La ética ante la pobreza en el Perú

1. Presentado por los alumnos:
Lenin FLORES CARBAJAL.
Manuel ALBERCA ROMERO
Kevin VARELA RAMOS
Ronald MODESTO
2015
SEMINARIO DE ÉTICA Y SOCIEDAD

2. 1.ÉTICA POBREZA
 Se define como la situación del que carece de lo necesario
para vivir; pobreza significa falta, escasez, indigencia,
miseria, necesidad, penuria, privación de fortuna o riqueza.
 Este estado se ha convertido en motivo de explotación y
discriminación o exclusión.

3. 2.LA ÉTICA EN LOS DERECHOS HUMANOS
Y LA POBREZA EN EL PERÚ
(CONCLUCIONES)
- No es ético que un gobierno vulnere nuestros derechos,
aprobados por contenidos en la Declaración Universal
de los Derechos Humanos el 10 de diciembre de 1948.
- La pobreza es tal vez el mayor delito que viola los
elementales derechos en el mundo
- El Perú es uno de los países más ricos en recursos
naturales de América pero posee un alto porcentaje de
pobreza sobre todo en las zonas rurales.
- El crecimiento macroeconómico no alcanza a estos
sectores solo a un grupo minoritario cuyos
representantes están en el congreso y los ministerios.

4. - Repartir alimentos para paliar en algo la pobreza, no
resuelve la inflación, ni la pobreza. No se lucha contra la
pobreza, sino mas bien contra los efectos de la pobreza en
este momento.
- La pobreza en el Perú se ha puesto en total evidencia
cuando se aceleran los movimientos migratorios del campo
a la ciudad.

5. 3. COMO LUCHAR CONTRA LA3. COMO LUCHAR CONTRA LA
POBREZA EN EL PERÚPOBREZA EN EL PERÚ
 Mayor ética política y social
 Desarrollo de políticas anticorrupción en los sectores privados
y públicos.
 Pensar, trabajar y actuar con visión de futuro.
 Generación de empleos productivos.
 Brindar una educación de calidad.
 Programas de salud integrados para todos

6.  Manejo responsable y justo de la economía.
 Fortalecer la pequeña y mediana empresa
 Incremento de las exportaciones y promoción de las
inversiones extranjeras que respeten el medio ambiente y
reinviertan en el Perú.
 Mayor equidad en la distribución de la riqueza.

7. ÉTICA Y LOS DERECHOS HUMANOSÉTICA Y LOS DERECHOS HUMANOS
 Los derechos humanos tienen que ver mucho con la ética y los
derechos humanos
 Todas las personas tenemos derechos fundamentales, es decir;
que cada uno de nosotros desde que nacemos hasta que
morimos, tenemos derechos esenciales, estos derechos tienen
tres características básicas:
 1.- Son Inalienables.-es decir: que no se pueden vender, ni
transmitir.
 2.- Son Imprescriptibles.- es decir: que no caducan, ni se
pierden con el paso del tiempo.
 3.- Son Inembargables.- es decir: que no pueden ser
embargados por deuda.

8. ¿Por qué son importantes estos¿Por qué son importantes estos
derechos?derechos?
 La importancia de estos derechos humanos radica en que
su finalidad es proteger la vida, la libertad, la justicia, la
igualdad, así como la integridad de cada persona frente a la
autoridad.

10.  La lucha por los derechos humanos surgió de la necesidad
de la dignidad humana a través de la emancipación, de la
esclavitud y de otras necesidades sociales para tener una
vida de mayor calidad. Este fue el inicio de un largo
proceso, por el cual se van reconociendo cada uno de
nuestros derechos, los cuales están presentes en muchos
aspectos de nuestra vida diaria, aun más en los personales,
y al estar inmiscuidos en tal manera en cada uno de
nosotros, es importante que exista la aplicación justa y
pronta de leyes para todos y la protección de la integridad
física.

11. POBREZA EN EL PERU
Perú es un país de ingresos medios pero con altos niveles
de pobreza y desigualdad. Algunos datos que reflejan
esta realidad:
La Pobreza extrema no disminuyó entre 1991 (23%) y
2002 (23.9%), y el número de personas viviendo en
pobreza extrema y crítica aumentó (en 1.3m y 2.5
millones respectivamente)
Los ingresos del 10% de la población más rica del país
es 50 veces mayor a los del 10% más pobre
Del total de los hogares en extrema pobreza, 52% son
indígenas
El crecimiento económico sostenido en los últimos 4
años no ha sido suficiente.

