SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 3
Arte y cultura regional
Arte y cultura regional nos permitirá profundizar en las particularidades de nuestra
región a partir del análisis de sus rasgos geográficos para incluir los fenómenos
artísticos y culturales.
la mayoría de individuos experimentamos un especial apego por nuestro lugar de
origen, nuestro lugar, nuestra tierra y/o espacio de nacimiento.
La identificación con un espacio en particular, que se implanta en muchas
ocasiones como el modelo universal a seguir, deviene en mucho de las tradiciones
y costumbres de dicho entorno.
¿Cuáles son las costumbres destacadas de tu región? ¿Qué tradiciones te hacen
sentir orgulloso de tu terruño con respecto a otras zonas? ¿Cómo es su clima?
¿Sus alimentos tradicionales?
Hidrología.-
316 rios, 354 lagunas ,Lago titicaca Sup. 8,685 Km2 (4,996.28 Km2 Perú)
Lagunas: Arapa ,Lagunillas, Lariscota, Umayo, Ananta, Saracocha
Cuenca del Río Ramis
Cuenca del Río Ilave
Cuenca del Río Coata
Cuenca del Río Huancané
Cuenca del Río Suches
Cuenca del Río Illpa
Cuenca del Río Zapatilla
Cuenca de los Ríos Callacami, Maure y Maure Chico
Fuente:
http://www2.produce.gob.pe/RepositorioAPS/3/jer/TALLER_AC/ponencias/7%20R
EGION%20PUNO.pdf
Por BLGO. HIPOLITO MOLLOCONDO HUALPA
Relieve.-
El departamento de Puno tiene un relieve generalmente plano debido a que
buena parte de su territorio se encuentra en la meseta del Collao, a orillas del lago
Titicaca. Hacia el norte se levanta la cordillera de Carabaya y hacia el sur la
cordillera Marítima o Volcánica.
Clima.-
de Puno es frío, moderadamente lluvioso
Flora y fauna.-
La flora y fauna del departamento de Puno se encuentra adaptada a las
particulares condiciones del medio ambiente de la región. Propios de la zona
altoandina son los venados o tarukas, auquénidos como vicuñas, llamas y
guanacos, vizcachas, cóndores y pumas. En sus ríos y lagos se han adaptado
bien a pesar de la temperatura de las aguas truchas y pejerreyes, que comparten
el ecosistema con peces nativos como suches, carachis, mauris, ispis y bogas. En
el lago Titicaca viven especies tanto anfibias como terrestres y aéreas que han
hecho de este lago su hábitat natural. Así encontramos al pato puna, pato
rana, ganso de alas blancas, la polla de agua, cormorán, yanavico,
gallineta, gaviota andina y parihuanas. En la región selvática del departamento
puneño la variedad y la cantidad de animales es mucho mayor. Nutrias de río,
venados, jaguares, rayas de río, camaleones, serpientes, lagartos, perezosos,
huanganas, sajinos, tapires, tigrillos, osos de anteojos, águilas arpía y
guacamayos son posibles de observar principalmente en las reservas creadas con
el fin de proteger dichas especies. En cuanto a la flora, en la parte andina esta no
es muy variada siendo el ichu y la totora las plantas más comunes en todo el
altiplano. La vegetación en el oriente y especialmente en la frontera con Madre de
Dios es exuberante y frondosa, con cientos de especies, algunas descubiertas
recientemente y otras desconocidas para el hombre.
Fuente: http://www.peru-info.net/puno_flora_y_fauna.html
Agricultura.- ,Ganadería.- Comercio .- Industria.- Lenguagues Religiones .-
Población.-
Cultura
la cultura es un rasgo propio de los humanos, una característica de la sociedad en
la que intervienen cuestiones como el aprendizaje de tradiciones, costumbres o los
roles a desempeñar en una comunidad. Dentro de las sociedades la cultura se
transmite de generación en generación, en un proceso (socialización) que señala
a los individuos la manera de desempe- ñarse en la comunidad, además de los
patrones culturales propios de los contextos donde se desarrollan.
Definición y explicación del concepto cultura. (http://www.ufg.edu.sv/
ufg/theorethikos/Julio04/cys.html) Hablar de cultura es complejo por las
acepciones que se le dan al término según la perspectiva teórica desde la que se
analice, existe una diversidad de definiciones del concepto cultura que van desde
las que simplemente describen los procesos de desarrollo cultural hasta aquellas
que se esfuerzan por comprender y explicar causas de dicho proceso. Así
tenemos que “la Cultura es la que va acumulando los conocimientos adquiridos en
el transcurso de innumerables generaciones” o “ cultura es el todo complejo que
incluye el conocimiento, las creencias, el arte, la moral, el derecho, las
costumbres, y cualquier otra capacidad y habito adquirido por el hombre y la mujer
en cuanto que son miembros de la sociedad”, entendida así la cultura proporciona
esquemas de comportamiento, que los considera manera apropiadas de
comportamiento aceptados por la sociedad, los que se vuelven obligatorios para
sus miembros, permitiendo una vida colectiva en armonía para la sociedad. Desde
otra perspectiva la cultura es “el conjunto de valores materiales y espirituales, así
como de los procedimientos para crearlos, aplicarlos y trasmitirlos, obtenidos por
el hombre en el proceso de la práctica histórico–social”, en este sentido la cultura
no es un fenó- meno estático, sino un fenómeno que se mueve en función del
desarrollo que va teniendo la formación económica y social en que se encuentra
inmersa, es decir, la cultura no es un fenómeno creado a voluntad de los
miembros de una sociedad, sino que la determina el desarrollo de la base
económica y los cambios ocurridos a nivel de superestructura ideológica y política,
a este proceso se le denomina cambio cultural...

