PLAN DE DESARROLLO TERRITORIAL "PORQUE TIBACUY AVANZA" 2016 - 2019

REPUBLICA DE COLOMBIA
DEPARTAMENTO DE CUNDINAMARCA
MUNICIPIO DE TIBACUY
CONCEJO MUNICIPAL
200-02-01
1 Palacio Municipal Calle 5 No. 2-21 Telefax: 091-866-8158
Concejo@tibacuy-cundinamarca.gov.co Concejotibacuy@yahoo.es www.concejo-tibacuy-cundinamarca.gov.co
Código Postal 252230
1

CONCEJO MUNICIPAL
200-02-01
2

CONCEJO MUNICIPAL
200-02-01
3

CONCEJO MUNICIPAL
200-02-01
4

CONCEJO MUNICIPAL
200-02-01
5

6
Alcaldía Municipal de Tibacuy- Cundinamarca
EDUAR JAVIER SERRANO ORJUELA
2016-2019

200-02-01 CONCEJO MUNICIPAL
7
YAKELYN MORENO CABRERA
Jefe de Control Interno
EQUIPO DE GOBIERNO
EDUAR JAVIER SERRANO ORJUELA
Alcalde Municipal
LIDA NOHELIA CASTRO GUTIÉRREZ
Secretaria de Gobierno
YOHANY RODRÍGUEZ MARTÍNEZ
Secretario de Planeación
RUTH ADRIANA VIZCAINO AREVALO
Secretario de Hacienda
JULIO CESAR CARDOZO NIÑO
Secretario de Desarrollo Social
CARLOS ANDRÉS ROCHA
Director UMATA

8
CONCEJO MUNICIPAL
SINDY ALEJANDRO CIFUENTES GUERRERO
WILLIAM LOPEZ CORTES
ERNESTO MUÑOZ BELTRAN
BLANCA LILIANA NAVARRETE ALFONSO
NEYFEE PIEDAD RODRIGUEZ MORENO
YHON FREDY RODRIGUEZ BARBOSA
JOSE ALEJANDRO TORRES CIFUENTES

9
CONSEJO TERRITORIAL DE PLANEACIÓN
PABLO ANTONIO MAYORGA FLORES
Consejo De Desarrollo Rural
JOSÉ JOAQUÍN GUZMÁN CÁRDENAS
Trabajadores Independientes
FRED ERICK ROCHA WALTEROS
Educación
SANDRA MILENA MORENO CORREA
Ecológico
BLANCA MARÍA DEL CARMEN PEÑA
Organizaciones Culturales
INÉS PERDOMO CLAROS
Organizaciones De Mujeres
GONZALO ALVARADO
Organizaciones Comunales
HÉCTOR GARZÓN CAÑAS
TIC´s
ALFONSO FERNEY FAJARDO
Población Victima del Conflicto Armado
JUSTO PASTOR TORRES QUINTERO
CLAUDIA ESPERANZA PRIETO

10
EQUIPO TÉCNICO FORMULADOR
ERNEY GONZALO RAMOS GUATAQUIRA
Administrador Ambiental
Esp. Gerencia Ambiental
Maestrante en Administración Pública
Director General SGA
GIOVANNY ANDREZ LOPEZ CABEZAS
Esp. Gerencia de Proyectos
Esp. Gerencia de Mercadeo Estratégico
Director Administrativo y Financiero SGA
ANDRES FELIPE PEÑA GARZON
Esp. Especialista en Higiene, Seguridad y Salud en el Trabajo
Director Técnico y Operativo SGA
DIEGO CAMILO ROMERO TORRES
Maestrante en Gestión Ambiental y Desarrollo Sustentable
Director de Investigación Desarrollo e Innovación
NORMANDO JOSÉ SUÁREZ FERNÁNDEZ
Licenciado en Filosofía
Sociólogo
Msc. Administración Pública
Experto en los temas de ordenamiento territorial,
regalías y planeación urbano-regional

11
CONTENIDO
INTRODUCCIÓN..........................................................................................................................................21
PRESENTACIÓN DEL MUNICIPIO.................................................................................................................22
PRESENTACIÓN DEL PLAN DE DESARROLLO TERRITORIAL .........................................................................23
MISIÓN...................................................................................................................................................23
VISIÓN ....................................................................................................................................................23
OBJETIVO DEL PDT..................................................................................................................................23
RETOS DE GOBIERNO .............................................................................................................................24
Impulso Local de los Objetivos de Desarrollo Sostenible ODS............................................................24
Construcción de Paz Territorial ..........................................................................................................25
Cierre de Brechas ...............................................................................................................................25
EJE DE DESARROLLO No.1: Avancemos en la Construcción de Tejido Social, Paz y Bienestar ....................27
PROGRAMA 01: Tibacuy Avanza en Educación.......................................................................................28
Diagnóstico de Educación...................................................................................................................29
Sub programa 01: Tibacuy Avanza en Educación Inicial y Educación Transición ................................31
Sub programa 02: Tibacuy Avanza en Educación Básica Primaria ......................................................32
Sub programa 03: Tibacuy Avanza en Educación Secundaria.............................................................34
Sub programa 04: Tibacuy Avanza en Educación Media ....................................................................35
Sub programa 05: Tibacuy Avanza en Educación Superior.................................................................37
Sub programa 06: Tibacuy Avanza en Educación Comunitaria...........................................................37
Sub programa 07: Tibacuy Avanza en Investigación...........................................................................38
PROGRAMA 02: Tibacuy Avanza en Salud ..............................................................................................39
Diagnóstico de Salud ..........................................................................................................................40
Subprograma 08: Tibacuy Avanza en Planeación Sectorial de Salud ..................................................42
Subprograma 09: Tibacuy Avanza en Salud Ambiental.......................................................................43
Subprograma 10: Tibacuy Avanza en Promoción de Vida Saludable y de Condiciones no Transmisibles
...........................................................................................................................................................43
Subprograma 11: Convivencia Social y Salud Mental .........................................................................43
Subprograma 12: Seguridad Alimentaria y Nutricional ......................................................................44
Subprograma 13: Sexualidad, Derechos Sexuales y Reproductivos....................................................44
Subprograma 14: Vida Saludable y Enfermedades Transmisibles ......................................................45

12
Subprograma 15: Salud Pública en Emergencias y Desastres.............................................................45
Subprograma 16: Salud y Ámbito Laboral ..........................................................................................46
Subprograma 17: Gestión Diferencial de Poblaciones Vulnerables....................................................46
PROGRAMA 03: Tibacuy Avanza en Agua Potable y Saneamiento Básico ..............................................48
Diagnóstico de Agua Potable y Saneamiento Básico ..........................................................................49
Subprograma 18: Tibacuy Avanza en Planeación Integral de Acueducto, Alcantarillado y Aseo........51
Subprograma 19: Tibacuy Avanza en Acueducto Urbano...................................................................52
Metas de Producto 027:.............................................................................................................................52
Subprograma 20: Tibacuy Avanza en Acueducto Rural ......................................................................53
Línea base 030:...........................................................................................................................................53
Meta de resultado 030:..............................................................................................................................53
Subprograma 21: Tibacuy Avanza en Alcantarillado...........................................................................54
Subprograma 22: Tibacuy Avanza en Aseo.........................................................................................55
PROGRAMA 04: Tibacuy Avanza en Deporte y Recreación ....................................................................57
Diagnostico Sectorial de Deporte y Recreación..................................................................................58
Subprograma 23: Tibacuy Avanza en Planeación Sectorial de Deporte y Recreación ........................59
Subprograma 24: Tibacuy Avanza en Desarrollo de Potencialidades Deportivas, Recreativas y de Juego
...........................................................................................................................................................59
Subprograma 25: Tibacuy Avanza en Fortalecimiento de Infraestructura Deportiva, Recreativa y de
Juego ..................................................................................................................................................60
PROGRAMA 05: Tibacuy Avanza en Cultura ...........................................................................................62
Diagnóstico Sectorial de Cultura ........................................................................................................63
Subprograma 26: Tibacuy Avanza en Desarrollo de Infraestructura Artística y Cultural ....................64
Subprograma 27: Tibacuy Avanza en Desarrollo de Potencialidades Artísticas y Culturales ..............64
Subprograma: 28 Tibacuy Avanza en Promoción y Participación Cultural y Artística.........................65
PROGRAMA 06: Tibacuy Avanza en Vivienda .........................................................................................66
Diagnóstico Sectorial de Vivienda ......................................................................................................67
Subprograma 29: Tibacuy Avanza en Vivienda Nueva........................................................................67
Subprograma 30: Tibacuy Avanza en Mejoramiento de Vivienda ......................................................68
CAPÍTULO ESPECIAL- PROGRAMA 07: Tibacuy Avanza con las Victimas en la Construcción de Tejido Social
...............................................................................................................................................................69
Diagnostico Sectorial de Víctimas.......................................................................................................70

