Este documento presenta una práctica para que los estudiantes clasifiquen los medios didácticos y las nuevas tecnologías tras consultar diccionarios y fuentes en internet. Define medios didácticos, recursos educativos y nuevas tecnologías, y propone clasificarlos según su función y procedencia, comparando medios tradicionales y modernos a través de tablas.

1. PRÁCTICA 2

2. PRÁCTICA 2
Práctica 2:
Se propone a los alumnos la elaboración de una clasificación personal de
medios didácticos y nuevas tecnologías tras la consulta en diccionarios,
enciclopedias de Ciencias de la Educación, manuales de TICs, internet,...,
estableciendo los elementos diferenciadores y comunes entre los medios
de comunicación de masas y los medios didácticos de grupo.
Para comenzar encontramos la definición de los elementos a tratar en la
práctica:
 Medio didáctico: es considerado cualquier material elaborado para
hacer más fácil los procesos de enseñanza y aprendizaje. Algunos ejemplos de esto
son: los libros de texto, la radio, la prensa escolar,…
 Recurso didáctico: es considerado cualquier material que dentro de
un contexto educativo se utilice con un fin didáctico o para hacer más fácil la
realización de actividades formativas. Algunos ejemplos de esto son: un programa
multimedia para hacer prácticas de contabilidad, videos interactivos de diferentes
idiomas,...
 Las Nuevas Tecnologías: Hace referencia a los últimos desarrollos
tecnológicos y sus aplicaciones (programas, procesos y aplicaciones). Las nuevas
tecnologías se centran en los procesos de comunicación y las agrupamos en tres
áreas: la informática, el vídeo y la telecomunicación, con interrelaciones y
desarrollos a más de un área. Existe una confusión en identificar las nuevas
tecnologías con la informática por la presencia de microprocesadores en casi todos
los nuevos aparatos y por la función que tiene ésta en la sociedad actual. Hacen
referencia también al desarrollo tecnológico en el diseño de procesos, programas y
aplicaciones.
Dependiendo de la utilización que se dé en los procesos de enseñanza y
aprendizaje de los medios didácticos y de los recursos educativos podrán tener
diferentes funciones, las más frecuentes son:
 Proporcionar información.
 Guiar los aprendizajes de los alumnos.
 Ejercitar habilidades.
 Despertar y mantener el interés.
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3. PRÁCTICA 2
 Evaluar los conocimientos y las habilidades que tienen los
estudiantes.
 Proporcionar entornos para la expresión y creación.
Por otro lado, considero importante hacer una clasificación de los diferentes
materiales y agruparlos según su procedencia. Esta clasificación es:
 Materiales convencionales:
o Materiales impresos y fotocopiados.
o Materiales de imagen fija no proyectados.
o Tableros didácticos.
o Otros: juegos, materiales de laboratorio.
 Materiales audiovisuales:
o Proyección de imágenes fijas: diapositivas, transparencias,...
o Materiales sonoros: radio, disco, Cd, cintas,...
o Materiales audiovisuales: TV, video, montajes AV,…
 Nuevas tecnologías:
o Programas informáticos.
o Servicios telemáticos: web, correo electrónico, chats, foros...
o TV y medios interactivos.
Para finalizar, encontramos una clasificación de los medios didácticos
agrupados en diferentes tipos de materiales y haciendo a la vez una comparación
por tablas de los medios tradicionales y de los nuevos medios que están
apareciendo hoy en día:
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4. PRÁCTICA 2
MATERIALES AUDITIVOS
Medios Tradicionales Medios Modernos
Cintas de Grabadora Compact Disc Reproductor de
Cassette CD
Discos Tocadiscos Magnetófono Reproductor de
MP3
Teléfono Radiocassette Teléfono móvil Radio
Videoteléfono
MATERIALES DE IMAGEN FIJA
Medios Tradicionales Medios Modernos
Diapositivas Proyector de Compact Disc Reproductor de
diapositivas CD
Fotografías Proyector de Minidisc Reproductor de
cuerpos opacos MP3
Transparencias Retroproyector Diaporamas Radio
Pizarra Pantalla Extensible Retroproyector
Papel Textos,
fotografías,
imágenes,
ilustraciones,
artículos y
anuncios
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5. PRÁCTICA 2
MATERIALES GRÁFICOS
Medios Tradicionales Medios Modernos
Acetatos Proyector de Carteles Cámara de vídeo
Acetatos digital
Carteles Tablón de anuncios Fotografías
Diagramas Pizarra Comics
Gráficas
Ilustraciones
MATERIALES IMPRESOS
Medios Tradicionales Medios Modernos
Fotocopias Textos Láminas
Manuales Fichas Cuadernos
Revistas Libros Mapas
Textos Recortes de Fotocopias
periódicos
MATERIALES TRIDIMENSIONALES
Medios Tradicionales Medios Modernos
Materiales de Laboratorios
laboratorio
Objetos reales
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6. PRÁCTICA 2
MATERIALES MIXTOS
Medios Tradicionales Medios Modernos
Audiovisuales Proyector de Películas de video Reproductor de
transparencias Video
Grabadora
Películas Proyector de Películas de DVD Reproductor de
Películas Cine 8 mm DVD
Videocassettes Magnetoscopio Películas de Láser Reproductor de
Disc Láser Disc
Televisión
MATERIALES ELECTRÓNICOS
Medios Tradicionales Medios Modernos
Disquettes Computadora Montajes Cañón proyector
Audiovisuales
Teletipo Intercomunicadores CD Rom Ordenador
Programas Tablet PC
Multimedia
Videoconferencia Web Cam
Scanner Impresora
Cámara digital Ordenador
Portátil
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