Más contenido relacionado

Destacado

Destacado (9)

Story board definitivo
Story board definitivoStory board definitivo
Story board definitivo
 
Problema de la mochila
Problema de la mochilaProblema de la mochila
Problema de la mochila
 
Ptt pqpi el treball amb els documents a les biblioteques
Ptt   pqpi el treball amb els documents a les bibliotequesPtt   pqpi el treball amb els documents a les biblioteques
Ptt pqpi el treball amb els documents a les biblioteques
 
Mahara ePortfolio for Moodle users
Mahara ePortfolio for Moodle usersMahara ePortfolio for Moodle users
Mahara ePortfolio for Moodle users
 
Informe sobre problemas de la mochila
Informe sobre problemas de la mochilaInforme sobre problemas de la mochila
Informe sobre problemas de la mochila
 
Zhejiang
ZhejiangZhejiang
Zhejiang
 
Marketing Sunparks
Marketing SunparksMarketing Sunparks
Marketing Sunparks
 
Story board definitivo
Story board definitivoStory board definitivo
Story board definitivo
 
Groepswerk-Annelien Tanghe
Groepswerk-Annelien TangheGroepswerk-Annelien Tanghe
Groepswerk-Annelien Tanghe
 

Similar a Arte y cultura

Ecuador es parte de un mundo megadiverso y pluricultural
Ecuador es parte  de un mundo megadiverso y pluriculturalEcuador es parte  de un mundo megadiverso y pluricultural
Ecuador es parte de un mundo megadiverso y pluriculturalestudianteAlexisfalc
 
Ecuador es parte de un mundo megadiverso y pluricultural
Ecuador es parte  de un mundo megadiverso y pluriculturalEcuador es parte  de un mundo megadiverso y pluricultural
Ecuador es parte de un mundo megadiverso y pluriculturaljonatanolives
 
PATRIMONIO CULTURAR
PATRIMONIO CULTURAR PATRIMONIO CULTURAR
PATRIMONIO CULTURAR ferchogomo
 
Utpl silvia yunga_identidad_cultural_del_ecuador
Utpl silvia yunga_identidad_cultural_del_ecuadorUtpl silvia yunga_identidad_cultural_del_ecuador
Utpl silvia yunga_identidad_cultural_del_ecuadoravaritoceli
 
Historia aborigen y folklore ecuatoriano
Historia aborigen y folklore ecuatorianoHistoria aborigen y folklore ecuatoriano
Historia aborigen y folklore ecuatorianoElena Veloz
 
Principales aportes de las Altas Culturas
Principales aportes de las Altas Culturas  Principales aportes de las Altas Culturas
Principales aportes de las Altas Culturas Williams Marin Chavez
 
Patrimonio cultural y natural 1
Patrimonio cultural y natural 1Patrimonio cultural y natural 1
Patrimonio cultural y natural 1Yissel Rosa
 
