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T1 – EL MANTENIMIENTO DE LA VIDA.


    1. Los seres vivos y funciones vitales.
    2. La composición química de los seres
    vivos.
    3. Conocimiento histórico de la célula.
    4. ¿Cómo son las células?
    5. La célula procariota.
    6. La célula eucariota.
    7. La nutrición celular.
    8. La fotosíntesis.
    9. La respiración celular.
    10. La reproducción celular.
T1. EL MANTENIMIENTO DE LA VIDA.



1 – Seres vivos y funciones vitales.
     ¿Qué diferencia a los seres vivos de la materia inerte?
 Vitalismo: Las características propias de los seres vivos se deben a que
  están provistos de una fuerza vital divina (hasta la Edad Media).

   Somos capaces de realizar las tres funciones vitales :


          Nutrición.



          Relación.



          Reproducción.
T1. EL MANTENIMIENTO DE LA VIDA.



1 – Seres vivos y funciones vitales.
         Organización de los seres vivos
 Todos       los seres vivos presentamos
    diferentes niveles de organización con
    distintos    grados    de   complejidad
    estructural creciente.
     –   Átomo.
     –   Molécula.
     –   Orgánulo.
     –   Célula.
     –   Tejido.
     –   Órgano.
     –   Sistema/Aparato.
     –   Ser vivo.
T1. EL MANTENIMIENTO DE LA VIDA.



1 – Seres vivos y funciones vitales.




     http://www.youtube.com/watch?v=lq8VOIfnE9A
T1. EL MANTENIMIENTO DE LA VIDA.



1 – Seres vivos y funciones vitales.
           Nutrición
   Conjunto de procesos mediante los cuales los
    seres vivos obtienen materia y energía.
     – Alimentación. Incorporar del medio sustancias procedentes de
       otros seres vivos.




     – Respiración. Conjunto de reacciones químicas que ocurren en
       el interior de las células mediante los cuales se obtiene energía.
     – Excreción. Eliminación de productos de desecho (CO 2, H2O, NH3
       en animales).
T1. EL MANTENIMIENTO DE LA VIDA.



1 – Seres vivos y funciones vitales.
             Relación

   Consiste en la detección de estímulos (cambios) en
    los medios interno y externo y elaboración de
    respuestas para asegurar la supervivencia.
     – Estímulo:
          Los animales los perciben a través de receptores ´(órganos de los
           sentidos).
          Las plantas carecen de órganos de los sentidos y no se desplazan.
     – Respuesta:
            Simples como el movimiento de una bacteria hacia un foco luminoso.
            Complejas como los rituales de apareamiento de algunos animales.
            Las plantas responden con crecimientos dirigidos o con apertura y cierre
             de determinadas estructuras.


     http://www.flickr.com/photos/dsc828/7663277018/
T1. EL MANTENIMIENTO DE LA VIDA.



1 – Seres vivos y funciones vitales.
        Reproducción
   Proceso mediante el cual
    los seres vivos producen
    descendientes idénticos o
    parecidos a sus
    progenitores.
   Asegura la continuidad de
    las especies.


   Página 9. Ej. 1 y 2.
T1. EL MANTENIMIENTO DE LA VIDA.



  2 – La composición química de los seres vivos.



Bioelementos
C, H, O, N, P, S
                                                                Agua
                        B. inorgánicas
                                                         Sales minerales


Biomoléculas                                                  Glúcidos

                                                               Lípidos
                         B. orgánicas
                                                             Proteínas

                                                        Ácidos nucleicos
T1. EL MANTENIMIENTO DE LA VIDA.



2 – La composición química de los seres vivos.
     Biomoléculas inorgánicas

   Presentes en la materia viva y en la materia inerte.
    – Agua:
        Sustancia más abundante (65% de nuestro cuerpo).
        Componente principal de las células y los líquidos
         internos.
        En él ocurren todas las reacciones químicas.
        Medio de transporte de diversas sustancias.
    – Sales minerales:
        Forman estructuras (caparazones de crustáceos o
         esqueleto de vertebrados).
        Participan en funciones como la contracción muscular.
T1. EL MANTENIMIENTO DE LA VIDA.



2 – La composición química de los seres vivos.
      Biomoléculas orgánicas

   Presentes SOLO en la materia viva.
    – Glúcidos:
          Unión de monosacáridos (como la glucosa) que
           forman polisacáridos.
          Función energética → Almidón (plantas).
          Función estructural → Celulosa (pared de células
           vegetales).
     – Lípidos:
          Función energética → Grasas.
          Función estructural → Colesterol y fosfolípidos
           (membranas celulares).
T1. EL MANTENIMIENTO DE LA VIDA.



2 – La composición química de los seres vivos.


    – Proteínas:
            Unión de aminoácidos.
            Función estructural → Colágeno (piel).
            Función transportadora → Hemoglobina (sangre).
            Función defensiva → Anticuerpos.
            Función reguladora de reacciones químicas → Enzimas.
    – Ácidos nucleicos:
          Unión de nucleótidos.
          ADN (Ácido desoxirribonucleico) → Almacena y transmite la
           información hereditaria.
          ARN (Ácido ribonucleico) → Síntesis de proteínas.
T1. EL MANTENIMIENTO DE LA VIDA.



3 – Conocimiento histórico de la célula.

    La mayoría de las células son imposibles de
       ver a simple vista, por lo que el
       descubrimiento y el estudio de la célula
       va     ligado     al     desarrollo    y
       perfeccionamiento de los microscopios.
    – 1665. Robert Hooke observó una
      laminilla de corcho con un
      microscopio muy sencillo y vio que
      estaba    formada      por    celdillas
      poligonales, similares a las celdas
      de un panal, y las llamó células.
    – 1675. Anthony van Leeuwenhoek
      observó el agua de una charca con
      un microscopio algo más elaborado
      y vio pequeños seres vivos, y los
      llamó animálculos.
T1. EL MANTENIMIENTO DE LA VIDA.



3 – Conocimiento histórico de la célula.
          La teoría celular
     – 1838. Schleiden y Schwann.
         La célula es la unidad estructural de los seres vivos. Todos
          los seres vivos están formados por una o más células.
         La célula es la unidad funcional de los seres vivos. Es la
          unidad mínima capaz de hacer las funciones vitales de un
          ser vivo.
     – 1855. Virchow.
         Toda célula         procede,     por     división,        de        otra   célula
          preexistente.


         http://www.youtube.com/watch?v=wdTYl_dsPM8


          Página 10. Ej. 3, 4, 5 y 6.
T1. EL MANTENIMIENTO DE LA VIDA.



4 – ¿Cómo son las células?


    – Tamaño.
          Por lo general, las células son microscópicas, utilizando el
           micrómetro (1 μm = 0,001 mm) como unidad de longitud para
           medirlas.
          Algunas sí son visibles a simple vista, pudiendo medir varios
           centímetros como la yema de los huevos de aves y reptiles.
    – Forma.
          Relacionada con la función que desempeña la célula.
          Estrellada como las neuronas.



          Prismática como las células de la piel.



          Alargada como las musculares…
T1. EL MANTENIMIENTO DE LA VIDA.



4 – ¿Cómo son las células?


                             – Estructura.
                                Membrana             plasmática.
                                 Recubre la célula y regula el
                                 paso de sustancias entre el
                                 exterior y el interior.
                                Citoplasma. Interior de la
                                 célula donde se encuentran
                                 los orgánulos.
                                Material genético. Sustancia
                                 que controla y regula el
                                 funcionamiento de la célula.
T1. EL MANTENIMIENTO DE LA VIDA.



5 – La célula procariota.


     – Son siempre seres vivos unicelulares. Ej: bacteria.
     – Son muy pequeñas y suelen tener formas muy sencillas (de
       esfera o bastoncillo).
     – Estructura:
          Material genético libre en el citoplasma (sin núcleo).
          Los únicos orgánulos son los ribosomas que sintetizan proteínas.
          La membrana plasmática está rodeada de una pared celular que protege a la célula.




          Página 13. Ej. 9 y 10.
T1. EL MANTENIMIENTO DE LA VIDA.



6 – La célula eucariota.


     http://www.youtube.com/watch?
       v=hBTImxRZrDM

     – Se encuentran en seres pluricelulares (animales y
       plantas) y unicelulares (protozoos y algas).
     – Son más grandes y complejas que las procariotas.
     – Estructura:
          Tienen el material genético separado del citoplasma por una
           membrana, dando lugar al núcleo.
          En el citoplasma se encuentran los orgánulos celulares:
              – Mitocondrias: En ellas se lleva a cabo la respiración celular.
              – Ribosomas: Su función es la síntesis de proteínas.
T1. EL MANTENIMIENTO DE LA VIDA.



6 – La célula eucariota.


              – Retículo       endoplasmático      rugoso:
                Almacena y transporta las proteínas que se
                han sintetizado en los ribosomas.
              – Retículo endoplasmático liso: Participa en
                la síntesis, almacenamiento y transporte de
                lípidos.
              – Vacuolas: Contienen agua y sustancias
                disueltas.
              – Aparato de Golgi: Acumula sustancias que
                provienen del retículo endoplasmático y se
                encarga de su secreción al exterior de la
                célula.
T1. EL MANTENIMIENTO DE LA VIDA.



6 – La célula eucariota.

                              Lisosomas: Vesículas
                               que digieren sustancias
                               complejas.
                              Centrosomas:           Se
                               encuentra      cerca  del
                               núcleo y participa en la
                               división celular.
                              Cloroplastos:          Se
                               encuentra solamente en
                               la célula vegetal y en su
                               interior se realiza la
                               fotosíntesis.
T1. EL MANTENIMIENTO DE LA VIDA.



6 – La célula eucariota.


   Las células animales y vegetales son eucariotas
    aunque presentan diferencias claras.
    – Célula animal:
          Formas irregulares.
          Sin pared celular ni cloroplastos.
          No poseen vacuolas aunque sí vesículas de varios tipos.
    – Célula vegetal:
            Forma prismática bastante regular.
            Rodeada por pared celular rígida.
            Poseen cloroplastos en los que se realiza la fotosíntesis.
   Pág. 15. Ej. 11, 12 y 13.
   Pág. 24. Ej. 38.
T1. EL MANTENIMIENTO DE LA VIDA.



6 – La célula eucariota.
T1. EL MANTENIMIENTO DE LA VIDA.



7 – La nutrición celular.


   Conjunto de procesos
    mediante los cuales las
    células obtienen materia
    y energía para realizar
    sus funciones vitales.
   La      célula       toma
    sustancias del exterior
    (nutrientes ) y dentro de
    ella experimentan una
    serie    de     procesos
    químicos:
    metabolismo.
T1. EL MANTENIMIENTO DE LA VIDA.



7 – La nutrición celular.


   Diferenciamos:
     – Catabolismo:       Transformación de sustancias
       orgánicas complejas, ricas en energía (glúcidos,
       lípidos, proteínas,…), en compuestos más pequeños
       y simples (CO2, H2O, NH3,…). Así obtiene energía
       utilizada por la célula para síntesis de moléculas,
       reproducción o funcionamiento celular.
T1. EL MANTENIMIENTO DE LA VIDA.



7 – La nutrición celular.


     – Anabolismo:       Transformación     de sustancias
       pequeñas y sencillas en sustancias orgánicas
       complejas utilizando energía (se obtiene de la luz
       solar o de reacciones del catabolismo). Se utilizan
       para crecer y para reponer estructuras.
T1. EL MANTENIMIENTO DE LA VIDA.



7 – La nutrición celular.

   Según la clase de sustancias que incorpora la célula:


     – Nutrición autótrofa: La presentan células capaces de
       elaborar su propia materia orgánica a partir de sustancias
       inorgánicas como el agua, las sales minerales y el dióxido de
       carbono con la ayuda de una fuente de energía (la luz solar). Ej:
       plantas, algas y algunas bacterias.
     – Nutrición heterótrofa: La presentan células que necesitan
       incorporar materia orgánica elaborada por otros organismos,
       pues son incapaces de fabricarla por sí solas. Ej: animales,
       hongos, protozoos y muchas bacterias.


 Pág. 16. Ej. 14, 15 y 16.
 Pág. 17. Ej. 17, 18 y 19.
 Pág. 25. Ej. 41 y 43.
T1. EL MANTENIMIENTO DE LA VIDA.



8 – La fotosíntesis.

 Proceso mediante el que se elaboran sustancias orgánicas ricas en energía
  a partir de sustancias inorgánicas, utilizando como fuente de energía la luz.
 La reacción y sus fases:
     – Proceso anabólico que tiene lugar en los cloroplastos (en células vegetales).
     – El agua y el dióxido de carbono se transforman en sustancias orgánicas
       (glucosa ).
     – A partir de la glucosa y sales minerales la célula produce almidón , lípidos ,…
     – Estas sustancias son acumuladas por la célula para utilizarlas después como
       fuente de energía (para crecimiento o funciones celulares) → catabolismo .
     – Para que se produzca la fotosíntesis se precisa de una fuente de energía (luz
       solar) captada por un pigmento (clorofila ).
     – CO 2 + H 2 O + energía luminosa → glucosa + O 2 .
     – La fotosíntesis consta de dos fases:
          Fase luminosa : la energía del Sol es transformada en energía química.
          Fase oscura : se utiliza esa energía para transformar materia inorgánica en
            materia orgánica.
     – La realizan las plantas, algas y algunas bacterias.
T1. EL MANTENIMIENTO DE LA VIDA.



8 – La fotosíntesis.


     http://www.youtube.com/watch?v=a8vFp_3vFEk




   Importancia de la fotosíntesis:
     – Durante la fotosíntesis se libera oxígeno. Éste es necesario para la respiración
        celular de casi todos los organismos. La vida en la Tierra depende de la
        fotosíntesis.
     – Además la energía almacenada en los productos de la fotosíntesis es
        aprovechada por los demás seres vivos del planeta.
T1. EL MANTENIMIENTO DE LA VIDA.



