Este documento ofrece consejos para que los padres establezcan normas efectivas con sus hijos. Recomienda seleccionar normas significativas y realizables, presentarlas de una manera tranquila y argumentada, y mantenerse firmes a pesar de las posibles protestas de los hijos, escuchándolos para entender su perspectiva. También enfatiza la importancia de la escucha activa por parte de los padres y sugiere formas positivas de lidiar con los conflictos que inevitablemente surgirán.

1. El rol del Padre de Familia en
el entorno escolar

2. El sandwich de Mariana

3. ¿Cuál es la MISIÓN de los PADRES?
Ejercer la AUTORIDAD …
… o buscar su AMISTAD ?

4. La función esencial de los padres es la de servir de
El PAPEL de los
PADRES
GUÍA
Animar
Escuchar
Acompañar
Ayudar
Establecer normas
Dar instrucciones
Aplicar consecuencias
Resolver conflictos
APOYO SUPERVISIÓN

5. Para una correcta educación, se
deben de establecer:
Normas

6. Procedimiento para el ESTABLECIMIENTO de
NORMAS
1- La SELECCIÓN de las normas
- No hay que pretender regularlo “todo”
• Elegir lo significativo
• Que sea realizable
- Escoger un momento tranquilo y relajado
- Definir las intenciones de fondo
- Argumentar las normas y las consecuencias del incumplimiento
• LÍMITES: qué debe hacer, cómo, cuando, …
• MÍNIMOS EXIGIBLES, aspectos INTOLERABLES, …
2- La PRESENTACIÓN de las normas
EXIGENCIAS
¿ ACERCA
DE QUÉ?

7. ¿Es sencillo establecer
normas con los hijos?
La dificultad de las normas no reside en su SELECCIÓN
ni en su APLICACIÓN, sino en la
REACCIÓN
de los hijos
Protestas quejas victimismo oposición “agravios”
¿Qué cabe hacer?
La mejor POSICIÓN EDUCATIVA es la de
y
Con ello les mostramos que entendemos su reacción
ESCUCHAR Permanecer FIRME

8. RECURSOS DE APOYO:
LA ESCUCHA

9. Es la persona que escucha y
no la que habla,
la que dirige una
conversación

10. Señales en la escucha:
NO VERBALES
 Mirar a los ojos
 No hacer otra cosa
Expresión y gestos de
atención
NO VERBALES
 Mirar a los ojos
 No hacer otra cosa
Expresión y gestos de
atención
VERBALES
 Preguntas breves
 Resúmenes
 Reconocer lo que dice
 Entenderles
VERBALES
 Preguntas breves
 Resúmenes
 Reconocer lo que dice
 Entenderles

11. LOS PADRES Y EL RENDIMIENTO
ESCOLAR DE LOS HIJOS

12. ¿Qué quiero que sea mi
hijo en el futuro …?
¿Qué me gustaría que
consiguiera en su vida
…?
¿Qué clase de persona
quiero que sea mi hijo?

13. FÓRMULAS
DESACONSEJADAS
A EVITAR:
1.- Expresar el malestar a personas fuera de
la familia
2.- Mantener de forma permanente el malestar

14. FÓRMULAS POSITIVAS
 Investigar qué le pasa
 Diálogo entre todas las partes
 Modos de recuperación:
- Dar tiempo
- Acompañarle y entenderle
 Ausentarnos cuando no seamos
necesarios
 Interesarnos por sus estudios
 Respetar sus preferencias
 No presionar

15. TIPS PARA MEJORAR LA EDUCACION ACADÉMICA
 LEA CON SU HIJO
 ANÍMELO A INVESTIGAR
 REALICEN ACTIVIDADES
AL AIRE LIBRE
 ESTABLEZCA HORARIOS
PARA ESTUDIAR
 REVISE SUS TAREAS
 PLATIQUE CON EL SOBRE
LO QUE VE EN LA ESCUELA
 RESPETE LAS INDICACIONES
DE SU PROFESOR

16. Los conflictos
Son inevitables
Son necesarios
Son manejables
Son oportunidades