Patrimonio cultural y natural 1
Patrimonio cultural y natural 1Patrimonio cultural y natural 1
Patrimonio cultural y natural 1Yissel Rosa
 
Conceptos y usos del Patrimonio
Conceptos y usos del PatrimonioConceptos y usos del Patrimonio
Conceptos y usos del PatrimonioBezmiliana
 
Patrimonio cultural patrimonio natural
Patrimonio cultural patrimonio naturalPatrimonio cultural patrimonio natural
Patrimonio cultural patrimonio naturalMuseal3
 
Concepto de las Tradiciones y Culturas del Ecuador
Concepto de las Tradiciones y Culturas del EcuadorConcepto de las Tradiciones y Culturas del Ecuador
Concepto de las Tradiciones y Culturas del EcuadorJoselyn Gualli
 
Recurso patrimonio cultural
Recurso  patrimonio culturalRecurso  patrimonio cultural
Recurso patrimonio culturalkatyvm21
 
El ecuador y el folklor nacional
El ecuador y el folklor nacionalEl ecuador y el folklor nacional
El ecuador y el folklor nacionalleo0604148296
 

Similar a Arte y cultura (20)

Ecuador es parte de un mundo megadiverso y pluricultural
Ecuador es parte  de un mundo megadiverso y pluriculturalEcuador es parte  de un mundo megadiverso y pluricultural
Ecuador es parte de un mundo megadiverso y pluricultural
 
Ecuador es parte de un mundo megadiverso y pluricultural
Ecuador es parte  de un mundo megadiverso y pluriculturalEcuador es parte  de un mundo megadiverso y pluricultural
Ecuador es parte de un mundo megadiverso y pluricultural
 
PATRIMONIO CULTURAR
PATRIMONIO CULTURAR PATRIMONIO CULTURAR
PATRIMONIO CULTURAR
 
Utpl silvia yunga_identidad_cultural_del_ecuador
Utpl silvia yunga_identidad_cultural_del_ecuadorUtpl silvia yunga_identidad_cultural_del_ecuador
Utpl silvia yunga_identidad_cultural_del_ecuador
 
Cultura andina
Cultura andinaCultura andina
Cultura andina
 
Historia aborigen y folklore ecuatoriano
Historia aborigen y folklore ecuatorianoHistoria aborigen y folklore ecuatoriano
Historia aborigen y folklore ecuatoriano
 
Principales aportes de las Altas Culturas
Principales aportes de las Altas Culturas  Principales aportes de las Altas Culturas
Principales aportes de las Altas Culturas
 
Tema 07 catedra ss
Tema 07 catedra ssTema 07 catedra ss
Tema 07 catedra ss
 
Patrimonio cultural y natural 1
Patrimonio cultural y natural 1Patrimonio cultural y natural 1
Patrimonio cultural y natural 1
 
Patrimonio cultural y natural 1
Patrimonio cultural y natural 1Patrimonio cultural y natural 1
Patrimonio cultural y natural 1
 
Conceptos y usos del Patrimonio
Conceptos y usos del PatrimonioConceptos y usos del Patrimonio
Conceptos y usos del Patrimonio
 
Patrimonio cultural patrimonio natural
Patrimonio cultural patrimonio naturalPatrimonio cultural patrimonio natural
Patrimonio cultural patrimonio natural
 
Orestias
OrestiasOrestias
Orestias
 
Pueblos ancestrales del ecuador
Pueblos ancestrales del ecuadorPueblos ancestrales del ecuador
Pueblos ancestrales del ecuador
 
Concepto de las Tradiciones y Culturas del Ecuador
Concepto de las Tradiciones y Culturas del EcuadorConcepto de las Tradiciones y Culturas del Ecuador
Concepto de las Tradiciones y Culturas del Ecuador
 
Presentación fredy
Presentación fredyPresentación fredy
Presentación fredy
 
Agustin_M9.pptx
Agustin_M9.pptxAgustin_M9.pptx
Agustin_M9.pptx
 
Recurso patrimonio cultural
Recurso  patrimonio culturalRecurso  patrimonio cultural
Recurso patrimonio cultural
 
Ponencia 2013
Ponencia 2013Ponencia 2013
Ponencia 2013
 
El ecuador y el folklor nacional
El ecuador y el folklor nacionalEl ecuador y el folklor nacional
El ecuador y el folklor nacional
 

