El documento describe el método IPLER para la lectura comprensiva. IPLER consiste en 5 pasos: inspeccionar, preguntar y predecir, leer con intencionalidad, escribir sobre lo leído, y repetir el texto con palabras propias. El método ayuda a los lectores a comprender mejor el texto a través de la inspección inicial, la formulación de preguntas, y la reescritura del contenido con sus propias palabras.

1. Katherin Paola Ruiz
Técnicas de comunicación
Método IPLER
ECCI
Lectura tomada de:
Colombia aprende
Link:
http://www.colombiaaprende.edu.co/html
/mediateca/1607/article-81793.html#h2_1

5. METODO IPLER
• En esta ocasión vamos a realiza la lectura del articulo
anterior con el método IPLER que consta de cinco
pasos:
I: inspeccionar
P: preguntar y predecir
L: leer con intencionalidad
E: escribir sobre lo leído
R: repetir el texto con palabras propias y recuperar lo
aprendido.
• El método IPLER es muy sencillo y de suma utilidad.

6. Primer paso
Inspeccionar
• Dando una mirada rápida al articulo podemos
identificar de que se trata nuestro texto, esto
basándonos en el titulo, subtítulos, palabras claves e
incluso imágenes alusivas al contenido del texto.
• Como lo podemos ver en las imágenes donde resalta
los datos anteriormente nombrados como:
• El titulo:
• Imágenes alusivas al tema:
• Subtitulos y palabras resaltadas:

8. Segundo paso
Preguntar y predecir
• Ya empezamos con una lectura en particular de nuestro articulo, y como si
el autor estuviera presente le presentaremos preguntas para anteceder lo
que vamos a leer:
• ¿Se han tomado medidas para los constante cambios en el medio
ambiente ?
• ¿La contaminación que ha venido presentándose últimamente, que
consecuencias ha traído?
• ¿El fin de realizar actividades como estas rally en las calles, desfiles
de bicicletas, conciertos verdes, carteles en escuelas, plantaciones
de árboles, reciclaje, campañas de limpieza, cual es ?
• ¿Cual es la entidad encargada, de la mitigación y el cuidado de l
medio ambiente?

9. Tercer paso
Leer con intencionalidad
• La intención en este punto es realizar una lectura
comprensiva con el propósito de cumplir con los
objetivos de la lectura; estos por medio de las
preguntas anteriormente dispuestas, las cuales
debieron cumplir su función de anteceder lo que
la lectura nos mostraría.
• Aquí la intensión no es memorizar datos o
significados, es tomar un criterio personal y
adaptar la lectura a nuestras palabras; captar
todos los datos y hacer nuestra propia lectura.

10. • ¿Se han tomado medidas para los constante
cambios en el medio ambiente ?
R/ Desde los años 50, se ha escuchado más la
palabra contaminación, y para ello se han
realizado bastantes campañas, proyectos y
demás actividades para lograr mitigar el
impacto que este contrae; como lo es la
declaración del Día mundial del medio
Ambiente, comprendido el día 05 de Junio;
donde además se proponen 196 medidas para
dar solución a la problemática de la
contaminación al medio ambiente.

11. • ¿La contaminación que ha venido presentándose
últimamente, que consecuencias ha traído?
R/ Consumo de agua potable
indiscriminada, explotación a la fauna (pesca
excesiva), contaminación de alimentos y
mortalidad por diarrea. Muchos de estas acciones
son gracias a la contaminación producida por las
mismas actividades del hombre
(CONTAMINACION).
• ¿El fin de realizar actividades como estas rally
en las calles, desfiles de bicicletas, conciertos
verdes, carteles en escuelas, plantaciones de
árboles, reciclaje, campañas de limpieza, cual es
?
R/ Cuando se presenta este tipo de
actividades, se celebra el día mundial de medio

12. • ¿Cual es la entidad encargada, de la
mitigación y el cuidado de l medio
ambiente?
R/ Hay varias entidades que están
involucradas en el cuidado del medio
ambiente; pero en esta ocasión mencionamos
a una internacional como lo es La
Organización de las Naciones Unidas, y la que
nacionalmente es la encargada el Ministerio
de Medio Ambiente. Las cuales se encargan
de las normas y todo lo referente al cuidado
que la comunidad debe tomar para llegar a un

13. Cuarto paso
Escribir sobre lo leído
• Aquí damos paso a lo que nos ha quedado de la
Lectura, y con nuestras propias palabras hacemos un
breve resumen de lo leido.
• Debido a la contaminación que se ha presentado dese
los años 50, gracias a una reunión muy importante
(Conferencia de Estocolmo sobre Medio Ambiente) , se
declara el día mundial del medio ambiente (05 de
Junio).
Con esta celebración cada año, se de un tema en
especifico y un país también, todo con el fin de
comprometer a la comunidad tanto política como
social a concientizarse sobre las actividades que da
lugar a la contaminación del medio ambiente.
Donde interviene las entidades encargadas para

14. Quinto paso
Repetir el texto con palabras propias
y recuperar lo aprendido.
MEDIO Cada año se
AMBIENTE determina un
Conferencia de
Propuesto tema y un país
Estocolmo
en 05 DE JUNIO para enfocar la
Se declara el día celebración
Mundial del Medio
Ambiente
Campañas Donde surgen estrategias Conciertos
de limpieza para el cambio y verdes
concientización ya sea
política y socialmente
Carteles en
Reciclaje
Plantacione escuelas
s de árboles