9 – La respiración celular.

   Degradación total por oxidación de ciertas sustancias orgánicas, que se
    transforman en materia inorgánica, para liberar energía.
     – Se transforman sustancias orgánicas ricas en energía (glucosa) en compuestos
       inorgánicos más sencillos (dióxido de carbono y agua).
     – Para esta degradación se necesita oxígeno .
     – Glucosa + O 2 → CO 2 + H 2 O + energía química.
     – La energía que se libera se almacena en una molécula llamada ATP , que puede
       ser transportada por toda la célula para llevar a cabo diferentes funciones.
     – Este proceso se lleva a cabo en las mitocondrias .


     http://www.youtube.com/watch?v=lkmtb2AijCI

 Pág. 18. Ej. 20, 21, 22 y 23.
 Pág. 19. Ej. 24, 25 y 26.
 Pág. 24. Ej. 37.
T1. EL MANTENIMIENTO DE LA VIDA.



10 – La reproducción celular.

   Proceso mediante el cual una célula madre se divide originando
    células hijas.
    – En organismos unicelulares aparecen individuos idénticos a los progenitores
      (aumenta la población).
    – En organismos pluricelulares aumenta el número de células del organismo (crece
      el organismo o renueva alguna de sus partes).
   Tipos de división celular:
    –   Bipartición: El núcleo de la célula se divide en dos núcleos idénticos, luego se
        divide el citoplasma para dar lugar a dos células hijas de igual tamaño.
T1. EL MANTENIMIENTO DE LA VIDA.



10 – La reproducción celular.

     –   Pluripartición: El núcleo de la célula se divide varias veces, luego se divide el
         citoplasma para dar lugar a varias células hijas.




       Típico de muchos protozoos.
     – Gemación: El núcleo de la célula se divide en dos, mientras que en el
       citoplasma se produce una yema en la superficie. Uno de los núcleos se
       desplaza hacia la yema y se separa creciendo.
T1. EL MANTENIMIENTO DE LA VIDA.



10 – La reproducción celular.

     –   Esporulación: El núcleo de la célula se divide varias veces y se rodea de
         citoplasma dando lugar a esporas. Posteriormente se liberan cuando se rompe
         la membrana de la célula madre.




         Se da en hongos, algas, musgos y helechos.
T1. EL MANTENIMIENTO DE LA VIDA.



10 – La reproducción celular.

   Material genético y cromosomas:
     – El material genético → moléculas de ADN que contienen la
       información para controlar el funcionamiento de la célula, se
       encuentra en un núcleo bien definido.
     – Las moléculas de ADN se encuentran asociadas a proteínas
       formando cromatina .
     – Cuando la célula se va a dividir la cromatina se condensa y se
       forman los cromosomas .
     – El número de cromosomas de una especie es constante y
       característico (46 las células humanas, 78 las de un perro,…).


                                Cariotipo: Ordenación de los
                                cromosomas de una especie.
T1. EL MANTENIMIENTO DE LA VIDA.



1

   Mitosis:
    – Proceso de división del núcleo mediante el cual se reparten dos
      copias del material genético en dos partes iguales, para dar
      lugar a los núcleos de las células hijas tras la división celular.

    – Definir:
           Cromatina:
           Cromosoma:
           Nucleolo:
           Huso acromático:
           Placa ecuatorial:
           Citocinesis:

   Pág. 21. Ej. 27, 28 y 29.
T1. EL MANTENIMIENTO DE LA VIDA.



10 – La reproducción celular.
   LA MITOSIS                                         Al comenzar la metafase
                                                        los cromosomas se han formado
                                                        se van a la periferia del huso acromático
    La cromatina se condensa
    los cromosomas se estructuran                       Cada uno independiente
    la membrana nuclear desaparece en el                alineados en el centro
    citosol.                                            notarán la referencia de la placa ecuatorial
                                                        Y dan paso a la anafase en la cual
    El nucleolo ya no existe                            las cromátidas se alejan entre sí
    el ADN no se forma                                  dirigiéndose a los polos y además
    los centrosomas y centriolos se dirigen a           comenzar citocinesis en el citoplasma
    los polos                                           Estribillo (variación):

