SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 9
LA CULTURA DE LAS BARRAS BRAVAS
UNIVERSIDAD DEL QUINDÍO
1
LA CULTURA DE LAS BARRAS BRAVAS
HARRIETH MICHEL TORRES RIASCOS.
HILLARY DEDIEGO FLOREZ.
KAREN YULIETH VENTE BARAHONA.
MARÍA MARLEN OBANDO ANCHICO.
SANDRA PATRICIA RENTERÍA MORALES.
SEMESTRE: QUINTO
ESTRATEGIAS DE EDUCACIÓN A DISTANCIA
ESPACIO ACADÉMICO
HUMBERTO GALLEGO GOMEZ
TUTOR
UNIVERSIDAD DEL QUINDÍO
PEDAGOGÍA SOCIAL PARA LA REHABILITACIÓN
BUENAVENTURA
2016
LA CULTURA DE LAS BARRAS BRAVAS
UNIVERSIDAD DEL QUINDÍO
2
TABLA DE CONTENIDO
• INTRODUCCION……………………………………………………………………..3
• OBJETIVO GENERAL……………………………………………………………….4
• OBJETIVOS ESPECIFICOS..……………………………………………………….4
• ENSAYO: LA CULTURA DE LAS BARRAS BRAVAS..………………………….5
• CONCLUSIÓN………………………………………………………………………..8
• WEBGRAFIA.…………………………………………………………………………9
LA CULTURA DE LAS BARRAS BRAVAS
UNIVERSIDAD DEL QUINDÍO
3
INTRODUCCIÓN
Las barras nacen de una subcultura juvenil a partir de los años 70 en los estadios del
reino unido, donde los fanáticos convirtieron este juego en rivalidad a muerte contra los
adversarios en cual buscan la pertenencia a un grupo determinado que compartan los
mismos gustos.
LA CULTURA DE LAS BARRAS BRAVAS
UNIVERSIDAD DEL QUINDÍO
4
OBJETIVO GENERAL
• Identificar las causas socioculturales que impulsan las barras bravas en relación a los
grupos sociales en las que participan y los comportamientos positivos y negativos de los
jóvenes que hacen parte de ellas.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
• Conocer cuáles son los principales motivos que llevan a los jóvenes a ser parte activa
de las barras bravas.
• Definir las clases sociales que más intervienen en la conformación de las barras bravas
establecidas.
• Mostrar los motivos que llevan a los barristas y alientan a asistir a las barras bravas
establecidas.
LA CULTURA DE LAS BARRAS BRAVAS
UNIVERSIDAD DEL QUINDÍO
5
LA CULTURA DE LAS BARRAS BRAVAS.
El término barra brava se emplea en América Latina para designar a aquellos grupos
organizados dentro de una hinchada, respecto de un club de fútbol, que se caracterizan
por producir diversos incidentes violentos, dentro y fuera del estadio de futbol.
(wikipedia, 2016)
En nuestro país, el fútbol se ha convertido en uno de los mayores atractivos para toda la
población, y es por este motivo donde se originan las denominadas “barras bravas”, las
cuales se dan con el objetivo de apoyar, demostrar al equipo de favoritismo esa pasión,
ese sentido de pertenencia y por supuesto, esa emoción única que se produce al
sentirse identificado con una camiseta, un canto o un himno, un escudo, un grito al ver o
al escuchar un gol, dichos ideales son animar a su equipo para conducirlo a la victoria,
contribuir al mejoramiento del equipo, para esto utilizan elementos como carteles con
mensajes de apoyo dirigidos al equipo y jugadores u ofensas para el rival, entre otros.
Los factores que han ayudado a la dispersión de los ideales de las barras en primer
lugar se encuentra la intolerancia presente en cada uno de los barristas, la lucha por
obtener el liderazgo de la barra, la filtración de delincuentes al interior de la misma, la
carencia de educación en el comportamiento y el mal enfoque que los barristas le dan a
sus pasiones.
La cultura de las “barras bravas” en nuestro país se ha empezado a inculcar en niños
desde los diez años, a los que se les enseña a defender a su equipo con métodos no
muy recomendados tales como la agresión psicológica y física; además, generalmente