13
Subprograma 31: Tibacuy Avanza Prevención y Protección de Victimas............................................72
Subprograma 32: Tibacuy Avanza en Atención y Asistencia de Víctimas ...........................................73
Subprograma 33: Tibacuy Avanza en Reparación Integral de Víctimas ..............................................74
PROGRAMA 08: Tibacuy Avanza en la Construcción de Equidad de Género, Atención Integral de la Mujer
y Respeto por la Diversidad Sexual.........................................................................................................75
Diagnóstico Sectorial de Equidad de Género, Mujer y Diversidad Sexual ..........................................76
Subprograma 34: Tibacuy Avanza en Planeación para la Construcción de Equidad de Género, Atención
Integral de la Mujer y Promoción de Respeto Pleno por la Diversidad Sexual ...................................77
Subprograma 35: Tibacuy Avanza en Equidad de Género y Atención Integral de la Mujer................77
Subprograma 36: Tibacuy Avanza en Promoción de Respeto Pleno de la Diversidad Sexual .............78
CAPÍTULO ESPECIAL- PROGRAMA 09: Tibacuy Avanza en la Atención Integral de Infancia, Niñez,
Adolescencia y Familia ...........................................................................................................................80
Diagnostico Sectorial de Infancia, Niñez, Adolescencia y Familia.......................................................81
Subprograma 37: Tibacuy Avanza en Planeación para la Atención Integral de Infancia, Niñez,
Adolescencia y Fortalecimiento Familiar............................................................................................87
Subprograma: 38Tibacuy Avanza en Atención Integral de Niños y Niñas de Cero (0) a Cinco (5) Años
...........................................................................................................................................................87
Subprograma 39: Tibacuy Avanza en Atención Integral de Niños y Niñas de Seis (6) a Once (11) Años
...........................................................................................................................................................88
Subprograma 40: Tibacuy Avanza en Atención Integral de Adolescentes entre los Doce (12) y
Diecisiete (17) Años............................................................................................................................89
PROGRAMA 10: Tibacuy Avanza en Atención Integral de Juventudes....................................................91
Diagnóstico Sectorial de Juventudes ..................................................................................................92
Subprograma 41: Tibacuy Avanza en Atención Integral de Jóvenes Entre los Dieciocho (18) y
Veintinueve (29) Años ........................................................................................................................92
PROGRAMA 11: Tibacuy Avanza en la Protección Integral del Adulto Mayor ........................................93
Diagnóstico Sectorial de Vejez y Envejecimiento ...............................................................................94
Subprograma 42: Tibacuy Avanza en Atención Integral del Adulto Mayor (Personas Mayores a sesenta
(60) años) ...........................................................................................................................................94
ROGRAMA 12: Tibacuy Avanza en la Protección Integral de Persona en Situación de Discapacidad .....95
Diagnóstico Sectorial de Personas en Situación de Discapacidad.......................................................96
Subprograma: 43Tibacuy Avanza en la Protección Integral de Persona en Situación de Discapacidad
...........................................................................................................................................................96
EJE DE DESARROLLO No. 2: Construyamos Identidad Con Nuestro Patrimonio Ambiental........................97

14
PROGRAMA 13: Tibacuy Avanza en Sostenibilidad Ambiental ...............................................................98
Diagnóstico Sectorial de Ambiente.....................................................................................................99
Subprograma 44: Tibacuy Avanza en Gestión Ambiental.................................................................100
Subprograma 45: Tibacuy Avanza en Planificación Ambiental .........................................................100
Subprograma 46: Tibacuy Avanza en Gerencia del Patrimonio Público Ambiental..........................101
Subprograma 47: Tibacuy Avanza en Saneamiento Ambiental ........................................................102
Subprograma 48: Tibacuy Avanza en Cultura Ambiental..................................................................102
Subprograma 49: Tibacuy Avanza en Control Ambiental .................................................................103
PROGRAMA 14: Tibacuy Avanza en Prevención y Atención de Desastres (Gestión del Riesgo) ...........104
Diagnostico sectorial de Prevención y Atención de Desastres .........................................................105
Subprograma 50: Tibacuy Avanza en la identificación y reducción del riesgo de desastre ..............105
Subprograma 51: Tibacuy Avanza en la Atención y Control de Desastres........................................106
PROGRAMA: 15: Tibacuy Avanza en Ordenamiento Territorial............................................................108
Diagnostico Esquema de Ordenamiento Territorial .........................................................................109
Subprograma 52: Tibacuy Avanza en la Revisión y Ajuste del Esquema de Ordenamiento Territorial
(EOT).................................................................................................................................................109
Subprograma 53: Tibacuy Avanza en la Implementación del Esquema de Ordenamiento Territorial
(EOT).................................................................................................................................................110
EJE DE DESARROLLO No. 3: Nuestro Territorio Motor de Competitividad y Progreso .............................112
PROGRAMA: 16: Tibacuy Avanza en Empleo........................................................................................113
Diagnóstico de Empleo.....................................................................................................................114
Subprograma 54: Tibacuy Avanza en Productividad y Generación de Oportunidades Laborales.....114
Subprograma 55: Tibacuy Avanza en Diversidad de Empleo, Ingresos y Oportunidades .................115
Subprograma 56: Tibacuy Avanza en Formalidad de Empleo...........................................................116
PROGRAMA 17: Tibacuy Avanza en Turismo........................................................................................117
Diagnóstico de Turismo....................................................................................................................118
Subprograma 57: Turismo Sostenible...............................................................................................118
PROGRAMA 18: Tibacuy Avanza en Desarrollo Rural y Fomento Agropecuario..................................120
Diagnostico Desarrollo Rural y Fomento Agropecuario....................................................................121
Subprograma 58: Tibacuy Avanza en Desarrollo Rural.....................................................................122
Subprograma 59: Tibacuy Avanza en Asistencia Técnica Agropecuaria ...........................................123
Subprograma 60: Tibacuy Avanza en Asociaciones y Alianzas Agropecuarias..................................124
PROGRAMA 19: Tibacuy Avanza en Transporte ...................................................................................125

15
Diagnóstico Sectorial de Transporte:................................................................................................126
Subprograma 61: Tibacuy Avanza en Planeación Sectorial de Transporte .......................................126
Subprograma 62: Tibacuy Avanza en Cobertura vial ........................................................................126
Subprograma 63: Tibacuy Avanza en Adquisición y Mantenimiento de Maquinaria para Manejo de la
Malla Vial..........................................................................................................................................127
PROGRAMA 20: Tibacuy Avanza en Servicios Públicos.........................................................................128
Diagnóstico Sectorial de Servicios Públicos ......................................................................................129
Subprograma 64: Tibacuy Avanza en Planeación Sectorial de Servicios Públicos.............................129
Subprograma 65: Tibacuy Avanza en Calidad, Cobertura y Continuidad de los Servicios Públicos ..130
EJE DE DESARROLLO No.4: Fortalezcamos lo Público Con Buen Gobierno Participación y Liderazgo ......132
PROGRAMA 21: Tibacuy Avanza en Equipamiento Municipal..............................................................133
Diagnóstico Equipamiento Municipal...............................................................................................134
Subprograma 66: Tibacuy Avanza en Planeación Sectorial de Equipamiento Municipal..................134
Subprograma 67: Tibacuy Avanza en Construcción de Equipamiento Municipal.............................135
Subprograma 68: Tibacuy Avanza en Ampliación y Remodelación del Equipamiento municipal.....135
Subprograma 69: Tibacuy Avanza en Mantenimiento de Equipamiento Público.............................136
PROGRAMA 22: Tibacuy Avanza en Desarrollo Comunitario................................................................137
Diagnostico Sectorial de Desarrollo Comunitario.............................................................................138
Subprograma 70: Tibacuy Avanza en Participación Comunitaria¨....................................................138
PROGRAMA 23 Tibacuy Avanza en Fortalecimiento Institucional ........................................................140
Diagnostico Fortalecimiento Institucional........................................................................................141
Subprograma 71: Tibacuy Avanza en Gestión Administrativa ..........................................................141
Subprograma 72: Tibacuy Avanza en Calidad Administrativa y Control Interno ..............................142
Subprograma73: Tibacuy Avanza en Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC).....142
Subprograma 74: Tibacuy Avanza en Desempeño Fiscal..................................................................143
PROGRAMA 24 Tibacuy Avanza en Justicia y Seguridad.......................................................................144
Diagnostico Sectorial de Justicia y Seguridad ...................................................................................145
Subprograma 75: Tibacuy Avanza en Convivencia y Paz...................................................................145
PLAN FINANCIERO....................................................................................................................................147

16
Lista de Tablas
Tabla 1. Matriculas por Nivel Educativo .....................................................................................................29
Tabla 2. Tasa de Cobertura Bruta...............................................................................................................29
Tabla 3. Tasa de Cobertura Neta ................................................................................................................30
Tabla 4. Otros indicadores de Educación....................................................................................................30
Tabla 5. Metas de Producto 001: Acceso a Educación Inicial y Transición .................................................31
Tabla 6. Metas de Producto 002: Permanencia y Adaptación en Educación Inicial y Transición................31
Tabla 7. Metas de Producto 003: Calidad de Educación Inicial y Transición...............................................32
Tabla 8. Metas de Producto 004: Acceso a Educación Primaria .................................................................32
Tabla 9. Metas de Producto 005: Permanencia y Adaptación en Educación Primaria ...............................33
Tabla 10. Metas de producto 006: Calidad de Educación Primaria ............................................................33
Tabla 11. Metas de Producto 007: Disponibilidad, Accequibilidad y Accesibilidad-Educación Secundaria 34
Tabla 12. Metas de Producto 08: Permanencia y Adaptación en Educación Secundaria ...........................34
Tabla 13.Metas de producto 009: Calidad de Educación Secundaria .........................................................35
Tabla 14.Metas de Producto 10: Disponibilidad, Accequibilidad y Accesibilidad en Educación Secundaria
...................................................................................................................................................................36
Tabla 15. Metas de Producto 011- Disponibilidad, accesibilidad y accequibilidad Educación Media.........36
Tabla 16. Metas de Producto 012: Educación Media .................................................................................37
Tabla 17.Metas de Producto 013: Educación Superior...............................................................................37
Tabla 18. Metas de Producto 014: Educación Comunitaria........................................................................38
Tabla 19. Metas de Producto 015: Investigación........................................................................................38
Tabla 20. Indicadores de Inmunización ......................................................................................................40
Tabla 21. Indicadores de Mortalidad..........................................................................................................40
Tabla 22. Indicadores de Nutrición.............................................................................................................41
Tabla 23. Indicadores Sectoriales de Salud del Municipio..........................................................................41
Tabla 24. Metas de Producto 016: Planeación Sectorial en Salud..............................................................42
Tabla 25. Metas de Producto 017- Salud Ambiental ..................................................................................43
Tabla 26. Metas de Producto 018: Promoción de Vida Saludable y de Condiciones no Transmisibles ......43
Tabla 27. Metas de Producto 019: Salud Mental y Convivencia.................................................................44
Tabla 28. Metas de Producto 020: Alimentación y Nutrición.....................................................................44
Tabla 29. Metas de Producto 021: Sexualidad Derechos Sexuales y Reproductivos ..................................45
Tabla 30. Metas de Producto 022: Vida Saludable y Enfermedades Transmisibles....................................45
Tabla 31.Metas de Producto 023: Salud Pública en Emergencias y Desastre.............................................46
Tabla 32. Metas de Producto 024: Salud y Ámbito Laboral........................................................................46
Tabla 33. Metas de Producto 025: Atención en Determinantes Particulares.............................................46
Tabla 34. Metas de Producto 26: Planeación Integral de Acueducto, Alcantarillado y Aseo......................51
Tabla 35. Metas de Producto 27: Acueducto Urbano.................................................................................52
Tabla 36. Metas de Producto 028: Acueducto Urbano...............................................................................52
Tabla 37.Metas de producto 29: Acueducto Urbano .................................................................................53
Tabla 38. Metas de Producto 030: Acueducto Rural ..................................................................................53
Tabla 39. Metas de producto 31: Acueducto Rural ....................................................................................54