    Se forma el huso acromático y así                   Separar los elementos de una célula que es
    la profase ha terminado su misión                   madre es todo lo que ocurre en estas
                                                        cuatro fases Un proceso que no hace otra
    dando paso a metafase y después                     cosa más que darte dos células con cargas
    continuar con anafase y telofase así...             iguales a la madre ...Ay, ay, ay,
                                                        telofase ...al revés de profase
    Estribillo:
                                                        Cuando se termina con este proceso
    Separar los elementos de una célula que es          tienes que saber lo que voy a presentar
                                                        completamente interesante
    madre es todo lo que ocurre en estas                para la vida celular
    cuatro fases Un proceso que no hace otra
    cosa más que darte dos células con cargas           Que no se te vuelva la cabeza un nido
    iguales a la madre ...Ay, ay, ay, la                porque creo que es bastante sencillo
                                                        si no me escuchas lo que te digo
    mitosis ...Ay, ay, ay, ay, ay, ay                   dime que voy hacer contigo
                                                        Estribillo
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T1 - El mantenimiento de la vida.

  • 1. T1 – EL MANTENIMIENTO DE LA VIDA. 1. Los seres vivos y funciones vitales. 2. La composición química de los seres vivos. 3. Conocimiento histórico de la célula. 4. ¿Cómo son las células? 5. La célula procariota. 6. La célula eucariota. 7. La nutrición celular. 8. La fotosíntesis. 9. La respiración celular. 10. La reproducción celular.
  • 2. T1. EL MANTENIMIENTO DE LA VIDA. 1 – Seres vivos y funciones vitales. ¿Qué diferencia a los seres vivos de la materia inerte?  Vitalismo: Las características propias de los seres vivos se deben a que están provistos de una fuerza vital divina (hasta la Edad Media).  Somos capaces de realizar las tres funciones vitales :  Nutrición.  Relación.  Reproducción.
  • 3. T1. EL MANTENIMIENTO DE LA VIDA. 1 – Seres vivos y funciones vitales. Organización de los seres vivos  Todos los seres vivos presentamos diferentes niveles de organización con distintos grados de complejidad estructural creciente. – Átomo. – Molécula. – Orgánulo. – Célula. – Tejido. – Órgano. – Sistema/Aparato. – Ser vivo.
  • 4. T1. EL MANTENIMIENTO DE LA VIDA. 1 – Seres vivos y funciones vitales. http://www.youtube.com/watch?v=lq8VOIfnE9A
  • 5. T1. EL MANTENIMIENTO DE LA VIDA. 1 – Seres vivos y funciones vitales. Nutrición  Conjunto de procesos mediante los cuales los seres vivos obtienen materia y energía. – Alimentación. Incorporar del medio sustancias procedentes de otros seres vivos. – Respiración. Conjunto de reacciones químicas que ocurren en el interior de las células mediante los cuales se obtiene energía. – Excreción. Eliminación de productos de desecho (CO 2, H2O, NH3 en animales).
  • 6. T1. EL MANTENIMIENTO DE LA VIDA. 1 – Seres vivos y funciones vitales. Relación  Consiste en la detección de estímulos (cambios) en los medios interno y externo y elaboración de respuestas para asegurar la supervivencia. – Estímulo:  Los animales los perciben a través de receptores ´(órganos de los sentidos).  Las plantas carecen de órganos de los sentidos y no se desplazan. – Respuesta:  Simples como el movimiento de una bacteria hacia un foco luminoso.  Complejas como los rituales de apareamiento de algunos animales.  Las plantas responden con crecimientos dirigidos o con apertura y cierre de determinadas estructuras. http://www.flickr.com/photos/dsc828/7663277018/
  • 7. T1. EL MANTENIMIENTO DE LA VIDA. 1 – Seres vivos y funciones vitales. Reproducción  Proceso mediante el cual los seres vivos producen descendientes idénticos o parecidos a sus progenitores.  Asegura la continuidad de las especies.  Página 9. Ej. 1 y 2.
  • 8. T1. EL MANTENIMIENTO DE LA VIDA. 2 – La composición química de los seres vivos. Bioelementos C, H, O, N, P, S Agua B. inorgánicas Sales minerales Biomoléculas Glúcidos Lípidos B. orgánicas Proteínas Ácidos nucleicos
