quimica

1. Presenta: Daniel Blanco Rodríguez
Programa: Química
Metabolismo
Es el conjunto de reacciones bioquímicas y procesos fisicoquímicos que ocurren en
una célula y en el organismo. Estos complejos procesos interrelacionados son la base
de la vida, a escala molecular y permiten las diversas actividades de las células:
crecer, reproducirse, mantener sus estructuras y responder a estímulos, entre otras
actividades. El metabolismo se divide en dos procesos conjugados, el catabolismo y
el anabolismo.
Catabolismo
Es la parte del proceso metabólico que consiste en la transformación de biomoléculas
complejas en moléculas sencillas y en el almacenamiento adecuado de la energía
química desprendida en forma de enlaces de alta energía en moléculas de adenosín
trifosfato. El catabolismo es el proceso inverso del anabolismo, aunque no es
simplemente la inversa de las reacciones anabólicas. Las reacciones catabólicas son
en su mayoría reacciones de reducción-oxidación y el conjunto de reacciones
catabólicas es muy similar en la mayor parte de los seres vivos, que degradan
biomoléculas para obtener energía.
Anabolismo
Es el conjunto de procesos del metabolismo que tienen como resultado la síntesis de
componentes celulares a partir de precursores de baja masa molecular, por lo que
también recibe el nombre de biosíntesis. Es una de las dos partes en que suele
dividirse el metabolismo, encargada de la síntesis de moléculas orgánicas
(biomoléculas) más complejas a partir de otras más sencillas, orgánicas o
inorgánicas, con requerimiento de energía (reacciones endergónicas) y de poder
reductor, al contrario que el catabolismo. Aunque anabolismo y catabolismo son dos
procesos contrarios, los dos funcionan coordinada y armónicamente, y constituyen
una unidad difícil de separar. Los procesos anabólicos son procesos metabólicos de
construcción, en los que se obtienen moléculas grandes a partir de otras más
pequeñas. En estos procesos se consume energía. Los seres vivos utilizan estas
reacciones para formar, por ejemplo, proteínas a partir de aminoácidos. Mediante los
procesos anabólicos se crean las moléculas necesarias para formar nuevas células.
Ley de conservación de la masa
Es una de las leyes más fundamentales en todas las ciencias naturales. Se puede
enunciar como: En una reacción química ordinaria, la masa permanece constante, es
decir, la masa consumida de los reactivos es igual a la masa obtenida de los productos
Entalpía
Es una magnitud termodinámica, simbolizada con la letra H mayúscula, cuya variación
expresa una medida de la cantidad de energía absorbida o cedida por un sistema

2. termodinámico, es decir, la cantidad de energía que un sistema intercambia con su
entorno.
Entropía
En termodinámica, la entropía simbolizada como S es una magnitud física que para
un sistema termodinámico en equilibrio mide el número de microestados compatibles
con el macroestado de equilibrio, también se puede decir que mide el grado de
organización del sistema, o que es la razón de un incremento entre energía interna
frente a un incremento de temperatura del sistema. además de ser un tipo magnitud
física que calcula aquella energía que existe en un determinado objeto o elemento
pero que no es útil para realizar un trabajo o esfuerzo. La entropía es aquella energía
que no es utilizable ante el advenimiento de un proceso termodinámico.
Reacciones exógenas
En química cuando se habla de reacciones exógenas se refiere al la liberación de
energía, es decir que producen energía
Reacciones endógenas
es esta el proceso no ocurrirá a menos que se le "inyecte" energía; gracias a la
eficiencia de los procesos que se llevan acabo en nuestro cuerpo, la producción de
energía producida en la reacción exogámica es aprovechada en la de tipo
endogámica
Fotosíntesis donde y como ocurre.
La energía lumínica que absorbe la clorofila excita a los electrones externos de la
molécula, los cuales pueden pasar a otra molécula adyacente (separación de cargas),
y producen una especie de corriente eléctrica (transporte de electrones) en el interior
del cloroplasto a través de la cadena de transporte de electrones, El proceso de la
fase luminosa, supuesto para dos electrones, es el siguiente: Los fotones inciden
sobre el fotosistema II, excitando y liberando dos electrones, que pasan al primer
aceptor de electrones, la feofitina. Los electrones los repone el primer dador de
electrones, el dador Z, con los electrones procedentes de la fotólisis del agua en el
interior del tilacoide. Los protones de la fotólisis se acumulan en el interior del tilacoide,
y el oxígeno es liberado, En la fase luminosa o fotoquímica cíclica interviene de forma
exclusiva el fotosistema I, generándose un flujo o ciclo de electrones que en cada
vuelta da lugar a síntesis de ATP. Al no intervenir el fotosistema II, no hay fotólisis del
agua y, por ende, no se produce la reducción del NADP+ ni se desprende oxígeno.
Únicamente se obtiene ATP, en la fase oscura, que tiene lugar en la matriz o estroma
de los cloroplastos, tanto la energía en forma de ATP como el NADPH que se obtuvo
en la fase fotoquímica se usa para sintetizar materia orgánica por medio de sustancias
inorgánicas. La fuente de carbono empleada es el dióxido de carbono, mientras que
como fuente de nitrógeno se utilizan los nitratos y nitritos, y como fuente de azufre,
los sulfatos. Esta fase se llama oscura, no porque ocurra de noche, sino porque no
requiere de energía solar para poder concretarse, este proceso, que implica el cierre
de los estomas de las hojas como medida preventiva ante la posible pérdida de agua,

