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1. EJERCICIO DE EXPLORACIÓN DEL MATERIAL DE MY ABC ENGLISH KIT
1. Elabore una descripción general de My abc English Kit
Es una colección que está compuesta por archivos en pdf, audios y
multimedia del conjunto de materiales de my ABC English kit, los cuales están
dirigidos a estudiantes y docentes de educación básica primaria en el área
del inglés. La intencionalidad educativa de esta colección es brindar a los
docentes metodologías y estrategias didácticas para la enseñanza-
aprendizaje de dicho idioma; y a los estudiantes un material de trabajo lúdico
que apoye su proceso de apropiación del inglés como lengua extranjera.
Dentro de esta también se encontrara una guía metodológica, afiches,
flashcards posters y cartillas.
2. Describa cada una de las secciones de contenidos del material de MY abc
English Kit.
Book’s PDFs
En esta sección de contenidos se encuentra una serie de pdfs útiles para
la implementación en el aula y la orientación del docente para la
introducción del inglés en las clases. El propósito es formar ciudadanos
competitivos, capaces de interactuar con el mundo, a través de una lengua
extranjera.
Flashcards
Son conocidas en español como tarjetas de aprendizaje o tarjetas
educativas, contienen palabras, imágenes, símbolos o números en uno o
ambos lados y se usan para adquirir conocimientos al memorizar su
contenido, son fichas de vocabulario en ingles dividas por temas.
Songs
Esta sección es para que los niños aprendan de una manera más
optimista acerca de los temas del inglés ya que son una serie de juegos
dinámicos por los cuales los educandos aprenden de una manera mucho
más divertida mediante las instrucciones o supervisión del docente.
Interactive games
Son juegos interactivos donde los estudiantes disfrutaran participando en
estas experiencias colaborativas y divertidas mientras exploran

2. presentaciones confiables, al igual que los programas, todos los juegos
son apropiados para cada edad y son evaluados por los educadores.
Posters
Estas piezas son utilizadas porque trasmiten contenidos en un conjunto
limitado de temas relacionados a través de una mezcla de un texto
llamativo y figuras, los posters sirven para llamar la atención, motivar su
curiosidad que aprendan sobre el contenido e investiguen más.
Banners
Es una estrategia que se usa como publicidad pueden diseñarse con
figuras o con imágenes, fue creado con la finalidad de llamar la atención y
poder transmitir el mensaje que se desea.
Stories
En esta sección se pueden leer cuentos sencillos los cuales ayudan
aprender nuevo vocabulario, son para estudiantes de inglés de todos los
niveles, así aprenden a mejorar su ingles a través de una forma divertida.
Workssheets
Es un programa que igual que todos los anteriores sirven para mejorar el
vocabulario a través de una práctica de oraciones
3. Seleccione tres actividades de la cartilla de animales locos y explique
cómo se realiza cada una.
Actividad 42: Semáforos
Es una actividad para el aprendizaje de los niños la edad adecuada para
realizarla es de 4 a 6 años se puede desarrollar máximo en 40 minutos.
Se distribuyen las hojas y lápices de colores se debe mostrar a los niños
como se doblan las hojas, la mitad superior es la cubierta y la mitad
inferior es la es la base, mostrarles como dibujar tres círculos en la base
de arriba hacia abajo, se colorea el circulo superior de color rojo la
mediana de color amarillo y el inferior de color verde igual que un
semáforo, los niños deben señalar los colores cuando el docente los diga
en voz alta, también se debe mostrar como cortarlos y una vez listos se les
enseñara como se dicen las señales del semáforo, ya aprendidas el
maestro dira stop get ready y go y los niños sacaran el color correcto,
seguidamente los estudiantes se turnaran para decir las señales de
tránsito mientras los compañeros practican con los colores del semáforo.

3. Esta es una actividad muy buena para enseñar al inicio de un curso, una
vez aprendido los comandos será muy fácil realizar esta actividad.
Actividad 23: Juego de la memoria
Esta actividad es para niños de 6 a 10 años, es un juego de cartas de
palabras, dibujos o fotos de frutas, en este se adquiere un nuevo
vocabulario se organizan en grupos de cuatro el objetivo es enseñar y
practicar vocabulario y pronunciación, este es una aceptación de la clásica
lotería donde los niños tienen que encontrar combinaciones de imágenes y
palabras. Se crean por lo menos 14 tarjetas en cada set, pueden ser de
frutas o cualquier vocabulario que se desee utilizar, se sacan siete tarjetas
para las imágenes y las otras para el nombre de las imágenes.
seguidamente se procederá a mostrar las imágenes y repetir juntos las
palabras ya practicado los estudiantes jugaran en grupos con las tarjetas
boca abajo intentando adivinar la pareja de cada tarjeta y pronunciaran el
nombre de la fruta si lo dice correctamente se voltean las dos hacia arriba
y así sucesivamente para que los niños aprendan un buen vocabulario.
Actividad 11: Plantas y Semillas
Su objetivo es aprender ciencias a través del inglés, para practicar
comprensión auditiva, expresión oral y escritura es para niños de nueve
años en adelante. Los niños escogen una semilla o una planta para
describir el maestro no tiene que preparar nada para esta actividad ya que
los niños traen cosas de sus casas. Sin embargo, podría preparar un
ejemplo de un folleto para mostrarlo a los niños. en la primera lección se
debe se le preguntara a los niños que han aprendido acerca de las plantas
si es necesario permitirles usar su lengua materna pero repitiendo lo que
dicen en inglés, en la segunda lección los niños doblaran una hoja como si
tuvieran cuatro páginas, en la tercera que escriban la descripción de la
planta respondiendo a las siguientes preguntas. Where does it come
from? Where does it grow? What is it useful for? What other interesting
things do you know about this plant? ¿De dónde viene? ¿Dónde crece?
¿Para qué es útil para? ¿Qué otra cosa interesante sabes acerca de esta
planta? Se deberá ayudar a los niños con las palabras nuevas y se les
pedirán que unan la hoja para que quede como un acordeón para que
obtenga su forma de libro.
4. Elabore un listado de temas de la sección flash cards
Animals/ animales
Food/ comida
Music/ bugs/ insectos

