Se ha denunciado esta presentación.
Se está descargando tu SlideShare. ×

proyecto tecnologia - Copia.pptx

Anuncio
Anuncio
Anuncio
Anuncio
Anuncio
Anuncio
Anuncio
Anuncio
Anuncio
Anuncio
Anuncio
Anuncio
Próximo SlideShare
Materiales tecnologicos
Materiales tecnologicos
Cargando en…3
×

Eche un vistazo a continuación

1 de 18 Anuncio
Anuncio

Más Contenido Relacionado

Más reciente (20)

Anuncio

proyecto tecnologia - Copia.pptx

  1. 1. T E C N O L O G Í A L U C I A G O Z A L O V E R D U G O
  2. 2. ¿ Q U É E S L A T E C N O L O G Í A ? • La tecnología es la aplicación coordinada de un conjunto de conocimientos (ciencia) y habilidades (técnica) con el fin de crear una solución (objeto o sistema tecnológico) que permita al ser humano satisfacer sus necesidades o resolver sus problemas.
  3. 3. ¿ C Ó M O S E R E L A C C I O N A N L A T E C N O L O G Í A Y L A C I E N C I A ? • Las tecnologías emplean el conocimiento del universo generado por las ciencias para mejorar sus técnicas, mientras que la ciencia precisa echar mano de la tecnología más avanzada (y a veces impulsarla más allá de sus límites) para poder llevar a cabo sus experimentos. • Los conocimientos científicos y técnicos. Son la base para encontrar las nuevas soluciones.
  4. 4. ¿ Q U É E S U N T E C N Ó L O G O ? • Un tecnólogo es una persona que se dedica a la tecnología. Su trabajo suele centrarse en la mejora del producto, fabricación, construcción, ingeniería y funciones operativas, a través del uso y la optimización de la tecnología. Puede desempeñarse en una amplia gama de industrias incluyendo la manufacturera, construcción, médica, mantenimiento y administración. • Los tecnólogos resuelven problemas y satisfacen necesidades.
  5. 5. ¿ C U Á L E S S O N L A S F A S E S D E U N P R O C E S O T E C N O L Ó G I C O ? • 1. La necesidad: Cuando surge la necesidad tienes que plantearte un problema. • 2. Análisis de los resultados: Es muy importante buscar los datos en diferentes fuentes de información para contrastar el conjunto de datos. Es muy importante que el proyecto sea original y único. • 3. Puesta en común y elección de la solución de grupo: Tras debatir con el grupo las diferentes opciones se elige bien una de ellas, de esta forma todo el grupo se siente integrado e implicado en el proyecto. 4. Desarrollo de la solución de grupo: En esta fase se desarrolla el proyecto por completo para ello existen diferentes elementos que nos ayudaran a su morfología y funcionamiento:  Planos de definición:  Hoja de procesos:  Mediciones y presupuesto:
  6. 6. • 5. Construcción: Al construir un objete se suele empezar por las piezas que van a configurar el soporte, es muy importante ser cuidadoso y preciso, ya que son condiciones básicas para un buen resultado del proyecto. Al realizar los diferentes pro8i8cesos pueden surgir problemas con los que no habías contado y estos se suelen apuntar en una hoja de incidencias. • 6. Verificación, presentación y evaluación: una vez que el objeto está terminado se juntan todos los documentos utilizados en una memoria explicativa, después de esto se procede a verificar que el objeto está en perfecto estado y por último se realiza la autoevaluación y las evaluaciones cruzadas(de unos grupos a otros). • 7.Comercializacion: La comercialización de un producto son los medios que utiliza la empresa que lo ha fabricado para venderlo y obtener la inversión realizada más un beneficio económico adicional. Para iniciar el proceso de comercialización, hay que realizar un estudio de mercado y un plan de marketing. o Estudio de mercado:  La oferta  La demanda  El interés y las necesidades  La competencia  La viabilidad
  7. 7. o Plan de marketing:  Fijacion del precio.  Distribucion del producto.  Publicidad.  Forma de contacto y centro de soporte.
  8. 8. ¿ Q U É D O C U M E N T O S H AY Q U E C O M P L E T A R A L H A C E R U N P R O Y E C T O ?  Un boceto ( que debe ser claro e incluir datos precisos sobre el objeto)  Planos de definición ( se utilizan diferentes perspectivas para enseñar el objeto)  Hoja de procesos ( se encarga de responder a las preguntas más frecuentes a la hora de plantearte el diseño de un objeto)  Mediciones y presupuesto ( es un documento en el que se anota el precio de todos los materiales que serán necesarios para la construcción del objeto)  Hoja de incidencias ( todas las soluciones que se hayan realizado para resolver los inconvenientes que hayan ido surgiendo)  Memoria explicativa ( es donde se reúnen todos los documentos que se han ido realizando a lo largo del proyecto)  Autoevaluación ( te evalúas a ti mismo tu proyecto)  Evaluaciones cruzadas ( de unos grupos a otros )  Evaluación de impacto ( se estudian las consecuencias que tiene para el medio ambiente y en el ámbito socioeconómico )
  9. 9. ¿ Q U É I M P A C T O M E D I O A M B I E N T A L T I E N E E L U S O D E L O S M A T E R I A L E S D E U S O T E C N I C O ? MATERIALES IMPACTO MEDIOAMBIENTAL Maderas La tala indiscriminada de árboles da lugar a: La desforestación, erosión del suelo, desertización, reducción de la biodiversidad, desequilibro en el ecosistema y aumento del efecto invernadero. Plásticos La extracción de combustibles fósiles da lugar a: la deforestación y contaminación acústica. Metales y aleaciones La extracción de los minerales da lugar a: La deforestación, erosión, desertización, perdida de suelo fértil, modificación del relieve, impacto visual y contaminación acústica.
