El documento discute la dependencia creciente de los adolescentes en las tecnologías móviles debido a la necesidad humana de comunicación y la facilidad que brindan las tecnologías. Señala que los estudios se han centrado en adultos mayores de 18 años y no en niños. También analiza factores como el tipo de teléfonos, servicios y redes sociales que fomentan esta dependencia, así como sus posibles efectos negativos en la concentración y rendimiento académico de los jóvenes.

2. Teléfono inteligente

3. La comunicación entre personas es
vital y las tecnologías nos pueden
facilitar dicha comunicación.
Vivimos en una sociedad en que …
Este fenómeno genera una mayor
dependencia en los adolescentes,
por lo que existe un gran uso de las
tecnologías móviles.

4. La mayoría de los niños no usaban teléfonos celulares
hasta mediados de los años 90, lo cual deja sin aclarar los
efectos del uso de teléfonos móviles en esta población.
Los estudios sobre teléfonos móviles han involucrado a
adultos de 18 años o más.
Por lo general …

7. MASCULINO FEMENINO
58% 48%
0%
MASCULINO
55%
FEMENINO
45%
0%
USUARIOS
Enfermedad producida por el miedo irracional a
no llevar el móvil consigo puesto que salir a la
calle sin móvil puede crear :
 Inestabilidad
 Agresividad
 Dificultades en la
concentración

8. Hay una gran diversidad
de factores que incitan y
facilitan dicha
dependencia:
Por ejemplo, la venta de
teléfonos como:
En la actualidad … Blackberry
Iphone
Junto con tarifas y
servicios como
chat, sms, internet e
incluso la televisión.

10. REDES SOCIALES JUEGOS MENSAJERÍA
INSTANTÁNEA
2011 54.3 % 65 % 48.3 %
2010 7.1 % 51.6 % 12.4 %
0.00%
10.00%
20.00%
30.00%
40.00%
50.00%
60.00%
70.00%
Redes Sociales Juegos Mensajería
instantánea
2011 2010
Los expertos han destacado
el avance en el uso
intensivo de los servicios
avanzados que ofrecen los
smartphones, fundamental
mente:

11. El uso de los móviles entre los jóvenes es un factor que
actualmente genera una fuerte dependencia entre los
mismos y repercute de forma negativa en los estudios.
CONCLUSIÓN: