DISEÑO INSTRUCCIONAL "SALVANDO EL PLANETA"

1. DD
II
SS
EE
ÑÑ
OO
INSTRUCCIONALINSTRUCCIONAL

2. SALVANDO ALSALVANDO AL
PLANETAPLANETA

3. ANALISIANALISI
SS

5. MODELOMODELO
ADDIE:ADDIE:
Es un proceso de diseño Instruccional
interactivo, en donde los resultados de la
evaluación formativa de cada fase pueden
conducir al diseñador instruccional de regreso
a cualquiera de las fases previas. El producto
final de una fase es el producto de inicio de la
siguiente fase.
El paso inicial es analizar el alumnado, el
contenido y el entorno cuyo resultado será la
descripción de una situación y sus
necesidades formativas.
El diseño tiene cinco fases:
oFase de análisis
oFase de diseño
oFase de desarrollo
oFase de implementación
oFase de evaluación
DISEÑO

6. DESARROLLODESARROLLO

9. IMPLEMENTACIONIMPLEMENTACION
La contaminación ambiental se produce
cuando en el medio ambiente aparecen
determinados agentes físicos, químicos, o
biológicos que producen efectos nocivos en
los seres vivos que pueden hacer peligrar la
existencia de vida en el planeta.
Un buen punto a tratar seria que los
gobiernos tomaran acciones para poder
solucionar este problema, entre estos
tenemos:
oExigir el cumplimiento de las normas de
control de agentes contaminantes.
oMejorar y modernizar el transporte público.
oFavorecer vehículos altamente eficientes.
oControlar vehículos grandes o viejos.
oControlar las emisiones y desperdicios
industriales.
oRealizar programas de ahorro energético.
oRealizar programas de reforestación a
nivel mundial.
oEntre otras.
La salud de nuestro planeta es motivo de
reflexión, en nuestras manos esta salvarlo.
Uno de nuestros mayores problemas es el
calentamiento global, los océanos
moribundos y los animales en peligro de
extinción, pero con la ayuda de nosotros
mismos y educando al entorno familiar en
cuanto a los hábitos personales, podríamos
contribuir en su mejoramiento.

10. CONTAMINACION SEGUN EL
CONTAMINANTE
•Contaminación química: es cuando un
determinado compuesto químico se
introduce en el medio.
•Contaminación radiactiva: se derivada de
la dispersión de materiales radiactivos,
como el uranio enriquecido, usados en
instalaciones médicas o de investigación,
reactores nucleares de centrales
energéticas, munición blindada con metal
aleado con uranio, submarinos, satélites
artificiales, etc., y que se produce por la
disposición final deliberada de los
residuos radiactivos.
•Contaminación térmica: refiere a la
emisión de fluidos a elevada temperatura;
se puede producir en cursos de agua.
•Contaminación acústica: es el resultado
del ruido provocado por las actividades
industriales, sociales y del transporte, que
puede provocar malestar, irritabilidad,
insomnio, sordera parcial, etc.
•Contaminación electromagnética: es la
producida por las radiaciones del espectro
electromagnético que afectan a los
equipos electrónicos y a los seres vivos.
•Contaminación lumínica: se refiere al
brillo o resplandor de luz en el cielo
nocturno producido por la reflexión y la
difusión de la luz artificial en los gases y
en las partículas del aire por el uso de
luminarias o excesos de iluminación.
TIPOS DE CONTAMINACION AMBIENTAL
•Contaminación del agua: es la incorporación al
agua de materias extrañas, como microorganismos,
productos químicos, residuos industriales, y de
otros tipos o aguas residuales.
•Contaminación del suelo: es la incorporación al
suelo de materias extrañas, como basura, desechos
tóxicos, productos químicos, y desechos
industriales. La contaminación del suelo produce
un desequilibrio físico, químico y biológico que
afecta negativamente las plantas, animales y
humanos.
•Contaminación del aire: es la adición dañina a la
atmósfera de gases tóxicos que alteran el normal
desarrollo de plantas, animales y que afectan
negativamente la salud de los humanos.
CAUSAS DE LA CONTAMINACION AMBIENTAL
•Desechos sólidos domésticos e industriales.
•Exceso de fertilizantes y productos químicos.
•Monóxido de carbono de los vehículos.
•Desagüe de aguas negras o contaminadas al mar o
ríos.
•Tala.
•Quema de basura.