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Tabla 40. Metas de Producto 032: Alcantarillado ......................................................................................54
Tabla 41. Metas de Producto 033: Alcantarillado ......................................................................................55
Tabla 42. Metas de Producto 034: Aseo Público ........................................................................................55
Tabla 43. Metas de Producto 035: Planeación Sectorial de Deporte y Recreación ....................................59
Tabla 44. Metas de Producto 036: Planeación Sectorial de Deporte y Recreación ....................................59
Tabla 45. Metas de Producto 037: Fortalecimiento de Infraestructura Deportiva, Recreativo y de Juego 61
Tabla 46.Metas de Producto 038: Desarrollo Artístico y Cultural..............................................................64
Tabla 47. Metas de Producto 039: Desarrollo de potencialidades Artísticas y Culturales..........................65
Tabla 48. Metas de Producto 040: Promoción y participación Cultural y Artística.....................................65
Tabla 49. Metas de Producto 41: Vivienda Nueva......................................................................................67
Tabla 50. Metas de producto 042: Mejoramiento de Vivienda..................................................................68
Tabla 51. Metas de Producto 043: Prevención y Protección de Victimas...................................................73
Tabla 52. Metas de Producto 044: Atención y Asistencia de Victimas .......................................................73
Tabla 53. Metas de Producto 045: Reparación Integral de Víctimas ..........................................................74
Tabla 54. Indicadores de Equidad de Género, Mujer y Diversidad Sexual..................................................76
Tabla 55. Planeación para Equidad de Genero...........................................................................................77
Tabla 56. Metas de Producto 046: Eliminación de Violencia Contra la Mujer............................................77
Tabla 57. Metas de Producto 047- Igualdad de Oportunidades para la Mujer...........................................78
Tabla 58. Metas de Producto 048: Participación de la Mujer.....................................................................78
Tabla 59. Metas de Producto 049: Empoderamiento de la Mujer..............................................................78
Tabla 60. Metas de Producto 050: Respeto Pleno por la Diversidad Sexual...............................................79
Tabla 61. Indicadores de Educación para Infantes, Niños, Niñas, Adolecentes y Familia...........................81
Tabla 62. Indicadores de Salud para Infantes, Niños, Niñas, Adolecentes y Familia ..................................82
Tabla 63. Indicadores de Agua Potable y Saneamiento Básico...................................................................83
Tabla 64. Indicadores de Nutrición para Infantes, Niños, Niñas, Adolecentes y Familia ............................83
Tabla 65. Indicadores de Familias, Cuidado y Crianza ................................................................................84
Tabla 66. Indicadores de Actuación Frente a Situaciones de Riesgo o Vulneración de Derechos ..............85
Tabla 67. Indicadores de cultura, recreación y deporte .............................................................................86
Tabla 68. Indicadores de Derechos Sexuales y Reproductivos ...................................................................86
Tabla 69. Metas de Producto 051: Planeación para la Atención Integral de Infancia, Niñez, Adolescencia y
Fortalecimiento Familiar ............................................................................................................................87
Tabla 70. Metas de Producto 52- Atención Integral de Niños y Niñas de Cero (0) a Cinco (5) años...........88
Tabla 71. Metas de Producto 053: Atención Integral de Niños y Niñas de Seis (6) a Once (11) Años ........88
Tabla 72. Metas de Producto 054: Atención Integral de Adolescentes......................................................89
Tabla 73. Metas de Producto 055: Juventudes..........................................................................................92
Tabla 74. Metas de Producto 056: Vejez y Envejecimiento........................................................................94
Tabla 75. Metas de Producto 057: Protección de Personas en Situación de Discapacidad ........................96
Tabla 76. . Indicadores Ambientales...........................................................................................................99
Tabla 77- Metas de Producto 058: Gestión Ambiental Municipal (GAM).................................................100
Tabla 78. Metas de producto 059: Capacidad de Planificación Ambiental...............................................100
Tabla 79. Metas de producto 060: Recuperación Patrimonio Público Ambiental ....................................101
Tabla 80. Metas de Producto 61: Uso sostenible del patrimonio público ambiental ...............................101
Tabla 81. Meta de Producto 062: Protección y Conservación del Patrimonio Público Ambiental............102
Tabla 82. Metas de Producto 063: Saneamiento Ambiental ....................................................................102

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Tabla 83. Meta de Producto 064- Cultura Ambiental...............................................................................103
Tabla 84. Metas de Producto 065- Control Ambiental .............................................................................103
Tabla 85. Diagnostico sectorial de Prevención y Atención de Desastres..................................................105
Tabla 86. Metas de Producto 066: Identificación y Reducción del Riesgo de Desastre............................106
Tabla 87. Metas de Producto 067: Atención y Control de Desastres .......................................................106
Tabla 88. Diagnostico Esquema de Ordenamiento Territorial..................................................................109
Tabla 89. Revisión y Ajuste del Esquema de Ordenamiento Territorial (EOT)..........................................110
Tabla 90. Metas de Producto 069: Implementación del Esquema de Ordenamiento Territorial (EOT) ...110
Tabla 91. Indicadores de Empleo .............................................................................................................114
Tabla 92. Meta de Producto 070- Productividad y Generación de Oportunidades Laborales..................115
Tabla 93. Meta de Producto 071: Diversidad de Empleo, Ingresos y Oportunidades...............................115
Tabla 94. Meta de Producto 072: Formalidad de Empleo ........................................................................116
Tabla 95. Indicadores de Turismo.............................................................................................................118
Tabla 96. Meta de Producto 073- Turismo Sostenible..............................................................................118
Tabla 97. Indicadores de Desarrollo Rural y Fomento Agropecuario .......................................................121
Tabla 98. Meta de Producto 074: Bienestar y la Calidad de Vida Rural....................................................122
Tabla 99. Meta de Producto 075: promoción del Desarrollo Rural en Población Vulnerable...................123
Tabla 100. Meta de Producto 076: Asistencia Técnica Agropecuaria.......................................................124
Tabla 101. Meta de Producto 077: Asociaciones y Alianzas Agropecuarias .............................................124
Tabla 102. Meta de Producto 078: Conectividad Vial...............................................................................126
Tabla 103. Meta de Producto 079: Cobertura de Vías..............................................................................126
Tabla 104. Meta de Producto 080: Maquinaria para Manejo de Malla Vial .............................................127
Tabla 105. Meta de Producto 081: Planeación Sectorial de Servicios Públicos ........................................129
Tabla 106. Metas de Producto 082: Cobertura de Servicios Públicos.......................................................130
Tabla 107. Metas de Producto 082: Cobertura de alumbrado público.....................................................131
Tabla 108. Diagnostico equipamiento territorial......................................................................................134
Tabla 109. Meta de Producto 084-Planeación Sectorial de Equipamiento Municipal..............................135
Tabla 110. Meta de Producto 085-Construcción de Equipamiento Municipal .........................................135
Tabla 111. Meta de Producto 086: Ampliación y Remodelación del Equipamiento Municipal ................136
Tabla 112. Meta de Producto 087-Mantenimiento del Equipamiento Municipal ....................................136
Tabla 113. Meta de Producto 088-Participación Comunitaria..................................................................138
Tabla 114. Meta de Producto 89-Acceso Comunitario a Espacios de Rendición de Cuentas ...................139
Tabla 115. Indicadores de Fortalecimiento Institucional..........................................................................141
Tabla 116. Meta de Producto 90: Gestión Administrativa........................................................................141
Tabla 117. Meta de Producto 091: Calidad Administrativa y Control Interno ..........................................142
Tabla 118.Meta de Producto 092: Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC) ................142
Tabla 119. Meta de Producto 093: Desempeño Fiscal .............................................................................143
Tabla 120. Metas de Producto 094- Convivencia y paz ............................................................................145
Tabla 121. Metas de Producto 095-Convivencia Familiar.........................................................................145
Tabla 122. Meta de Producto 96: Convivencia Ciudadana .......................................................................146
Tabla 123. Plan Financiero .......................................................................................................................147

