Unidad 2 del libro “Introducción al Periodismo Investigativo” de Gianinna Segnini

1. BENEMÉRITA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA
DE PUEBLA
FACULTAD CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN
TALLER DE PERIODÍSMO II
OMAR ESPINOSA HERRERA
SECCIÓN 003
KARINA LISSET HERNÁNDEZ SÁNCHEZ
201847656
4° SEMESTRE

2. LIBRO Y AUTOR: Introducción al periodismo investigativo-Gianinna Segnini
FECHA DE ENTREGA: 14 de junio del 2020
ALUMNO: Karina Lisset Hernández Sánchez
MATERIA Y GRUPO: Taller de Periodismo II - Sección 003
¿Cuál es el tema, idea o mensaje central de la lectura?
Instruirnos sobre el Periodismo Asistido por Computadora (PAC), sus diferentes usos
(como la generación de ideas), como afecta y los beneficios, lo cual implica a las nuevas
formas de investigar información en base a las nuevas tecnologías que tenemos a la
mano para nuestro trabajo como periodistas; así como se facilita la recopilación de datos
y la corroboración de estos, en tanto descubrir lo que pueden ocultar las cifras, los cuales
son beneficios muy grandes para abarcar más en una nota, cuestiones que en un pasado
eran más complejas y abarcar otros puntos se volvía complicado en un trabajo de este
tipo; a la par de que todo lo disponible en internet tiene su propia equivalencia con la vida
real, entonces con tan solo tener una computadora con acceso a la red de internet se
puede llevar a cabo un procesamiento de información por parte del periodista, recalcando
que no siempre se debe de cerrar a solo buscar información en internet.
¿Qué objetivo(s) pretende la lectura? O ¿Qué crees que intente el autor al plasmar
sus ideas en dicha lectura?
El objetivo de la lectura radica en presentar al PAC como un proceso beneficioso que
puede ser utilizado por los periodistas en la actualidad, ayudándose de ciertas
comparaciones con respecto a las formas de trabajo en el pasado; y no solo ve el
beneficio completo en el PAC sino que también habla sobre los riesgos que implica, y
comenta ciertos puntos, como incisos, los cuales son: generando ideas, referencia,
reporteo, análisis y presentación, para que se haga un buen proceso y el periodista lo
pueda tomar para futuras referencias si llega a trabajar de dicha forma, pues se siente
influido a hacerlo ya que se ha informado ampliamente sobre este proceso.
Siendo que no solo permite realizar las tareas tradicionales más rápido, más fácil y con
más y mejor información, sino que abre las puertas de un nuevo mundo de contenidos al
periodista.
¿Qué términos o conceptos se definen?
 PAC: Periodismo Asistido por Computadora, "cualquier proceso que utiliza la
ayuda de las computadoras durante la recolección de insumos para noticias".
 Usenet: Es el acrónimo de Users Network (red de usuarios) y consiste en un
sistema global de discusión en Internet creado por dos estudiantes de la
Universidad de Duke, en 1979.
 FAQs: (Frequently Asked Questions o sección de preguntas
 comunes).

3.  WWW: Corresponde a los términos en inglés World Wide Web (Red Mundial
Global). Es un sistema de documentos de hipertexto enlazados a los que se
accede a través de Internet.
 Blog: Según la enciclopedia libre Wikipedia, proviene de las palabras web y log
(log en inglés = diario). Son sitios web periódicamente actualizados que recopilan
cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores.
 Foros: Son comunidades virtuales sobre un tema de interés común.
 Chats: son conversaciones escritas entre dos o más personas que se realizan en
tiempo real o de forma instantánea desde cualquier lugar del mundo en el que se
encuentren los participantes, quienes pueden ingresar utilizando seudónimos.
 RSS: Es un acrónimo de los estándares Rich Site Summary (RSS 0.91), RDF Site
Summary (RSS 0.9 y 1.0) o Really Simple Syndication (RSS 2.0), desarrollados
específicamente para todo tipo de sitios que se actualicen con frecuencia y por
medio del cual se puede compartir la información y usarla en otros sitios web o
programas.
 Intranet: Es una red de computadoras privada dentro de una red de área local.
 Mapas Conceptuales: "Un mapa conceptual es una herramienta
 gráfica para organizar y representar el conocimiento."
 ARS: Análisis de Redes Sociales, es otra herramienta poderosa para procesar
información en distintos campos del conocimiento, particularmente en el
periodismo.
 SIG: Sistemas de Información Geográfica, permite capturar, almacenar, analizar
y desplegar información geográficamente referenciada.
 Georeferenciación: Es la asignación de algún tipo de coordenadas,
 ligadas a la Tierra, a los objetos de nuestro interés, naturales o artificiales,
 tales como ríos, montañas, bosques, rutas, edificios, parcelas, etc.
 URLs: (acrónimo de Uniform Resource Locators), son, en lenguaje sencillo, las
direcciones de las páginas Web.
 Phishing: Según Wikipedia, es una forma de pescar información sensible de forma
fraudulenta y criminal, tal como nombres de usuario, contraseñas e información
sobre tarjetas de crédito.
Citas interesantes (señalar la página):
 “La información que contiene el archivo histórico de Usenet NO es la misma que
encontramos al hacer búsquedas en la Web mediante los motores de búsqueda.”
(Segnini, 2008,pág. 47)
 Los grupos de noticias tienen nueve jerarquías principales:
comp.*: Temas relacionados con las computadoras.
news.*: Discusión del propio Usenet.
sci.*: Temas científicos.
humanities.*: Discusión de humanidades (como literatura o filosofía).
rec.*: Discusión de actividades recreativas (como juegos y aficiones).
soc.*: Socialización y discusión de temas sociales.
talk.*: Temas polémicos, como religión y política.
misc.*: Miscelánea (todo lo que no entre en las restantes jerarquías).

