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Ps. Karina
Jiménez
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SER PADRES
Una decisión o una necesidad
¿Qué significa ser
padres?
Es un orgullo
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grande de la vida
Es trascender Es un acto de
amor
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UNA DECISIÓN
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UNA NECESIDAD
• Es un orgullo
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apellido
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Al nacer se está desvalido, se necesita de otro para
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social. Las funciones maternas y paternas son el
mecanismos a partir del cual se producen operaciones
psíquicas que constituyen al sujeto como tal.
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LA SUBJETIVIDAD: LA FORMA DE VER EL MUNDO
“La
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El temor de los padres a que los hijos
queden fuera de la cadena productiva,
los centra en la administración de
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El fracaso escolar es una tragedia.
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INTOLERANCIA FRENTE AL SUFRIMIENTO
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Los duelos deben ser rápidos.
Las ausencias son duelos, se trata
de evitar el sufrimiento con regalos.
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LA CONSTRUCCIÓN DEL PERSONAJE
La conciencia recuerda lo nombrado.
La proyección de sí mismo en los hijos.
Podemos haber vivido algo y no
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El discurso forma el autoconcepto.
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Las atribuciones
de los padres
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  • 1. Ps. Karina Jiménez Llerena SER PADRES Una decisión o una necesidad
  • 2. ¿Qué significa ser padres? Es un orgullo Es el regalo más grande de la vida Es trascender Es un acto de amor Consolidar la familia
  • 3. UNA DECISIÓN • Planificar • Asumir • Ser modelo • Aceptar • Responsabilida • Donarse • Esfuerzo UNA NECESIDAD • Es un orgullo • Es criarlos para que triunfen • Que sean mejor que uno • Que lleven bien el apellido • Que continúen la trascendencia • Que cumplan nuestros sueños
  • 4. Al nacer se está desvalido, se necesita de otro para subsistir y para constituirse como persona en el mundo social. Las funciones maternas y paternas son el mecanismos a partir del cual se producen operaciones psíquicas que constituyen al sujeto como tal. ¿Cómo recibiste a tus hijos?
  • 5. FUNCIÓN MATERNA DESEOS FUNCIÓN PATERNA LEY LA SUBJETIVIDAD: LA FORMA DE VER EL MUNDO “La subjetividad es el sentido que el ser humano le da al mundo”
  • 6. TEMOR A LA EXCLUSIÓN El temor de los padres a que los hijos queden fuera de la cadena productiva, los centra en la administración de conocimientos. El fracaso escolar es una tragedia. Se transmiten vivencias de fracaso. Alguien ubicado tempranamente en el lugar del fracaso debe realizar un trabajo terrible para poder remontar ese destino.
  • 7. LA IDEALIZACIÓN DE LOS HIJOS La indefensión de los hijos. Se espera el reconocimiento de los hijos. Los hijos se quedan detenidos en una falsa infancia. Los hijos necesitan un contexto protector. Los proyectos de los padres. La diferencia niño-adulto se quiebra y los niños se sienten depositarios de un poder que los supera.
  • 8. INTOLERANCIA FRENTE AL SUFRIMIENTO Hay necesidad que el sufrimiento sea ocultado. Los duelos deben ser rápidos. Las ausencias son duelos, se trata de evitar el sufrimiento con regalos. “Yo le doy todo”. La carencia de espacios y de tiempos para elaborar situaciones dolorosas. Se exige la superación de momentos difíciles
  • 9. LA CONSTRUCCIÓN DEL PERSONAJE La conciencia recuerda lo nombrado. La proyección de sí mismo en los hijos. Podemos haber vivido algo y no recordarlo. Podemos no haber vivido algo y recordarlo. El discurso forma el autoconcepto. Ser amado a través del personaje. Las atribuciones de los padres forman el autoconcepto de los hijos
  • 10. Charles Darwin “No es la especie más fuerte la que sobrevive ni la más inteligente, si no la que mejor responde al cambio”