12. Más de 1 de cada 4 niños/niñas menores de 5
años sufre de desnutrición crónica (y más de 1 en
cada 2 en las zonas más pobres del país, como
Huancavelica)
La tasa anual de deforestación es de más de
250 mil hectáreas 38% de la población rural
carece de acceso a agua potable y 70% a
servicios de saneamiento.

13. CAUSAS DE LA POBREZA EN EL PERÚ
LA SUPERPOBLACIÓN –
RELIGIOSAS
Gran parte de la población tiene la
firme convicción que el número de
hijos que nace en cada hogar es por
la VOLUNTAD DE DIOS y contra ella
no existe alternativa posible, puesto
que no se puede ir contra el designio
de la divina providencia.

14. IDEOLOGICAS
La mujer peruana en su gran mayoría carece de
conocimiento que la reproducción no controlada, genera
un exceso de población y que ésta a su vez es la causa del
desempleo. Y que este desempleo genera entre otros males
sociales: Alcoholismo, drogadicción, delincuencia,
prostitución, homosexualismo, demencia y mendicidad.
Además, falta de vivienda, de centros educativos, centros
de asistencia de salud, centros de recreación y deporte,
entre otros.

15. POLÍTICAS:
Una pasividad total por parte de los líderes políticos
para enfrentar con criterio científico los problemas del
país, siempre están rehuyendo con planteamientos
gaseosos y abstractos y cuyos resultados lógicamente
son inservibles para los fines que dicen proponerse.
Naturalmente esto es producto de su INCAPACIDAD,
para analizar los problemas del país partiendo de las
causas que lo generan, para poder obtener una
respuesta científica, un análisis de CAUSA a EFECTO.

16. Al político peruano no le importa el
crecimiento astronómico del número de
desempleados, alcohólicos, drogadictos,
delincuentes, dementes, mendigos y suicidas.es
decir, esta parte de la población, para el
político es algo que debe resolver el policía de
la esquina, o el curita de la parroquia.

17. OTRAS CAUSAS QUE GENERAN LA POBREZA
EN EL PERU SON:
La pobreza no es producto de recursos naturales
insuficientes ni de un territorio nacional reducido, pero sí
de altos niveles de analfabetismo, de falta de
preparación técnica.
La pobreza es el resultado de que los gobiernos, tanto
los locales como los distantes, sean insensibles a las
realidades de la pobreza y no hayan hecho nada para
solucionarlo.

18. LA POBREZA EN LAS ZONAS RURALES Y
URBANAS
La tasa de pobreza rural es el doble de la pobreza urbana. Sin
embargo, la pobreza urbana va en aumento. El alto nivel de
pobreza urbana se debe a la migración de las personas de las
áreas rurales hacia las áreas urbanas (búsqueda de un empleo
mejor remunerado, mejor calidad de servicios sanitarios y
educativos).
En el ámbito urbano, la pobreza extrema representa 9.3% del
total de la población. En las zonas rurales, en cambio, este
indicador se eleva a casi el triple: 24.5%. Hay, sin embargo, una
mejoría: en 1994 este indicador llegaba 12.9% en el ámbito
urbano, y a 29.5% en el rural.
Aun así, la situación en las zonas rurales es dramática.
Actualmente, casi uno de cada tres habitantes en estas zonas es
pobre extremo.

19. Su pobreza está relacionada con la falta de
activos productivos (tierra, ganado, tecnología y
crédito), así como con los bajos niveles
educativos y con una familia numerosa.
Ahora bien, ser pobre extremo en el Perú significa
subsistir con S/. 3.60 diarios para comer,
transportarse, vestirse, curarse etc. Esta
desesperante situación no es marginal: afecta a
unos 3.7 millones de peruanos. Es decir, al 15%
de la población

20. INEI: La pobreza se redujo 3 puntos entre
el 2010 y el 2011
Esto significa que 790 mil personas dejaron de ser pobres, pero
8.3 millones continúan en esta condición.
 Según información del INEI, la pobreza en nuestro país
disminuyó 3 puntos al pasar de 30.8% en el 2010 a 27.8% en el
2011. De esta forma, 790 mil personas dejaron de ser pobres.
La mayor reducción se registró en el área rural, al pasar de 61%
a 56.1%, mientras que en el ámbito urbano pasó de 20% a 18%
(en el mismo período).
Este resultado fue influenciado por el crecimiento económico
(6.9%), la inversión privada (14%), el mayor empleo (1.4%). Sin
embargo, Alejandro Vilchez De los Ríos, jefe del INEI, señaló que
todavía existen 8.3 millones de personas en situación de pobreza.

