SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 21
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA
UNIDAD ACADEMICA DE CIENCIAS QUIMICAS Y DE LA SALUD
CARRERA DE ENFERMERIA
ESCUELA DE ENFERMERIA
PRIMER SEMESTRE 2015- 2016
INTRGRANTES:
MARYURI OVACO
MARIA SURIAGA
JANCARLO ESPINOZA
ÁREA:
INFORMATICA
PROFESORA:
ING. KARINA GARCIA
EL ORO – MACHALA
2015
PARALELO:
“B”
HISTORIA DE LA
COMPUTACIÓN
Inventado hace unos 4.000 años. Este dispositivo
es muy sencillo, consta de cuentas ensartadas en
varillas que a su vez están montadas en un marco
rectangular.
Pascalina inventada por Blaise Pascal (1623 - 1662)
de Francia y la de Gottfried Wilhelm von Leibniz (1646
- 1716) de Alemania,
 La primera computadora fue la máquina analítica creada por Charles
Babbage en el siglo XIX.
LA MARK I
En 1944 se construyó en la Universidad de Harvard, la Mark I, diseñada por
un equipo encabezado por Howard H. Aiken.
ENIAC
 En 1947 se construyó en la Universidad de Pennsylvania la ENIAC (Electronic
Numerical Integrator And Calculator) que fue la primera computadora electrónica
que funcionaba con tubos al vacío.
EDVAC 1949
 La EDVAC (Electronic Discrete Variable Automatic Computer), construida
en la Universidad de Manchester.
GENERACIONES
DE LA
COMPUTADORA
Primera
Generación
1951-1958
Segunda
Generación
1958-1964
Tercera
Generación
1964-1971
Quinta
Generación19
81-1995
Sexta
Generación
1990 – fecha
Cuarta
Generación
1971-1988
 La primera computadora fue la máquina analítica creada por Charles Babbage en
el siglo XIX.
Primera Generación (1951-1958)
 Usaban tubos al vacío para procesar información.
 Usaban tarjetas perforadas para entrar los datos y los programas.
 Usaban cilindros magnéticos para almacenar información e instrucciones internas.
 Eran sumamente grandes, utilizaban gran cantidad de electricidad, generaban gran
cantidad de calor y eran sumamente lentas.
 Se comenzó a utilizar el sistema binario para representar los datos.
Segunda Generación (1958-1964)
 Usaban transistores para procesar información.
 Usaban pequeños anillos magnéticos para almacenar información e instrucciones.
 Se mejoraron los programas de computadoras.
 Se desarrollaron nuevos lenguajes de programación como COBOL y FORTRAN.·
 La marina de los Estados Unidos desarrolla el primer simulador de vuelo, "Whirlwind I".
 Se comenzó a disminuir el tamaño de las computadoras.
Tercera Generación (1964-1971)
 Se desarrollaron circuitos integrados para procesar información.
 Se desarrollaron los "chips" para almacenar y procesar la información y surge la
multiprogramación.
 Las computadoras pueden llevar a cabo tareas de procesamiento o análisis matemáticos.
 Emerge la industria del "software".
 Se desarrollan las minicomputadoras IBM 360 y DEC PDP-1.
 Las computadoras se tornan más pequeñas, más ligeras y más eficientes.
Cuarta Generación (1971-1988)
 ·Se desarrolló el microprocesador.
 Se colocan más circuitos dentro de un "chip".
 Cada "chip" puede hacer diferentes tareas.
 Se reemplaza la memoria de anillos magnéticos por la memoria de "chips" de silicio.
 Se desarrollan las microcomputadoras, o sea, computadoras personales o PC.
 Se desarrollan las supercomputadoras.
Quinta Generación (1981-1995 )
En esta generación Japón propuso un ambicioso proyecto a finales de la década de 1970.
Su objetivo era desarrollar una nueva clase de computadoras que utilizarían técnicas y
tecnologías de inteligencia artificial tanto en el plano del hardware como el software, estas
serian capaces de resolver problemas complejos.
El proyecto duro once años, pero no obtuvo los resultados esperados.
Sexta Generación (1981-fecha)
 La sexta generación de computadoras esta en marcha desde los principios de los años 90.
 Las computadoras de esta generación cuentan con arquitecturas combinadas Paralelo –
Vectorial, con cientos de microprocesadores vectoriales trabajando al mismo tiempo.
 Se han creado computadoras capaces de realizar mas de un millón de millones de
operaciones aritméticas
Se le llama medida de almacenamiento al
registro del espacio que hay en un dispositivo
dado para grabar datos e información de manera
permanente o temporal.
Las unidades de medida más usadas son el Bit, Byte, Kilobyte, Megabyte, Gigabyte y Terabyte.
El bit o dígito binario: un bit es la unidad de información más
pequeña que el procesador manipula y físicamente se representa
con un elemento como un pulso o un punto. Ocho bits constituyen
un byte.
El byte o unidad de almacenamiento: cuenta con 8 bits. Equivale
a un sólo carácter, como una letra o un número.
Kilobyte (kB): equivale a 1024 bytes forman un Kilobyte.
Megabyte (MB): Equivale a 1024 Kilobytes.
Gigabyte (GB): Es igual a 1024 Megabytes. Es la unidad de
medida que se suele usar para determinar la capacidad de
almacenamiento de las USB.
Terabyte (TB): Lo componen 1024 Gigabytes. Muchas veces esta medida
determina la capacidad de almacenamiento de los discos duros. ¡Imagina
la cantidad de archivos que podrías guardar!
BIT Byte
Kilobyte
Grupo #1 historia de la computadora, generaciones y medidas de almacenamiento

