Normas para enviar artículos a la revista Eduscientia

1. Eduscientia. Divulgación de la ciencia educativa
Directrices para autores/as
Envíos
Estructura general de los artículos
1) Título: Debe ser conciso e informativo, redactado en español e inglés con un máximo de 20
palabras. Los títulos se usan a menudo en sistemas de recuperación de información, por lo que se
deben evitar abreviaturas y fórmulas siempre que sea posible.
Nombres de los autores y afiliaciones: Indicar claramente el nombre y los apellidos de cada autor.
Presentar la afiliación de los autores (dirección o direcciones) debajo de los nombres. Señalar todas
las afiliaciones con número arábigo superíndice, inmediatamente después del nombre del autor y
delante de la dirección apropiada. Indique la dirección postal completa de cada afiliación,
incluyendo el nombre del país y la dirección de correo electrónico de cada autor.
Autor correspondiente o de correspondencia: Señalar claramente quién manejará la
correspondencia en todas las etapas de arbitraje y publicación; incluir la dirección de correo
electrónico de contacto. Los detalles son actualizados por el autor correspondiente.
2) Resumen: Debe ser conciso, con una extensión de 150 palabras. Indica brevemente el propósito
de la investigación, el método y los principales resultados y conclusiones; debe presentarse por
separado del artículo. Las referencias y las abreviaturas no estándares o poco frecuentes deben
evitarse, pero si son esenciales deben ser definidas en su primera mención, tanto en el resumen
como en el texto.
3) Palabras clave: Proporcione un máximo de cinco palabras clave, evitando términos generales,
plurales y conceptos múltiples. En la medida de lo posible, no repetir palabras incluidas en el título.
Pueden ordenarse alfabéticamente o por aparición.
Abreviaturas en palabras clave: Sólo las abreviaturas firmemente establecidas en el campo pueden
ser elegibles, pues estas palabras se utilizarán con propósitos de indexación.
4) Agradecimientos: Agrupe los agradecimientos en una sección aparte, al final del artículo y antes
de las referencias. Enumere a las personas que proporcionaron ayuda durante la investigación (por
ejemplo, ayuda lingüística, asistencia por escrito o prueba de lectura del artículo, etc.).
5) Formato de las fuentes de financiamiento: Enumere las fuentes de financiamiento de forma
estándar para facilitar el cumplimiento de los requisitos del financiador.
Financiamiento: Debe decir “Este trabajo fue apoyado por los Institutos Nacionales de… [número
de subvenciones xxxx, aaaa]” cuando la financiación es de una subvención en bloque o de otros
recursos disponibles para una universidad, colegio u otro tipo de institución de investigación u
organización que proporcionó la financiación. Si no se han proporcionado fondos para la

2. investigación, incluya la siguiente oración: “Esta investigación no recibió ninguna subvención
específica de las agencias de financiamiento en el sector público, comercial o sin fines de lucro”.
6) Referencias: Las referencias al final del artículo deben seguir los criterios de la sexta edición
del Manual de Publicaciones de la American Psychological Association (apa). Sólo deben incluirse las
referencias citadas en el texto y aparecerán en orden alfabético. Ejemplos:
Libros:
• Dieterich, H. (2003). Nueva guía para la investigación científica. México: Planeta.
• Zar, J.H. (1996) Biological analysis. Upper Saddle River, NJ: Prentice-Hall.
Artículos:
• Lima, M. A., Lara, I. H. (2008). La expansión geográfica de las zonas urbanas en
México. Geografía y Sociedad, 8(1), 73-82.
• Darling-Hammond, L. (2016). Research on teaching and teacher education and its influences
on policy and practice. Educational Researcher, 45(2), 83-91.
Referencias citadas en el texto: Deben estar presentes en la lista de referencias (y viceversa). Si se
citan resultados no publicados y datos personales no se recomienda que se incluyan en la lista de
referencias, debido a que no proporcionan datos recuperables, pero se citan en el texto. Ejemplos:
• K. Lutes (comunicación personal, 18 de abril, 2001).
• Bordi, F., y LeDoux, J. E. (1993). [Auditory response latencies in rat auditory cortex].
Resultados inéditos.
La cita de una referencia en prensa implica que el artículo ha sido aceptado para su publicación.
Ejemplos:
• Briscoe, R. (en prensa). Egocentric spatial representation in action and perception.
Philosophy and Phenomenological Research.
• No se permitirán las notas a pie de página ni citas textuales al interior del texto.
A continuación, se incluyen ejemplos sobre cómo citar dentro del texto:
• Un autor: (Méndez, 2000) o Méndez (2000).
• Dos autores: (Meza y Herrera, 2001) o Meza y Herrera (2001).
• Más de seis autores: (Martínez et al., 2002) o Martínez et al. (2002).
• Varias obras de diferentes autores: (Lara, 2000; Herrera, 1994; Ortega, 1954).
• En orden alfabético y cronológico (para el mismo autor): (Meza, 1958, 1960a, 1960b;
Miranda, 1954).