Último

2.-del-absolutismo-al-despotismo-ilustrado.ppt
2.-del-absolutismo-al-despotismo-ilustrado.ppt2.-del-absolutismo-al-despotismo-ilustrado.ppt
2.-del-absolutismo-al-despotismo-ilustrado.ppttoribioCcanchillanos
 
Arribando a la concreción II. Títulos en inglés, alemán y español
Arribando a la concreción II. Títulos en inglés, alemán y españolArribando a la concreción II. Títulos en inglés, alemán y español
Arribando a la concreción II. Títulos en inglés, alemán y españolLuis José Ferreira Calvo
 
El marinerismo y sus características en la arquitectura
El marinerismo y sus características en la arquitecturaEl marinerismo y sus características en la arquitectura
El marinerismo y sus características en la arquitecturacorcegajoselyt
 
"Explorando la Pintura Costumbrista en la República Dominicana con E. Vidal"
"Explorando la Pintura Costumbrista en la República Dominicana con E. Vidal""Explorando la Pintura Costumbrista en la República Dominicana con E. Vidal"
"Explorando la Pintura Costumbrista en la República Dominicana con E. Vidal"EusebioVidal1
 
ODEBRECHT Y EL OSCE EN EL PERU Y SU PROBLEMATICAS
ODEBRECHT Y EL OSCE EN EL PERU Y SU PROBLEMATICASODEBRECHT Y EL OSCE EN EL PERU Y SU PROBLEMATICAS
ODEBRECHT Y EL OSCE EN EL PERU Y SU PROBLEMATICASAlejandraViteFarro
 
Resumen de generalidades de la fotografia.
Resumen de generalidades de la fotografia.Resumen de generalidades de la fotografia.
Resumen de generalidades de la fotografia.CentroEspecializacio
 
música de la Región caribe colombiana .pptx
música de la Región caribe colombiana .pptxmúsica de la Región caribe colombiana .pptx
música de la Región caribe colombiana .pptxyesidescudero2
 
Módulo de teoría sobre fotografía pericial
Módulo de teoría sobre fotografía pericialMódulo de teoría sobre fotografía pericial
Módulo de teoría sobre fotografía pericialntraverso1
 
minierismo historia caracteristicas gabriel silva.pdf
minierismo historia caracteristicas gabriel silva.pdfminierismo historia caracteristicas gabriel silva.pdf
minierismo historia caracteristicas gabriel silva.pdfgabrielandressilvaca
 
Rotafolio de la obesidad en adolecentes y adultos
Rotafolio de la obesidad en adolecentes y adultosRotafolio de la obesidad en adolecentes y adultos
Rotafolio de la obesidad en adolecentes y adultosCelesteGomesLopes
 
Cuadernillobdjjdjdjdjjdjdkdkkdjdjfujfjfj
CuadernillobdjjdjdjdjjdjdkdkkdjdjfujfjfjCuadernillobdjjdjdjdjjdjdkdkkdjdjfujfjfj
CuadernillobdjjdjdjdjjdjdkdkkdjdjfujfjfjLuisMartinez556504
 
EXPOSICION FOTOGRAFICA 1946-2024 Aniversario Conservatorio Carlos Valderrama ...
EXPOSICION FOTOGRAFICA 1946-2024 Aniversario Conservatorio Carlos Valderrama ...EXPOSICION FOTOGRAFICA 1946-2024 Aniversario Conservatorio Carlos Valderrama ...
EXPOSICION FOTOGRAFICA 1946-2024 Aniversario Conservatorio Carlos Valderrama ...alfredo estrada
 
Burger- la negación de la autonomia del arte en la vanguardia.pdf
Burger- la negación de la autonomia del arte en la vanguardia.pdfBurger- la negación de la autonomia del arte en la vanguardia.pdf
Burger- la negación de la autonomia del arte en la vanguardia.pdfAgusSonis
 
EXPONENTES DEL MODERNISMO-VIRGINIA PRIETO.pdf
EXPONENTES DEL MODERNISMO-VIRGINIA PRIETO.pdfEXPONENTES DEL MODERNISMO-VIRGINIA PRIETO.pdf
EXPONENTES DEL MODERNISMO-VIRGINIA PRIETO.pdfVirginiaPrieto1
 
como me enamore de ti (1).pdf.pdf_20240401_120711_0000.pdf
como me enamore de ti (1).pdf.pdf_20240401_120711_0000.pdfcomo me enamore de ti (1).pdf.pdf_20240401_120711_0000.pdf
como me enamore de ti (1).pdf.pdf_20240401_120711_0000.pdfleonar947720602
 
teoriasymodelosdeenfermeria-190315005411.pptx
teoriasymodelosdeenfermeria-190315005411.pptxteoriasymodelosdeenfermeria-190315005411.pptx
teoriasymodelosdeenfermeria-190315005411.pptxdjosemagarino
 