  • 9. T1. EL MANTENIMIENTO DE LA VIDA. 2 – La composición química de los seres vivos. Biomoléculas inorgánicas  Presentes en la materia viva y en la materia inerte. – Agua:  Sustancia más abundante (65% de nuestro cuerpo).  Componente principal de las células y los líquidos internos.  En él ocurren todas las reacciones químicas.  Medio de transporte de diversas sustancias. – Sales minerales:  Forman estructuras (caparazones de crustáceos o esqueleto de vertebrados).  Participan en funciones como la contracción muscular.
  • 10. T1. EL MANTENIMIENTO DE LA VIDA. 2 – La composición química de los seres vivos. Biomoléculas orgánicas  Presentes SOLO en la materia viva. – Glúcidos:  Unión de monosacáridos (como la glucosa) que forman polisacáridos.  Función energética → Almidón (plantas).  Función estructural → Celulosa (pared de células vegetales). – Lípidos:  Función energética → Grasas.  Función estructural → Colesterol y fosfolípidos (membranas celulares).
  • 11. T1. EL MANTENIMIENTO DE LA VIDA. 2 – La composición química de los seres vivos. – Proteínas:  Unión de aminoácidos.  Función estructural → Colágeno (piel).  Función transportadora → Hemoglobina (sangre).  Función defensiva → Anticuerpos.  Función reguladora de reacciones químicas → Enzimas. – Ácidos nucleicos:  Unión de nucleótidos.  ADN (Ácido desoxirribonucleico) → Almacena y transmite la información hereditaria.  ARN (Ácido ribonucleico) → Síntesis de proteínas.
  • 12. T1. EL MANTENIMIENTO DE LA VIDA. 3 – Conocimiento histórico de la célula. La mayoría de las células son imposibles de ver a simple vista, por lo que el descubrimiento y el estudio de la célula va ligado al desarrollo y perfeccionamiento de los microscopios. – 1665. Robert Hooke observó una laminilla de corcho con un microscopio muy sencillo y vio que estaba formada por celdillas poligonales, similares a las celdas de un panal, y las llamó células. – 1675. Anthony van Leeuwenhoek observó el agua de una charca con un microscopio algo más elaborado y vio pequeños seres vivos, y los llamó animálculos.
  • 13. T1. EL MANTENIMIENTO DE LA VIDA. 3 – Conocimiento histórico de la célula. La teoría celular – 1838. Schleiden y Schwann.  La célula es la unidad estructural de los seres vivos. Todos los seres vivos están formados por una o más células.  La célula es la unidad funcional de los seres vivos. Es la unidad mínima capaz de hacer las funciones vitales de un ser vivo. – 1855. Virchow.  Toda célula procede, por división, de otra célula preexistente. http://www.youtube.com/watch?v=wdTYl_dsPM8  Página 10. Ej. 3, 4, 5 y 6.
  • 14. T1. EL MANTENIMIENTO DE LA VIDA. 4 – ¿Cómo son las células? – Tamaño.  Por lo general, las células son microscópicas, utilizando el micrómetro (1 μm = 0,001 mm) como unidad de longitud para medirlas.  Algunas sí son visibles a simple vista, pudiendo medir varios centímetros como la yema de los huevos de aves y reptiles. – Forma.  Relacionada con la función que desempeña la célula.  Estrellada como las neuronas.  Prismática como las células de la piel.  Alargada como las musculares…
  • 15. T1. EL MANTENIMIENTO DE LA VIDA. 4 – ¿Cómo son las células? – Estructura.  Membrana plasmática. Recubre la célula y regula el paso de sustancias entre el exterior y el interior.  Citoplasma. Interior de la célula donde se encuentran los orgánulos.  Material genético. Sustancia que controla y regula el funcionamiento de la célula.
  • 16. T1. EL MANTENIMIENTO DE LA VIDA. 5 – La célula procariota. – Son siempre seres vivos unicelulares. Ej: bacteria. – Son muy pequeñas y suelen tener formas muy sencillas (de esfera o bastoncillo). – Estructura:  Material genético libre en el citoplasma (sin núcleo).  Los únicos orgánulos son los ribosomas que sintetizan proteínas.  La membrana plasmática está rodeada de una pared celular que protege a la célula.  Página 13. Ej. 9 y 10.
  • 17. T1. EL MANTENIMIENTO DE LA VIDA. 6 – La célula eucariota. http://www.youtube.com/watch? v=hBTImxRZrDM – Se encuentran en seres pluricelulares (animales y plantas) y unicelulares (protozoos y algas). – Son más grandes y complejas que las procariotas. – Estructura:  Tienen el material genético separado del citoplasma por una membrana, dando lugar al núcleo.  En el citoplasma se encuentran los orgánulos celulares: – Mitocondrias: En ellas se lleva a cabo la respiración celular. – Ribosomas: Su función es la síntesis de proteínas.
