Portafolio

Portafoliodel 3ro año de secundaria ,2015
2015
DEDICATORA
Dedico este trabajo
a los alumnos que
sepan
aprovecharlo y que
les sirva de algo y
que puedan
entender más sobre
el tema. Que usen
este trabajo como
referencia para ellos.
Gracias....!!!

2015
INTRODUCCIÓN
Este Portafolio contiene Información
Sobre los trabajos elaborados en el aula
del 3 ro “U” de Secundaria…………..En la
esquina inferior derecha tenemos los
comentarios referentes a los problemas o
casos presentes sobre el tema
………….Consta de problemas referentes al
área de matemática.
El área de matemática es el área más
aplicado en todo el mundo, se usan para
sumar, restar, multiplicar, dividir,
etc.………resolvemos problemas, usando los
símbolos matemáticos, etc.
Kelly…..!!!

2015
INDICE
Pág.
Carátula i
Dedicatoria ii
introducción iii
índice iv
I.
II.
III.
IV.
Problemas con Ejercicios
1.1 Deribadosdel Petroleo
1.2 Números Reales
1.3 Potenciación y Radicación
Uso de las Tic
2.1 Una Sana alimentacion
2.2 Los 4 pasos de Polya
2.3 Perueduca y Quizlet
Elaboracion y exposición de trabajos
3.1 IMC
3.2 Trabajos con Intervalos
Conclusion
5
6
7
8
9
10
11
13

2015
14
Capitulo 1
Problemas con Ejercicios

2015
Los precios de combustible que se muestran a continuación, corresponden a una
misma empresa pero en diferentes años. Explica cómo ha variado el precio de la
gasolina de 84, 90, y 95 octanos.
Junio del 2012 Enero del 2015
Fuente:
http://cde.peru21.pe/ima/0/0/0/5/2/52304.jpg
Fuente:
http://www.losandes.com.pe/recursos/fotos/34513_370x0.jpg

2015
Actividad 2
Jorge es dueño de 4 autos que alquila a otras personas para que realicen
servicio de taxi. Cada auto utiliza un tipo de gasolina diferente (Diesel pro,
gasolina de 84, 90 y 98 octanos). Si cada día se debe llenar el tanque de los
autos con 11 galones, ¿cuánto es lo que se gasta diariamente al cargar el tanque
de los cuatro automóviles?
Fuente: http://www.rpp.com.pe/pict.php?g=-1&p=/picnewsa/910915.jpg
Actividad 3
Observando el siguiente gráficoresponde: ¿Cuánto ha
sido el incremento de diciembre a enero en los rubros
de: vivienda, combustible y electricidad; transporte y
comunicaciones; otros bienes y servicios?

2015
Fuente:
http://cde.peru21.pe/ima/0/0/1/7/5/175568.j
pg
Números
Reales
Son las propiedades de los
números, hay vararías
propiedades como:
 Números Enteros ( ℤ )
 Números Racionales ( ℚ )
 Números Naturales ( ℕ )
 Numeros Reales ( ℝ )
Problemas:
En mayo del 2012 , un cambista cotiza cada dólar en $2,69 para realizar sus transacciones utiliza
números enteros y racionales . Y si se desea calcular la transacción de una plaza en forma de
circunstancia, se detendrá que hacer uso de π y se utilizara números irracionales para expresar
dicha medida.

2015
Me fue fácil aprenderlo yaque
tenía conocimientos referentesal
tema.

2015
Potenciación y Radicación
Es la multiplicación de varios factores iguales.
Propiedades de la Potencia:
Lo comprendimejorteniendo
conocimiento desus
propiedades.

2015
Intervalos y Valor Absoluto
Son conjuntos de números definidos mediante la relación de
orden, en el campo de los números reales.
Problemas con Intervalos:
Unión:
Intersección:
Diferencia:

2015
Porcentaje
Razonamiento y Demostración:
Es la recopilación de datos
numéricos relativos a
fenómenos económicos,
científicos, etc., para
analizarlos y llegar a
conclusiones que permitan
tomar decisiones.
Bueno en este Problema me
gusta la forma de cómo
empleamos los problemas en
la tabla.

2015
Capitulo 2
. Uso de las Tic

2015
Una Sana Alimentación
En estas imágenes
podemos apreciar el
trabajo de una sana
alimentación.
Me gusto mucho este trabajo
ya que supimos nuestro IMC.

2015
Los 4 Pasos de Polia
Aquí estamos usando el programa Power Point para emplear
los 4 pasos de polia de una fábrica de chocolates.
Trabajamos en grupo y me
gusto yaque compartíamos
ideas.

2015
Perueduca Y Quizlet

2015
Capitulo 3
Elaboración y Exposición de
. Trabajos

2015
Trabajo de IMC
Aquí Observamos un
trabajo sobre el IMC ,
colocamos los rangos en
una recta , utilizando
papel celofán de diferentes
colores .
Fue un buen trabajo grupal ya
que todos sacamos nuestro
IMC

2015
Trabajo de Intervalos
Es estetrabajo elaboramos unatablade
intervalos,sobrelacual teníamos quesacarla
marca de clase y otros factores más ,Observamos
en la imagenunacompañeraexplicando cómo
sacar lamarca de clase.

2015
Capitulo 4
Conclusiones

2015
Este trabajo me ayudo mucho
a poder comprender los
problemas dados.
En conclusión este trabajo es
una guía y muestra de cómo se
realizaron y realizan los
trabajos en el aula del 3ro “U”
sec.
Gracias ¡

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