PRIMER EXAMEN_merged (3).pdfdsadsadasdasd
PRIMER EXAMEN_merged (3).pdfdsadsadasdasdPRIMER EXAMEN_merged (3).pdfdsadsadasdasd
PRIMER EXAMEN_merged (3).pdfdsadsadasdasdpachecojean639
 
El Legado de Walter Gropius y Frank Lloyd Wright en la Arquitectura Moderna_c...
El Legado de Walter Gropius y Frank Lloyd Wright en la Arquitectura Moderna_c...El Legado de Walter Gropius y Frank Lloyd Wright en la Arquitectura Moderna_c...
El Legado de Walter Gropius y Frank Lloyd Wright en la Arquitectura Moderna_c...MariangelUrrieta
 
Catálogo Mayo en Artelife Regalería Cristiana
Catálogo Mayo en Artelife Regalería CristianaCatálogo Mayo en Artelife Regalería Cristiana
Catálogo Mayo en Artelife Regalería Cristianasomosartelife
 
planeacion de encuentros pedagogicos atencion primera infancia
planeacion de encuentros pedagogicos atencion primera infanciaplaneacion de encuentros pedagogicos atencion primera infancia
planeacion de encuentros pedagogicos atencion primera infanciaIbethRincon
 

Último (20)

2.-del-absolutismo-al-despotismo-ilustrado.ppt
2.-del-absolutismo-al-despotismo-ilustrado.ppt2.-del-absolutismo-al-despotismo-ilustrado.ppt
2.-del-absolutismo-al-despotismo-ilustrado.ppt
 
Arribando a la concreción II. Títulos en inglés, alemán y español
Arribando a la concreción II. Títulos en inglés, alemán y españolArribando a la concreción II. Títulos en inglés, alemán y español
Arribando a la concreción II. Títulos en inglés, alemán y español
 
El marinerismo y sus características en la arquitectura
El marinerismo y sus características en la arquitecturaEl marinerismo y sus características en la arquitectura
El marinerismo y sus características en la arquitectura
 
"Explorando la Pintura Costumbrista en la República Dominicana con E. Vidal"
"Explorando la Pintura Costumbrista en la República Dominicana con E. Vidal""Explorando la Pintura Costumbrista en la República Dominicana con E. Vidal"
"Explorando la Pintura Costumbrista en la República Dominicana con E. Vidal"
 
ODEBRECHT Y EL OSCE EN EL PERU Y SU PROBLEMATICAS
ODEBRECHT Y EL OSCE EN EL PERU Y SU PROBLEMATICASODEBRECHT Y EL OSCE EN EL PERU Y SU PROBLEMATICAS
ODEBRECHT Y EL OSCE EN EL PERU Y SU PROBLEMATICAS
 
Resumen de generalidades de la fotografia.
Resumen de generalidades de la fotografia.Resumen de generalidades de la fotografia.
Resumen de generalidades de la fotografia.
 
música de la Región caribe colombiana .pptx
música de la Región caribe colombiana .pptxmúsica de la Región caribe colombiana .pptx
música de la Región caribe colombiana .pptx
 
Módulo de teoría sobre fotografía pericial
Módulo de teoría sobre fotografía pericialMódulo de teoría sobre fotografía pericial
Módulo de teoría sobre fotografía pericial
 
minierismo historia caracteristicas gabriel silva.pdf
minierismo historia caracteristicas gabriel silva.pdfminierismo historia caracteristicas gabriel silva.pdf
minierismo historia caracteristicas gabriel silva.pdf
 
Rotafolio de la obesidad en adolecentes y adultos
Rotafolio de la obesidad en adolecentes y adultosRotafolio de la obesidad en adolecentes y adultos
Rotafolio de la obesidad en adolecentes y adultos
 
