Expositores de las distintas etapas de la Educacion, para comprension de los distintos filosofos y su forma de ver esas etapas de mucha importancia para el aprendizaje

1. INDICE
1. Juan federico Herbart y los pasos
Fundamentales. (Alemania), en mayo de 1776.)
2. Guillermo Maximiliano Wundt Filósofo y psicólogo alemán (1832-1920)
Wilhelm Maximilian Wundt Filósofo y psicólogo alemán (1832-1920)
Y la psicología experimental .
3. Incidencia de esta corriente en la educación y
en la escuela.
4. Video(s).

2. Herbart y los cuatro pasos o grados
formales de la enseñanza:
1. Etapa de la claridad o de la mostración del
objeto
2. Etapa de la asociación o comparación
3. Etapa de la sistematización
4. Etapa del método o la aplicación

3. Concepciones morales, parecía considerar sólo una
sociedad de sabios. Para esta formación moral propone
los siguientes métodos:
1) Dirigir con autoridad al niño.
2) Incitar al niño a actuar.
3) Establecer las reglas.
4) Mantener en el espíritu la tranquilidad y la serenidad.
5) Conmover al espíritu por medio de la aprobación y la
censura.
6) Advertir y corregir.

4. Guillermo Maximiliano Wundt (1832-1920).
• Fundador de la Psicología Experimental.
Estudia el comportamiento observable.
Sensación.
Percepción.
Memoria.
Conocimiento.
Aprendizaje.
Motivación.
Emoción.
•Creo primer laboratorio científico de psicología
en 1879.
 describe por primera vez el tiempo de reacción, que es lo que
tarda el organismo en reaccionar a un estímulo determinado.
se descubren las primeras localizaciones cerebrales, base
somática de la conducta y surge la idea de enfermedades
mentales como enfermedades del cerebro.

5. Introspección o
inspección
interna.
El sujeto tiene
sus propios
estados
mentales
condición previa
para conseguir la
interrupción del
automatismo
Indignación y
hacer una
nueva valoración
Fundamenta la
capacidad reflexiva qu
e la mente posee de
referirse o ser
consciente de forma
inmediata de sus
propios estados.

6. INCIDENCIA DE ESTA CORRIENTE EN LA
EDUCACION Y EN LA ESCUELA.