PPT SOBRE AFICHE

1. • PROFESORAS LENGUAJE NIVEL DE
TERCERO BÁSICO Y EQUIPO PIE.
05 al 16 DE OCTUBRE

2. Conocer el afiche, la estructura y su propósito.
LECCIÓN 1

3. LOS AFICHES
Es un texto a través del
cual se quiere transmitir
un mensaje, con la
intención de promover un
producto o para invitar a
participar en algo.
Su función principal es
informar a través de
imágenes y textos breves
un determinado tema,
usando un lenguaje
sencillo.
Busca captar la
atención del
público jugando,
con la imagen, el
texto, el tamaño
de letra, colores,
etc.

4. ¿QUÉ ES UN AFICHE?
Es un texto a través del cual se quiere
transmitir un mensaje, con la intención
de promover un producto o para invitar a
participar en algo.
Su función principal es informar a
través de imágenes y textos breves
un determinado tema, usando un
lenguaje sencillo.
Busca captar la atención del público
jugando, con la imagen, el texto, el
tamaño de letra, colores, etc.

5. PARTES DEL AFICHE
SLOGAN
Son las frases que
contienen los afiches,
tienen como
características ser
breves, llamativas y
resumen el mensaje que
se desea transmitir.
IMAGEN
Ayuda a entender la
idea principal o
mensaje que desea
entregar el afiche.
TÍTULO
Es una palabra o
frase corta que da a
conocer el asunto de
que se trata el
afiche.

6. SLOGAN

7. EXISTEN DOS TIPOS DE AFICHES
PUBLICITARIOS PROPAGANDÍSTICO
SU INTENCIÓN ES
LOGRAR CAMBIAR O
MANTENER UNA
CONDUCTA
SU INTENCIÓN ES
VENDER UN PRODUCTO
INTENCIÓN
COMUNICATIVA

8. ¿CUÁL ES EL PROPÓSITO DE ESTE AFICHE
PROPAGANDÍSTICO?
a) Invitarnos a cortar árboles para No contaminar.
b) Invitarnos a crear nuevos periódicos para contaminar.
c) Invitarnos a cuidar nuestro planeta de la contaminación.

9. a) Invitarnos a callar cuando nos sentimos acosados.
b) Invitarnos a denunciar cuando somos maltratados.
c) Invitarnos a golpear y molestar cuando nos acosan.
¿CUÁL ES EL PROPÓSITO DE ESTE AFICHE
PROPAGANDÍSTICO?

10. ¿CUÁL ES EL PROPÓSITO DE ESTE AFICHE?
a) Identificar cómo nos contagiamos de Coronavirus.
b) Identificar el remedio para el Coronavirus.
c) Identificar los síntomas del Coronavirus.

11. a)Invitar a las personas a marchar para adoptar animales.
b) Invitar a las personas a marchar para No maltratar animales.
c) Invitar a las personas a dar alimento a los animales abandonados.
¿CUÁL ES EL PROPÓSITO DE ESTE AFICHE
PROPAGANDÍSTICO?

12. a) Conocer los beneficios de reciclar para el cuidado del planeta.
b) Conocer los daños que provoca el reciclaje a las personas.
c) Conocer la forma correcta de reciclar en el hogar.
¿CUÁL ES EL PROPÓSITO DE ESTE AFICHE
PROPAGANDÍSTICO?

13. a) Invitarnos a abandonar las mascotas que no queremos.
b) Invitarnos a visitar a nuestros amigos con nuestras mascotas.
c) Invitarnos a adoptar perros para que estén bien cuidados.
¿CUÁL ES EL PROPÓSITO DE ESTE AFICHE
PROPAGANDÍSTICO?

14. VAMOS A TRABAJAR
MATERIALES
• Hoja blanca, de cuaderno o block.
• Lápices de colores.
• Recortes o dibujos.
ACTIVIDAD
Elaborar un afiche propagandístico
relacionado con un tema de tu
interés, puede ser:
• Cuidado del medioambiente.
• Cuidado animal.
• Etc.
Recuerda que cada afiche debe
tener:
1. Imagen.
2. Slogan.
3. Título.
No olvides usar toda tu creatividad
para que sea atractivo y tenga un
mensaje importante.

15. LECCIÓN 2 Identificar los verbos como acciones.
¿QUÉ
HACE?

16. CANTAR
¿QUÉ
HACE?

17. NOMBRA LAS ACCIONES…
Si quieres puedes escribir el nombre debajo de cada imagen.

18. ¡BUSCANDO VERBOS!
Busca y nombra el o los verbos en cada oración.
1 Lucas baña a su perro con shampoo y agua.
2 Ellos ahora se saludan con el codo.
Los niños de tercero leyeron el libro “Gallito Jazz”.
Martina y Luis crearon un afiche del cuidado animal.
El guepardo corre y caza su comida en la selva.
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¿Qué hace /hacen?

19. ¡A TRABAJAR!
Copia las oraciones en tu cuaderno.
Identifica el o los verbos en cada oración y enciérralos con color.
1 Lucia se lava las manos con jabón y agua.
2 Paula y Francisca se saludan con el codo.
Los niños de tercero hacen todas sus tareas.
Ana, Sofía y Juan juegan con distanciamiento.
Gonzalo corre y atrapa la pelota.
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