3. se sobreviene cuando el ambiente es cálido y seco. Es entonces cuando el oxígeno
generado en el proceso fotosintético comienza a alcanzar altas concentraciones.
Cloroplasto
Es el orgánulo donde se realiza la fotosíntesis en las células eucariotas vegetales. El
conjunto de reacciones de la fotosíntesis es realizada gracias a todo un complejo de
moléculas presentes en el cloroplasto, una en particular, presente en la membrana de
los tilacoides, es la responsable de tomar la energía del Sol, es llamada clorofila.
Existen dos fases, que se desarrollan en compartimentos distintos:
Fase luminosa: Se realiza en la membrana de los tilacoides, donde se halla la cadena
de transporte de electrones y la ATP sintetasa responsables de la conversión de la
energía lumínica en energía química (ATP) y de la generación poder reductor
(NADPH+).
Fase oscura: Se produce en el estroma, donde se halla el enzima RuBisCO,
responsable de la fijación del CO2 mediante el ciclo de Calvin.
Reproducción
La división celular es una parte muy importante del ciclo celular en la que una célula
inicial se divide para formar células hijas. Debido a la división celular se produce el
crecimiento de los seres vivos. En los organismos pluricelulares este crecimiento se
produce gracias al desarrollo de los tejidos y en los seres unicelulares mediante la
reproducción asexual.
La fisión binaria o bipartición es una manera de reproducción asexual que se lleva a
cabo en arqueas, bacterias, levaduras de fisión, algas unicelulares y protozoos.
Consiste en la duplicación del ADN, seguida de la división del citoplasma (citocinesis),
dando lugar a dos células hijas.
Mitosis

4. Proceso de reproducción de una célula que consiste, fundamentalmente, en la
división longitudinal de los cromosomas y en la división del núcleo y del citoplasma;
como resultado se constituyen dos células hijas con el mismo número de cromosomas
y la misma información genética que la célula madre.
Meiosis
Es una de las formas de la reproducción celular, este proceso se realiza en las
gónadas para la producción de gametos. La meiosis es un proceso de división celular
en el cual una célula diploide experimenta dos divisiones sucesivas, con la capacidad
de generar cuatro células haploides. En los organismos con reproducción sexual tiene
importancia ya que es el mecanismo por el que se producen los óvulos y
espermatozoides.
Ciclo celular
Para dividirse, una célula debe completar varias tareas importantes: debe crecer,
copiar su material genético (ADN) y dividirse físicamente en dos células hijas. Las
células realizan estas tareas en una serie de pasos organizada y predecible que
conforma el ciclo celular. El ciclo celular es un ciclo, y no un camino lineal, porque al
final de cada ronda las dos células hijas pueden iniciar el mismo proceso exacto otra
vez desde el inicio.
En las células eucariontes, o células con un núcleo, las etapas del ciclo celular se
dividen en dos fases importantes: la interfase y la fase mitótica. Durante la interfase,
la célula crece y hace una copia de su ADN. Durante la fase mitótica, la célula separa
su ADN en dos grupos y divide su citoplasma para formar dos nuevas células.
Historia del pensamiento evolucionista
Varios filósofos griegos de la antigüedad discutieron ideas que involucraban cambios
en los organismos vivos a través del tiempo. Anaximandro (ca. 610-546 a. C.) propuso
que los primeros animales vivían en el agua y que los animales terrestres fueron
generados a partir de ellos. Empédocles (ca. 490-430 a. C.) escribió acerca de un
origen no sobrenatural de los seres vivos, sugiriendo que la adaptación no requiere
un organizador o una causa final. Aristóteles(384-322 a. C.), uno de los filósofos
griegos más influyentes, es además el primer naturalista cuyo trabajo se ha
conservado con detalle. Las obras de Aristóteles contiene algunas observaciones e
interpretaciones muy astutas conjuntamente con mitos y errores diversos que reflejan
el estado irregular del conocimiento en su época. No obstante, es notable el esfuerzo
de Aristóteles en exponer las relaciones existentes entre los seres vivos como una
escala natura tal como se describe en Historia animal en la que los organismos se
clasifican de acuerdo con una estructura jerárquica, escalera de la vida o cadena del
Ser, ordenándolos según la complejidad de sus estructuras y funciones, con los
organismos que muestran una mayor vitalidad y capacidad de movimiento descritos
como organismos superiores.
Selección natural