3. Para más información, consultar la sexta edición del manual
apa: https://www.dropbox.com/s/jkbc0bdh9uba71n/Manual%20APA%20%28completo%29.pdf?dl
=0
Referencias web: Como mínimo, se debe indicar la url completa. Es posible agregar información
adicional, si se conoce (identificador doi, nombres de autor, fechas, referencia a una publicación de
origen, etc.), por ejemplo:
Honorable Congreso de la Unión (2003). Ley Federal del Derecho de Autor. Recuperada de
http://www.cddhcu.gob.mx/LeyesBiblio/pdf/122.pdf
Referencias de datos: la revista permite citar bases de datos relevantes en su manuscrito, citándolas
en el texto e incluyendo la referencia de los datos en la lista de referencias. Las referencias de datos
deben contener los siguientes elementos: nombre del autor, título del dataset, datos, versión (año
y el identificador persistente global). Agregue [dataset] inmediatamente antes de la referencia para
poder ser identificado como una referencia de datos (el identificador [dataset] no aparecerá en el
artículo publicado).
Normas para autores/as
Los manuscritos enviados deben cumplir los siguientes elementos:
a) Artículo de investigación científica educativa
Contenido:
• Título en inglés y español.
• Nombres de los autores y afiliaciones, autor de correspondencia y correo electrónico.
• Resumen en español e inglés.
• Palabras clave (español e inglés).
• Introducción.
• Materiales y método.
• Resultados.
• Discusión y conclusiones.
• Agradecimientos.
• Referencias.
Introducción: Contextualizar el tema con una descripción general actual sustentada en
investigaciones relevantes sobre la fundamentación teórica desde las perspectivas retomadas para
el estudio; preferentemente citar investigaciones publicadas en revistas indexadas y describir
brevemente los antecedentes. Además, debe incluir una justificación del objeto de estudio y la

4. contribución para la educación, así como enunciar el objetivo u objetivos del trabajo e hipótesis y
relacionar el sustento teórico, antecedentes y la justificación con la educación en general.
Materiales y método: Descripción general del objeto, sujetos, población o muestra de estudio; el
tipo de investigación; las estrategias o procedimiento a seguir; las técnicas de recolección de datos
(instrumentos) y el análisis estadístico para proyección de los resultados.
Resultados: Descripción y análisis de los principales resultados. Los resultados presentados en
tablas o figuras no deben ser repetidos en el texto. Los títulos de los tablas y figuras deben ser
autoexplicativos y numerados (las figuras deben incluirse hasta el final del manuscrito).
Discusión y conclusiones: Análisis y contraste de los resultados obtenidos con la hipótesis y con
resultados de otras investigaciones. Debe integrar las principales conclusiones, presentar
contribuciones y limitaciones o aspectos que no se abordaron. Además, puede incluir sugerencias
(dependiendo del tipo de manuscrito) fundamentadas en los resultados del estudio.
La extensión del artículo tendrá un máximo de 6500 palabras, excluidas las referencias y leyendas
que describen las figuras o tablas. El número total de tablas y figuras es de seis. Los trabajos de
investigación tienen un límite de 50 referencias que soporten teóricamente el fenómeno en estudio.
b) Nota corta o comunicación breve
Contenido:
• Título en inglés y español.
• Nombres de los autores y afiliaciones, autor de correspondencia y correo electrónico.
• Resumen en español e inglés.
• Palabras clave (español e inglés).
• Contenido de la nota corta: introducción, método o perspectiva metodológica.
• Resultados preliminares.
• Discusión.
• Agradecimientos.
• Referencias.
La extensión de la comunicación breve tendrá un máximo de 2500 palabras excluidas las referencias,
las leyendas que describen las figuras o tablas y los agradecimientos. El resumen debe contener
brevemente las principales conclusiones del trabajo.
Por su parte, el texto debe presentarse en forma continua, por lo que no requiere secciones como
introducción, materiales, métodos, resultados, discusión, agradecimientos y referencias. Sin
embargo, estos componentes deben estar presentes en la misma secuencia y contener los
elementos que se utilizan para los trabajos de investigación (ver especificaciones para los artículos
de investigación científica educativa). Se permite el uso de subtítulos (en cursivas) de elección propia