19
Lista de Ilustraciones
Ilustración 1. Afiliación al Sistema de Salud ...............................................................................................40
Ilustración 2. Cobertura del Servicio de Acueducto ...................................................................................49
Ilustración 3. Continuidad del Servicio de Acueducto ................................................................................49
Ilustración 4. Índice de Riesgo de Calidad de Agua ....................................................................................49
Ilustración 5. Cobertura de Alcantarillado..................................................................................................50
Ilustración 6. Tasa de Tratamiento de Agua Residual.................................................................................50
Ilustración 7. Cobertura de Aseo................................................................................................................50
Ilustración 8. Producción y Disposición de Residuos (ton) .........................................................................50
Ilustración 9. . Cobertura de Deporte, Recreación y Juego ........................................................................58
Ilustración 10. Cobertura Escuela de Música (No.).....................................................................................63
Ilustración 11. Cobertura Escuela de Danzas (No.).....................................................................................63
Ilustración 12. Cobertura de Bienes y Servicios Culturales.........................................................................63
Ilustración 13. Déficit de Vivienda (%)........................................................................................................67
Ilustración 14. Población Víctima por Edades ............................................................................................70
Ilustración 15. Población Victima por Género ............................................................................................70
Ilustración 16. Población Victima por Presunto Autor ...............................................................................70
Ilustración 17. Ayuda Humanitaria a Víctimas............................................................................................70
Ilustración 18. Afiliación a Salud de Victimas .............................................................................................71
Ilustración 19. Victimas con Acceso a Educación .......................................................................................71
Ilustración 20. Víctimas Vinculadas a Programas de Generación de Ingresos ............................................72
Ilustración 21. Victimas con Acceso a Vivienda Propia (No.)......................................................................72
Ilustración 22. Distribución de la Población por Género ............................................................................76
Ilustración 23. No. De infantes, niños, niñas y adolescentes......................................................................81
Ilustración 24. Valor Agregado Municipal (MM Pesos Corrientes)...........................................................114
Ilustración 25. Cobertura de Servicios Públicos........................................................................................129

20
Lista de Anexos
ANEXO 1: Plan Decenal de Salud Pública 2012-2021
Plan Territorial de Salud 2016-2019

21
INTRODUCCIÓN
El Plan de Desarrollo Territorial (PDT) “Porque Tibacuy Avanza,” es el instrumento de planificación
municipal que determina el proceso mediante el cual se orientarán las acciones de desarrollo que
impulsará la Administración Municipal, durante el periodo de gobierno comprendido entre los años 2016-
2019, liderado por el alcalde, Eduar Javier Serrano Orjuela, para satisfacer las necesidades de la población,
provisionar bienes y servicios públicos de calidad, promover los sectores productivos, y proteger los
ecosistemas naturales.
Así pues, con este plan se busca dar respuesta al problema de cómo fomentar la competitividad, la
productividad y bienestar en el municipio de forma sostenible durante el cuatrienio, lo cual, se espera
contestar a partir de la proyección del uso racional del patrimonio ambiental y de los recursos disponibles
en el municipio para potenciar procesos productivos agropecuarios orientados hacia el turismo
(agroturismo y ecoturismo) y la construcción de paz con tejido social.
El PDT fue formulado por los integrantes del Equipo Técnico de la Corporación Sostenibilidad y Gerencia
Ambiental SGA, bajo Convenio de Cooperación Territorial No. 001 de 2016, celebrado con el Municipio de
Tibacuy. Este cuenta con una estructura diagnostica, estratégica y financiera desarrollada conforme a las
disposiciones legales vigentes y con base en las orientaciones metodológicas del DNP (Manual de
formulación de Planes de Desarrollo de las Entidades Territoriales, 2015), por tal razón, se compone de un
Diagnóstico, una Parte Estratégica y un Plan de Inversiones.
El Diagnostico, comprende la recopilación, análisis y síntesis de las situaciones positivas y negativas que
inciden en el desarrollo del territorio. La Parte Estratégica, comprende la identificación y formulación de
los diferentes objetivos, indicadores y metas que la entidad territorial espera alcanzar durante el periodo
de gobierno, este se compone de una visión de desarrollo (largo plazo), de ejes estratégicos (mediano
plazo) y de programas (corto plazo). Finalmente, el Plan de Inversiones, comprende la asignación de
recursos financieros disponibles para llevar a cabo los programas diseñados en la Parte Estratégica.

22
PRESENTACIÓN DEL MUNICIPIO
TIBACUY
Municipio Agro-turístico de Cundinamarca
El nombre Tibacuy procede del vocablo indígena muisca que significa «jefe oficial». Tibacuy, es uno de los
116 municipios que conforman el departamento de Cundinamarca, está ubicado en la vertiente occidental
de la región del Sumapaz, a una altitud de 1647 m.s.n.m, cuenta con una temperatura que oscila entre 19
y 22ºC, actualmente posee una población de 4831 habitantes, de los cuales 524 se encuentran en su área
urbana y 4307 en su área rural. Dista en 87 Km de la capital de Colombia, Bogotá, D.C, y tiene una extensión
total de 84.4 Km2
, de los cuales, aproximadamente el 29% se encuentran en zona de reserva natural.
El municipio se encuentra en un área tropical, dotada de humedad y precipitaciones recurrentes, suelos
aptos y alrededor de 27 quebradas con ecosistemas ricos en flora y fauna mega diversa, la economía y la
productividad giran en torno a la explotación del suelo y el aprovechamiento del agua a través de
actividades agrícolas, dentro de las que se encuentran, por una parte los cultivos permanentes, como el
aguacate, el café, la mandarina, la guanábana, el mango y el limón; y por otra parte, los cultivos transitorios
como el tomate, el frijol, el maíz el pepino y la habichuela.
Por tal razón, Tibacuy tiene las condiciones ambientales y las potencialidades necesarias para desarrollar
sistemas tecnificados de cultivos permanentes y promisorios integrados transdiciplinariamente a la
construcción de procesos diversificados de turismo sostenible, los cuales, permitirán la generación de
factores de competitividad, productividad y bienestar que mejorarán la calidad de vida de sus
habitantes.

23
PRESENTACIÓN DEL PLAN DE DESARROLLO TERRITORIAL
MISIÓN
El municipio de Tibacuy, Cundinamarca, tiene como
misión promover el bienestar general y el
mejoramiento de la calidad de vida de los
tibacuyenses, mediante la provisión de bienes y
servicios públicos, dentro de los límites señalados
por la Constitución y la ley, para generar un
desarrollo territorial sostenible.
VISIÓN
"En el año 2030 Tibacuy será un municipio agro-
turístico sostenible, identificado a nivel nacional por
la construcción territorial de tejido social, paz y
reconciliación. Niños, niñas adolecentes, jóvenes y
adultos, generarán progreso en lo productivo y en lo
cultural. La Administración Municipal, mejorará sus
procesos apoyándose en herramientas y tecnologías
de la información y la comunicación, para así,
optimizar los recursos públicos disponibles e
impulsar gobiernos honestos, justos y
transparentes”.
OBJETIVO DEL PDT
Orientar las acciones de desarrollo sostenible que
impulsará el municipio de Tibacuy para satisfacer las
necesidades de su población, provisionar bienes y
servicios públicos de calidad, promover sus sectores
productivos y proteger sus ecosistemas naturales.
El Plan de Desarrollo Territorial “Porque Tibacuy
Avanza” se compone de cuatro (4) ejes de
desarrollo, los cuales integran, respectivamente,
veinticuatro (24) programas que obedecen a las
dimensiones de desarrollo social (humana),
económica, ambiental e institucional.
El Eje de desarrollo uno (1), denominado
Avancemos en la Construcción de Tejido Social Paz
y Bienestar, responde a la necesidad de satisfacción
de necesidades básicas, tales como: salud,
educación, agua potable y saneamiento básico,
deporte y recreación, cultura, vivienda y atención
integral de grupos vulnerables.
El Eje de desarrollo dos (2), denominado
Construyamos Identidad con Nuestro Patrimonio
Ambiental, responde a la necesidad de administrar
los bienes y servicios ambientales, los recursos
naturales y la diversidad biológica disponible en el
municipio, así, como de ordenar el territorio y
gestionar los riesgos y la atención de desastres.
El eje de desarrollo tres (3), denominado Nuestro
Territorio Motor de Competitividad y Progreso,
atiende las necesidades de empleo, turismo,
desarrollo rural y agropecuario, transporte y
servicios públicos.
El Eje de desarrollo cuatro (4), denominado
Fortalezcamos lo Público con Buen Gobierno,
Participación y Liderazgo, responde a las
necesidades de equipamiento municipal, desarrollo
comunitario, justicia y seguridad y fortalecimiento
institucional.

24
RETOS DE GOBIERNO
Impulso Local de los Objetivos de Desarrollo
Sostenible ODS
Frente a la nueva agenda de desarrollo global
2030, la cual ha sido definida por los Objetivos de
Desarrollo Sostenible (ODS), el municipio, a
través de la Administración Municipal Porque
Tibacuy Avanza 2016-2019, se ha comprometido
a garantizar un desarrollo local con mayores
condiciones de equidad y sostenibilidad, por tal
razón, desde el presente Plan de Desarrollo
Territorial (PDT), se prevé una articulación
municipal, regional, departamental y nacional.
Además, se incorporan acciones concretas para
erradicar la pobreza, mejorar la educación, la
salud y lograr la paz.
Así, el PDT incorpora dentro de su estructura
acciones tendientes al logro de los siguientes ODS:
Poner fin a la pobreza en todas sus formas en todo el
mundo.
Poner fin al hambre, lograr la seguridad alimentaria y
la mejora de la nutrición y promover la agricultura
sostenible.
Garantizar una vida sana y promover el bienestar
para todos en todas las edades.
Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de
calidad y promover oportunidades de aprendizaje
durante toda la vida para todos.
Lograr la igualdad entre los géneros y empoderar a
todas las mujeres y las niñas.
Garantizar la disponibilidad de agua y su gestión
sostenible y el saneamiento para todos.
Garantizar el acceso a una energía asequible, segura,
sostenible y moderna para todos.
Promover el crecimiento económico sostenido,
inclusivo y sostenible, el empleo pleno y productivo
y el trabajo decente para todos.
Construir infraestructuras resilientes, promover la
industrialización inclusiva y sostenible y fomentar la
innovación.
Reducir la desigualdad en y entre los países.
Lograr que las ciudades y los asentamientos
humanos sean inclusivos, seguros, resilientes y
sostenibles.
Garantizar modalidades de consumo y producción
sostenibles.
Adoptar medidas urgentes para combatir el cambio
climático y sus efectos.
Conservar y utilizar en forma sostenible los océanos,
los mares y los recursos marinos para el desarrollo
sostenible.
Promover el uso sostenible de los ecosistemas
terrestres, luchar contra la desertificación, detener e
invertir la degradación de las tierras y frenar la
pérdida de la diversidad biológica.
Promover sociedades pacíficas e inclusivas para el
desarrollo sostenible, facilitar el acceso a la justicia
para todos y crear instituciones eficaces,
responsables e inclusivas a todos los niveles.
Fortalecer los medios de ejecución y revitalizar la
Alianza Mundial para el Desarrollo Sostenible.

