1. Juan Sevillano Ortega.
Mención TICE
Practica 1:
Clasificación de recursos educativos
Esta clasificación está hecha en base a varias clasificaciones de varios autores entres
ellos destacar a Isabel Ogalde Careaga y Esther Bardavid Nissim, que es la que más me ha
llamado la atención ya que me parecía la más completa y lo que hecho ha sido hacer una
clasificación distinta solo que clasificando los recursos que en este documento ponía. El hecho
de basarme también en otros autores ha sido para organizar esta clasificación y ver en función
de que ítems podía clasificarlos.
De esto he concluido que los recursos didácticos se pueden clasificar en medios
auditivos sin imagen, medios visuales sin sonidos y sin movimiento, medios audiovisuales con
sonidos y movimientos. Y a su vez estos divididos en medios de masas que son los que son
recibidos por una gran audiencia variada a la vez y en medios de grupos que son los que se
utilizan por un número limitado de personas, que participan activamente en un proceso
continuo de comunicación bidireccional, donde el emisor y receptor están en contacto y se
produce una interacción entre ambos, estos buscan satisfacer las necesidades del grupo que
en este caso se tratarían de unas necesidades educativas como facilitadores para la
transmisión de unos conocimientos.
Recursos Medios de masas Medios de grupos
educativos
Radio Lectores de audio
Compact disc
Cassette
Tocadiscos
Medios auditivos sin
Altavoces
imagen Amplificador
Micrófono
Mp3
Teléfono
Libros y textos Pizarra tradicional
Prensa Pizarra blanca
Periódicos y libros digitales Franelógrafo
Medios visuales sin Internet Papelógrafo o rotafolios
Cuentos Pizarra magnética
sonidos y sin Pizarra fotocopiadora
movimiento Papel mural
Apuntes de clase
Proyector de diapositivas
Fichas de trabajo

2. Proyector de filminas
Guías de estudio dirigido
Escáner
Fotocopiadora
Transparencias
Diapositivas
Disquet
Fotografías
Poster
Mural
Puzles
Películas Ordenador
Televisión Juegos ordenador
Videoproyector
Sala de videoconferencia
Pizarra digital
CD-ROM
Medios auditivos y Sistemas multimedia
visuales con sonidos y Montajes de diapositivas
con movimiento Videos interactivos
Mural informático
Webcam
Cámaras de video
Tablet PC
De estos recursos aunque la mayoría siguen siendo utilizados por el docente ya que
todavía tienen una aprovechamiento didáctico muy válido pero hay otros muchos que debidos
a los avances que se dan tanto en la tecnología general como en el ámbito educativo han sido
sustituidos o están siendo sustituidos por otros similares más modernos que ofrecen las
mismas posibilidades e incluso mejores, es el caso por ejemplo del disquet, el tocadiscos, la
pizarra tradicional o el cassette entre otros. Pero a su vez en esta lista aparecen otros que
aunque no están implantados en todos los centros pero sí que se van haciendo su hueco en la
mayoría o en muchos de ellos, como es el caso de las tablets PC, las salas de
videoconferencias, pizarra digital, o los Mp3.
La inclusión de todos estos recursos tiene su motivo en que quiero recoger todas las
posibilidades en cuanto a recursos que se le presentan delante a un docente haciendo
referencia a las modernas y también a las que pueden estar más obsoletas que con un buen
aprovechamiento también pueden resulta muy validas para diferentes actividades.