las personas que pertenecen a este tipo de barras bravas habitan en estratos bajos
donde abunda, la delincuencia, la drogadicción y el alcohol, donde se les permite
acceder a este tipo de alucinógenos desde temprana edad. Esto hace que al momento
de "animar y defender" a sus respectivos equipos no tengan total dominio sobre sus
facultades y terminen actuando de forma salvaje y violenta. (Builes Lopera, Jaramillo, &
Gil, 2011)
A diferencia de Colombia, en otros países la pertenencia a este tipo de afición se da más
en las personas adultas, ya que es una tradición más arraigada y el fanatismo es mayor.
En nuestro país las “Barras Bravas” son conformadas por jóvenes entre los 13 y 26 años
ya que es en esta edad está presta a los problemas o conflictos.
Ahora bien, en cuanto al núcleo central del desvío de los ideales de los barristas ha sido
la intolerancia, debido al irrespeto por el otro es el pan de cada día en los
LA CULTURA DE LAS BARRAS BRAVAS
UNIVERSIDAD DEL QUINDÍO
6
estadios, por causa de la inmadurez de algunos barristas, en su mayoría jóvenes, que
no respetan el derecho de las personas, a tener su propia personalidad y sus gustos;
estos jóvenes actúan de forma violenta en contra de los portadores de camisetas
representativas de algún equipo diferente; como lo es el caso de muchos afectados por
este fenómeno que ha dejado heridos y hasta muertos en nuestras ciudades.
“Los desmanes causados por las “Barras Bravas” no solo deja daños materiales, heridos
y personas detenidas sino que también causan sanciones económicas y deportivas a la
institución de futbol que deben pagar los destrozos causados al estadio y sus
alrededores, pagar multas a la federación colombiana de futbol y además tienen que
jugar durante tres fechas a puertas cerrada, lo que le quita a la institución los ingresos
por venta de boletería”. (Builes Lopera, Jaramillo, & Gil, 2011)
Es importante traer a cabalidad los aspectos positivos de estos grupos sociales, uno de
estos es, que es una organización muy bien estructurada, cuenta con una dirigencia la
cual es asumida por personas profesionales y muy bien capacitadas, además fuera de
los dirigentes de la barra también hay muchos barristas que son profesionales. Las
“barras bravas” a demás de alentar a su equipo sin parar los 90/min de local o visitante,
también se hacen obras benéficas, sociales, culturales y deportivas.
En cuanto a las obras benéficas que hacen las barras están: la realización de rifas,
bingos, venta de víveres, entre otras; lo hacen con el fin de obtener recursos a la hora de
cubrir los gastos de la barra; cuando hay algún partido del equipo en las diferentes
ciudades o estadios en los que juegan poder ir acompañarlos, también cuando algún
integrante de la barra o un barrista, como se le llaman, tenga algún accidente o por
cosas de la vida fallezca algún integrante de esta, se le ayuda económicamente a la
familia. En casos de obras benéficas también tienen en cuenta a los muchachos que
padecen de una situación de discapacidad cuando quieren conocer a los integrantes del
equipo, buscan la manera de llevarlos a la sede o que puedan asistir a un partido y
conocerlos.
Dentro de las obras sociales, en la barra también hay personas que ayudan a
reintegrarse y que estén actas para la sociedad, porque como se sabe las barras se
denominan “Barras Bravas” porque hay personas dentro de ellas que consumen
alucinógenos, alcohol, son delincuentes, y para esto les ayudan a que realicen cursos,