25
Construcción de Paz Territorial
PAZ Territorial
Dada la apuesta de Colombia por un proceso de
paz, y, en tanto que el municipio ha surtido
problemas asociados al conflicto armado en su
territorio., uno de los principales componentes
de este Plan de Desarrollo Territorial (PDT),
Porque Tibacuy Avanza 2016-2019,es la
construcción de paz territorial; así, el mayor
desafío adoptado por esta administración es
garantizar la atención integral de sus habitantes
para superar el uso de la violencia como medio de
resolución conflictos, impulsar el diálogo social y
promover alternativas de desarrollo económico y
humano sostenibles.
Por consiguiente, el PDT incluye en forma
transversal dentro de sus ejes y programas de
desarrollo, cinco (5) ejes temáticos para la
Construcción de Paz Territorial:
 Desarrollo rural integral sostenible.
 Ordenamiento territorial.
 Atención integral de víctimas del
conflicto armado.
 Fortalecimiento institucional y
participación.
 Alternativas productivas.
 Justicia y seguridad.
Cierre de Brechas
Cierre de Brechas
Comparada la situación actual del municipio, en
relación con el contexto sectorial departamental,
regional y nacional, Tibacuy, a través de este Plan
de Desarrollo Territorial ha orientado sus
esfuerzos sectoriales hacia el cierre de brechas en
educación, salud, agua potable y saneamiento
básico y vivienda.
En tal sentido, los esfuerzos de cierre de brechas
del municipio son:
 Bajo esfuerzo en aumento de la
Cobertura Neta de Educación Media.
 Esfuerzo medio-bajo en mejoramiento de
resultados de Pruebas Saber 11.
 Esfuerzo medio-bajo en reducción de la
Tasa de Analfabetismo.
 Esfuerzo medio-bajo en reducción de la
Tasa de Mortalidad Infantil.
 Alto esfuerzo en aumento de Cobertura
de Vacunación DPT.
 Alto esfuerzo en aumento de la
Cobertura de Acueducto (rural y
urbano).
 Alto esfuerzo en reducción del Déficit de
Vivienda Cualitativa.
 Bajo esfuerzo en reducción del Déficit de
Vivienda Cuantitativa.

26
EJES ESTRATÉGICOS: Tibacuy Avanza 2016-2019
AVANCEMOS EN LA CONSTRUCCIÓN DE TEJIDO SOCIAL PAZ Y
BIENESTAR
Tibacuy Avanza en:
-Salud
-Educación
-Agua potable y
saneamiento básico
-Recreación y deporte
-Cultura
-Vivienda
-Victimas
-Mujer, equidad de género
y diversidad sexual
-Infancia, niñez,
adolescencia y protección
familiar
-Jóvenes
-Adulto mayor
-Personas en situación de
discapacidad
CONSTRUYAMOS IDENTIDAD CON NUESTRO PATRIMONIO
AMBIENTAL
Tibacuy Avanza en:
-Sostenibilidad ambiental
-Prevención y atención de desastres (gestión del riesgo)
-Ordenamiento territorial
NUESTRO TERRITORIO MOTOR DE COMPETITIVIDAD Y PROGRESO
Tibacuy Avanza en:
-Empleo
-Turismo
-Desarrollo rural y fomento agropecuario
-Transporte
-Servicios públicos
FORTALEZCAMOS LO PÚBLICO CON BUEN GOBIERNO,
PARTICIPACIÓN Y LIDERAZGO
Tibacuy Avanza en:
-Equiamiento municipal
-Desarrollo comunitario
-Fortalecimiento instituacional
-Justicia y seguridad

27
EJE DE DESARROLLO No.1: Avancemos en
la Construcción de Tejido Social, Paz y
Bienestar
“Hacia la generación de oportunidades para el desarrollo humano”
Objetivo General: Garantizar el entorno propicio para que los tibacuyenses
puedan desarrollar sus potencialidades llevando una vida creativa y
productiva, con forme con sus necesidades e interés.
El Eje de Desarrollo Estratégico No. 1 “Avancemos en la Construcción de Tejido Social, Paz y Bienestar”
tiene como propósito ampliar las oportunidades de los tibacuyenses para que estos puedan llevar una
vida que valoren. En tal sentido, la Administración Municipal Tibacuy Avanza 2016-2019, a través de
este eje, ha orientado sus acciones hacia el desarrollo de las capacidades de los habitantes del
municipio, de tal forma que estos puedan diversificar sus oportunidades de ser, tener, hacer y estar. Así,
se busca desarrollar capacidades esenciales en los ciudadanos a partir de la satisfacción de sus
necesidades de subsistencia, protección, afecto, entendimiento, participación, ocio, creación, identidad,
libertad y cuidado garantizándoles de este modo, acceso a bienes y servicios públicos que les permitan:
ser educados; disfrutar de una vida larga y saludable; contar con acceso a agua potable y saneamiento
básico; participar en actividades de juego, recreación y deporte; vincularse a procesos de culturales y
artísticos; poseer una vivienda digna, y gozar de protección integral

28
PROGRAMA 01: Tibacuy Avanza en Educación
“Hacia el fortalecimiento de capacidades, habilidades y destrezas de niños, niñas,
adolecentes, jóvenes y adultos mayores”… Programa 01
OBJETIVO GENERAL:
Garantizar una educación inclusiva, equitativa y
de calidad, en la que se promuevan
oportunidades de aprendizaje para infantes,
niños, niñas, adolescentes, jóvenes, adultos y
adultos mayores, para ampliar las oportunidades
de los tibacuyenses a través de la generación de
capacidades educativas.
SUBPROGRAMAS:
 Tibacuy Avanza en educación inicial y educación
preescolar
 Tibacuy Avanza en educación básica primaria
 Tibacuy Avanza en educación secundaria
 Tibacuy Avanza en media
 Tibacuy Avanza en educación superior
 Tibacuy Avanza en educación comunitaria
 Tibacuy Avanza en investigación

29
Diagnóstico de Educación
Tabla 1. Matriculas por Nivel Educativo
FUENTE: Ministerio de Educación Nacional, Sistema Integrado de
Matricula - SIMAT.
De acuerdo al Ministerio de Educación Nacional
(2014), el municipio de Tibacuy atiende en
promedio cada año, ochenta y cuatro (84)
infantes en educación inicial, cincuenta y seis
(56) niños y niñas en educación transición,
cuatrocientos quince (415) niños y niñas en
educación primaria, quinientos dos (502)
adolecentes en educación secundaria y ciento
noventa y cuatro (194) adolecentes en educación
media, para lo cual cuenta con dos (2) CDI y tres
(3) establecimientos educativos.
El I.E.D. Técnico Agropecuario Calandaima,
localizado en Cumaca vereda Calandaima,
conformado por seis (6) sedes educativas rurales,
Escuela Rural Capotes, Escuela Rural Marco Fidel
Suarez, Escuela Rural Albania, Escuela Rural San
Francisco, Escuela Rural El Ocobo y Escuela Rural
La Cajita, atendido por un (1) docente de
preescolar, catorce (14) de básica primaria y
nueve (9) de básica secundaria y media, se
encuentra en categoría C (Saber 11) y tiene un
Índice Sintético de Calidad Primaria de 4.328, un
Índice Sintético de Calidad Secundaria de 3.724 y
un Índice Sintético de Calidad Media de 4.041.
La Institución Educativa Departamental Bateas,
localizada en el Centro Poblado Rural Bateas,
conformada por seis (6) sedes educativas rurales,
Escuela Rural El Mango, Escuela Rural
Buenavista, Escuela Rural Samper Madrid,
Escuela Rural La Vega, Escuela Rural Piedrancha,
y Escuela Rural Manuel Aya Caicedo, atendida
por siete (7) docentes de básica primaria y siete
(7) de básica secundaria y media, se encuentra en
categoría C (Saber 11) y tiene un Índice Sintético
de Calidad Primaria de 7.231, un Índice Sintético
de Calidad Secundaria de 5.488 y un Índice
Sintético de Calidad Media de 7.22.
La Institución Educativa Departamental Técnico
Comercial de Tibacuy, localizada en la Cabecera
Municipal, conformada por tres (3) sedes
educativas rurales, Escuela Urbana San Juan
Bosco, Escuela Rural San José y Escuela Rural La
Portada, atendida por nueve (9) docentes de
básica primaria y quince (15) de básica
secundaria y media, se encuentra en categoría C
(Saber 11) y tiene un Índice Sintético de Calidad
Primaria de 4.313, un Índice Sintético de Calidad
Secundaria de 5.659 y un Índice Sintético de
Calidad Media de 6.989.
Principales Indicadores de Educación
Tabla 2. Tasa de Cobertura Bruta
Indicador Nacional Departamental Municipal
Tasa de
Cobertura Bruta
Transición
88.29 88.5 58.9
Tasa de
Cobertura Bruta
Primaria
106.54 100.8 85.2
Tasa de
Cobertura Bruta
Secundaria
101.36 109.0 127.4
Tasa de
Cobertura Bruta
Media
77.31 84.1 101.6
FUENTE: MINEDUCACIÓN (Estadísticas Sectoriales, 2014)
El municipio cuenta con una baja capacidad para
atender la demanda social de educación
transición y primaria para niños y niñas, razón
por la cual la Tasa de Cobertura Bruta en los
niveles Transición y Primaria son inferiores a los
indicadores departamental y nacional, así
18
130
140
56
11
109
145
53
27
176
217
85
0 100 200 300
Transición
Primaria
Secundaria
Media
Estudiantes Matriculados
InstituciónEducativa
Departamental Técnico
Comercial de Tibacuy
Departamental Bateas
Técnico Agropecuario
Calandaima