4. Places/ lugares
Classroom objects/ objetos del aula
5. Elabore el listado de canciones en inglés relacionando el tema de cada
una
 The alphabet song: El alfabeto
 Ten Little aeroplanes: Los números hasta diez.
 I can a rainbow: Los colores
 Jungle of Brazil: Los animals (serpiente, mono, loro, león)
 The busy elf: Juguetes
 Old macDonal had a farm: Animales de granja (pato, vaca, perro, cerdo)
 The wheels on the bus: Sonidos
 I can run: Verbos de movimiento
 This is the way: Actividades de rutina
 People work: Profesiones
6. Elabore el listado de juegos de la sección Interactive Games relacionando
el tema de cada uno.
 A clowns face: Partes de la cara
 Animals: Animales
 Rainbow: elementos de un paisaje (sol, cielo, montañas, hierva, color de
arcoíris)
 Haunted house: Objetos.
 Trolley dash: Alimentos
 Insect world: Insectos
 Clean and Green: objetos (papel, plastic, vidrio…
 Whats the weather like: El clima
 How Green are you: Partes de la casa.
 Clothes: Ropa.
 Animal band: Datos musicales.
7. Elabore el listado de la sección posters (13)
The alphabet
Numbers 1 to 19
Numbers 20 to 1000000
The day of the week
The months of the year

5. The time
The weather
Sports
My classroom
My daily routines
My town
The park
My house and my family
8. Elabore el listado de la sección “Stories” Con una breve descripción de
cada una.
The animal shelter: el presente cuento, narra la situación que vivencia una
familia (padre, madre, hijo, hija, bebe) al querer adoptar una mascota. Tras los
hijos brindar una serie de ideas en relación con el animal perfecto, se escogió
al gato como una muy buena mascota que puede realizar varias actividades.
my favorite clothes: este cuento centra la atención en un niño y su ropa
favorita, que actualmente ya no le queda por su continuo desarrollo es
entonces cuando su madre decide sacarla para la beneficencia y el pequeño
niño recuerda leves momentos que cada prenda le ocasiona.
a dogs life: Dino relata sus aventuras durante el transcurso de la semana,
incluyendo su gran labor para ayudar a las personas especialmente en las
carreteras.
the birthdaypary: este cuenta narra lo sucedido en una fiesta de cumpleaños
y cada uno de los instantes ocurridos durante el transcurso de esta, sobre
todo el momento en que aparecen unos espías espaciales y los niños
empiezan a mostrar gran interés por estos.
pyramids in paris: el cuento describe un gigante, que estaba llevándose
algunos elementos importantes de las ciudades más representativas por cual
estaba causando confusión entre las personas del mundo, sin embargo su
madre se enteró al leer el periódico poniéndose furiosa e inmediatamente
soluciono las situaciones que se estaban presentando
whats that noise: un león está tratando de dormir, sin embargo existen una
serie de animales que se encuentran emitiendo mucho ruido haciendo que el

6. león no pueda dormir, inmediatamente sus hijos lo ayudan a poder conciliar e
sueño diciendo a los demás animales que deben expresar silencio.
the hungry dragon: el cuento menciona a un dragón y sus insaciables ganas
de comer ya que estaba hambriento al bajar de una montaña se encuentra a
un niño el cual iba a ser la comida de dicho dragón, sin embargo este le
ofreció alimento alterno, hasta que exploto.
little red riding hood: caperucita roja es una pequeña niña que debe de
llevar comida a su abuela que vive muy lejos y es necesario pasar un bosque
durante el transcurso del camino caperucita se encuentra con un lobo que se
le adelanta y se come a la abuela, es allí donde espera que la pequeña niña
llegue para también convertirla en su cena, afortunada mente parece un
leñador quien las salva.
teddys adventure: Teddy es un oso de juguete, que se pone triste cuando su
dueño se va para el jardín un día se encontraba en el piso y un perro lo tomo
clocándolo en la bolsa de compras de la mama del pequeño propietario de
teddy, sin pensarlo teddy resulto en muchos lugares volviendo al final
nuevamente con el niño.
goldilocks and the three bears: Risitos de oro es una pequeña niña, quien
decide caminar por el bosque, fue allí donde se encontró con una casa, la
pequeña niña entro con la intención de descansar ya se encontraba exhausta
por el viaje, sin darse cuenta que unos osos Vivian allí.
the lazy bear: Un oso perezoso, se encuentra durmiendo durante todas las
estaciones del año sin despertarse, al pasar cada estación los animales del
bosque preguntan por él dándose cuenta que aún está durmiendo, es
entonces cuando deciden despertarlo y compartir con él diferentes momentos.
what will I be when I grow up: Este cuento expresa los sentimientos y
pensamientos de un niño que quiere realizar una profesión que interactúe e
involucre animales, es entonces cuando describe los cargos de su familia y
los animales que manejan, dándose cuenta que aún es muy pequeño para
trabajar, por lo pronto debe esperar.
9. Elabore una descripción general de las worksheets.
Esta sección del material de my abc english kit, hojas de trabajo, contiene 25
actividades variadas para usar en el aula clase en diferentes momentos del año
escolar, propiciando un aprendizaje del inglés de una manera fácil e integral.