5. Es un fenómeno de la evolución que se define como la reproducción diferencial de los
genotipos de una población biológica. La formulación clásica de la selección natural
establece que las condiciones de un medio ambiente favorecen o dificultan, es decir,
seleccionan la reproducción de los organismos vivos según sean sus peculiaridades.
La selección natural fue propuesta por Darwin como medio para explicar la evolución
biológica. Esta explicación parte de tres premisas; la primera de ellas el rasgo sujeto
a selección debe ser heredable. La segunda sostiene que debe existir variabilidad del
rasgo entre los individuos de una población. La tercera premisa aduce que la
variabilidad del rasgo debe dar lugar a diferencias en la supervivencia o éxito
reproductor, haciendo que algunas características de nueva aparición se puedan
extender en la población. La acumulación de estos cambios a lo largo de las
generaciones produciría todos los fenómenos evolutivos.
Mutación
Se define como cualquier cambio en la secuencia de un nucleótido o en la
organización del ADN (genotipo) de un ser vivo, que produce una variación en las
características de este y que no necesariamente se transmite a la descendencia. Se
presenta de manera espontánea y súbita o por la acción de mutágenos.
Heredabilidad
es la proporción de la variación de caracteres biológicos en una población atribuible
a la variación genotípica entre individuos. La variación entre individuos se puede
deber a factores genéticos y/o ambientales.
Alteración generacional
La reproducción sexual, presente desde su ancestro común en todos los eucariotas
(en algunos perdida secundariamente) se caracteriza por una alternancia de fases
nucleares, es decir, a partir de la meiosis se pasa a una fasehaploide y por fusión de
los gametos se pasa a la fase diploide.
En una alternancia de fases gamética, el organismo es diplonte, ya que sólo la
generación diplonte se divide por mitosis hasta volverse multicelular, y la meiosis se
produce justo antes de formarse los gametos. El "individuo adulto" es diplonte. Son
diplontes, como por ejemplo, la mayoría de los animales.
En una alternancia de fases cigótica, tras la formación del cigoto se produce la meiosis
sin pasar por una etapa multicelular, y es la fase haplonte la que se divide por mitosis
hasta volverse multicelular, con lo cual el organismo es haplonte. El "individuo adulto"
es haplonte.
Homologías
se presentan en un antepasado común, es fruto de convergencia evolutiva. Dos
estructuras son homólogas si son morfológicamente semejantes y si esta semejanza
se debe a que derivan de una estructura ancestral común.
Analogías