5. para resaltar secciones del texto. El número máximo de tablas y figuras es de tres, mientras que el
número máximo de referencias citadas en el texto es de 20, con una publicación menor a diez años.
c) Artículo de experiencia/innovación
Contenido:
• Título en inglés y español.
• Nombres de los autores y afiliaciones, autor de correspondencia y correo electrónico.
• Resumen en español e inglés.
• Palabras clave (español e inglés).
• Introducción (fundamentación teórica de la propuesta didáctica o de innovación, objetivos
generales).
• Materiales y método (sujetos de estudio; descripción de la propuesta didáctica o de las
estrategias; instrumentos de evaluación, análisis de datos).
• Resultados.
• Discusión y conclusiones.
• Agradecimientos.
• Referencias.
• Anexos.
Introducción
• Tema: contextualizar dónde se ubica y de dónde surge, antecedentes.
• Justificación: por qué se eligió ese tema y por qué es importante para la educación, el
objetivo del trabajo, para quién se hace, cuál es la aportación.
• Estado del conocimiento sobre el tema: descripción general. Puede incluir referencias que
apoyen esos antecedentes.
Perspectiva teórica
• Fundamentación teórica: explicitación conceptual, teorías retomadas.
Materiales y método
• Metodología: objetivos específicos, estrategias empleadas, análisis de la información.
Resultados
• Análisis de los resultados.

6. • Discusión: confrontar resultados obtenidos con resultados esperados, presentar las
contribuciones y los aspectos que no se abordaron. De existir recomendaciones, deben
estar fundamentadas a partir de los objetivos de la intervención y los logros obtenidos.
La extensión del manuscrito de experiencia/innovación tendrá un máximo de 4500 palabras,
excluidas las referencias y leyendas que describen las figuras o tablas. El número máximo de tablas
y figuras será de cinco. Colocar como anexos la planeación didáctica aplicada o los instrumentos de
evaluación (máximo tres anexos).
d) Artículo de revisión teórica e investigación empírica
Contenido:
• Título en inglés y español.
• Nombres de los autores y afiliaciones, autor de correspondencia y correo electrónico.
• Resumen en español e inglés.
• Palabras clave (español e inglés).
• Introducción que integra subtemas en el análisis teórico y las aportaciones.
• Estrategia metodológica de análisis.
• Resultados.
• Discusión y conclusiones.
• Agradecimientos.
• Referencias.
Debe especificar el objeto conceptual o investigativo tratado, el objetivo del mismo, las preguntas
críticas que guían la revisión, las estrategias de análisis, de ser el caso el desarrollo histórico del tema
o el alcance temporal y espacial (nacional o internacional) del estudio, principales resultados y
discusión.
Introducción: especificar el objeto conceptual o investigativo tratado donde se ubique el tema,
problema u objeto de reflexión en el contexto del campo, el objetivo de la revisión teórica y las
preguntas críticas que la guían, así como las estrategias de análisis. De ser el caso, incluir el
desarrollo histórico del tema o el alcance temporal y espacial (nacional o internacional) del estudio.
Desarrollo: exponer de manera argumentada el análisis crítico y reflexivo de las aportaciones al
campo educativo o de la investigación educativa, a partir de categorías o formulaciones teóricas.
Conclusiones: presentar la discusión del tema a partir de los resultados de la investigación teórica
en función de los propósitos y del campo en el que se integra. Incluir una reflexión sobre la
relevancia científica y social del conocimiento generado.

