Ley Reforma Magisterial Nº 29944 TITULO 2 :,D

1. Universidad Nacional
José Faustino Sánchez Carrió
INTEGRANTES:
ESPECIALIDAD:
IVCICLO
GONZALES HURTADO, Hurtado
CANCHARI CARPIO, Jean Carlos
Matemática, Física e/y Informática

2. ® LA CARRERA
PUBLICA
MAGISTERIAL
TITUL
O II

3. 1
TITULO
II
LA CARRERA
PUBLICA
MAGISTERIAL
La Estructura del Sistema
Educativo
I. NIVEL INICIAL
II. NIVEL PRIMARIOIII. NIVEL SECUN
IV. NIVEL SUP

4. LA
ESTRUCTURA
DEL SISTEMA EDUCATIVO
PERUANO

5. 2 La Estructura de la Carrera
Publica Magisterial
1º
2
º3
º4
5º
7º
6º
8º
ESCALA
MAGISTERIAL

6. AREAS
DEDESEMPEÑO
LABORAL
Área de gestión peda
Área de gestión institucional
Área de Formación D
Área de Innovación e Investigación
A.
B
. C
.D
.

7. 3 Evaluación de la
Carrera Publica
Magisterial
Se Realizan dos
(2) clases de evaluación:
A)
OBLIGATORI
AS
a) Evaluación para el ingreso
a la Carrera Pública
Magisterial.
b) Evaluación del desempeño
laboral.

8. B) VOLUNTARIAS:
Evaluación para el
ascenso.
Evaluación para verificar el
dominio de información,
capacidades y
desempeños del profesor
que postula a cargos del
Área de Gestión
A.
B
.

9. 4 Ingreso de la Carrera
Publica Magisterial
® El ingreso a la Carrera Pública
Magisterial es por
Concurso
Público. ® Para participar en el
concurso público de
acceso a una plaza
vacante se requiere
cumplir con los
siguientes requisitos:
1º 2
º3
º
4
º5

10. Ingreso de la Carrera
Publica Magisterial
4.
1
® El concurso público se
caracteriza por ser
objetivo,
transparente,
imparcial y
confiable. Se realiza en
dos etapas:
1.- ETAPA
2.- ETAPA
RESULTADO

11. 5 Ascenso a la Carrera
Publica Magisterial
® La evaluación para el ascenso
tiene una finalidad
primordialmente formativa,
orientada a mejorar, tanto la
práctica educativa como el
desempeño laboral de
los profesores.
Se considera los siguientes
criterios:
1.-
2.-
….

12. 6 Acceso al Cargo
El concurso de acceso es cada 2 años..
Es en forma descentralizada.
El docente puede acceder a otros cargos por
un periodo de 3 años.
Según su desempeño puede lograr su
permanencia; sino regresa a ser solo docente.
A.
B.
C.
D.