11. COMO PREVENIR LA
CONTAMINACION AMBIENTAL
La prevención de la contaminación o
control de entrada de contaminación,
es una solución de producción, que
reduce o elimina la producción de
contaminantes, a menudo cambiando
compuestos químicos o utilizando
procesos menos perjudiciales.
La contaminación se puede evitar o
reducir con las 4 “erres” de la
utilización de recursos:
1. Rechazar: no utilizar
2. Reducir
3. Reutilizar
4. Reciclar
COMO PODEMOS AYUDAR A
CONSERVAR NUESTRO PLANETA
No tirar ni quemar la basura.
No desperdiciar el agua de nuestro
planeta.
No utilizar carros que contaminen el
planeta, ni otro tipo de vehículo.
No talar los bosques.
No malgastar la energía eléctrica.
Nunca rendirnos por conservar el
medio ambiente
Lo que debemos hacer para salvar
nuestro planeta es:
•Reciclar.
•Plantar árboles, eso es el pulmón de
nuestro planeta.
•Usar plantas solares.
•No malgastar el agua.
•Hacer campañas en nuestra
comunidad para mantener limpio el
urbanismo.
•Enseñarles a nuestros hijos lo
importante que es proteger el medio
ambiente.

12. LIMPIEZA DE LA CONTAMINACIÓN
La limpieza de la contaminación consiste en retirar los contaminantes una vez que se ha
producido un episodio de contaminación. Sin embargo, los especialistas de medio ambiente
han identificado tres importantes debilidades al referirse a la limpieza de la contaminación.
Primero: incorporar convertidores catalíticos en los automóviles, esto reduce la
contaminación del aire, pero el incremento en el número de automóviles y en la distancia total
de los trayectos, ha reducido la eficacia de este método de limpieza.
Segundo: la limpieza de la contaminación generalmente retira un contaminante de una parte
del medio ambiente para contaminar otra. Podemos recoger la basura, pero luego se quema,
produciendo contaminación en el aire y dejando una ceniza tóxica que hay que dejar en alguna
parte; o se arroja la basura al rio, lagos y océanos, produciendo contaminación del agua; o
bien se entierra (produciendo contaminación del suelo y de las aguas subterráneas.
Tercero: una vez que los contaminantes se han incorporado al aire, al agua o al suelo y se han
dispersado, generalmente es demasiado costoso reducirlos hasta concentraciones
aceptables.
TODOS PODEMOS CONTRIBUIR EN:
 Crear conciencia ciudadana.
 No quemar ni talar plantas.
 No botar basura en lugares inapropiados.
 Regular el servicio de aseo urbano.
 Controlar el uso de fertilizantes y pesticidas.
 Controlas los derramamientos de petróleo.
 Crear vías de desagües para las industrias.

13. El aumento continuo
de la población y un
incontrolado
desarrollo industrial
originan serios
problemas para el
medio ambiente en
forma de
contaminación. Las
causas de la
contaminación
ambiental son
variadas. La presencia
en el ambiente de
cualquier agente
físico, químico o
biológico cuya
concentración
ocasione alteraciones
en la estructura y el
funcionamiento de los
ecosistemas se
consideran como
parte de este tipo de
contaminación.

14. Tarea 1: ForoTarea 1: Foro
Estimado participante:Estimado participante:
Un foro es un espacio de comunicación asíncrona, queUn foro es un espacio de comunicación asíncrona, que
nos permite compartir información. En este sentido,nos permite compartir información. En este sentido,
publica tu opinión acerca de: COMO PREVENIR LApublica tu opinión acerca de: COMO PREVENIR LA
CONTAMINACION AMBIENTAL, de acuerdo al temaCONTAMINACION AMBIENTAL, de acuerdo al tema
desarrollado en esta fase.desarrollado en esta fase.
Ponderación: 50 %Ponderación: 50 %
Fecha de entrega: 06-05-2017.Fecha de entrega: 06-05-2017.
Criterios para evaluación:Criterios para evaluación:
- Análisis, redacción y ortografía.- Análisis, redacción y ortografía.
Tarea 2: Mapa MentalTarea 2: Mapa Mental
De acuerdo a lo ya visto en esta fase, elaborar unDe acuerdo a lo ya visto en esta fase, elaborar un
Mapa Mental sobre LA ACTITUD DEL SER HUMANOMapa Mental sobre LA ACTITUD DEL SER HUMANO
PARA SALVAR EL PLANETA, el cual debe ser enviadoPARA SALVAR EL PLANETA, el cual debe ser enviado
en formato pdf.en formato pdf.
Ponderación: 50 %Ponderación: 50 %
Fecha de entrega: 06-05-2017.Fecha de entrega: 06-05-2017.
Criterios para evaluación:Criterios para evaluación:
- Análisis, originalidad, creatividad, redacción y- Análisis, originalidad, creatividad, redacción y
ortografía.ortografía.
Éxitos!!Éxitos!!
Tu facilitador (a) virtualTu facilitador (a) virtual
EVALUACION

15. ReflexiónReflexión
LO IMPORTANTE es que tuLO IMPORTANTE es que tu
decidas…decidas…