las tic

1. Actividad integradora 6
CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA
MARÍA LILIA DEL CARMEN VARGAS CUÉLLAR
M1C2G32-080
MARTES 20 DE JULIO DEL 2021

2. Las tic en la vida cotidiana
 En la actualidad las TIC están en todas partes y en la mayoría de las acciones
que realizamos a diario.
 Las TIC en nuestra vida cotidiana nos ayudan a comunicarnos más rápido por
medio de los móviles y las computadoras por medio de sus herramientas como
la video conferencia y Messenger han acortado distancias ya no se usan las
típicas cartas que tardaban mucho tiempo, el GPS para buscar la ruta más
cercana a cualquier destino así se reduce el tiempo de traslado y nos da más
tiempo para otras actividades.

3. A) Las tic en la casa
 Las tic en la casa podemos utilizar día a día ya que son parte de nosotros, y aparte ya que se encuentra
en todos los aspectos de la vida cotidiana, como por ejemplo; en el celular, en la computadora o en la
televisión entre otros electrónicos.
 También ponemos saber que cuentan con aspecto positivo y negativo por ejemplo:
 Aspecto positivo: promocion de actividades de recreación y ocio.
 Aspecto negativo: Exposición a riesgos digitales.

4. B) Las tic en el ámbito educativo
 Las tic en el ámbito educativo, permiten el desarrollo de competencias en el
procesamiento y manejo de la información, el manejo de hardware y software entre
otras, desde diversas áreas del conocimiento, esto se da porque ahora estamos con
una generación de niños/as a los cuales les gusta todo en la virtualidad por diversos
motivos y ellos mismos lo demandan.
 Tambien tiene aspectos positivos y negativos como por ejemplo:
 Aspectos positivos: coordinación de trabajos y gestión de información.
 Aspectos negativos: abuso de copiado y pegado.

5. C) Las tic en el ámbito laboral
 Las TIC en el ámbito laboral resultan imprescindibles para adquirir el dinamismo,
flexibilidad y agilidad necesarios en las operaciones del día a día del negocio.
 Los avances tecnológicos nos permiten impulsar el desarrollo profesional,
cambiando la formación presencial por opciones a distancia, mantener un
contacto más asiduo y estrecho con nuestros clientes y mejorar la conciliación
de la vida familiar y laboral.

6. Fuentes de referencia
A) https://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-07052016000400016
Adell, J., & Castañeda, L. (2010). Los entornos personales de aprendizaje (PLEs): una
nueva manera de entender el aprendizaje. In R. Roig & M. fiorucci (Eds.), Claves para la
investigación en innovación y calidad educativas. La integración de las Tecnologías de la
Información y la comunicación y la interculturalidad en las aulas. Roma: TRE Universita
degli studi.
B) https://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-07052016000400016
oll, C., Mauri, T., & Onrubia, J. (2008a). Análisis de los usos reales de las TIC en
contextos educativos formales: una aproximación socio-cultural. Revista Electrónica de
Investigación Educativa.
C) https://www.internet-didactica.es/tic-ambito-laboral/