7. La extensión del artículo tendrá un máximo de 6500 palabras, excluidas las referencias y leyendas
que describen las figuras o tablas. El número máximo de tablas y figuras es de seis.
a) Artículo de divulgación educativa, científica o literaria
Contenido:
• Resumen en español e inglés.
• Palabras clave (español e inglés).
• Título en inglés y español.
• Nombres de los autores y afiliaciones, autor de correspondencia y correo electrónico.
• Resumen en español e inglés.
• Palabras clave (español e inglés).
• Desarrollo interesante, riguroso y accesible del tema.
• Puede recurrir a gráficos, figuras y tablas.
• Agradecimientos.
• Referencias (máximo seis citas).
La extensión del artículo tendrá un máximo de 3000 palabras, excluidas las referencias y leyendas
que describen figuras y tablas. El número máximo de tablas y gráficos es de tres.
Uso de lenguaje cotidiano, sin términos técnicos o fórmulas propios del código especializado de la
ciencia. Es posible utilizar títulos llamativos e incorporar subtítulos que permitan ordenar los tópicos
abordados. Asimismo, se permite el apoyo de recursos gráficos, recurrir al humor, al uso de
metáforas, comparaciones y símiles; contar una historia y relacionar los conceptos científicos que
presenta con elementos de la vida cotidiana. El contenido debe ser fiel, accesible, interesante y
contextualizado.
b) Perspectiva sobre la ciencia y educación
Contenido:
• Resumen en español e inglés.
• Palabras clave (español e inglés).
• Título en inglés y español.
• Nombres de los autores y afiliaciones, autor de correspondencia y correo electrónico.
• Introducción: contextualizar el tema en función el propósito del documento y de la
perspectiva teórica metodológica empleada.

8. • Desarrollo: abordar el tema desde varios ángulos y bases teóricas sobre distintas temáticas
vinculadas a la investigación educativa. También contener una discusión fundamentada,
teórica, conceptual o metodológica; una visión crítica-científica.
• Conclusiones: integrar aportaciones analítico-reflexivas, otras discusiones y propuestas
teóricas-metodológicas del campo educativo o de la investigación en educación.
• Agradecimientos.
• Referencias.
La extensión del manuscrito tendrá un máximo de 2500 palabras, excluidas las referencias, las
leyendas que describen las figuras o tablas y los agradecimientos. Se admitirá un máximo de dos
tablas o figuras y 20 referencias.
c) Cartas al editor
Contenido:
• Título en inglés y español.
• Nombres de los autores y afiliaciones, autor de correspondencia y correo electrónico.
• Observaciones científicas y de opinión sobre el artículo publicado en la revista o sobre otro
tema relacionado con la educación o investigación educativa.
• Debe contener una discusión fundamentada, teórica, conceptual o metodológica.
• Referencias.
La extensión máxima será de 1500 palabras. Se admitirá un cuadro o figura y hasta seis referencias
bibliográficas. Se dará oportunidad de réplica a los autores del manuscrito comentado, si es el caso.
Normas de presentación
• Enviar el manuscrito como un sólo archivo de Word para ser utilizado en el proceso de
arbitraje, con un tipo de letra Times New Roman de 12 puntos para el cuerpo del
documento, para títulos usar negritas.
• El texto debe tener 1.5 de interlineado, sin espacio extra entre párrafos.
• Se recomienda que las cuartillas contengan de cuatro a seis párrafos, cada uno con un
mínimo de cuatro líneas y un máximo de once.
• No se permitirán las notas a pie de página ni citas textuales al interior del texto.
• En caso de utilizar imágenes para ilustrar el contenido deberán ser libres de derechos, con
un tamaño superior a 640 x 480 pixeles. Con propósitos de edición, se solicita que se
guarden también como imágenes en formato JPG u otro similar en una carpeta anexa.
• Anexar las tablas al final del texto.

9. • Anexar las figuras e incluir en archivos por separado (en formato EPS, JPG).
• El inicio de cada párrafo tendrá una sangría de 2 cm, excepto en los inicios de cada sección.
• Los renglones del texto deben numerarse de forma consecutiva.
• Previamente, los autores deben hacer las declaraciones de interés relevantes (es decir, que
no haya conflictos de interés entre ellos).
• Una vez que se le informe al autor de que su trabajo cumple con los lineamientos de la
revista para iniciar el proceso de dictaminación, es necesario que los autores postulen dos
investigadores que podrían dictaminar su trabajo, de acuerdo con la línea temática que
presenta. Cabe aclarar que esto no implica que alguno de ellos llevará a cabo esta tarea,
este requerimiento tiene la finalidad de integrar nuevos dictaminadores a la revista.
Política de las secciones
Artículos:
De investigación
1. Científica educativa
2. Nota corta o comunicación breve
3. Artículo
De divulgación
1. Educativa, científica o literaria
2. Perspectiva sobre ciencia y educación
3. Cartas al editor
Proceso de revisión por pares
Los textos se someterán a un proceso de dictamen, dividido en dos etapas: a) una primera lectura
por parte del Comité Editorial con el objeto de verificar si cubren los requisitos del perfil de la revista,
y b) en caso de ser aceptados para revisión, el Comité enviará cada trabajo a dos dictaminadores
externos. En este segundo momento se conservará el anonimato de los revisores, así como el de los
autores. En caso de existir discrepancias entre los dictámenes de los revisores, se enviará el
manuscrito a un tercer revisor y con este tercer dictamen, el editor toma la decisión de rechazar o
enviar el artículo para su modificación.
El resultado del dictamen podrá ser:
1. Aceptado sin modificaciones o con modificaciones menores.
2. Condicionado a una revisión y nueva presentación, modificaciones mayores.
3. Rechazado.