Cuadernillobdjjdjdjdjjdjdkdkkdjdjfujfjfj
CuadernillobdjjdjdjdjjdjdkdkkdjdjfujfjfjCuadernillobdjjdjdjdjjdjdkdkkdjdjfujfjfj
Cuadernillobdjjdjdjdjjdjdkdkkdjdjfujfjfj
 
EXPOSICION FOTOGRAFICA 1946-2024 Aniversario Conservatorio Carlos Valderrama ...
EXPOSICION FOTOGRAFICA 1946-2024 Aniversario Conservatorio Carlos Valderrama ...EXPOSICION FOTOGRAFICA 1946-2024 Aniversario Conservatorio Carlos Valderrama ...
EXPOSICION FOTOGRAFICA 1946-2024 Aniversario Conservatorio Carlos Valderrama ...
 
Burger- la negación de la autonomia del arte en la vanguardia.pdf
Burger- la negación de la autonomia del arte en la vanguardia.pdfBurger- la negación de la autonomia del arte en la vanguardia.pdf
Burger- la negación de la autonomia del arte en la vanguardia.pdf
 
EXPONENTES DEL MODERNISMO-VIRGINIA PRIETO.pdf
EXPONENTES DEL MODERNISMO-VIRGINIA PRIETO.pdfEXPONENTES DEL MODERNISMO-VIRGINIA PRIETO.pdf
EXPONENTES DEL MODERNISMO-VIRGINIA PRIETO.pdf
 
como me enamore de ti (1).pdf.pdf_20240401_120711_0000.pdf
como me enamore de ti (1).pdf.pdf_20240401_120711_0000.pdfcomo me enamore de ti (1).pdf.pdf_20240401_120711_0000.pdf
como me enamore de ti (1).pdf.pdf_20240401_120711_0000.pdf
 
teoriasymodelosdeenfermeria-190315005411.pptx
teoriasymodelosdeenfermeria-190315005411.pptxteoriasymodelosdeenfermeria-190315005411.pptx
teoriasymodelosdeenfermeria-190315005411.pptx
 
PRIMER EXAMEN_merged (3).pdfdsadsadasdasd
PRIMER EXAMEN_merged (3).pdfdsadsadasdasdPRIMER EXAMEN_merged (3).pdfdsadsadasdasd
PRIMER EXAMEN_merged (3).pdfdsadsadasdasd
 
El Legado de Walter Gropius y Frank Lloyd Wright en la Arquitectura Moderna_c...
El Legado de Walter Gropius y Frank Lloyd Wright en la Arquitectura Moderna_c...El Legado de Walter Gropius y Frank Lloyd Wright en la Arquitectura Moderna_c...
El Legado de Walter Gropius y Frank Lloyd Wright en la Arquitectura Moderna_c...
 
Catálogo Mayo en Artelife Regalería Cristiana
Catálogo Mayo en Artelife Regalería CristianaCatálogo Mayo en Artelife Regalería Cristiana
Catálogo Mayo en Artelife Regalería Cristiana
 
planeacion de encuentros pedagogicos atencion primera infancia
planeacion de encuentros pedagogicos atencion primera infanciaplaneacion de encuentros pedagogicos atencion primera infancia
planeacion de encuentros pedagogicos atencion primera infancia
 

