1. Departamento de Geografía e Historia
ACTIVIDADES: INICIALES.
1. Ejercicio 3 de la página 145.
ACTIVIDADES: LAS ETAPAS DE LA HISTORIA.
1. Define:
a) Historia:
b) Prehistoria:
c) Arqueología:
2. Realiza un eje cronológico y sitúa en él:
a) Descubrimiento de América (1492 d.C.):
b) Aparición de los primeros seres humanos (4 millones a.C):
c) Aparición del ser humano moderno (35.000 a.C.):
d) Aparición de la agricultura y la ganadería (8.000 a.C):
e) Aparición de la escritura (3.000 a.C):
f) Muerte de Jesucristo (33 d.C.):
g) Caída del imperio Romano (476 d.C):
h) Revolución Francesa (1789 d.C):
i) II Guerra Mundial (1945 d.C):
j) Nacimiento tuyo (¿? D.C):
3. Haz un eje cronológico en el que sitúes los acontecimientos más
importantes de tu vida.
4. Ejercicio 1 y 2 de la página 130.
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2. Departamento de Geografía e Historia
ACTIVIDADES: EL PALEOLÍTICO.
1. Define:
a) Paleolítico:
b) Depredador:
c) Nómada:
d) Ajuar funerario:
2. Ejercicio 1 y 2 de la página 134.
3. Observa las imágenes y responde a las preguntas:
a) ¿Con qué material se fabricaban las herramientas?
b) ¿Cómo elaboraban las herramientas?
c) ¿Para qué serviría cada una de estas herramientas?
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3. Departamento de Geografía e Historia
ACTIVIDADES: EL NEOLÍTICO.
1. Compara: explica las diferencias entre:
a) Neolítico y paleolítico:
b) Economía depredadora y economía productora:
c) Piedra pulida y piedra tallada:
d) Nómada y Sedentario:
2. Observa las imágenes y responde a las preguntas:
a) ¿De qué están hechas estas herramientas?
b) ¿Cómo fabrican estas herramientas?
c) ¿Para qué serviría cada una de estas herramientas?
3. Colorea en el mapa la zona conocida como creciente fértil.
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4. Departamento de Geografía e Historia
4. Observa las dos pinturas y responde a las preguntas:
a) ¿Qué aparece en cada una de ellas?
b) ¿Cómo está pintada cada una de ellas?
c) ¿Para qué servía cada una de ellas?
d) ¿Qué significa que una es naturalista y la otra esquemática?
ACTIVIDADES DE REPASO.
1. Ejercicio 2 de la página 144.
2. Ejercicio 4 de la página 145.
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