30
mismo, cuanta con una alta capacidad de
atención educativa secundaria y media para
adolescentes y jóvenes, sin embargo, se
evidencia sobre edad estudiantil en los
diferentes niveles educativos.
Tabla 3. Tasa de Cobertura Neta
Tasa de
Cobertura Neta
Transición
55.96 59.0 44.22
Tasa de
Cobertura Neta
Primaria
84.14 85.1 69.4
Tasa de
Cobertura Neta
Secundaria
71.87 81.3 74.4
Tasa de
Cobertura Neta
Media
40.52 48.5 48.7
En el municipio, tan solo el cuarenta y cuatro por
ciento (44%) de los niños de edades entre los
cinco (5) y seis (6) años se encuentran cursando
transición, el sesenta y nueve por ciento (69%) de
los niños de edades entre los siete (7) y once (11)
años se encuentran cursando el nivel de
educación primaria, el setenta y cuatro por
ciento (74%) de adolecentes entre los doce (12)
y quince (15) años se encuentra cursando la
secundaria, y el cuarenta y ocho por ciento (48%)
de los adolescentes entre los dieciséis (16) y
diecisiete (17) años se encuentran cursando el
ciclo de educación media.
Tabla 4. Otros indicadores de Educación
Tasa de
Deserción Intra
Anual
3.07 2.6 2.7
Tasa de
Repitencia
5.84 - 2.4
Tasa de
Analfabetismo
5.81 - 9.9
En Tibacuy el dos punto siete por ciento (2.7%)
de los estudiante interrumpen sus estudios o se
desvinculan de los colegios sin haber terminado
el nivel para el cual se matricularon.
El dos punto cuatro por ciento (2.4%) de la
población estudiantil del municipio se ve
obligada a cursar más de una vez un grado en uno
de los niveles educativos.
El nueve punto nueve por ciento (9.9%) de la
población adulta (> de 15 años) del municipio no
sabe leer ni escribir.
Síntesis Sectorial de Educación
En el sector educación, se destacan como
situaciones positivas durante los últimos cuatro
años: el aumento de la cobertura bruta de
educación básica secundaría; el mantenimiento
de la infraestructura escolar (colegios y
escuelas); la ampliación de planteles educativos;
el mantenimiento de la cobertura de bibliotecas
públicas en la cabecera municipal; la operación
continua durante el último año del Punto Vive
Digital; el mantenido de cobertura del servicio de
transporte escolar; el mantenimiento de la
cobertura del servicio de alimentación escolar; la
reducción de la tasa de extra edad en educación
transición, primaria y media; el aumento de las
matriculas oficiales en los últimos cuatro años; y
el mantenido del número de sedes educativas
oficiales. Ahora bien, el reto más importante es
avanzar hacia el cierre de brechas en aumento de
cobertura de educación preescolar, primaria y
media, y en mejoramiento de calidad educativa
(Pruebas Saber 3, 5, 9 y 11). Así mismo, se
requiere ampliar las posibilidades de acceso a
educación superior de los jóvenes de las áreas
urbanas y zonas rurales del municipio; reducir el
analfabetismo, sobre todo en la zona rural
dispersa, y fomentar la investigación.

31
Sub programa 01: Tibacuy Avanza en
Educación Inicial y Educación Transición
“Hacia la generación de entornos favorables para
el desarrollo de niños y niñas”…
Niños y niñas (entre 0 y 6 años) de las áreas urbanas y zonas
rurales del municipio acceden a educación inicial y a educación
transición.
Objetivo 001: Aumentar el acceso a educación inicial
y transición.
Indicador de resultado 001: Tasa (%) de cobertura
neta en educación transición
Línea base 001: Cuarenta y cuatro punto veintidós
por ciento (44,22%).
Meta de resultado 001: Aumentar a cincuenta por
ciento (50%) la cobertura neta en educación
transición durante el cuatrienio.
Metas de producto 001:
Tabla 5. Metas de Producto 001: Acceso a Educación
Inicial y Transición
Productos Indicador de producto
Línea
base
(2016)
Meta
(2019)
1.Jornadas anuales de
promoción para acceso
a la educación inicial y
transición realizadas
Número (#) de jornadas
anuales de promoción
para acceso a la
educación inicial y
transición realizadas
0 1
2. Establecimientos
educativos de
transición y preescolar
fortalecidos
Número (#) de
establecimientos
educativos de transición
y preescolar
fortalecidos
0 3
3.Planteles de
transición dotados,
mantenidos y
mejorados con
herramientas
pedagógicas
Número (#) de planteles
de educación inicial y
transición dotados con
herramientas
pedagógicas
2 3
4.Planteles de
transición con obras de
infraestructura
desarrolladas
de educación inicial y
transición con obras de
infraestructura
desarrolladas
0 3
5.Establecimientos de
infraestructura
tecnológica
Número (#) de
establecimientos de
infraestructura
tecnológica
0 3
Línea
base
(2016)
Meta
(2019)
6.Generación de
conectividad (internet)
en establecimientos de
transición
Número (#) de
establecimientos de
transición con servicio
de conectividad
0 2
7.Procesos
pedagógicos para la
atención diferencial de
niños y niñas víctimas,
en situación de
discapacidad y en
situación de extrema
pobreza
implementados
Número (#) de procesos
en situación de
discapacidad y en
pobreza implementados
0 1
FUENTE: Elaboración propia
Niños y niñas (entre 0 y 6 años de edad) de las áreas urbanas y
zonas rurales del municipio asisten periódicamente a los
establecimientos educativos y se han adaptado a la educación
inicial y transición.
Objetivo 002: Mejorar la permanencia y adaptación
en educación inicial y educación transición.
Indicador de resultado 002: Tasa de deserción
escolar en educción transición.
Línea base 002: Dos punto siete por ciento (2.7%).
Meta de resultado 002: Reducir a dos por ciento
(2%) la tasa de deserción escolar en educción inicial y
transición durante el cuatrienio
Metas de Producto 002:
Tabla 6. Metas de Producto 002: Permanencia y
Adaptación en Educación Inicial y Transición
Línea
base
(2016)
Meta
(2019)
1.Establecimientos
de educación inicial
y transición con
servicio de
transporte escolar
Número (#) de
establecimientos de
transición con servicio de
transporte escolar
0 3
2.Uniformes y/o kits
de útiles escolares
suministrados en
transición
Unidades (ud) de
uniformes y/o kits de útiles
escolares suministrados
transición
0 200
3.Establecimientos
de educación inicial
y transición con
servicio de
restaurante escolar
Número (#) de
establecimientos de
transición con servicio de
restaurante escolar
3 3

32
Niños y niñas (de las áreas urbanas y zonas rurales del municipio
cuentan con una mejor calidad de educación transición y pre
escolar.
Objetivo 003: Mejorar la calidad de la educación
inicial y la educación transición.
Indicador de resultado 003: Tasa de desaprobación
anual en educación transición.
Línea base 003: Dos punto cuatro por ciento (2.4%).
Meta de resultado 003: Reducir a uno punto ocho
por ciento (1,8%) la tasa de desaprobación anual en
educación transición durante el cuatrienio.
Tabla 7. Metas de Producto 003: Calidad de
Educación Inicial y Transición
Línea
base
(2016)
Meta
(2019)
1.Docentes de
transición con
capacitación en enfoque
diferencial
Número (#) de
docentes de educación
preescolar y transición
capacitados en
enfoque diferencial
0 1
2.Espacios escolares
dotados para el
desarrollo de los
talentos artísticos y
deportivos de niños y
niñas en procesos de
transición
Número (#) de
espacios escolares
dotados para el
desarrollo de talentos
artísticos y deportivos
de niños y niñas, en el
ámbito rural y urbano
0 3
3.Prácticas pedagógicas
para el reconocimiento
de las diferencias, la
sexualidad, equidad de
género, el afecto, la
ternura, el amor, la
convivencia, y la
ciudadanía promovidas
Número (#) de
prácticas pedagógicas
para el reconocimiento
de las diferencias, la
convivencia, y la
0 4
4.Talleres para la
generación de valores y
competencias para la
paz, la convivencia, la
ciudadanía y el
procomún público
impulsados
Número (#) de talleres
para la generación de
valores y competencias
para la paz, la
convivencia, la
ciudadanía y el
procomún público
impulsados
0 2
Educación Básica Primaria
“Hacia el desarrollo y potencia de capacidades,
habilidades y destrezas de niños y niñas”…
Niños y niñas (entre 7 y 11 años) de las áreas urbanas y zonas
rurales del municipio acceden a educación primaria.
Objetivo 004: Aumentar el acceso a educación básica
primaria.
Indicador de resultado 004: Tasa de cobertura neta
en educación básica primaria.
Línea base 003: Sesenta y nueve punto cuatro por
ciento (69.4%).
Meta de resultado 004: Aumentar a setenta y ocho
por ciento (78%) la cobertura neta en educación
básica primaria durante el cuatrienio.
Tabla 8. Metas de Producto 004: Acceso a Educación
Primaria
Línea
base
(2016)
Meta
(2019)
1.Instituciones de
educación básica
primaria dotadas con
nuevas herramientas
pedagógicas
Número (#) de
instituciones
educativas de
educación básica
primaria dotadas con
nuevas herramientas
pedagógicas
0 3
2.Planteles de
educación básica
primaria con obras de
infraestructura
desarrolladas
Número (#) de
planteles de educación
básica primaria con
obras de
infraestructura
desarrolladas
0 4
3. Establecimientos de
básica primaria dotados
con infraestructura
tecnológica
Número (#) de
establecimientos de
básica primaria
dotados con
infraestructura
tecnológica
0 3
4.Establecimientos de
educación básica
primaria con servicio de
conectividad
Número (#) de
establecimientos de
educación básica
primaria con servicio
de conectividad
0 3
5. Procesos
en situación de
discapacidad y en
Número (#) de
procesos pedagógicos
para la atención
diferencial de niños y
niñas víctimas, en
situación de
discapacidad y en
0 3

