Actividades De diseño 6° Básico.

1. Tecnología
NIVEL
SEXTO BÁSICO
Semana del 14 al 25 de junio, 2021 Profesora: Ruth Elgueta.
ruthelgueta@institutoclaret.cl
“Diseñando soluciones
tecnológicas”

2. ¡Hola niños! Otro mes más de clases
online , no ha sido un proceso fácil,
pero han respondido muy bien a sus
deberes escolares ,¡Felicitaciones!.
Les invito a que sigamos con ánimo
de aprender y cuidándonos en casa.
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE Unidad 2
-Crear diseños de objetos o sistemas tecnológicos para resolver
problemas o aprovechar oportunidades.
- Representando sus ideas a través de dibujos a mano alzada, dibujo
técnico o usando TIC.
- Analizando y modificando productos. (OA 1)
-Planificar la elaboración de objetos tecnológicos, incorporando la
secuencia de acciones, materiales, herramientas, técnicas y medidas de
seguridad necesarias o alternativas para lograr el resultado deseado,
discutiendo las implicancias ambientales y sociales de los recursos
utilizados. (OA 2)
HABILIDADES -Analizar críticamente las soluciones a un problema o de las
oportunidades existentes en relación a aspectos funcionales como la forma, textura,
color, entre otros.
-Comunicar al grupo curso propuestas de innovación a un objeto.
-Crear diseños de objetos o sistemas tecnológicos.
-Crear representaciones gráficas que sirvan como medio de comunicación.
-Planificación para la elaboración de un producto tecnológico.

4. En primer lugar recordemos
algunos conceptos:
a) Tecnología : conjunto de
conocimientos y técnicas que le
permiten al ser humano modificar o
transformar su entorno y naturaleza,
para diseñar y construir objetos
(artefactos), que permite satisfacer
las necesidades humanas y solucionar
problemas.
b) Objeto tecnológico : es todo
aquello creado o intervenido por el
hombre para cubrir una necesidad ya
sea propia o ajena, con el fin de
mejorar su calidad de vida.
El objeto tecnológico forma parte de
un conjunto de elementos que se
conocen con el nombre de bienes y
servicios o productos
tecnológicos.

5. Otros elementos
importantes que conviven
con el entorno del objeto
tecnológico son:
a) Usuario : es por quien y
a quien va dirigido el
objeto.
b) Necesidad: Surge a
partir de un problema
determinado que se
identifica en algún tipo
de usuario.
c) Función: Misión o fin
para lo que fue creado
algún tipo de objeto.
d) Diseño: Se refiere a la
preocupación por el
aspecto estético y
funcional del objeto.

7. Responde en forma oral:
- ¿En qué casos será
necesaria una vivienda
de emergencia?
- ¿De qué están hechas?
- ¿Cuánto tiempo se
demorarán en hacerlas?,
¿por qué?
- ¿Conocen alguna
vivienda de emergencia?

9. Actividad 2.-

10. Actividad 3.-

12. Algunos ejemplos de
soluciones son los
camarotes, los
sillones cama, las
camas nido, las sillas
plegables, los
soportes en la pared
para colocar la
televisión; muebles
que cumplen más de
una función. Invítelos
a pensar en la
habitación donde
ellos duermen y que
propongan ideas de
cómo aprovechar
mejor el espacio.

13. Piensa y diseña
posibles
soluciones.
Puedes
hacerlo en tu
cuaderno o en
forma digital
usando Paint.

16. - Analizar cada una de las necesidades que se presentan en el siguiente cuadro:
NECESIDADES OBJETO/SOLUCIÓN
TECNOLÓGICA
VENTAJAS DESVENTAJAS POSIBLE MEJORA
Movilización 1.
2.
1
2.
Vestuario 1.
2.
1.
2.
Recreación 1.
2.
1.
2.
Actividad Opcional

18. Observa estos objetos tecnológicos que se han inventado para
mantener en orden la casa.
Observa algunas soluciones tecnológicas que el hombre ha dado a sus
necesidades, usando la inteligencia y creatividad.

22. Planificando el trabajo…
TAREAS
ETAPA 1: PREPARACIÓN
Para prepararnos…
ETAPA 2: UNIÓN
Para unir…
ETAPA 3: ACABADO
Para acabar…

23. Muy bien Regular Mejorar
Identifiqué las necesidades del ser humano que satisface una
vivienda.
Reconocí las ventajas y desventajas de una vivienda de
emergencia.
Diseñé soluciones para viviendas de familias que tengan alguna
persona con discapacidad.
Reconocí el plano del cajón movible para guardar objetos.
Organicé las acciones necesarias para elaborar un cajón
movible.
¿Cómo lo hice? Autoevaluación