se capaciten, se rehabiliten, entre otras cosas.
Un ejemplo de ello se ve en la barra de la América de Cali ya que esta tiene convenio
con el SENA (Servicio Nacional De Aprendizaje) y también con algunos
LA CULTURA DE LAS BARRAS BRAVAS
UNIVERSIDAD DEL QUINDÍO
7
institutos de la Ciudad de Cali que abren cursos de técnicos en cualquier
especialización, maestro de obra, soldadura y se mantienen las vacantes abiertas entre
ellos mismo para evitar el vandalismo.
De manera cultural la barra también tiene diferentes celebraciones como es el día de los
niños (Halloween), el día de la madre, cuando cumple años el equipo van a la sede y
celebran o en el caso del cumpleaños de algún jugador o del algún integrante de la
barra.
Casi siempre todos los equipos de futbol tienen un día conmemorativo, por ejemplo en el
caso del Atlético Nacional está el día del “Hincha Verde” dentro de las celebraciones de
este equipo, en el caso del América de Cali es el 19 de diciembre que todos los años lo
celebran, fuera fecha de cumpleaños del mismo equipo que es el 13 de febrero, y entre
otros actos culturales que también los celebran, se reúnen todas las barras, hacen
diferentes tipos de espectáculos cantan, bailan se divierten, etc, los cuales son sin ánimo
de lucro.
Y en lo deportivo también hacen torneos o campeonatos entre los mismos barritas, por
ejemplo los barristas de la ciudad de Cali contra los barristas de la ciudad de Tulúa pero
dentro de la misma barra, todavía no se ha podido romper ese paradigma en el cual se
pueda hacer algún campeonato con otras barras diferente a la del mismo equipo, porque
como ya se sabe se pueden presentar conflictos, enfrentamientos, vandalismo que
pueden ocasionar la muerte.
En cuanto a la denominación de Barras bravas, que primero fueron llamadas “barras
populares” y debido a que los barristas reflejaban disturbios por el medio en que ellos se
relacionan, como el vandalismo, drogadicción, entre otros factores, por esta razón los
medios de comunicación decidieron llamarle “Barras Bravas”
El tema de las barras bravas es muy amplio, debido a que maneja muchos factores, que
afectan de forma directa e indirecta a la sociedad. Por eso, el proceso de educación y
desarrollo tanto social como personal para los barristas y los adolescentes debe ser
completo, seguro y encaminado. Donde su propósito primordial sea hallar la manera
adecuada para demostrar esa pasión reflejando apoyo y dando ánimo a su equipo, sin
atropellar el bienestar de los demás, sin involucrar personas inocentes y respetando la
libertad de opinión.
LA CULTURA DE LAS BARRAS BRAVAS
UNIVERSIDAD DEL QUINDÍO
8
CONCLUSIÓN
Las barras tiene un papel indispensable dentro de los partidos de futbol, ya que aportan
al equipo una fuerza y apoyo, que los motiva y encamina hacia la victoria; las causas
socioculturales que impulsan las barras bravas en relación a los grupos sociales en las que
participan y los comportamientos positivos y negativos de los jóvenes que hacen parte de ellas
han robado protagonismo al juego, por destacarse como una forma más de violencia en
nuestro país, siendo focos irrefrenables de drogadicción, alcoholismo y delincuencia
común, a causa del desvío de los ideales fundamentales de la barra.
LA CULTURA DE LAS BARRAS BRAVAS
UNIVERSIDAD DEL QUINDÍO
9
WEBGRAFIA
 http://www.colombia.com/futbol/especiales/170201/barras.asp
 http://barrasbravas10b.blogspot.com.co/
 http://ensayodesamuel.blogspot.com.co/