Arte y cultura

  • 1. Arte y cultura regional Arte y cultura regional nos permitirá profundizar en las particularidades de nuestra región a partir del análisis de sus rasgos geográficos para incluir los fenómenos artísticos y culturales. la mayoría de individuos experimentamos un especial apego por nuestro lugar de origen, nuestro lugar, nuestra tierra y/o espacio de nacimiento. La identificación con un espacio en particular, que se implanta en muchas ocasiones como el modelo universal a seguir, deviene en mucho de las tradiciones y costumbres de dicho entorno. ¿Cuáles son las costumbres destacadas de tu región? ¿Qué tradiciones te hacen sentir orgulloso de tu terruño con respecto a otras zonas? ¿Cómo es su clima? ¿Sus alimentos tradicionales? Hidrología.- 316 rios, 354 lagunas ,Lago titicaca Sup. 8,685 Km2 (4,996.28 Km2 Perú) Lagunas: Arapa ,Lagunillas, Lariscota, Umayo, Ananta, Saracocha Cuenca del Río Ramis Cuenca del Río Ilave Cuenca del Río Coata Cuenca del Río Huancané Cuenca del Río Suches Cuenca del Río Illpa Cuenca del Río Zapatilla Cuenca de los Ríos Callacami, Maure y Maure Chico Fuente: http://www2.produce.gob.pe/RepositorioAPS/3/jer/TALLER_AC/ponencias/7%20R EGION%20PUNO.pdf Por BLGO. HIPOLITO MOLLOCONDO HUALPA Relieve.-
  • 2. El departamento de Puno tiene un relieve generalmente plano debido a que buena parte de su territorio se encuentra en la meseta del Collao, a orillas del lago Titicaca. Hacia el norte se levanta la cordillera de Carabaya y hacia el sur la cordillera Marítima o Volcánica. Clima.- de Puno es frío, moderadamente lluvioso Flora y fauna.- La flora y fauna del departamento de Puno se encuentra adaptada a las particulares condiciones del medio ambiente de la región. Propios de la zona altoandina son los venados o tarukas, auquénidos como vicuñas, llamas y guanacos, vizcachas, cóndores y pumas. En sus ríos y lagos se han adaptado bien a pesar de la temperatura de las aguas truchas y pejerreyes, que comparten el ecosistema con peces nativos como suches, carachis, mauris, ispis y bogas. En el lago Titicaca viven especies tanto anfibias como terrestres y aéreas que han hecho de este lago su hábitat natural. Así encontramos al pato puna, pato rana, ganso de alas blancas, la polla de agua, cormorán, yanavico, gallineta, gaviota andina y parihuanas. En la región selvática del departamento puneño la variedad y la cantidad de animales es mucho mayor. Nutrias de río, venados, jaguares, rayas de río, camaleones, serpientes, lagartos, perezosos, huanganas, sajinos, tapires, tigrillos, osos de anteojos, águilas arpía y guacamayos son posibles de observar principalmente en las reservas creadas con el fin de proteger dichas especies. En cuanto a la flora, en la parte andina esta no es muy variada siendo el ichu y la totora las plantas más comunes en todo el altiplano. La vegetación en el oriente y especialmente en la frontera con Madre de Dios es exuberante y frondosa, con cientos de especies, algunas descubiertas recientemente y otras desconocidas para el hombre. Fuente: http://www.peru-info.net/puno_flora_y_fauna.html Agricultura.- ,Ganadería.- Comercio .- Industria.- Lenguagues Religiones .- Población.-
  • 3. Cultura la cultura es un rasgo propio de los humanos, una característica de la sociedad en la que intervienen cuestiones como el aprendizaje de tradiciones, costumbres o los roles a desempeñar en una comunidad. Dentro de las sociedades la cultura se transmite de generación en generación, en un proceso (socialización) que señala a los individuos la manera de desempe- ñarse en la comunidad, además de los patrones culturales propios de los contextos donde se desarrollan. Definición y explicación del concepto cultura. (http://www.ufg.edu.sv/ ufg/theorethikos/Julio04/cys.html) Hablar de cultura es complejo por las acepciones que se le dan al término según la perspectiva teórica desde la que se analice, existe una diversidad de definiciones del concepto cultura que van desde las que simplemente describen los procesos de desarrollo cultural hasta aquellas que se esfuerzan por comprender y explicar causas de dicho proceso. Así tenemos que “la Cultura es la que va acumulando los conocimientos adquiridos en el transcurso de innumerables generaciones” o “ cultura es el todo complejo que incluye el conocimiento, las creencias, el arte, la moral, el derecho, las costumbres, y cualquier otra capacidad y habito adquirido por el hombre y la mujer en cuanto que son miembros de la sociedad”, entendida así la cultura proporciona esquemas de comportamiento, que los considera manera apropiadas de comportamiento aceptados por la sociedad, los que se vuelven obligatorios para sus miembros, permitiendo una vida colectiva en armonía para la sociedad. Desde otra perspectiva la cultura es “el conjunto de valores materiales y espirituales, así como de los procedimientos para crearlos, aplicarlos y trasmitirlos, obtenidos por el hombre en el proceso de la práctica histórico–social”, en este sentido la cultura no es un fenó- meno estático, sino un fenómeno que se mueve en función del desarrollo que va teniendo la formación económica y social en que se encuentra inmersa, es decir, la cultura no es un fenómeno creado a voluntad de los miembros de una sociedad, sino que la determina el desarrollo de la base económica y los cambios ocurridos a nivel de superestructura ideológica y política, a este proceso se le denomina cambio cultural...