  • 18. T1. EL MANTENIMIENTO DE LA VIDA. 6 – La célula eucariota. – Retículo endoplasmático rugoso: Almacena y transporta las proteínas que se han sintetizado en los ribosomas. – Retículo endoplasmático liso: Participa en la síntesis, almacenamiento y transporte de lípidos. – Vacuolas: Contienen agua y sustancias disueltas. – Aparato de Golgi: Acumula sustancias que provienen del retículo endoplasmático y se encarga de su secreción al exterior de la célula.
  • 19. T1. EL MANTENIMIENTO DE LA VIDA. 6 – La célula eucariota.  Lisosomas: Vesículas que digieren sustancias complejas.  Centrosomas: Se encuentra cerca del núcleo y participa en la división celular.  Cloroplastos: Se encuentra solamente en la célula vegetal y en su interior se realiza la fotosíntesis.
  • 20. T1. EL MANTENIMIENTO DE LA VIDA. 6 – La célula eucariota.  Las células animales y vegetales son eucariotas aunque presentan diferencias claras. – Célula animal:  Formas irregulares.  Sin pared celular ni cloroplastos.  No poseen vacuolas aunque sí vesículas de varios tipos. – Célula vegetal:  Forma prismática bastante regular.  Rodeada por pared celular rígida.  Poseen cloroplastos en los que se realiza la fotosíntesis.  Pág. 15. Ej. 11, 12 y 13.  Pág. 24. Ej. 38.
  • 21. T1. EL MANTENIMIENTO DE LA VIDA. 6 – La célula eucariota.
  • 22. T1. EL MANTENIMIENTO DE LA VIDA. 7 – La nutrición celular.  Conjunto de procesos mediante los cuales las células obtienen materia y energía para realizar sus funciones vitales.  La célula toma sustancias del exterior (nutrientes ) y dentro de ella experimentan una serie de procesos químicos: metabolismo.
  • 23. T1. EL MANTENIMIENTO DE LA VIDA. 7 – La nutrición celular.  Diferenciamos: – Catabolismo: Transformación de sustancias orgánicas complejas, ricas en energía (glúcidos, lípidos, proteínas,…), en compuestos más pequeños y simples (CO2, H2O, NH3,…). Así obtiene energía utilizada por la célula para síntesis de moléculas, reproducción o funcionamiento celular.
  • 24. T1. EL MANTENIMIENTO DE LA VIDA. 7 – La nutrición celular. – Anabolismo: Transformación de sustancias pequeñas y sencillas en sustancias orgánicas complejas utilizando energía (se obtiene de la luz solar o de reacciones del catabolismo). Se utilizan para crecer y para reponer estructuras.
  • 25. T1. EL MANTENIMIENTO DE LA VIDA. 7 – La nutrición celular.  Según la clase de sustancias que incorpora la célula: – Nutrición autótrofa: La presentan células capaces de elaborar su propia materia orgánica a partir de sustancias inorgánicas como el agua, las sales minerales y el dióxido de carbono con la ayuda de una fuente de energía (la luz solar). Ej: plantas, algas y algunas bacterias. – Nutrición heterótrofa: La presentan células que necesitan incorporar materia orgánica elaborada por otros organismos, pues son incapaces de fabricarla por sí solas. Ej: animales, hongos, protozoos y muchas bacterias.  Pág. 16. Ej. 14, 15 y 16.  Pág. 17. Ej. 17, 18 y 19.  Pág. 25. Ej. 41 y 43.
  • 26. T1. EL MANTENIMIENTO DE LA VIDA. 8 – La fotosíntesis.  Proceso mediante el que se elaboran sustancias orgánicas ricas en energía a partir de sustancias inorgánicas, utilizando como fuente de energía la luz.  La reacción y sus fases: – Proceso anabólico que tiene lugar en los cloroplastos (en células vegetales). – El agua y el dióxido de carbono se transforman en sustancias orgánicas (glucosa ). – A partir de la glucosa y sales minerales la célula produce almidón , lípidos ,… – Estas sustancias son acumuladas por la célula para utilizarlas después como fuente de energía (para crecimiento o funciones celulares) → catabolismo . – Para que se produzca la fotosíntesis se precisa de una fuente de energía (luz solar) captada por un pigmento (clorofila ). – CO 2 + H 2 O + energía luminosa → glucosa + O 2 . – La fotosíntesis consta de dos fases:  Fase luminosa : la energía del Sol es transformada en energía química.  Fase oscura : se utiliza esa energía para transformar materia inorgánica en materia orgánica. – La realizan las plantas, algas y algunas bacterias.
  • 27. T1. EL MANTENIMIENTO DE LA VIDA. 8 – La fotosíntesis. http://www.youtube.com/watch?v=a8vFp_3vFEk  Importancia de la fotosíntesis: – Durante la fotosíntesis se libera oxígeno. Éste es necesario para la respiración celular de casi todos los organismos. La vida en la Tierra depende de la fotosíntesis. – Además la energía almacenada en los productos de la fotosíntesis es aprovechada por los demás seres vivos del planeta.