Más contenido relacionado

Destacado

Destacado (9)

Guía de investigación n1 partes dela compu tadora continuación
Guía de investigación  n1 partes dela compu tadora  continuaciónGuía de investigación  n1 partes dela compu tadora  continuación
Guía de investigación n1 partes dela compu tadora continuación
 
Presentaci+¦n1 teclado
Presentaci+¦n1 tecladoPresentaci+¦n1 teclado
Presentaci+¦n1 teclado
 
Tra.de manten
Tra.de mantenTra.de manten
Tra.de manten
 
Teclado y Mouse
Teclado y MouseTeclado y Mouse
Teclado y Mouse
 
Teclado virtual
Teclado virtualTeclado virtual
Teclado virtual
 
Teclado y mouse.
Teclado y mouse.Teclado y mouse.
Teclado y mouse.
 
Teclado virtual
Teclado virtualTeclado virtual
Teclado virtual
 
teclado
tecladoteclado
teclado
 
El Teclado
El TecladoEl Teclado
El Teclado
 

Similar a Barras_bravas pedagogia_uq_buenaventura

Presentacion final de humanidades
Presentacion final de humanidadesPresentacion final de humanidades
Presentacion final de humanidadesAlexander Giraldo
 
"BARRISMO Y CONFLICTO, LA REALIDAD DEL FUTBOL COLOMBIANO " POR JENNIFER PA...
"BARRISMO Y CONFLICTO, LA REALIDAD DEL FUTBOL COLOMBIANO " POR    JENNIFER PA..."BARRISMO Y CONFLICTO, LA REALIDAD DEL FUTBOL COLOMBIANO " POR    JENNIFER PA...
"BARRISMO Y CONFLICTO, LA REALIDAD DEL FUTBOL COLOMBIANO " POR JENNIFER PA...javierdanilo
 
Parcial de redaccion con karen
Parcial de redaccion con karenParcial de redaccion con karen
Parcial de redaccion con karenkpdelahoz
 
La violencia y la formalización de las barras bravas en colombia
La violencia y la formalización de las barras bravas en colombiaLa violencia y la formalización de las barras bravas en colombia
La violencia y la formalización de las barras bravas en colombiaYOLIACU
 
Las barras bravas cali
Las barras bravas caliLas barras bravas cali
Las barras bravas caliAlcimo Ceron
 
que es el barrismo
que es el barrismoque es el barrismo
que es el barrismoduvanchor
 
EL FUTBOL Y LAS BARRAS BRAVAS
EL FUTBOL Y LAS BARRAS BRAVASEL FUTBOL Y LAS BARRAS BRAVAS
EL FUTBOL Y LAS BARRAS BRAVASLouiis Williams
 
Unidad 3 informe de investigacio1
Unidad 3 informe de investigacio1Unidad 3 informe de investigacio1
Unidad 3 informe de investigacio1Alcimo Ceron
 
GOLES POR LA PAZ Y LA CONVIVENCIA.
GOLES POR LA PAZ Y LA CONVIVENCIA.GOLES POR LA PAZ Y LA CONVIVENCIA.
GOLES POR LA PAZ Y LA CONVIVENCIA.ARTESANÍAS WAYUU
 
Investigacion barras bravas david pineda
Investigacion barras bravas david pinedaInvestigacion barras bravas david pineda
Investigacion barras bravas david pinedaJose Torres
 

Similar a Barras_bravas pedagogia_uq_buenaventura (20)

Presentacion final de humanidades
Presentacion final de humanidadesPresentacion final de humanidades
Presentacion final de humanidades
 
"BARRISMO Y CONFLICTO, LA REALIDAD DEL FUTBOL COLOMBIANO " POR JENNIFER PA...
"BARRISMO Y CONFLICTO, LA REALIDAD DEL FUTBOL COLOMBIANO " POR    JENNIFER PA..."BARRISMO Y CONFLICTO, LA REALIDAD DEL FUTBOL COLOMBIANO " POR    JENNIFER PA...
"BARRISMO Y CONFLICTO, LA REALIDAD DEL FUTBOL COLOMBIANO " POR JENNIFER PA...
 
Parcial de redaccion con karen
Parcial de redaccion con karenParcial de redaccion con karen
Parcial de redaccion con karen
 
La violencia y la formalización de las barras bravas en colombia
La violencia y la formalización de las barras bravas en colombiaLa violencia y la formalización de las barras bravas en colombia
La violencia y la formalización de las barras bravas en colombia
 
BARRAS BRAVAS!
BARRAS BRAVAS!BARRAS BRAVAS!
BARRAS BRAVAS!
 
Las barras bravas cali
Las barras bravas caliLas barras bravas cali
Las barras bravas cali
 
Final de comunicaciones
Final de comunicacionesFinal de comunicaciones
Final de comunicaciones
 
Poyev
PoyevPoyev
Poyev
 
que es el barrismo
que es el barrismoque es el barrismo
que es el barrismo
 
EL FUTBOL Y LAS BARRAS BRAVAS
EL FUTBOL Y LAS BARRAS BRAVASEL FUTBOL Y LAS BARRAS BRAVAS
EL FUTBOL Y LAS BARRAS BRAVAS
 
Presentación1[1]
Presentación1[1]Presentación1[1]
Presentación1[1]
 
Unidad 3 informe de investigacio1
Unidad 3 informe de investigacio1Unidad 3 informe de investigacio1
Unidad 3 informe de investigacio1
 
GOLES POR LA PAZ Y LA CONVIVENCIA.
GOLES POR LA PAZ Y LA CONVIVENCIA.GOLES POR LA PAZ Y LA CONVIVENCIA.
GOLES POR LA PAZ Y LA CONVIVENCIA.
 