Más contenido relacionado

Destacado

Unidades medida de almacenamiento computacion
Unidades medida de almacenamiento   computacionUnidades medida de almacenamiento   computacion
Unidades medida de almacenamiento computacionGenesisGianella
 
Unidades de medida de informacion
Unidades de medida de informacionUnidades de medida de informacion
Unidades de medida de informacionalejandra1roque
 
Unidades de medida de almacenamiento de información
Unidades de medida de almacenamiento de informaciónUnidades de medida de almacenamiento de información
Unidades de medida de almacenamiento de informaciónKatherine Mejia
 
Ejercicios de unidades de medidad de la información (5)
Ejercicios de unidades de medidad de la información (5)Ejercicios de unidades de medidad de la información (5)
Ejercicios de unidades de medidad de la información (5)Katherine Hernandez
 
Unidades de medida de una computadora
Unidades de medida de una computadoraUnidades de medida de una computadora
Unidades de medida de una computadoramartinvshowster2000
 
Unidades de medida en informática
Unidades de medida en informáticaUnidades de medida en informática
Unidades de medida en informáticaGuillermo De León
 

Destacado (7)

Unidades medida de almacenamiento computacion
Unidades medida de almacenamiento   computacionUnidades medida de almacenamiento   computacion
Unidades medida de almacenamiento computacion
 
Unidades de medida de informacion
Unidades de medida de informacionUnidades de medida de informacion
Unidades de medida de informacion
 
Unidades de medida de almacenamiento de información
Unidades de medida de almacenamiento de informaciónUnidades de medida de almacenamiento de información
Unidades de medida de almacenamiento de información
 
Ejercicios de unidades de medidad de la información (5)
Ejercicios de unidades de medidad de la información (5)Ejercicios de unidades de medidad de la información (5)
Ejercicios de unidades de medidad de la información (5)
 
Unidades de medida de una computadora
Unidades de medida de una computadoraUnidades de medida de una computadora
Unidades de medida de una computadora
 
Unidades de medida en informática
Unidades de medida en informáticaUnidades de medida en informática
Unidades de medida en informática
 