  10. 10. Materiales Impacto medioambiental Textiles La fabricación de textiles da lugar a: La contaminación del agua, acumulación de ropas usadas en vertederos y a la emisión de gases de efecto invernadero ( como resultado de su incineración.) Pétreos La extracción de pétreos da lugar a: La modificación del relieve, impacto visual, variación del ecosistema y la contaminación acústica. Cerámicos La extracción de pétreos da lugar a: La modificación del relieve, impacto visual, variación del ecosistema y la contaminación acústica.
  11. 11. ¿ Q U E T I P O S D E H E R R A M I E N T A S E X I S T E N ? A lo largo de la historia las herramientas usadas para la tecnología han ido evolucionando, sobre todo en los procesos de fabricación mecanizados y automáticos. • Útiles de dibujo: se emplean para hacer dibujos a mano ( estilógrafos, escuadras, compas, transportador de ángulos, lápices...) • Herramientas físicas: se utilizan en la fase de construcción cuando esta se realiza de forma manual ( suelen utilizarse para marcar, trazar, dibujar, serrar, cortar...) • Herramientas informáticas: suele estar presente en varias partes del proceso tecnológico ( algunos ejemplos son los procesadores de texto, las hojas de cálculo, las presentaciones, programas de diseño básico, programas de diseño en tres dimensiones...) • Herramientas avanzadas de fabricación: como he comentado antes la fabricación de objetos ha sufrido un cambio radical en los últimos años, ha pasado de ser todo manual, a ser casi todo automático e industrializado.
  12. 12. ¿ C Ó M O S E O R G A N I Z A E L TA L L E R ? El taller es un aula especial donde desarrollamos actividades muy diferentes. Para su uso tiene que estar muy bien organizado, esto nos ayudará a facilitar el trabajo. •Organización espacial: la localización de los objetos con los que se trabaja y los lugares que ocupa según la tarea que se esté haciendo. •Zona de aula o sala de ordenadores: se utiliza para dar clase, y tiene diferentes funciones.  Documentación  Herramientas  Materiales  Proyectos Es muy importante que el aula se limpia y ordenada • Organización social: como la forma principal de trabajar en tecnología y en grupos es muy importante relacionarse con el resto de la clase. •Roles en los grupos y los grupos: para que la tarea se realice más rápidamente, cada integrante debe desempeñar una función concreta.
  13. 13. ¿ C U Á L E S S O N L A S N O R M A S D E S E G U R I D A D E N U N T A L L E R ? Las normas de seguridad en un taller son las siguientes:  Mantén la mesa de trabajo y el taller limpio y ordenado.  Limpia la mesa de trabajo con útiles adecuados.  Aprende a usar las herramientas.  Utiliza los medios de protección adecuados.  No comas, bebas, corras o juegues en el taller.  Aprovecha el material.  Evita riesgos de enganche.  Comunica cualquier incidencia o duda.
  14. 14. ¿ Q U É E S U N A E M P R E S A ? Una empresa es una organización dedicada a la producción de bienes o/y servicios. Las empresas desarrollan productos los fabrican y los ponen a disposición del consumidor. Suelen crear productos a partir de las necesidades de la sociedad y los venden a un precio superior de su coste para obtener beneficios.
  15. 15. ¿ Q U É T R E S F U N C I O N E S P E R M I T E N S U C O R R E C T O F U N C I O N A M I E N T O ? Dirección Producción Logística Incluye las funciones relacionadas con los objetivos de la empresa y el modo de alcanzarlos. El equipo directivo toma las decisiones estratégicas, y el resto de los departamentos debe cumplirlas. Es el conjunto de todas las actividades relacionadas con la fabricación del bien, la adquisición de las materias primas, el proceso productivo y la organización y gestión del mismo. el objetivo es hacer llegar el producto al consumidor en condiciones óptimas. abarca múltiples tareas: Publicidad, transporte y distribución en los puntos de venta, servicio postventa...
  16. 16. ¿ Q U É E S L A P U B L I C I D A D ? ¿ C Ó M O I N F L U Y E E N E L C O N S U M O ? ¿ Q U É P R O B L E M A S S O N C A U S A D O S P O R E L A L T O N I V E L D E C O N S U M O ? • La publicidad es crear nuevas necesidades en el consumidor como ocurre en caso de los teléfonos móviles que de no ser por ella probablemente no sería tan demandados. Es un poder tal que frecuentemente los consumidores adquieren objetos que en realidad no necesitan o incluso pagan precios excesivos por ellos. En conclusión, la publicidad es la publicidad es una estrategia de mercado que envuelve la compra de un espacio en medios para divulgar un producto, servicio o marca con el objetivo de alcanzar el público objetivo de la empresa e incentivarlo a comprar.
  17. 17. ¿ Q U É E S E L C O N S U M O R E S P O N S A B L E ? El consumo responsable es lo importante que sería, concienciar al consumidor de la necesidad de comprar solo y exclusivamente productos que necesites productos que puedas utilizar y de primera necesidad de manera que así combatir cuatro graves problemas que contar que conocemos cómo es la contaminación la generación y acumulación de residuos el agotamiento de los recursos energéticos y de las materias primas y por último la desigualdad social entre regiones y países.
  18. 18. F I N

×