  • 28. T1. EL MANTENIMIENTO DE LA VIDA. 9 – La respiración celular.  Degradación total por oxidación de ciertas sustancias orgánicas, que se transforman en materia inorgánica, para liberar energía. – Se transforman sustancias orgánicas ricas en energía (glucosa) en compuestos inorgánicos más sencillos (dióxido de carbono y agua). – Para esta degradación se necesita oxígeno . – Glucosa + O 2 → CO 2 + H 2 O + energía química. – La energía que se libera se almacena en una molécula llamada ATP , que puede ser transportada por toda la célula para llevar a cabo diferentes funciones. – Este proceso se lleva a cabo en las mitocondrias . http://www.youtube.com/watch?v=lkmtb2AijCI  Pág. 18. Ej. 20, 21, 22 y 23.  Pág. 19. Ej. 24, 25 y 26.  Pág. 24. Ej. 37.
  • 29. T1. EL MANTENIMIENTO DE LA VIDA. 10 – La reproducción celular.  Proceso mediante el cual una célula madre se divide originando células hijas. – En organismos unicelulares aparecen individuos idénticos a los progenitores (aumenta la población). – En organismos pluricelulares aumenta el número de células del organismo (crece el organismo o renueva alguna de sus partes).  Tipos de división celular: – Bipartición: El núcleo de la célula se divide en dos núcleos idénticos, luego se divide el citoplasma para dar lugar a dos células hijas de igual tamaño.
  • 30. T1. EL MANTENIMIENTO DE LA VIDA. 10 – La reproducción celular. – Pluripartición: El núcleo de la célula se divide varias veces, luego se divide el citoplasma para dar lugar a varias células hijas. Típico de muchos protozoos. – Gemación: El núcleo de la célula se divide en dos, mientras que en el citoplasma se produce una yema en la superficie. Uno de los núcleos se desplaza hacia la yema y se separa creciendo.
  • 31. T1. EL MANTENIMIENTO DE LA VIDA. 10 – La reproducción celular. – Esporulación: El núcleo de la célula se divide varias veces y se rodea de citoplasma dando lugar a esporas. Posteriormente se liberan cuando se rompe la membrana de la célula madre. Se da en hongos, algas, musgos y helechos.
  • 32. T1. EL MANTENIMIENTO DE LA VIDA. 10 – La reproducción celular.  Material genético y cromosomas: – El material genético → moléculas de ADN que contienen la información para controlar el funcionamiento de la célula, se encuentra en un núcleo bien definido. – Las moléculas de ADN se encuentran asociadas a proteínas formando cromatina . – Cuando la célula se va a dividir la cromatina se condensa y se forman los cromosomas . – El número de cromosomas de una especie es constante y característico (46 las células humanas, 78 las de un perro,…). Cariotipo: Ordenación de los cromosomas de una especie.
  • 33. T1. EL MANTENIMIENTO DE LA VIDA. 1  Mitosis: – Proceso de división del núcleo mediante el cual se reparten dos copias del material genético en dos partes iguales, para dar lugar a los núcleos de las células hijas tras la división celular. – Definir:  Cromatina:  Cromosoma:  Nucleolo:  Huso acromático:  Placa ecuatorial:  Citocinesis:  Pág. 21. Ej. 27, 28 y 29.
  • 34. T1. EL MANTENIMIENTO DE LA VIDA. 10 – La reproducción celular.  LA MITOSIS  Al comenzar la metafase los cromosomas se han formado se van a la periferia del huso acromático La cromatina se condensa los cromosomas se estructuran Cada uno independiente la membrana nuclear desaparece en el alineados en el centro citosol. notarán la referencia de la placa ecuatorial Y dan paso a la anafase en la cual El nucleolo ya no existe las cromátidas se alejan entre sí el ADN no se forma dirigiéndose a los polos y además los centrosomas y centriolos se dirigen a comenzar citocinesis en el citoplasma los polos Estribillo (variación): Se forma el huso acromático y así Separar los elementos de una célula que es la profase ha terminado su misión madre es todo lo que ocurre en estas cuatro fases Un proceso que no hace otra dando paso a metafase y después cosa más que darte dos células con cargas continuar con anafase y telofase así... iguales a la madre ...Ay, ay, ay, telofase ...al revés de profase Estribillo: Cuando se termina con este proceso Separar los elementos de una célula que es tienes que saber lo que voy a presentar completamente interesante madre es todo lo que ocurre en estas para la vida celular cuatro fases Un proceso que no hace otra cosa más que darte dos células con cargas Que no se te vuelva la cabeza un nido iguales a la madre ...Ay, ay, ay, la porque creo que es bastante sencillo si no me escuchas lo que te digo mitosis ...Ay, ay, ay, ay, ay, ay dime que voy hacer contigo Estribillo Estribillo