33
Línea
base
(2016)
Meta
(2019)
pobreza
implementados
6.Docentes de
educación básica
primaria capacitados en
enfoque diferencial
Número (#) de
docentes capacitados
en enfoque diferencial
0 1
Niños y niñas (entre 7 y 11 años de edad) de las áreas urbanas y
zonas rurales del municipio asisten periódicamente a los
establecimientos educativos y se han adaptado a la educación
básica primaria.
Objetivo 005: Mejorar la permanencia y la
adaptación en educación básica primaria.
Indicador de resultado 005: Tasa de cobertura neta
en educación básica primaria.
Línea base 05: Sesenta y nueve punto cuatro por
ciento (69.4%).
Meta de resultado 005: Aumentar a setenta y ocho
por ciento (78%) la cobertura neta en educación
básica primaria durante el cuatrienio
Adaptación en Educación Primaria
Línea
base
(2016)
Meta
(2019)
1.Población
estudiantil de básica
primaria (en riesgo de
deserción) subsidiada
con transporte
escolar
educativos de básica
transporte escolar para
niños y niñas en alto
riesgo de deserción
0 3
2.Uniformes y/o
útiles escolares para
estudiantes de básica
primaria en el ámbito
rural y urbano
suministrados
Unidades (ud) de
uniformes y/o útiles
escolares para
estudiantes de básica
primaria en el ámbito
rural y urbano
suministrados
0 1000
3.Estrategias de
articulación y
corresponsabilidad
en educación
primaria promovidas
Número (#) de estrategias
de articulación y
corresponsabilidad en
educación primaria
promovidas
0 1
4.Estudiantes de
educación básica
primaria beneficiados
Número (#) planteles
educativos de básica
restaurante escolar para
0 3
Línea
base
(2016)
Meta
(2019)
con servicio de
restaurante escolar
niños y niñas de básica
primaria
Niños y niñas (entre los 7 y 11 años de edad) de las áreas urbanas
y zonas rurales del municipio tienen acceso a educación básica
primaria de mejor calidad.
básica primaria.
Indicador de resultado 006:.Promedio municipal de
Índice Sintético de Calidad Primaria.
Línea base 006: Cinco punto dos (5.2).
Meta de resultado 006: Aumentar a seis (6) el
promedio municipal del Índice Sintético de Calidad
Primaria durante el cuatrienio.
Tabla 10. Metas de producto 006: Calidad de
Educación Primaria
Productos
Indicador de
producto
Línea
base
(2016)
Meta
(2019)
1.Actividades
extracurriculares de
educación básica primaria
diseñadas e
implementadas
Número (#) de
actividades
extracurriculares
diseñadas e
implementadas
0 8
2.Jornadas
interinstitucionales
pedagógicas para el
reconocimiento de las
diferencias, la sexualidad,
equidad de género, el
afecto, la ternura, el
amor, la convivencia, y la
Número (#) de
jornadas
pedagógicas para el
reconocimiento de
las diferencias, la
sexualidad, equidad
de género, el afecto,
la ternura, el amor, la
convivencia, y la
ciudadanía
promovidas
0 8
3.Institucioneseducativos
de básica primaria con
dotación de espacios
escolares para el
desarrollo de talentos
artísticos y deportivos de
niños y niñas
Número (#) de
planteles educativos
de básica primaria
con dotación de
espacios escolares
para el desarrollo de
deportivos de niños y
niñas
0 3

34
Educación Secundaria
habilidades y destrezas de adolecentes”…
Adolecentes (entre 12 y 15 años) de las áreas urbanas y zonas
rurales del municipio cuentan con una mejor disponibilidad,
accequibilidad y accesibilidad a educación secundaria.
Objetivo 007: Mejorar la disponibilidad,
accequibilidad y accesibilidad a educación secundaria.
Indicador de resultado 007: Tasa (%) de cobertura
neta en educación secundaria.
Línea base 007: Setenta y cuatro punto tres por
ciento (74.3%).
Meta de resultado 007: Aumentar a ochenta por
ciento (80%) la cobertura neta en educación
secundaria durante el cuatrienio.
Tabla 11. Metas de Producto 007: Disponibilidad,
Accequibilidad y Accesibilidad-Educación Secundaria
Línea
base
(2016)
Meta
(2019)
1.Instituciones
Educativas dotadas con
nuevas herramientas
pedagógicas para
mejorar la enseñanza y
el aprendizaje en
educación secundaria
Número (#) de
instituciones
educativas dotadas con
nuevas herramientas
pedagógicas para
mejorar la enseñanza
en educación
secundaria
0 3
3.Espacios escolares de
en el ámbito rural y
urbano mejorados con
la ejecución de obras de
infraestructura
Número (#) de
espacios escolares de
en el ámbito rural y
urbano mejorados con
la ejecución de obras
de infraestructura
0 3
4.Instituciones
Educativas de educación
secundaria dotadas con
infraestructura
tecnológica (ámbito
rural y urbano)
Número (#) de
Instituciones
Educativas de
dotadas con
infraestructura
tecnológica (ámbito
rural y urbano)
0 3
5.Instituciones
secundaria con
conectividad a internet
Número (#) de
planteles educativos
de educación
secundaria con servicio
de conectividad
(internet)
1 2
Línea
base
(2016)
Meta
(2019)
6.Procesos pedagógicos
para la atención
diferencial de
estudiantes adolecentes
víctimas, en situación
de discapacidad y en
Número (#) de
procesos pedagógicos
para la atención
diferencial de
estudiantes
adolecentes víctimas,
en situación de
discapacidad y en
pobreza
implementados
0 1
6.Docentes de
formados en enfoque
diferencial
Número (#) de
docentes de educación
secundaria formados
en enfoque diferencial
0 1
Adolecentes (entre 12 y 15 años de edad) de las áreas urbanas y
zonas rurales del municipio permanecen y se adaptan a la
educación secundaria.
Objetivo 008: Aumentar la permanencia y
adaptación en educación secundaria.
Indicador de resultado 008: Tasa (%) de deserción
escolar en educación secundaria.
Meta de resultado 008: Reducir a dos por ciento
(2%) la tasa de deserción escolar en educación
secundaria durante el cuatrienio.
Adaptación en Educación Secundaria
Productos
Indicador de
producto
Línea
base
(2016)
Meta
(2019)
1.Planteles educativos
con servicio de transporte
escolar para estudiantes
de educación secundaria
que se encuentran en alto
Número (#)
deestudiantes con
servicio de
transporte escolar
para estudiantes de
educación
secundaria que se
encuentran en alto
80 100
2.Uniformes y/o útiles
escolares suministrados a
estudiantes de educación
secundaria
Unidades (ud) de
uniformes y/o útiles
escolares
suministrados a
estudiantes de
educación
secundaria
0 500

35
Productos
Indicador de
producto
Línea
base
(2016)
Meta
(2019)
3.Estrategias de
articulación y
promovidas
Número (#) de
estrategias de
articulación y
corresponsabilidad
en educación
secundaria
promovidas
0 4
4.Planteles educativos
con servicio de
restaurante escolar para
secundaria que se
encuentran en alto riesgo
de deserción
Número (#) de
estudiantescon
servicio de
restaurante escolar
para estudiantes de
educación
secundaria que se
encuentran en alto
50 80
Adolecentes (entre los 12 y 15 años de edad) de las áreas
urbanas y zonas rurales del municipio cuentan con una mejor
calidad de educación secundaria.
secundaria.
Indicador de resultado 09: Promedio municipal del
Índice Sintético de Calidad de Educación Secundaria.
Línea base 009: Cuatro punto nueve por ciento
(4.9%).
Meta de resultado 009: Aumentar a cinco punto
cinco (5,5) el promedio municipal del Índice Sintético
de Calidad de Educación Secundaria durante el
cuatrienio.
Tabla 13.Metas de producto 009: Calidad de
Educación Secundaria
Productos
Indicador de
producto
Línea
base
(2016)
Meta
(2019)
1.Actividades
extracurriculares para
secundaria
implementadas
Número (#) de
actividades
extracurriculares
para estudiantes de
educación
secundaria
implementadas
0 16
2.Jornadas pedagógicas
interinstitucionales en
para el reconocimiento de
las diferencias, la
Número (#) jornadas
pedagógicas
en educación
secundaria para el
reconocimiento de
0 6
Productos
Indicador de
producto
Línea
base
(2016)
Meta
(2019)
convivencia, y la
las diferencias, la
sexualidad, equidad
de género, el afecto,
la ternura, el amor, la
convivencia, y la
ciudadanía
promovidas
3.Instituciones
secundaria dotadas con
insumos para el desarrollo
de los talentos artísticos y
deportivos de
adolescentes en el ámbito
rural y urbano
Número (#) de
Instituciones
Educativas de
educación
secundaria dotadas
con insumos para el
desarrollo de los
deportivos de
adolescentes en el
ámbito rural y
urbano
1 3
4.Instituciones
secundaria apoyadas en
fortalecimiento del
segundo idioma
Número (#) de
Instituciones
Educativas de
educación
secundaria apoyadas
en fortalecimiento
del segundo idioma
0 3
Educación Media
habilidades y destrezas de adolescentes”…
Adolecentes (entre 15 y 17 años) de las áreas urbanas y zonas
rurales del municipio han sido beneficiados con el aumento de
la disponibilidad, accequibilidad y accesibilidad en educación
media...
Objetivo 010: Mejorar la disponibilidad,
accequibilidad y accesibilidad en educación media.
Indicador de resultado 010:.Tasa (%) de cobertura
neta en educación media.
Línea base 010: Cuarenta y ocho punto siete por
ciento (48.7%).
Meta de resultado 010: Aumentar a cincuenta por
ciento (50%) la tasa de cobertura neta en educación
media durante el cuatrienio.