6. En biología se dice que dos estructuras son análogas si cumplen funciones parecidas
por medios semejantes, sin que se requiera que tengan el mismo origen evolutivo. Si
además tienen el mismo origen evolutivo, a la vez que análogas serán homólogas.
Genética
Es el área de estudio de la biología que busca comprender y explicar cómo se
transmite la herencia biológica de generación en generación. Se trata de una de las
áreas fundamentales de la biología moderna, abarcando en su interior un gran
número de disciplinas propias e interdisciplinarias que se relacionan directamente con
la bioquímica y la biología celular.
El principal objeto de estudio de la genética son los genes, formados por segmentos
de ADN y ARN, tras la transcripción de ARN mensajero, ARN ribosómico y ARN de
transferencia, los cuales se sintetizan a partir de ADN. El ADN controla la estructura
y el funcionamiento de cada célula, tiene la capacidad de crear copias exactas de sí
mismo tras un proceso llamado replicación.
Deriva genética
También conocida como, la deriva alélica o efecto Sewall Wright (por el biólogo Sewall
Wright), es una fuerza evolutiva que actúa junto con la selección natural cambiando
las frecuencias alélicas de las especies en el tiempo.
Probabilidad
Es la medida matemática de la posibilidad. En otras palabras, es una manera de
cuantificar (al dar un valor numérico específico) qué tan probable es que algo suceda.
Gen
Es una unidad de información en un locus de ácido desoxirribonucleico (ADN) que
codifica un producto funcional, o Ácido ribonucleico (ARN) o proteínas y es la unidad
de herencia molecular. También se conoce como una secuencia lineal de nucleótidos
en la molécula de ADN, o de ARN en el caso de algunos virus y contiene la
información necesaria para la síntesis de una macromolécula con función celular
específica, habitualmente proteínas pero también ARN mensajero (ARNm), Ácido
ribonucleico ribosómico (ARNr) y ARN de transferencia (ARNt).
Genoma
Es el conjunto de genes contenidos en los cromosomas,1 lo que puede interpretarse
como la totalidad del material genético que posee un organismo o una especie en
particular.
Locus
Es una posición fija en un cromosoma, como la posición de un gen o de un marcador
(marcador genético). En biología, y, por extensión, en computación evolutiva, se le
usa para identificar posiciones de interés sobre determinadas secuencias. Una
variante de la secuencia del ADN en un determinado locus se llama alelo. La lista
ordenada de locus conocidos para un genoma particular se denomina mapa genético,

7. mientras que se denomina cartografía genética al proceso de determinación del locus
de un determinado carácter biológico.
Loci
Es el plural de el los lugares en donde encontramos los gens dentro de un cromosoma
Síndrome
Conjunto de síntomas que se presentan juntos y son característicos de una
enfermedad o de un cuadro patológico determinado provocado, en ocasiones, por la
concurrencia de más de una enfermedad.
Mutación
Se define como cualquier cambio en la secuencia de un nucleótido o en la
organización del ADN (genotipo) de un ser vivo, que produce una variación en las
características de este y que no necesariamente se transmite a la descendencia. Se
presenta de manera espontánea y súbita o por la acción de mutágenos. Este cambio
estará presente en una pequeña proporción de la población (variante) o del organismo
(mutación). La unidad genética capaz de mutar es el gen, la unidad de información
hereditaria que forma parte del ADN.
Alelo
Es cada una de las formas alternativas que puede tener un mismo gen que se
diferencian en su secuencia y que se puede manifestar en modificaciones concretas
de la función de ese gen (producen variaciones en características heredadas como,
por ejemplo, el color de ojos o el grupo sanguíneo). Dado que la mayoría de los
mamíferos son diploides, poseen dos juegos de cromosomas, uno de ellos
procedente del padre y el otro de la madre. Cada par de alelos se ubica en igual locus
o lugar del cromosoma.
Fenotipo
En biología y específicamente en genética, se denomina fenotipo a la expresión del
genotipo en función de un determinado ambiente. Los rasgos fenotípicos cuentan con
rasgos tanto físicos como conductuales. Es importante destacar que el fenotipo no
puede definirse exclusivamente como la "manifestación visible" del genotipo, pues a
veces las características que se estudian no son visibles en el individuo, como es el
caso de la presencia de una enzima.
Herencia
Establece que si se cruzan dos razas puras (un homocigoto dominante con uno
recesivo) para un determinado carácter, los descendientes de la primera generación
serán todos iguales entre sí, fenotípica y genotípicamente, e iguales fenotípicamente
a uno de los progenitores (de genotipo dominante), independientemente de la
dirección del cruzamiento. Expresado con letras mayúsculas las dominantes (A =
amarillo) y minúsculas las recesivas (a = verde), se representaría así: AA + aa = Aa,

