARSCOLAR

39. • La biblioteca pública GabrielLa biblioteca pública Gabriel
García Márquez, atiende aGarcía Márquez, atiende a
usuarios del colegio, de otrasusuarios del colegio, de otras
instituciones, además de todoinstituciones, además de todo
el personal que desee yel personal que desee y
necesite utilizar nuestrosnecesite utilizar nuestros
servicios, en unservicios, en un horario dehorario de
7:00 a.m. hasta las 6:30 p.m.7:00 a.m. hasta las 6:30 p.m.

40. • También contamos con una oficinaTambién contamos con una oficina
de secretaría que atiende alde secretaría que atiende al
público en general y a los alumnospúblico en general y a los alumnos
de nuestro plantel, en un horariode nuestro plantel, en un horario
continuo de 7:00 a.m. a 10:00 p.m.continuo de 7:00 a.m. a 10:00 p.m.
y según la jornaday según la jornada.

41. • La pagaduría presta susLa pagaduría presta sus
servicios tanto a docentes,servicios tanto a docentes,
alumnos, padres de familiaalumnos, padres de familia
como a proveedores ycomo a proveedores y
demás personal relacionadodemás personal relacionado
con sus funciones, en uncon sus funciones, en un
horario de 10:00 a.m. a 5:00horario de 10:00 a.m. a 5:00
p.m.p.m.

42. • Atiende los requerimientosAtiende los requerimientos
de docentes, directivosde docentes, directivos
docentes y administrativosdocentes y administrativos
en un horario de 11:00 a.m. aen un horario de 11:00 a.m. a
8:00 p.m.8:00 p.m.

43. • Presta los servicios dePresta los servicios de
fotocopiado y ayudasfotocopiado y ayudas
educativas para las doseducativas para las dos
sedes en sus cincosedes en sus cinco
jornadas, atendiendo en unjornadas, atendiendo en un
horario continuo de 7:00horario continuo de 7:00
a.m. a 10:00 p.m.a.m. a 10:00 p.m.

44. • Cuenta con su propiaCuenta con su propia
oficina de servicio de laoficina de servicio de la
comunidad educativacomunidad educativa
en un horario de 8:00en un horario de 8:00
a.m. a 3:00 p.m.a.m. a 3:00 p.m.

45. • Para el presente año es nuestroPara el presente año es nuestro
objetivo colocar al servicio esteobjetivo colocar al servicio este
nuevo estamento en nuestronuevo estamento en nuestro
colegio. Dicha oficina servirá decolegio. Dicha oficina servirá de
sitio de reunión para los consejossitio de reunión para los consejos
de estudiantes, el grupo dede estudiantes, el grupo de
mediadores de conflicto y demásmediadores de conflicto y demás
organizaciones estudiantiles.organizaciones estudiantiles.

46. • Presta atención de primeros auxilios aPresta atención de primeros auxilios a
los alumnos que lo requieran, ademáslos alumnos que lo requieran, además
de acompañamiento a los centrosde acompañamiento a los centros
médicos mas cercanos, garantizandomédicos mas cercanos, garantizando
así la atención solicitada en caso deasí la atención solicitada en caso de
accidentes. El horario es de formaaccidentes. El horario es de forma
continua a partir de las 7:00 a.m. hastacontinua a partir de las 7:00 a.m. hasta
las 9:00 p.m.las 9:00 p.m.

47. • Esta mini-Esta mini-
cafetería fuecafetería fue
creada con el fincreada con el fin
de expenderde expender
alimentos variosalimentos varios
a los alumnos,a los alumnos,
mientras semientras se
termina latermina la
remodelación deremodelación de
la Institución.la Institución.

48. • Es un servicio que prestaEs un servicio que presta
gran beneficio a los niñosgran beneficio a los niños
de nuestra comunidadde nuestra comunidad
educativa, se encargaeducativa, se encarga
particularmente de laparticularmente de la
preparación de almuerzospreparación de almuerzos
y refrigerios debidamentey refrigerios debidamente
manipulados ymanipulados y
supervisados parasupervisados para
alumnos de las jornadasalumnos de las jornadas
mañana y tarde.mañana y tarde.

49. • Actualmente seActualmente se
encuentra habilitadaencuentra habilitada
con varios equiposcon varios equipos
de computación conde computación con
los que se le permitelos que se le permite
al estudianteal estudiante
navegar en Internet,navegar en Internet,
trabajar con lostrabajar con los
programas de Officeprogramas de Office
y demás taresy demás tares
requeridas por elrequeridas por el
alumno.alumno.

50. • Los baños nuevosLos baños nuevos
baños, los cuales estánbaños, los cuales están
ubicados en el Bloqueubicados en el Bloque
A, fueron entregadosA, fueron entregados
en muy buen estado aen muy buen estado a
los alumnos de lalos alumnos de la
sección B; más toda lasección B; más toda la
comunidad estudiantilcomunidad estudiantil
disfruta de estosdisfruta de estos
baños.baños.

51. • El paseo en chiva; en el cualEl paseo en chiva; en el cual
los estudiantes disfrutaron delos estudiantes disfrutaron de
la música y bailaron, sela música y bailaron, se
convirtió en una de lasconvirtió en una de las
mejores salidas realizadas enmejores salidas realizadas en
la institución.la institución.