La actividad 1 es el talle para desarrollar el próximo sábado 20 de agosto de 2011. ACTIVIDAD 1 Utilizando la base de datos suministrada clasificar las variables de acuerdo al tipo y escala de medición.

1. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES Y DESARROLLO DE TEMAS<br />SEMANASTemasSEMANA 1Presentación del curso – Propuesta de Trabajo Concepto Bioestadística Definiciones: población, muestra, exactitud, validez, precisión, variables y escalas de medición, ,Distribución de frecuencias de series simplesACTIVIDAD 1Utilizando la base de datos suministrada clasificar las variables de acuerdo al tipo y escala de medición.SEMANA 2Construcción de tablas de frecuencia simples, analisis e interpretación de datos.ACTIVIDAD 2Utilizando la base de datos suministrada agrupar las variables en tablas de frecuencia simple con su respectivo análisisSEMANA 3Distribución de frecuencias de series agrupadas, Representación grafica de datosACTIVIDAD 3Utilizando la base de datos suministrada presentar los datos en series agrupadas, la representación grafica y sus análisis.Primer InformePresentar en documento escrito aplicando las normas Icontec con los talleres realizados hasta la fecha, donde presente la tabla de frecuencias, gráficos y análisis de todas las variables.SEMANA 4Medidas de tendencia central media, mediana y moda ACTIVIDAD 4Utilizando la base de datos suministrada calcular las medidas de tendencia central a cada una de las variables según corresponda.SEMANA 5medidas de dispersión: desviación estándar PRIMER EXAMEN PARCIAL ACTIVIDAD 5Calcular en clase la desviación estándar de las variables cuantitativas.SEMANA 6Conceptos generales de demografía, definición, usos y aplicaciones, variables demográficasACTIVIDAD 6Ver el video colgado en el blog bioestadisticaso.blogspot.comDiscusión en claseSEMANA 7Indicadores, tipos de indicadores y elaboración de Indicadores en una empresa.ACTIVIDAD 7Utilizando la base de datos suministrada realizar el taller 1SEMANA 8Conceptos básicos de epidemiología, definición, usos, perspectivasDefinición de variables. La tríada epidemiológica.ACTIVIDAD 8Consultar video en el blog bioestadisticaso.blogspot.comDiscusión en claseSEMANA 9Historia Natural de la Enfermedad y conceptos básicos de causa efecto. ACTIVIDAD 9Con el trastorno musculo esquelético asignado realizar el modelo de Leavell y Clark SEMANA 10Estructura general de los estudios epidemiológicos Generalidades de los estudios descriptivosSEGUNDO PARCIALACTIVIDAD 10Búsqueda de un estudio descriptivo en salud ocupacional relacionados con enfermedad profesional SEMANA 11Medidas de frecuencia en epidemiología: Incidencia, Prevalencia, Definición de Epidemia, Endemia y PandemiaACTIVIDAD 11Analizar los resultados del estudio seleccionado.SEMANA 12Perfil epidemiológico SEMANA 13Vigilancia epidemiológica: usos SEMANA 14Elaboración de un sistema de vigilancia epidemiológicaSEMANA 15Sustentación de informe finalPresentación en power point de un sistema de vigilancia epidemiológica a un hipotético tomador de decisiones SEMANA 16EXAMEN FINAL<br />