10. De ser aceptado el artículo, los autores se comprometerán a realizar las correcciones señaladas, en
caso de ser necesario.
2) El dictamen final es inapelable.
La revista se reserva el derecho de realizar las modificaciones de estilo que considere pertinentes,
previa notificación a los autores.
Todos los manuscritos deben incluir:
Carta de presentación: En la cual se presenta la relevancia y pertinencia de la investigación, y se
indican tres revisores. Asegúrese de que estén presentes los siguientes elementos: un autor
designado como el autor correspondiente con la dirección de correo electrónico y dirección postal
completa, la dirección y correo electrónico de todos los autores, una breve síntesis del CVU
(curriculum vitae único, 60 palabras), incluyendo línea(s) de investigación que desarrolla y la filiación
actual.
En caso de que el texto esté escrito en idioma inglés, tendrá que ser revisado por un experto para
el uso del lenguaje cuando los autores no sean angloparlantes. Antes del proceso de revisión en la
revista recomendamos contactar a American Journal Experts: http://www.journalexperts.com/
Es necesario que se envíe al editor de la revista el documento que acredite la revisión por el
organismo corrector de estilo mencionado.
Ética en la publicación: Si la investigación implica el trabajo con personas, el autor debe asegurarse
de que éste haya sido llevado a cabo de conformidad con el Código de Ética de la Asociación Médica
Mundial (Declaración de Helsinki). Los autores deben incluir una declaración en el artículo de que
se obtuvo el consentimiento informado para la intervención pedagógica con los sujetos. El
manuscrito deberá conservar en todo momento los derechos de privacidad de los participantes. Por
otra parte, todos los experimentos con animales deben cumplir con las directrices y normativas
vigentes.
Declaración de interés: Se solicita a todos los autores que revelen cualquier conflicto de interés real
o potencial, incluyendo asuntos financieros, personales o de otra índole con otras personas u
organizaciones dentro de los tres años de que se iniciaron los trabajos, situación que pudiera influir
indebidamente en la creación de juicios de valor ajenos al contenido del trabajo.
Declaración de sumisión y verificación: La presentación de un artículo implica que el trabajo descrito
no ha sido publicado previamente; que no está bajo consideración para publicación en revista o
libro; que su publicación es aprobada por todos los autores y, tácita o explícitamente, por las
autoridades responsables, y que, si se acepta, no se publicará en otra parte en la misma forma, en
inglés o en cualquier otro idioma, incluyendo electrónicamente, sin el consentimiento por escrito
del titular del copyright. Verifique la originalidad, para lo cual se debe firmar la declaración
correspondiente.
Colaboradores: Cada autor debe declarar su contribución individual al artículo, todos los autores
deben haber colaborado en la investigación o preparación del artículo, por lo que deben describir
en lo que contribuyeron.

11. Cambios en la autoría: Los autores deben considerar cuidadosamente el orden de los autores y
proporcionar la lista definitiva de éstos en el momento de la presentación original del artículo. Sólo
se podrá hacer la reordenación de los nombres de los autores en la lista, antes de que el manuscrito
haya sido aceptado.
Tablas y figuras: Envíe las tablas y figuras como texto editable, es mejor como imagen. Éstas deben
ser ubicadas en páginas separadas al final del manuscrito. Debe numerarlas consecutivamente de
acuerdo al orden en que se citan en el texto y colocar las notas debajo del cuerpo de las tablas y
figuras. Debe asegurarse de que los datos presentados no dupliquen los resultados o sean descritos
en otra parte del artículo. Evite utilizar rayas verticales y sombreado de la tabla.
Aviso de derechos de autor/a
Cesión de derechos
Los autores se comprometen a no someter a ninguna otra revista su artículo, a menos que se decline
expresamente su publicación en Eduscientia. Divulgación de la Ciencia Educativa. Al aprobarse el
artículo, ceden automáticamente los derechos y autorizan su publicación a Eduscientia. Divulgación
de la Ciencia Educativa en cualquiera de sus soportes y espacios de difusión. Para el envío de
originales se realizará en la plataforma de la revista: http://eduscientia.com/index.php/JOURNAL