4. alt.*: Salió como alternativa a talk, pero es usada por otro tipo de
usuarios. (Segnini, 2008,pág. 48)
 “Un reportero investigador, por ejemplo, debe mantener una colección de
fuentes de referencia actualizadas y confiables en temas legales, administrativos
y financieros.” (Segnini, 2008,pág. 51)
 “El reporteo con técnicas de PAC permite al periodista tener acceso a fuentes de
primera mano, localizar expertos, encontrar registros públicos, obtener
fotografías, audio y video y documentos y correspondencia oficial, entre otros
recursos.” (Segnini, 2008,pág. 53)
 “Utilizando sistemas de información geográfica, los periodistas podemos
representar bases de datos completas en mapas georeferenciados que
muestren el comportamiento o estado de variables múltiples.” (Segnini, 2008,
pág. 59)
 “Portar siempre un dispositivo de almacenamiento como una memoria USB es
una práctica casi obligatoria para los periodistas.” (Segnini, 2008,pág. 64)
 “Conocer a profundidad los sitios visitados es importante porque si no, el
periodista puede confundir propaganda con información, reproducir información
desactualizada o mentir sobre hechos.” (Segnini, 2008,pág. 66)
 “El periodista debe seguir la misma regla de oro del periodismo tradicional: ser
escéptico en extremo.” (Segnini, 2008,pág. 66)
 “Una página creíble por lo general está compuesta de los siguientes elementos:
mapa del sitio, acerca del sitio, servicio de ayuda, quiénes somos, función de
búsqueda, secciones o componentes, enlaces o vínculos y, por supuesto, un
apartado de contactos.” (Segnini, 2008,pág. 67)
 “La mejor manera de hacer búsquedas efectivas en Internet no es acumulando
sitios y direcciones sino invirtiendo tiempo y pensamiento antes de realizar la
búsqueda.” (Segnini, 2008,pág. 71)
 “La mayoría de los motores de búsqueda y los directorios utilizan operadores
básicos conocidos como "operadores lógicos booleanos".” (Segnini, 2008,pág.
73)
 “El operador "link" permite buscar sitios en Internet que citen un determinado
dominio.” (Segnini, 2008,pág. 74)
 “Otro operador avanzado de utilidad es "inurl" y permite restringir la búsqueda a
sitios o direcciones en los que se cite determinada palabra.” (Segnini, 2008,pág.
74)
 “El operador avanzado "filetype" nos permite definir qué tipo de archivo buscar
de acuerdo con su terminación.” (Segnini, 2008, pág. 74)
¿Cuándo y en qué lugar se puede aplicar lo sugerido por el autor?
Lo sugerido por el autor se puede aplicar en todo momento y lugar en el cual el
periodista necesite crear algún contenido u obtener información relevante, como por
ejemplo en un proceso de recursos otorgados para cierto programa social en Puebla;
siempre recordando puntos importantes de la lectura como la: Autoridad, Exactitud,
Objetividad, Actualidad y Cobertura que deben revisarse en la información que nos
otorgan las páginas que visitamos y también pensando siempre el Quién, Qué, Cuándo,
Dónde, Para qué, antes de comenzar el proceso de investigación, pues no se puede
empezar sin antes saber hacía donde vamos o qué queremos, debemos ser

5. contundentes y cuidadosos en todo momento, sin olvidar que somos periodistas para
identificarnos como tal y que podemos correr riesgos.
Preguntas que originan el texto.
¿Cómo puede llevarse a cabo el mismo proceso de PAC pero en base a ilustraciones u
otro material del tipo de imagen? ¿Cuáles son las desventajas concretas del PAC?
Resumen de la lectura:
Se comienza con una introducción al PAC y como este ha incursionado en la vida
cotidiana y laboral para después adentrarse a comparar el reporteo pasado y el actual
junto con este nuevo beneficio, luego se introduce a hablar sobre los usos de este mismo
hablando de los nuevos recursos y plataformas que se pueden encontrar dentro de los
usos y varios aspectos que debe tener en cuenta el periodista. También se enfoca en los
beneficios para la información que otorga en PAC con las bases de datos en línea;
siguiendo con el análisis y la presentación de la información y unos ejemplos de los
mismos.
Para completar presenta datos para los derechos de peticiones, y luego sobre lo que
esconden las cifras oficiales en los documentos en internet, después da consejos acerca
de los cuidados y consejos a la hora de trabajar con el PAC, junto con como evaluar los
sitios de los que se recopila la información, finalizando la lectura con un razonamiento
para búsquedas efectivas y un poco sobre la “Deep Web” y para qué le sirve a un
periodista.