Barras bravas
Barras bravasBarras bravas
Barras bravas
 
Proyecto con audio
Proyecto con audioProyecto con audio
Proyecto con audio
 
Proyecto 1
Proyecto 1Proyecto 1
Proyecto 1
 
Mis raices y yo
Mis raices y yoMis raices y yo
Mis raices y yo
 
Examen
ExamenExamen
Examen
 
examen
examenexamen
examen
 
Investigacion barras bravas david pineda
Investigacion barras bravas david pinedaInvestigacion barras bravas david pineda
Investigacion barras bravas david pineda
 

Último

RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticosisabeltrejoros
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinavergarakarina022
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFactores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFlor Idalia Espinoza Ortega
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxinformacionasapespu
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 

Último (20)

RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFactores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
Razonamiento Matemático 1. Deta del año 2020
Razonamiento Matemático 1. Deta del año 2020Razonamiento Matemático 1. Deta del año 2020
Razonamiento Matemático 1. Deta del año 2020
 
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDIUnidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdfLa Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 

Barras_bravas pedagogia_uq_buenaventura

  • 1. LA CULTURA DE LAS BARRAS BRAVAS UNIVERSIDAD DEL QUINDÍO 1 LA CULTURA DE LAS BARRAS BRAVAS HARRIETH MICHEL TORRES RIASCOS. HILLARY DEDIEGO FLOREZ. KAREN YULIETH VENTE BARAHONA. MARÍA MARLEN OBANDO ANCHICO. SANDRA PATRICIA RENTERÍA MORALES. SEMESTRE: QUINTO ESTRATEGIAS DE EDUCACIÓN A DISTANCIA ESPACIO ACADÉMICO HUMBERTO GALLEGO GOMEZ TUTOR UNIVERSIDAD DEL QUINDÍO PEDAGOGÍA SOCIAL PARA LA REHABILITACIÓN BUENAVENTURA 2016
  • 2. LA CULTURA DE LAS BARRAS BRAVAS UNIVERSIDAD DEL QUINDÍO 2 TABLA DE CONTENIDO • INTRODUCCION……………………………………………………………………..3 • OBJETIVO GENERAL……………………………………………………………….4 • OBJETIVOS ESPECIFICOS..……………………………………………………….4 • ENSAYO: LA CULTURA DE LAS BARRAS BRAVAS..………………………….5 • CONCLUSIÓN………………………………………………………………………..8 • WEBGRAFIA.…………………………………………………………………………9
  • 3. LA CULTURA DE LAS BARRAS BRAVAS UNIVERSIDAD DEL QUINDÍO 3 INTRODUCCIÓN Las barras nacen de una subcultura juvenil a partir de los años 70 en los estadios del reino unido, donde los fanáticos convirtieron este juego en rivalidad a muerte contra los adversarios en cual buscan la pertenencia a un grupo determinado que compartan los mismos gustos.
  • 4. LA CULTURA DE LAS BARRAS BRAVAS UNIVERSIDAD DEL QUINDÍO 4 OBJETIVO GENERAL • Identificar las causas socioculturales que impulsan las barras bravas en relación a los grupos sociales en las que participan y los comportamientos positivos y negativos de los jóvenes que hacen parte de ellas. OBJETIVOS ESPECIFICOS • Conocer cuáles son los principales motivos que llevan a los jóvenes a ser parte activa de las barras bravas. • Definir las clases sociales que más intervienen en la conformación de las barras bravas establecidas. • Mostrar los motivos que llevan a los barristas y alientan a asistir a las barras bravas establecidas.
  • 5. LA CULTURA DE LAS BARRAS BRAVAS UNIVERSIDAD DEL QUINDÍO 5 LA CULTURA DE LAS BARRAS BRAVAS. El término barra brava se emplea en América Latina para designar a aquellos grupos organizados dentro de una hinchada, respecto de un club de fútbol, que se caracterizan por producir diversos incidentes violentos, dentro y fuera del estadio de futbol. (wikipedia, 2016) En nuestro país, el fútbol se ha convertido en uno de los mayores atractivos para toda la población, y es por este motivo donde se originan las denominadas “barras bravas”, las cuales se dan con el objetivo de apoyar, demostrar al equipo de favoritismo esa pasión, ese sentido de pertenencia y por supuesto, esa emoción única que se produce al sentirse identificado con una