LEVANTAMIENTO DE INFORMACION PARA PROCEDER CON EL DESARROLLO E IMPLEMENTACION DEL SOFTWARE

1. REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
UPEL- IMPM
EXTENSION ACARIGUA
Cátedra: Proyecto Educativo de Informática
DISEÑO DE UN SOFTWARE EDUCATIVO PARA LA ENSEÑANZA DE
ALGORITMO A LOS ESTUDIANTES DE 3er año DE BACHILLERATO DEL LICEO
LOS ILUSTRES DE BOLIVIA
Equipo de Asesoría Tecno-pedagógica: Las Invencibles
Slogan: “En equipo todo se puede”
Integrantes: Cordero, Lisbeth
Rodríguez, Adela
Ruiz, Yudith
Araure, Diciembre del 2012

2. FORTALEZAS
FORTALEZAS OPORTUNIDADES
•El 40% de los docentes tienen
•El 40% de los docentes tienen •Asesoría tecno-pedagógica de
destrezas informáticas.
destrezas informáticas. personal capacitado en el desarrollo
•Se tienen 14 meses para desarrollar
•Se tienen 14 meses para desarrollar de software educativo.
un software educativo.
un software educativo. •Apoyos económicos por parte de
•Cuentan
•Cuentan con con laboratorios
laboratorios de
de empresas públicas y privadas.
Informática.
Informática. •Aporte de los pasantes de otras
instituciones educativas.
DEBILIDADES AMENAZAS
AMENAZAS
•El 20% de los docentes tienen un •La presencia de la inseguridad la cual
•La presencia de la inseguridad la cual
ordenador personal con conexión a internet. acecha aa todos los integrantes de
acecha todos los integrantes de
•El 60% de los docentes no tienes dicha institución.
dicha institución.
destrezas informáticas. •Resistencia al cambio por parte del
•Resistencia al cambio por parte del
•La institución no tiene conexión de banda 60% de los docentes que no poseen
60% de los docentes que no poseen
ancha a internet.
•Falta de interés por parte de los alumnos
destrezas informáticas
destrezas informáticas
en cuanto a la enseñanza de algoritmos.
•Deficiencia en la parte eléctrica
•Deficiencia en la parte eléctrica

3. Diseñar un software educativo para la
enseñanza de algoritmos.

5. Diseñar un software educativo para Diagnosticar las estrategias empleadas
la enseñanza de algoritmo a estudiantes en la enseñanza de algoritmos a
de 3er año de bachillerato del Liceo Los estudiantes de 3er año de bachillerato
Ilustres de Bolivia. del Liceo Los Ilustres de Bolivia.
Determinar la necesidad de diseñar software
educativo para la enseñanza de algoritmos a
estudiantes de 3er año de bachillerato del Liceo
Los Ilustres de Bolivia.
Diseñar el software educativo para la enseñanza
de algoritmo a estudiantes de 3er año de
bachillerato del Liceo Los Ilustres de Bolivia.

6. Este estudio,
centra su objetivo
en: La creación de un
Software donde los estudian-
tes encuentren diferentes tipos
de actividades que propicien el desa-
rrollo de habilidades para la enseñanza
de algoritmos con una estrategia docente
Que le permita abarcar ciertos contenidos de
una manera más significativa para los alumnos lo
que podría contribuir al logro de los objetivos del
Currículo Nacional.
Relevancia: Uso del software educativo como herramienta
En la enseñanza de cualquier área educativa.

7. 3 Especialistas en informática
12 Equipo de Computación
que diseñarán el software.
Amd Atlhom con procesadores
14 Docentes especialistas en
2.8 GHz de velocidad y 2 MB de
Informática.
RAM, Windows XP servi pack 3.
34 Estudiantes de 3er. Año del
1 Laboratorio de Computación.
JClic Author. Liceo Los Ilustres de Bolivia.
14 Meses

8. Para facilitar el proceso de diseño y desarrollo del software educativo, se
propone una metodología que contempla las siguientes fases:
Fase de
Implementación

11. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
FASES ACTIVIDADES RECURSOS TIEMPO RESPONSABLES
• Aplicación de diagnostico por Equipo tecnopedagogico: Equipo tecnopedagogico:
medio de instrumentos como  03Desarrolladores del software 03 Desarrolladores del
la entrevista, la observación y 14 Docentes especialistas en software
encuestas. Informática de 3er año.
Diagnostica • Analizar la problemática 34 Estudiantes del 3er año de
• Estudiar los resultados 3 mes
Bachillerato del Liceo Los Ilustres
arrojados
• Priorizar las necesidades de Bolivia
encontradas.
• Selección de plataforma. Equipo tecnopedagogico: Equipo tecnopedagogico:
• Diseño de la organización de 03 Desarrolladores del software 03 Desarrolladores del
la interfaz del software: 34 Docentes especialistas en software
Diseño pantallas, botones, colores, Informática de 3er año. 14 Docentes Especialistas en
módulos. 3 meses Informática
• Se procede a elaborar el Equipo tecnopedagogico: Equipo tecnopedagogico:
prototipo de la aplicación, se  03 Desarrolladores del software 03 Desarrolladores del
depura hasta obtener la 34 Docentes especialistas en software
versión final del mismo. 4 meses
Informática de 3er año. 14 Docentes Especialistas en
• Esquematización de los Recursos Tecnológicos: Informática
Desarrollo contenidos y/o temas a
Computador, JCLIC AUTHOR
utilizar según el resultado
obtenido del diagnostico. Se
refuerzan debilidades
observadas.
• Instalación de la versión final Equipo tecnopedagogico: Equipo tecnopedagogico:
del software.  03 Desarrolladores del software 03 Desarrolladores del
Implementación • Elaboración de los manuales Software software
(usuario final – instalación - Manuales
4 meses
mantenimiento). 12 Equipos de Computación
34 Estudiantes de 3er año.

12. MUCHAS GRACIAS