36
Tabla 14.Metas de Producto 10: Disponibilidad,
Accequibilidad y Accesibilidad en Educación
Secundaria
Productos
Indicador de
producto
Línea
base
(2016)
Meta
(2019)
1.Instituciones
media dotadas con nuevas
herramientas pedagógicas
para mejorar la enseñanza
Número (#) de
Instituciones
Educativas de
educación media
dotadas con nuevas
herramientas
pedagógicas para
mejorar la enseñanza
0 3
2.Espacios escolares de
educación media con
desarrollo de obras de
infraestructura
Número de espacios
escolares de
educación media
mejorados con
desarrollo de obras
de infraestructura
0 2
3. Instituciones
Educativas dotadas con
infraestructura
tecnológica para
educación media en el
Número (#) de
Instituciones
Educativas dotadas
con infraestructura
tecnológica para
educación media en
el ámbito rural y
urbano
3 3
4.Instituciones
media dotadas
Número (#) de
Instituciones
Educativas de
conectividad
1 3
5. Procesos pedagógicos
para la atención
diferencial de adolecentes
víctimas, en situación de
discapacidad y en
Número (#) de
procesos
pedagógicos
implementados para
la atención
diferencial de
adolecentes víctimas,
en situación de
discapacidad y en
pobreza
0 1
6.Docentes de educación
media formados en
enfoque diferencial
Número (#) de
docentes de
formación en
enfoque diferencial
0 1
Adolecentes (entre 15 y 17 años de edad) de las áreas urbanas y
zonas rurales del municipio han aumentado su permanencia y
adaptabilidad en la educación media...
Objetivo 011: Aumentar la disponibilidad,
accequibilidad y accesibilidad en educación media.
Indicador de resultado 011: Tasa de deserción
escolar en educación media.
Meta de resultado 011: Reducir a uno por ciento
(1%) la tasa de deserción escolar en educación media
durante el cuatrienio.
Tabla 15. Metas de Producto 011- Disponibilidad,
accesibilidad y accequibilidad Educación Media
Línea
base
(2016)
Meta
(2019)
1.Planteles
educativos con
servicio de transporte
escolar para
estudiantes de
educación media en
alto riesgo de
deserción escolar
educativos con servicio
de transporte escolar
para estudiantes de
educación media en alto
escolar
3 3
2.Uniformes y/o kits
escolares
suministrados a
adolecentes de
educación media
Unidades (ud) de
uniformes y/o kits
escolares suministrados
a adolecentes de
educación media
0 100
3.Estrategias de
articulación y
corresponsabilidad
para la educación
media promovidas
Número (#) de
estrategias de
articulación y
educación media
promovidas
0 3
4. Planteles
educativos con
servicio de
alimentación escolar
para estudiantes de
educación media en
alto riesgo de
deserción escolar
educativos con servicio
de alimentación escolar
para estudiantes de
educación media en alto
escolar
3 3
Adolecentes (entre los 15 y 17 años de edad) de las áreas
urbanas y zonas rurales del municipio cuentan con una mejor
calidad de educación media
Objetivo 012: Mejorar la calidad de educación
media.
Indicador de resultado 012: Promedio municipal del
resultado de clasificación de las Instituciones
educativas en las Pruebas Saber 11.
Línea base 012: Cero punto sesenta y seis (0.66).
Meta de resultado 012: Cero punto siete (0.7).

37
Tabla 16. Metas de Producto 012: Educación Media
Producto
Indicador de producto
Línea
base
(2016)
Meta
(2019)
1.Actividades
extracurriculares en
educación media
implementadas
Número (#) de
actividades
extracurriculares en
educación media
implementadas
0 4
2.Jornadas
pedagógicas
para el
reconocimiento de las
diferencias, la
sexualidad, equidad
de género, el afecto, la
convivencia, y la
ciudadanía en
educación media
promovidas
pedagógicas
interinstitucionales para
el reconocimiento de las
diferencias, la
convivencia, y la
ciudadanía en educación
media promovidas
0 6
3.Instituciones
Educativas de
insumos escolar para
el desarrollo de los
deportivos de
adolescentes en el
dotadas
Número (#) de
Instituciones Educativas
de educación media
dotadas con insumos
para el desarrollo de los
deportivos de
adolescentes en el
0 3
4.Instituciones
Educativas de
educación media
apoyadas en fomento
del segundo idioma
Número (#) Instituciones
media apoyadas en
fomento del segundo
idioma
0 3
Educación Superior
“Hacia el desarrollo integral de los tibacuyenses”…
Adolescentes, jóvenes, adultos y adultos mayores de las áreas
urbanas y zonas rurales del municipio han ampliado su logro
educativo
Objetivo 013: Ampliar el logro educativo
Indicador de resultado 013: Porcentaje (%) de
población con bajo logro educativo (escolaridad
promedio de las personas de 15 años y más).
Línea base 013: Ochenta y seis punto cinco por
ciento (86.5%).
Meta de resultado 013: Reducir en cinco por ciento
(5%) el porcentaje de población con bajo logro
educativo durante el cuatrienio.
Tabla 17.Metas de Producto 013: Educación Superior
Línea
base
(2016)
Meta
(2019)
1.Premiar al mejor
estudiante con
subsidio para acceso a
educación superior
Número (#) de
estudiantes con subsidio
para acceso a educación
superior
0 4
2.Estudiantes
apoyados
económicamente para
acceder a educación
superior
Número (#) de
estudiantes que cuentan
con apoyo económico
para acceder a la
educación superior
0 30
3.Personas
beneficiadas con
acceso a educación
técnica, tecnológica
y/o universitaria
mediante convenios
celebrados por el
municipio con
Instituciones
Educativas
Número (#) de personas
beneficiadas con acceso
a educación técnica,
tecnológica y/o
universitaria mediante
convenios celebrados
por el municipio con
Instituciones Educativas
0 120
Educación Comunitaria
habilidades y destrezas de la comunidad
tibacuyense”…
Personas mayores a 15 años que no saben leer ni escribir en las
áreas urbanas y zonas rurales del municipio han sido
alfabetizadas
Objetivo 014: Reducir el analfabetismo en el
municipio.
Indicador de resultado 014: Tasa (%) de
analfabetismo.
Línea base 014: Veintiocho punto seis (28.6%).
Meta de resultado 014: Reducir a veinticinco por
ciento (25 %) la Tasa de Analfabetismo.

38
Tabla 18. Metas de Producto 014: Educación
Comunitaria
Línea
base
(2016)
Meta
(2019)
1.Jornadas de
alfabetización
apoyadas en el área
rural y urbana
de alfabetización
apoyadas en el área rural
y urbana
0 4
Investigación
“Hacia la generación de conocimiento”…
Los habitantes del municipio han generado capacidades
investigativas
Objetivo 015: Generar capacidades investigativas en
los habitantes del municipio.
Indicador de resultado 015: Número (#) de
investigaciones elaboradas en el municipio.
Línea base 015: Cero (0).
Meta de resultado 015: Elaborar una (1)
investigación en el municipio durante el cuatrienio.
Tabla 19. Metas de Producto 015: Investigación
Línea
base
(2016)
Meta
(2019)
1.Funcionarios,
ciudadanos y/o
colaboradores del
municipio apoyados
en la elaboración,
formulación y
Número (#) de
funcionarios, ciudadanos
y/o colaboradores
apoyados en la
elaboración, formulación
y estructuración de
0 1
Línea
base
(2016)
Meta
(2019)
estructuración de
proyectos de ciencia,
tecnología e
innovación
proyectos de ciencia,
tecnología e innovación
2.Proyectos de
ciencia, tecnología
a e innovación y/o
fortalecimiento de la
identidad cultural
apoyados
Número (#)de proyectos
de ciencia, tecnología
a e innovación y/o
fortalecimiento de la
identidad cultural
apoyados
0 1

39
PROGRAMA 02: Tibacuy Avanza en Salud
“Hacia un municipio sano y promotor de bienestar”…
Programa 02
OBJETIVO GENERAL:
Garantizar una vida sana y la
promoción de bienestar para
todos los habitantes del
municipio en todas las edades,
con el fin de aumentar su
esperanza de vida y de reducir
algunas de las causas de muerte
más comunes.
SUBPROGRAMAS:
 Tibacuy Avanza en planeación sectorial de salud
 Tibacuy Avanza en salud ambiental
 Tibacuy Avanza en vida saludable y condiciones no
transmisibles
 Tibacuy Avanza en convivencia social y salud mental
 Tibacuy Avanza en seguridad alimentaria y nutrición
 Tibacuy Avanza en sexualidad, derechos sexuales y
reproductivos
 Tibacuy Avanza en vida saludable y enfermedades
transmisibles
 Tibacuy Avanza en salud pública en emergencias y desastres
 Tibacuy Avanza en salud y ámbito laboral
 Tibacuy Avanza en gestión diferencial de poblaciones
vulnerables
 Tibacuy Avanza en fortalecimiento de la autoridad sanitaria

PLAN DE DESARROLLO TERRITORIAL "PORQUE TIBACUY AVANZA" 2016 - 2019

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