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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
  UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO “RAFAEL ALBERTO ESCOBAR LARA”




                                       María Álvarez
                                       Jesús Mora
Análisis de Necesidades




                     ¿Como
¿Qué       ¿Por      solucion
sucede?    qué?      arlo?
Análisis de Necesidades

•Decreto 3390:Artículo 1. La Administración Pública
Nacional empleará prioritariamente Software Libre desarrollado con
Estándares Abiertos, en sus sistemas, proyectos y servicios
informáticos. A tales fines, todos los órganos y entes de la
Administración Pública Nacional iniciarán los procesos de migración
gradual y progresiva de éstos hacia el Software Libre desarrollado con
Estándares Abiertos.
Análisis de Necesidades

•Image Manipulation Program.
•Plataformas GNU/Linux .
•Mapas en bit.
•Photoshop o Corel PhotoPaint.
Audiencia

•Docentes y estudiantes del área de
Educación informática de la
UPEL-Maracay
Enfoque Pedagógico



Conductismo   Cognoscitivismo   Constructivismo
Objetivo General
      Conocer los aspectos generales del
software de aplicación Gimp procurando la
elaboración y comprensión en la edición y
creación de imágenes, sus usos y la manera
más práctica de cómo llevarlo al aula de
clases, creando con esto docentes
autodidactas que indaguen en los distintos
editores de imágenes.
Objetivo Específicos
  Conceptual:

Comprender la importancia en el uso de los
editores gráficos en la educación y las
actividades del desarrollo informático del
venezolano.
Objetivo Específicos
  Procedimental:

Desarrollar habilidades el uso de
filtros y capas en el editor
grafico Gimp.
Objetivo Específicos
  Actitudinal:

Valorar el editor grafico Gimp como el más
usado en licencia GNU/Linux; demostrar
interés por la herramienta electrónica y su
aplicación en la vida cotidiana.

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  • 1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO “RAFAEL ALBERTO ESCOBAR LARA” María Álvarez Jesús Mora
  • 2. Análisis de Necesidades ¿Como ¿Qué ¿Por solucion sucede? qué? arlo?
  • 3. Análisis de Necesidades •Decreto 3390:Artículo 1. La Administración Pública Nacional empleará prioritariamente Software Libre desarrollado con Estándares Abiertos, en sus sistemas, proyectos y servicios informáticos. A tales fines, todos los órganos y entes de la Administración Pública Nacional iniciarán los procesos de migración gradual y progresiva de éstos hacia el Software Libre desarrollado con Estándares Abiertos.
  • 4. Análisis de Necesidades •Image Manipulation Program. •Plataformas GNU/Linux . •Mapas en bit. •Photoshop o Corel PhotoPaint.
  • 5. Audiencia •Docentes y estudiantes del área de Educación informática de la UPEL-Maracay
  • 6. Enfoque Pedagógico Conductismo Cognoscitivismo Constructivismo
  • 7. Objetivo General Conocer los aspectos generales del software de aplicación Gimp procurando la elaboración y comprensión en la edición y creación de imágenes, sus usos y la manera más práctica de cómo llevarlo al aula de clases, creando con esto docentes autodidactas que indaguen en los distintos editores de imágenes.
  • 8. Objetivo Específicos Conceptual: Comprender la importancia en el uso de los editores gráficos en la educación y las actividades del desarrollo informático del venezolano.
  • 9. Objetivo Específicos Procedimental: Desarrollar habilidades el uso de filtros y capas en el editor grafico Gimp.
  • 10. Objetivo Específicos Actitudinal: Valorar el editor grafico Gimp como el más usado en licencia GNU/Linux; demostrar interés por la herramienta electrónica y su aplicación en la vida cotidiana.