Unidades y conversion
Unidades y conversionUnidades y conversion
Unidades y conversion
 

Similar a Grupo #1 historia de la computadora, generaciones y medidas de almacenamiento

Generaciones de las computadoras
Generaciones de las computadorasGeneraciones de las computadoras
Generaciones de las computadorasEduardo Uvidia
 
Historia de la informatica
Historia de la informaticaHistoria de la informatica
Historia de la informaticaruthgarbus
 
Historia del computador
Historia del computadorHistoria del computador
Historia del computadorVanessa Mojica
 
Historia de los computadores
Historia de los computadoresHistoria de los computadores
Historia de los computadoresAngelica Estrada
 
Historia computadora
Historia computadoraHistoria computadora
Historia computadoraCynthia Ponce
 

Similar a Grupo #1 historia de la computadora, generaciones y medidas de almacenamiento (7)

Grupo #1
Grupo #1 Grupo #1
Grupo #1
 
Generaciones de las computadoras
Generaciones de las computadorasGeneraciones de las computadoras
Generaciones de las computadoras
 
Evolución de los computadores
Evolución de los computadoresEvolución de los computadores
Evolución de los computadores
 
Historia de la informatica
Historia de la informaticaHistoria de la informatica
Historia de la informatica
 
Historia del computador
Historia del computadorHistoria del computador
Historia del computador
 
Historia de los computadores
Historia de los computadoresHistoria de los computadores
Historia de los computadores
 
Historia computadora
Historia computadoraHistoria computadora
Historia computadora
 

Más de Leslye25

Proyecto de informatica grupo 6 (1)
Proyecto de informatica grupo 6 (1)Proyecto de informatica grupo 6 (1)
Proyecto de informatica grupo 6 (1)Leslye25
 
Proyecto de-informatica grupo 4
Proyecto de-informatica grupo 4Proyecto de-informatica grupo 4
Proyecto de-informatica grupo 4Leslye25
 
Proyecto informatica-grupo-3
Proyecto informatica-grupo-3Proyecto informatica-grupo-3
Proyecto informatica-grupo-3Leslye25
 
Proyecto inf grupo5
Proyecto inf grupo5Proyecto inf grupo5
Proyecto inf grupo5Leslye25
 
Proyecto de informatica
Proyecto de informaticaProyecto de informatica
Proyecto de informaticaLeslye25
 
Proyecto informatica (1)
Proyecto informatica (1)Proyecto informatica (1)
Proyecto informatica (1)Leslye25
 
Informatica exposicion
Informatica exposicionInformatica exposicion
Informatica exposicionLeslye25
 
Informatica grupo 4
Informatica grupo 4Informatica grupo 4
Informatica grupo 4Leslye25
 
Grupo 3-informática
Grupo 3-informáticaGrupo 3-informática
Grupo 3-informáticaLeslye25
 
Grupo de-informatica2
Grupo de-informatica2Grupo de-informatica2
Grupo de-informatica2Leslye25
 
Deber de informatica
Deber de informaticaDeber de informatica
Deber de informaticaLeslye25
 
Grupo 6 dispositivas informatica
Grupo 6 dispositivas informaticaGrupo 6 dispositivas informatica
Grupo 6 dispositivas informaticaLeslye25
 
Grupo 8 informatica2
Grupo 8 informatica2Grupo 8 informatica2
Grupo 8 informatica2Leslye25
 
Grupo 7 presentación2 informatoica
Grupo 7 presentación2 informatoicaGrupo 7 presentación2 informatoica
Grupo 7 presentación2 informatoicaLeslye25
 
Grupo n 5 disco duro
Grupo n 5 disco duroGrupo n 5 disco duro
Grupo n 5 disco duroLeslye25
 

Más de Leslye25 (20)

Proyecto
ProyectoProyecto
Proyecto
 
Proyecto de informatica grupo 6 (1)
Proyecto de informatica grupo 6 (1)Proyecto de informatica grupo 6 (1)
Proyecto de informatica grupo 6 (1)
 
