herramienta de trabajo de inducción Sena 2019

1. GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL
PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR
GUÍA DE APRENDIZAJE
GFPI-F-019 V3
1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE 05
 Denominación del Programa de Formación:
Técnico en Recursos humanos
 Código del Programa de Formación:
 Nombre del Proyecto
Inducción
 Fase del Proyecto
Inducción
 Actividad de Proyecto
Presentar las plataformas de gestión de la información académica administrativa
 Competencia
Promover la interaccion idónea consigo mismo y con los demás
 Resultados de Aprendizaje
 Gestionarlainformaciónde acuerdoconlosprocedimientosestablecidos y con las tecnologías de
la información y la comunicación disponibles
 Duración de la Guía
8 horas
2. PRESENTACION
3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
3.1 ACTIVIDADES DE REFLEXIÓN INICIAL: https://es.educaplay.com/recursos-educativos/2026231-
induccion_sena.html realiza la prueba saca 100 puntos y toma pantallazo.
3.2 ACTIVIDADES DE IDENTIFICACIÓN DE CONOCIMIENTOS: conoce el reglamento al aprendiz
https://es.educaplay.com/recursos-educativos/3115495-reglamento_aprendiz_sena.html realiza la
prueba saca 100 puntos y toma pantallazo.
3.3 ACTIVIDADES DE APROPIACIÓN DEL CONOCIMIENTO (CONCEPTOS Y TEORIA)
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 1
Organizar grupos de trabajo y desarrollar un
estudio de caso, resolverlo basad@ en el
reglamento al Aprendiz y al final socializarlo
Actividades (didácticas activas)
1. Estudiode casos
AMBIENTE REQUERIDO:
Ambiente de aprendizaje adecuadoycon
buenaventilaciónparael desarrollode la
Tiempoinvertidoen el desarrollode la actividad:
Presencial
2 horas
Desescolarizada
1 horas
Virtual
0 horas

2. SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE
formación
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 2
http://sena.companygame.com/moduloemprendimiento/test.
html realizael testtomapantallazodel resultado.
Actividades (didácticas activas)
1. Simulaciónde casos
AMBIENTE REQUERIDO:
Ambiente de aprendizaje adecuadoyconbuenaventilación
para el desarrollode laformación
Tiempoinvertidoen el desarrollo
de la actividad:
Presenci
al
2 horas
Desescolarizad
a 1 horas
Virtua
l
0
horas
3.4 TRANSFERENCIA DEL CONOCIMIENTO
https://es.educaplay.com/recursos-educativos/3599524-induccion_sena_2018.html realiza la prueba
saca 100 puntos y toma pantallazo.
4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de
Evaluación
Evidenciasde Conocimiento:
Trabajo engrupo.
Técnica:
Instrumento:
Evidenciasde Desempeño:
La exposición.
Técnica:
Instrumento:
Evidencias de Producto:
La cartelera.
. Técnica:
Instrumento:
5. GLOSARIO DE TERMINOS

3. SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE
El glosario: esuna herramientaque recopilalosdiferentestérminosutilizados por el Servicio Nacional de
AprendizajeSENA ylosexplicade maneraque seanentendibles y de fácil apropiación para los diferentes
usuarios. Para facilitar su consulta, la información ha sido ordenada alfabéticamente. Actividad de
AprendizajeAccionesintegradorase integradas entre sí, realizadas por los Aprendices con la orientación
del Instructor- tutor: a lo largodel procesoformativo.Son objeto directo de aprendizaje; esto indica que
existe unarelacióndirectaentre loque se debe hacerenel Centroformativoyloque mástarde se hará en
el mundo laboral.
Ambiente de aprendizaje:Espacioenel que converge el conjuntoarticulado de fuentes de conocimiento
para desarrollarenel aprendiz competencias en el ámbito de la conciencia y la capacidad tecnológica, la
capacidad de abstracción y la habilidad de adaptación a los cambios de las estructuras productivas. Se
distinguen los siguientes tipos de ambientes: el ambiente polivalente, el ambiente pluritecnológico, la
unidad productiva agropecuaria, el aula abierta de informática, el aula convencional, el aula móvil, el
laboratorio,el auditorio, la biblioteca, el campo deportivo, el ambiente virtual y los ambientes fuera de
Centro.
Ambiente pluritecnológico:Esunambiente de aprendizaje especializado en una o varias tecnologías, en
donde se pueden simular procesos productivos reales, tal como se dan en las empresas.
Aprendiz:Es toda persona que reciba formación. En el SENA se reconoce con el perfil de libre pensador,
con capacidad crítica, solidario, emprendedor creativo, y líder.
Aprendizaje El Cedefop: indica que el aprendizaje es un proceso acumulativo por el cual los individuos
asimilangradual e incrementalmente conceptos, categorías y modelos de comportamiento que mejoran
sus habilidades y sus capacidades.
Aprendizaje autodirigido:Esun métodoenel que el aprendizasume la iniciativa en el diagnóstico de sus
necesidades de formación, la formulación de los objetivos, la elección y búsqueda de los recursos
humanosy materiales,seleccionalasestrategiasparaaprendermejoryevalúalosresultadosobtenidos.El
instructor – tutor actúa como facilitador y es un recurso más del aprendizaje autodirigido.
El aprendizaje autónomo: se refiere alaposibilidadque tienenel aprendizde gestionarsupropio proceso
de aprendizaje para desarrollar las competencias, accediendo a diferentes fuentes de conocimiento.
Desde el proyectose identificanlostiemposde dedicación del aprendiz a trabajo con el Instructor- tutor,
con el monitor, con el equipo (grupo de trabajo) y al trabajo individual (por ejemplo consultas en
blackboard, tiempo dedicado a prácticas empresariales y a otras actividades).
6. REFERENTES BILBIOGRAFICOS
http://www.sena.edu.co/es-co/ciudadano/Documents/Glosario.pdf
7. CONTROL DEL DOCUMENTO
Nombre Cargo Dependencia Fecha
Autor (es) AndrésVelásquezVelandia instructor CDAE – SENA
Villeta
01/08/2019
8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciarúnicamente si realizaajustesalaguía)

4. SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE
Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del Cambio
Autor (es)