camiseta, un canto o un himno, un escudo, un grito al ver o al escuchar un gol, dichos ideales son animar a su equipo para conducirlo a la victoria, contribuir al mejoramiento del equipo, para esto utilizan elementos como carteles con mensajes de apoyo dirigidos al equipo y jugadores u ofensas para el rival, entre otros. Los factores que han ayudado a la dispersión de los ideales de las barras en primer lugar se encuentra la intolerancia presente en cada uno de los barristas, la lucha por obtener el liderazgo de la barra, la filtración de delincuentes al interior de la misma, la carencia de educación en el comportamiento y el mal enfoque que los barristas le dan a sus pasiones. La cultura de las “barras bravas” en nuestro país se ha empezado a inculcar en niños desde los diez años, a los que se les enseña a defender a su equipo con métodos no muy recomendados tales como la agresión psicológica y física; además, generalmente las personas que pertenecen a este tipo de barras bravas habitan en estratos bajos donde abunda, la delincuencia, la drogadicción y el alcohol, donde se les permite acceder a este tipo de alucinógenos desde temprana edad. Esto hace que al momento de "animar y defender" a sus respectivos equipos no tengan total dominio sobre sus facultades y terminen actuando de forma salvaje y violenta. (Builes Lopera, Jaramillo, & Gil, 2011) A diferencia de Colombia, en otros países la pertenencia a este tipo de afición se da más en las personas adultas, ya que es una tradición más arraigada y el fanatismo es mayor. En nuestro país las “Barras Bravas” son conformadas por jóvenes entre los 13 y 26 años ya que es en esta edad está presta a los problemas o conflictos. Ahora bien, en cuanto al núcleo central del desvío de los ideales de los barristas ha sido la intolerancia, debido al irrespeto por el otro es el pan de cada día en los
  • 6. LA CULTURA DE LAS BARRAS BRAVAS UNIVERSIDAD DEL QUINDÍO 6 estadios, por causa de la inmadurez de algunos barristas, en su mayoría jóvenes, que no respetan el derecho de las personas, a tener su propia personalidad y sus gustos; estos jóvenes actúan de forma violenta en contra de los portadores de camisetas representativas de algún equipo diferente; como lo es el caso de muchos afectados por este fenómeno que ha dejado heridos y hasta muertos en nuestras ciudades. “Los desmanes causados por las “Barras Bravas” no solo deja daños materiales, heridos y personas detenidas sino que también causan sanciones económicas y deportivas a la institución de futbol que deben pagar los destrozos causados al estadio y sus alrededores, pagar multas a la federación colombiana de futbol y además tienen que jugar durante tres fechas a puertas cerrada, lo que le quita a la institución los ingresos por venta de boletería”. (Builes Lopera, Jaramillo, & Gil, 2011) Es importante traer a cabalidad los aspectos positivos de estos grupos sociales, uno de estos es, que es una organización muy bien estructurada, cuenta con una dirigencia la cual es asumida por personas profesionales y muy bien capacitadas, además fuera de los dirigentes de la barra también hay muchos barristas que son profesionales. Las “barras bravas” a demás de alentar a su equipo sin parar los 90/min de local o visitante, también se hacen obras benéficas, sociales, culturales y deportivas. En cuanto a las obras benéficas que hacen las barras están: la realización de rifas, bingos, venta de víveres, entre otras; lo hacen con el fin de obtener recursos a la hora de cubrir los gastos de la barra; cuando hay algún partido del equipo en las diferentes ciudades o estadios en los que juegan poder ir acompañarlos, también cuando algún integrante de la barra o un barrista, como se le llaman, tenga algún accidente o por cosas de la vida fallezca algún integrante de esta, se le ayuda económicamente a la familia. En casos de obras benéficas también tienen en cuenta a los muchachos que padecen de una situación