21. INEI informó que la mayor reducción se observó en
la selva, al pasar de 39.8% a 35.2%. Le sigue la sierra,
donde la pobreza cayó de 45.3% a 41.2%, y la costa,
donde varió de 19.8% a 17.8%.
Asimismo, según ámbito geográfico, destacó la
disminución de la pobreza en la selva rural, cayendo de
55.5% a 47%. Le siguió la costa urbana (de 23% a
18.2%), la sierra rural (de 66.7% a 62.3%) y la sierra
urbana ( de 21% a 18.7%).
Este comportamiento –detalló INEI- se explica por el
dinamismo en agricultura, pesca y minería. Por
ejemplo, en la selva rural se registró mayor producción
y mejores precios de palma aceitera, café, arroz cáscara
y cacao.

22. Pobreza rural
Vilchez precisó que -entre el 2010 y 2011- la pobreza
extrema a nivel nacional se redujo 1.3 , al pasar de 7.6 a
6.3%. Esto significa que 362 mil peruanos dejaron esta
condición.
No obstante, se estima que aún existen 1.9 millones de
pobres extremos y afecta principalmente al área rural. En
el 2011, 205 de cada mil personas que viven en el área
rural se encuentran en este segmento, mientras que en el
área urbana, son solo 14 de cada mil.

23. Perfil del pobre
El 74.6% de los hogares peruanos son conducidos por
hombres. El 24% de este grupo son pobres, mientras que
solo el 20% de los hogares jefaturados por mujeres tienen
esta condición.
El 50.1% de los pobres -y el 69.2% de los pobres
extremos- de 15 años o más solamente lograron estudiar
algún año de educación primaria o no tiene nivel
educativo alguno. Además, el 80% de los pobres
lobararon en microempresas (entre 1 y 5 trabajadores) y
el 56% se dedica a la agricultura, pesca o minería.
Para el próximo año, el INEI anunció que añadiría
preguntas en su encuesta de pobreza que satisfagan las
nuevas necesidades de los ministerios y sus programas
sociales.

24. ACTITUDES QUE PERPETÚAN LA POBREZA
Algunas actitudes que impiden el progreso, Las siguientes son
algunas de estas actitudes:
Tengo derecho a vivir sin molestias de mis actividades
agrícolas tradicionales, como lo hicieron mis antepasados.
Yo me conformaré con sentarme en una esquina a vender
chicle a los peatones. Si soy estudiante, estudiaré lo menos
posible

25. Trabajaré si no tengo alternativa, pero siempre haré lo
menos posible, levantándome lo más tarde posible, haciendo
únicamente lo que se me obliga a hacer o lo que debo hacer
hoy y no puedo posponer. Siempre promoveré un horario
de trabajo más corto, fines de semana más largos, más
vacaciones y feriados, y un retiro pagado más pronto.
Yo estoy convencido de que el gobierno debe asegurarse
de que mi salario sea continuamente aumentado. Yo espero
múltiples beneficios del gobierno, el financiamiento y la
provisión de todas las necesidades de salud, incluyendo
beneficios por maternidad para las mujeres; el cuidado
durante el día así como la educación de mis hijos.

29. CONCLUSIONES
En el Perú siempre ha habido una pelea por el dominio
de la economía y sólo unos pocos han salido ganando
siendo muy egoístas. Sólo gobiernos como el de Velasco
fueron nacionalistas y no salieron a favor de intereses de
otros países y razas extranjeras, pero casi nadie hizo
industria ni invirtió en investigación, ni en educación, ni
en otros puntos importantes como sí lo ha hecho el país
de Chile que es considerado como nuestro rival. Las
soluciones en el futuro que se deben implementar es un
cambio y mejora en la política económica, mejor
distribución de la riqueza. Mejor educación, invirtiendo
en los colegios, universidades y en investigación.

30. Los medios de comunicación no deben propagar
la cultura del chisme y morbo sino más bien la
cultura del trabajo y una nueva ideología. El
gobierno no debe ser corrupto. Debe haber
inversión de capital extranjero, para generar
mayores puestos de trabajo. Y principalmente
generar industria, dándole valor agregado a
todas las materias primas que abundan en
nuestro país. Esta parte de rojo lo puedes
eliminar.