powerpoint sobre el trabajo de estudio de la unidad 1 del tecnología 3º eso

1. Planificación de
Proyectos
Irene Movilla y Violeta Palomo
3º C

2. ¿ Qúe es la tecnología?
• La es la aplicación coordinada de un conjunto
de conocimientos y habilidades(ciencia y
técnica) para encontrar una solución(sistema
tecnológico u objeto) a un problema o
resolver una necesidad.

3. ¿Cómo se relacionan la
tecnología y la ciencia?
• El conocimiento técnico y científico forma
parte del proceso de construcción del objeto
o sistema que nos ayudará a resolver nuestra
necesidad o problema

4. ¿Qué es un tecnólogo?
• Los tecnólogos son personas que llevan a cabo
las tareas relacionadas con la tecnología y
la resolución de problemas que esta implica

5. ¿Cuáles son las fases del
proceso tecnológico?
1. Necesidad: analizamos la necesidad y los
casos similares ya resueltos
2. Idea: proponemos una solución
individualmente. Presentamos la idea al grupo
3. Desarrollo de la idea: dibujamos los planos.
Medimos y calculamos presupuestos y
elaboramos plan de construcción
4. Construcción: construimos.
5. Verificación: evaluamos la construcción y
elaboramos un documento final
6. Comercialización: presentamos y vendemos el
producto al
público

6. ¿Qué documento hay que
completar al hacer un proyecto?
• Hay que rellenar un documento de
evaluación donde se explica el
proyecto con detalle y se analiza
y critica el resultado final. Si
todo se adapta a las exigencias
del documento inicial, se aprobará
su comercialización.

7. ¿Qué impacto medioambiental tiene el
uso de los materiales de uso técnico?
• Madera: la tala de demasiados árboles causa deforestación,erosión del suelo,
desertización, reduce la biodiversidad, desequilibria el ecosistema, aumento del
efecto invernadero. su uso como como combustible contibuye a la lluvia ácida y
los productos químicos utilizados en la industria papelera contaminan el agua y
el aire.
• Plásticos: Extracción de combustibles fósiles conlleva contaminación química,
deforestación y contaminación acústica. Procesos de fabricación e incineración
contaminan el aire. Su vertido en el suelo, puede dar a lugar a intoxicación del
subsuelo, afectando a sus nutrientes y a el ecosistema. Y el vertido en el mar
produce la muerte de especies marinas
• Metales y aleaciones: La extracción de minerales, da lugar a deforestación,
erosión, desertización, perdida de suelos fértiles, modificaciones del relieva y
contaminación acustica. El tratamiento y transporte de residuos conlleva al uso
de fluidos contaminates y vapores que provocan efecto invernadero y lluvia ácida.
• Textiles: Contaminación del agua por los productos químicos usados en la
fabricación, microplásticos como resultado del lavado de fibras sintéticas y
detergentes. Acumulacion de ropa usada en vertederos
• Petreos: Modificación del relieve, variaciones del ecosistema, contaminación
acústica del agua y del aire, de la atmósfera; provocan efecto invernadero y el
colapso de los vertederos.
• Cerámicas: Producción genera residuos que contaminan: el agua, suelos y aire. Y
produce un incremento en el efecto invernadero

8. ¿Qué tipo de herramientas
existen?
• Dibujo: Lápices, estilógrafos, escuadra y
cartabón, compás, transportador de ángulos y
regla.
• Herramientas físicas Sierra
,serrucho, clavos, tornillos, destornillador
, taladro...
• Herramientas informáticas: Procesadores de
texto, presentaciones, excel, simuladores
de circuitos eléctricos, programas de diseño
gráfico y de diseño en 3D
• Herramientas avanzadas de fabricación: Máquinas
programables que han sustituido la fabricación
manual por producción en cadena.

9. ¿Cómo se organiza el
taller?
• Organización espacial: Depende de la tarea que se este
ejerciendo se ocupará un sitio u otro en el taller
• Zona de aula y/o sala de ordenadores: Se emplea para clases
teóricas, búsqueda de información, confección de productos y
diseño.
• Documentación: Normalmente se acude a internet, pero la
mayoría de talleres cuentan con una biblioteca.
• Herramientas: Suelen situarse en un panel o en cajas. Las
herramientas de cada grupo/mesa se distinguen por colores.
• Materiales: Se guardan en un pequeño almacén.
• Proyectos: Se ordenan y estanterías y se clasifican por
grupos.
• Organización social: Es la forma en la que te relacionas con el
resto de la clase para trabajar
• Roles en los grupos: Cada integrante desempeña una función,
estas irán rotando sucesivamente.

10. ¿Cuáles son las normas
de seguridad en el taller?
• No está permitido correr en el taller.
• No está permitido comer ni beber en el taller.
• No está permitido molestar a los compañeros que estén
trabajando.
• Las manos deben estar limpias y secas.
• Las mesas deben estar despejadas de material que no s
este usando.
• Limpia las virutas con un cepillo para evitar daños.
• Si se tiene el pelo largo hay que llevarlo recogido,
se recomienda no llevar ni bufandas ni pañuelos.
• Utiliza las herramientas adecuadas para cada tarea.
• Utiliza siempre el material de protección necesario.

11. ¿Qué es una empresa?
• Las empresas son organizaciones que
se dedican a la venta de vienes y/o
servicios.
• Crean productos necesarios para la
sociedad y los venden a un precio
superior a su coste de producción
para obtener beneficios.

12. ¿Qué 3 funciones permiten
su correcto
funcionamiento?
• Dirección: Incluye funciones
relacionadas con los objetivos de
empresa. El equipo directivo toma
decisiones y el resto de
departamentos deben acatarlas.
• Producción: Conjunto de todas las
acciones que se llevan a cabo durante
la fabricación del bien y el proceso
de adquirir la materia prima.
• Logística:Su objetivo es hacer llegar
el producto a manos del consumidor
con una calidad óptima.

13. ¿Qué es la publicidad? ¿Cómo influye
en el consumo? ¿Qué problemas son
causados por el alto nivel de
consumo?
• La publicidad es la difusión de
ideas para convencer al consumidor
de adquirir un producto.
• Influye en el consumo hasta tal
punto que a veces el consumidor
adquiere productos que no
necesita.

14. ¿Qué es el consumo
responsable?
• El consumo responsable es la acción de comprar solo lo
necesario y de fuentes sostenibles y y respetuosos con
los valores sociales.
• Practicando el consumo responsable se combaten 4
grandes problemas
• Contaminación
• Generación y acumulación de residuos
• Agotamiento de recursos energéticos y materias
primas
• Desigualdades sociales entre regiones y países.
• Nuestras decisiones sobre el consumo responsable
sentarán las bases del tipo de sociedad y de calildad
medioambiental que heredaran la generaciones futuras.

15. Fin.