8. Aa, Aa, Aa. En pocas palabras, existen factores para cada carácter los cuales se
separan cuando se forman los gametos y se vuelven a unir cuando ocurre la
fecundación.
Segregación
Esta ley establece que durante la formación de los gametos, cada alelo de un par se
separa del otro miembro para determinar la constitución genética del gameto filial. Es
muy habitual representar las posibilidades de hibridación mediante un cuadro de
Punnett.
Mendel obtuvo esta ley al cruzar diferentes variedades de individuos heterocigotos
(diploides con dos variantes alélicas del mismo gen: Aa), y pudo observar en sus
experimentos que obtenía muchos guisantes con características de piel amarilla y
otros (menos) con características de piel verde, comprobó que la proporción era de
3/4 de color amarilla y 1/4 de color verde (3:1). Aa + Aa = AA, Aa, Aa, aa.
Recesividad
En ocasiones es descrita como la 2.ª Ley, en caso de considerar solo dos leyes
(criterio basado en que Mendel solo estudió la transmisión de factores hereditarios y
no su dominancia/expresividad). Mendel concluyó que diferentes rasgos son
heredados independientemente unos de otros, no existe relación entre ellos, por lo
tanto el patrón de herencia de un rasgo no afectará al patrón de herencia de otro. Solo
se cumple en aquellos genes que no están ligados (es decir, que están en diferentes
cromosomas) o que están en regiones muy separadas del mismo cromosoma. En
este caso la descendencia sigue las proporciones.
Niveles de organización
• Individuo: Ser único e indivisible con vida propia. Es decir un organismos (unicelular
o pluricelular) capaz de sobrevivir por si mismo en un ambiente determinado.
• Población: Conjunto de individuos de la misma especie (conjunto de individuos de
características similares, capaces de cruzarse entre sí, dejando descendencia fértil)
que viven en un mismo hábitat y en un tiempo dado.
• Comunidad: Conjunto de poblaciones que conviven en un mismo hábitat y en un
tiempo dado.
• Ecosistema: Conjunto de comunidades que conviven en un mismo hábitat y tiempo
dado.
• Bioma: Conjunto de ecosistemas en un tiempo dado.
• Biósfera: Conjunto de biomas en un tiempo dado.
✓ Avise, J. C. (1994): Molecular markers, natural history and evolution. New York,
Chapman and Hall. 511 págs. ISBN 0-412-03771-8 [Relato de los descubrimientos

9. evolutivos realizados gracias a los estudios moleculares, con especial atención a los
aspectos conservacionistas].
✓ Ayala, F.J. (1994): La teoría de la evolución. De Darwin a los últimos avances de la
genética. Ediciones Temas de Hoy, S.A. Colección Fin de Siglo / Serie Mayor, 60. 237
págs. Madrid ISBN 84-7880-457-9
✓ Ayala, F.J. y Valentine, J.W. (1983 [1979]): La evolución en acción. Teoría y procesos
de la evolución orgánica. Editorial Alhambra, S.A. Alhambra Universidad. 412 págs.
Madrid ISBN 84-205-0981-7
✓ Mendel, Gregor. Experiments in plant hybridization. (1865). Read at the February 8th,
and March 8th, 1865, meetings of the Brünn Natural History Society (Original en
alemán: Mendel, Gregor. 1866. Versuche über Plflanzenhybriden. Verhandlungen des
naturforschenden Vereines in Brünn, Bd. IV für das Jahr 1865, Abhandlungen, 3–47.)
✓ Griffiths, A.J.F.; S.R. Wessler; R.C. Lewontin & S.B. Carrol (2008). Introducción al
análisis genético. 9th edición. McGraw-Hill Interamericana.
✓ Alberts, Bray, Hopkin, Johnson, Lewis, Raff, Roberts, Walter. Introducción a la Biología
Celular. Editorial Médica Panamericana.
✓ GRIFFITHS, A.J.F., S. R. WESSLER, R.C. LEWONTIN & S. B. CARROLL (2008).
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✓ KLUG, W.S. & CUMMINGS, M.R. (1998). Conceptos de Genética. 5.ª Edición.
Prentice Hall. España.
✓ BENITO-JIMÉNEZ, C. (1997). 360 Problemas de Genética. Resueltos paso a paso.
1.ª Edición. Editorial Síntesis. España.
✓ MENSUA, J.L. (2002). Genética: Problemas y ejercicios resueltos. Prentice.