Proyecto de-informatica grupo 4
Proyecto de-informatica grupo 4Proyecto de-informatica grupo 4
Proyecto de-informatica grupo 4
 
Proyecto informatica-grupo-3
Proyecto informatica-grupo-3Proyecto informatica-grupo-3
Proyecto informatica-grupo-3
 
Proyecto inf grupo5
Proyecto inf grupo5Proyecto inf grupo5
Proyecto inf grupo5
 
Proyecto de informatica
Proyecto de informaticaProyecto de informatica
Proyecto de informatica
 
Proyecto informatica (1)
Proyecto informatica (1)Proyecto informatica (1)
Proyecto informatica (1)
 
Informatica exposicion
Informatica exposicionInformatica exposicion
Informatica exposicion
 
Grupo 6
Grupo 6Grupo 6
Grupo 6
 
Informatica grupo 4
Informatica grupo 4Informatica grupo 4
Informatica grupo 4
 
Grupo 7
Grupo 7Grupo 7
Grupo 7
 
Grupo 5
Grupo 5Grupo 5
Grupo 5
 
Grupo # 1
Grupo # 1Grupo # 1
Grupo # 1
 
Grupo 3-informática
Grupo 3-informáticaGrupo 3-informática
Grupo 3-informática
 
Grupo de-informatica2
Grupo de-informatica2Grupo de-informatica2
Grupo de-informatica2
 
Deber de informatica
Deber de informaticaDeber de informatica
Deber de informatica
 
Grupo 6 dispositivas informatica
Grupo 6 dispositivas informaticaGrupo 6 dispositivas informatica
Grupo 6 dispositivas informatica
 
Grupo 8 informatica2
Grupo 8 informatica2Grupo 8 informatica2
Grupo 8 informatica2
 
Grupo 7 presentación2 informatoica
Grupo 7 presentación2 informatoicaGrupo 7 presentación2 informatoica
Grupo 7 presentación2 informatoica
 
Grupo n 5 disco duro
Grupo n 5 disco duroGrupo n 5 disco duro
Grupo n 5 disco duro
 

Último

Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfPaolaRopero2
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularMooPandrea
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfenelcielosiempre
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdfCLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdfJonathanCovena1
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfNancyLoaa
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfMaritzaRetamozoVera
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxlupitavic
 

Último (20)

Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdfCLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 

