2. Tipo: Tipo: Comprobación: En la práctica Comprobación: Razonamiento Método de análisis: Método Científico Método de análisis: Inducción, deducción, lógica Representación: Palabras Representación: Símbolos, signos Objeto de estudio: Hechos Objeto de estudio: Ideas Ciencia factual Ciencia formal Principios diferenciales entre la ciencia formal y la ciencia factual
3. El Método Científico Etapas: Observación Planteamiento del Problema Revisión Bibliográfica Hipótesis Experimentación Discusión Conclusión
CIENCIA FORMAL: MATEMATICA Y LA LOGICA CIENCIA FACTUAL O EMPIRICA: CS. DE LA NATURALEZA Y CS. SOCIALES (SOCIOLOGIA, PSICOLOGIA)
En experimentación controlada debemos tener dos grupos: un sujeto llamado grupo de control o grupo testigo, y otro llamado grupo experimental . El grupo de control y el grupo experimental, son sometidos a las mismas condiciones, excluyendo la variable que se ha elegido para el estudio. El grupo de control no es sometido a la variable, sólo se somete al grupo experimental. Se observan los resultados y se registran las diferencias entre ambos grupos. Si el investigador nota una diferencia entre ambos grupos, entonces puede deducir una respuesta. Conforme la investigación avanza, las hipótesis falsas se rechazan una a una, hasta obtener la respuesta más plausible de todas las hipótesis que se presentaron inicialmente. Cuándo la hipótesis se verifica, entonces se procesa la declaración final, que en ciencias se llama TEORÍA. Las variables se refieren a propiedades de la realidad que varían, es decir, su idea contraria son las propiedades constantes de cierto fenómeno. La clasificación más importante de las variables es la siguiente: Variables dependientes: Como su palabra lo dice, son características de la realidad que se ven determinadas o que dependen del valor que asuman otros fenómenos o variables independientes. La que se observa o se mide. Variables independientes: ( la que se cambia o maneja a voluntad ) Los cambios en los valores de este tipo de variables determinan cambios en los valores de otra (variable dependiente). Así en el ejemplo de años de educación y salario, suponemos que al aumentar los años de educación correlativamente aumentan los salarios de las personas, de modo que “años de educación” es la variable independiente o explicativa, ya que ella me está explicando en cierta medida el cambio en el “salario” de las personas, el cual sería la variable dependiente.
![El Método Científico ,[object Object],[object Object],[object Object],Prof: Sergio Alfaro B.](https://image.slidesharecdn.com/r-5-100324163411-phpapp01/85/Metodo-Cientifico-1-320.jpg)