de discapacidad cuando quieren conocer a los integrantes del equipo, buscan la manera de llevarlos a la sede o que puedan asistir a un partido y conocerlos. Dentro de las obras sociales, en la barra también hay personas que ayudan a reintegrarse y que estén actas para la sociedad, porque como se sabe las barras se denominan “Barras Bravas” porque hay personas dentro de ellas que consumen alucinógenos, alcohol, son delincuentes, y para esto les ayudan a que realicen cursos, se capaciten, se rehabiliten, entre otras cosas. Un ejemplo de ello se ve en la barra de la América de Cali ya que esta tiene convenio con el SENA (Servicio Nacional De Aprendizaje) y también con algunos
  • 7. LA CULTURA DE LAS BARRAS BRAVAS UNIVERSIDAD DEL QUINDÍO 7 institutos de la Ciudad de Cali que abren cursos de técnicos en cualquier especialización, maestro de obra, soldadura y se mantienen las vacantes abiertas entre ellos mismo para evitar el vandalismo. De manera cultural la barra también tiene diferentes celebraciones como es el día de los niños (Halloween), el día de la madre, cuando cumple años el equipo van a la sede y celebran o en el caso del cumpleaños de algún jugador o del algún integrante de la barra. Casi siempre todos los equipos de futbol tienen un día conmemorativo, por ejemplo en el caso del Atlético Nacional está el día del “Hincha Verde” dentro de las celebraciones de este equipo, en el caso del América de Cali es el 19 de diciembre que todos los años lo celebran, fuera fecha de cumpleaños del mismo equipo que es el 13 de febrero, y entre otros actos culturales que también los celebran, se reúnen todas las barras, hacen diferentes tipos de espectáculos cantan, bailan se divierten, etc, los cuales son sin ánimo de lucro. Y en lo deportivo también hacen torneos o campeonatos entre los mismos barritas, por ejemplo los barristas de la ciudad de Cali contra los barristas de la ciudad de Tulúa pero dentro de la misma barra, todavía no se ha podido romper ese paradigma en el cual se pueda hacer algún campeonato con otras barras diferente a la del mismo equipo, porque como ya se sabe se pueden presentar conflictos, enfrentamientos, vandalismo que pueden ocasionar la muerte. En cuanto a la denominación de Barras bravas, que primero fueron llamadas “barras populares” y debido a que los barristas reflejaban disturbios por el medio en que ellos se relacionan, como el vandalismo, drogadicción, entre otros factores, por esta razón los medios de comunicación decidieron llamarle “Barras Bravas” El tema de las barras bravas es muy amplio, debido a que maneja muchos factores, que afectan de forma directa e indirecta a la sociedad. Por eso, el proceso de educación y desarrollo tanto social como personal para los barristas y los adolescentes debe ser completo, seguro y encaminado. Donde su propósito primordial sea hallar la manera adecuada para demostrar esa pasión reflejando apoyo y dando ánimo a su equipo, sin atropellar el bienestar de los demás, sin involucrar personas inocentes y respetando la libertad de opinión.
  • 8. LA CULTURA DE LAS BARRAS BRAVAS UNIVERSIDAD DEL QUINDÍO 8 CONCLUSIÓN Las barras tiene un papel indispensable dentro de los partidos de futbol, ya que aportan al equipo una fuerza y apoyo, que los motiva y encamina hacia la victoria; las causas socioculturales que impulsan las barras bravas en relación a los grupos sociales en las que participan y los comportamientos positivos y negativos de los jóvenes que hacen parte de ellas han robado protagonismo al juego, por destacarse como una forma más de violencia en nuestro país, siendo focos irrefrenables de drogadicción, alcoholismo y delincuencia común, a causa del desvío de los ideales fundamentales de la barra.
  • 9. LA CULTURA DE LAS BARRAS BRAVAS UNIVERSIDAD DEL QUINDÍO 9 WEBGRAFIA  http://www.colombia.com/futbol/especiales/170201/barras.asp  http://barrasbravas10b.blogspot.com.co/  http://ensayodesamuel.blogspot.com.co/