Análisis cuantitativo de las escuelas y supermercados de la ciudad de Formosa.

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PARA AMPLIAR SOBRE LA TEORÍA DE LOS SECTORES:
Las ESCUELAS proporcionan un buen ejemplo de una organización de un
LUGAR CENTRAL del territorio de la ciudad de Formosa.
Las ESCUELAS PRIMARIAS proporcionan CENTROS DE ORDEN INFERIOR
que suministran el servicio de la educación a una pequeña parte de la
ciudad, es decir, una escuela primaria en particular, recibe especialmente
a los niños del barrio en donde se encuentra ubicada dicha escuela.
Las ESCUELAS SECUNDARIAS proporcionan CENTROS DEORDENSUPERIOR
debido a que brindan el servicio de educación a los jóvenes tanto del
barrio en el que se encuentra ubicada la institución como así también a los
estudiantes de zonas aledañas. (Esto sucede porque en tanto nos
desplazamos hacia arriba en la escalera de la enseñanza, el número de
centros decrece y sus regiones complementarias se hacen más extensas).
En la parte superior de la escalera de la enseñanza formoseña se sitúa la
UNIVERSIDAD NACIONAL DE FORMOSA, que es la única institución que
ofrece educación de nivel universitario atendiendo a todos los estudiantes
egresados del secundario de toda la ciudad de Formosa y de su región
complementaria, que en este caso serían de todas las localidades de
nuestra provincia; por lo tanto es considerada en CENTRO DE ORDEN
SUPERIOR.

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En esta imagen quisimos ejemplificar la JERARQUÍA DE LOS LUGARES y
cómo la Universidad de Formosa atrae a todos los estudiantes de todas
las escuelas secundarias de la ciudad. Esta universidad se encuentra
ubicada en la Avenida Gutnisky, recorrido que hemos elegido para explicar
la distribución y organización espacial en el territorio de la ciudad de
Formosa.
Esta, es otra imagen de los colegios de otro sector de la ciudad de
Formosa, cuyos alumnos son absorbidos por la única Universidad con que
cuenta la ciudad.
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En esta imagen quisimos ejemplificar como la ESCUELA SECUNDARIA
“EPES N°54 GDOR. JUAN JOSÉ SILVA” absorbe a los alumnos de varias
escuelas primarias de su región complementaria.
En esta imagen quisimos representar la JERARQUÍA DE LOS LUGARES
CENTRALES, en este caso, según el PRINCIPIODETRÁFICO O TRANSPORTE,
el cual nos dice que en la actualidad, la mayoría de los lugares centrales se
hallan situado junto a las rutas de tráfico; donde un lugar de orden

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superior domina de sus vecinos de orden inferior o los comparte con otro
lugar central del mismo orden.
En este caso se puede visualizar el recorridode la Av. Gutnisky, la cual es
una SENDA importante de la ciudad, por ser un camino transitado
normalmente por sus habitantes; por lo que pasamos a considerarla una
RUTA DE TRANSITO, en la cual se encuentran ubicados 4 grandes
supermercados comolo son: CHANGO MÁS, CÁCERES, CARREFUR y APA,
que son considerados CENTROS DE ORDEN SUPERIOR; los cuales
dominan a los almacenes que puedan encontrarse ensus zonas aledañas
(regiones complementarias),y entre ellos logran una situación altamente
competitiva, ya que ofrecen mercancías centrales idénticas a idénticos
precios con respecto a sus regiones complementarias hexagonales del
mismo tamaño.
En esta imagen se visualiza las relaciones entre las regiones
complementarias de estos tres SUPERMERCADOS (centros de orden
superior) como lo son: CACERES, APA y CARREFUR, los cuales vuelven a
distribuirse uno muy cerca del otro, en otro sector de la ciudad, en las
zonas aledañas a la Avenida 25 de Mayo, la cual también hemos analizado
en nuestro video.