Grupo #1 historia de la computadora, generaciones y medidas de almacenamiento

  • 1. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA UNIDAD ACADEMICA DE CIENCIAS QUIMICAS Y DE LA SALUD CARRERA DE ENFERMERIA ESCUELA DE ENFERMERIA PRIMER SEMESTRE 2015- 2016 INTRGRANTES: MARYURI OVACO MARIA SURIAGA JANCARLO ESPINOZA ÁREA: INFORMATICA PROFESORA: ING. KARINA GARCIA EL ORO – MACHALA 2015 PARALELO: “B”
  • 2. HISTORIA DE LA COMPUTACIÓN Inventado hace unos 4.000 años. Este dispositivo es muy sencillo, consta de cuentas ensartadas en varillas que a su vez están montadas en un marco rectangular. Pascalina inventada por Blaise Pascal (1623 - 1662) de Francia y la de Gottfried Wilhelm von Leibniz (1646 - 1716) de Alemania,
  • 3.  La primera computadora fue la máquina analítica creada por Charles Babbage en el siglo XIX.
  • 4. LA MARK I En 1944 se construyó en la Universidad de Harvard, la Mark I, diseñada por un equipo encabezado por Howard H. Aiken.
  • 5. ENIAC  En 1947 se construyó en la Universidad de Pennsylvania la ENIAC (Electronic Numerical Integrator And Calculator) que fue la primera computadora electrónica que funcionaba con tubos al vacío.
  • 6. EDVAC 1949  La EDVAC (Electronic Discrete Variable Automatic Computer), construida en la Universidad de Manchester.
  • 8.  La primera computadora fue la máquina analítica creada por Charles Babbage en el siglo XIX.
  • 9. Primera Generación (1951-1958)  Usaban tubos al vacío para procesar información.  Usaban tarjetas perforadas para entrar los datos y los programas.  Usaban cilindros magnéticos para almacenar información e instrucciones internas.  Eran sumamente grandes, utilizaban gran cantidad de electricidad, generaban gran cantidad de calor y eran sumamente lentas.  Se comenzó a utilizar el sistema binario para representar los datos.
  • 10. Segunda Generación (1958-1964)  Usaban transistores para procesar información.  Usaban pequeños anillos magnéticos para almacenar información e instrucciones.  Se mejoraron los programas de computadoras.  Se desarrollaron nuevos lenguajes de programación como COBOL y FORTRAN.·  La marina de los Estados Unidos desarrolla el primer simulador de vuelo, "Whirlwind I".  Se comenzó a disminuir el tamaño de las computadoras.
  • 11. Tercera Generación (1964-1971)  Se desarrollaron circuitos integrados para procesar información.  Se desarrollaron los "chips" para almacenar y procesar la información y surge la multiprogramación.  Las computadoras pueden llevar a cabo tareas de procesamiento o análisis matemáticos.  Emerge la industria del "software".  Se desarrollan las minicomputadoras IBM 360 y DEC PDP-1.  Las computadoras se tornan más pequeñas, más ligeras y más eficientes.
  • 12. Cuarta Generación (1971-1988)  ·Se desarrolló el microprocesador.  Se colocan más circuitos dentro de un "chip".  Cada "chip" puede hacer diferentes tareas.  Se reemplaza la memoria de anillos magnéticos por la memoria de "chips" de silicio.  Se desarrollan las microcomputadoras, o sea, computadoras personales o PC.  Se desarrollan las supercomputadoras.
  • 13. Quinta Generación (1981-1995 ) En esta generación Japón propuso un ambicioso proyecto a finales de la década de 1970. Su objetivo era desarrollar una nueva clase de computadoras que utilizarían técnicas y tecnologías de inteligencia artificial tanto en el plano del hardware como el software, estas serian capaces de resolver problemas complejos. El proyecto duro once años, pero no obtuvo los resultados esperados.
  • 14. Sexta Generación (1981-fecha)  La sexta generación de computadoras esta en marcha desde los principios de los años 90.  Las computadoras de esta generación cuentan con arquitecturas combinadas Paralelo – Vectorial, con cientos de microprocesadores vectoriales trabajando al mismo tiempo.  Se han creado computadoras capaces de realizar mas de un millón de millones de operaciones aritméticas
  • 15.
  • 16. Se le llama medida de almacenamiento al registro del espacio que hay en un dispositivo dado para grabar datos e información de manera permanente o temporal.
  • 17. Las unidades de medida más usadas son el Bit, Byte, Kilobyte, Megabyte, Gigabyte y Terabyte. El bit o dígito binario: un bit es la unidad de información más pequeña que el procesador manipula y físicamente se representa con un elemento como un pulso o un punto. Ocho bits constituyen un byte. El byte o unidad de almacenamiento: cuenta con 8 bits. Equivale a un sólo carácter, como una letra o un número. Kilobyte (kB): equivale a 1024 bytes forman un Kilobyte.
  • 18. Megabyte (MB): Equivale a 1024 Kilobytes. Gigabyte (GB): Es igual a 1024 Megabytes. Es la unidad de medida que se suele usar para determinar la capacidad de almacenamiento de las USB. Terabyte (TB): Lo componen 1024 Gigabytes. Muchas veces esta medida determina la capacidad de almacenamiento de los discos duros. ¡Imagina la cantidad de archivos que podrías guardar!
  • 19.