EN ESTA EDICIÓN: - Gobierno y Tompkins Conservation sellan acuerdo para donación de tierras y creación de Red de Parques Nacionales de 4,5 millones de hectáreas.   - Escuelas de la región reciben la Certificación Ambiental Escolar del Ministerio del Medio Ambiente. - Con muestra de árboles nativos, malabarismo y meditación se vivió la Hora del Planeta en Punta Arenas. - Experto italiano expuso ideas para la gestión de residuos orgánicos en Punta Arenas. - Entrevista a Hilda Iribarren, Directora Escuela Villa Las Nieves: “Nos gustaría poder ser una escuela sustentable y eficiente energéticamente”. - Preguntas Frecuentes. - Calendario Ambiental, abril 2017.

1. E N E S T A E D I C I Ó N :
 Gobierno y Tompkins
Conservation sellan
acuerdo para donación
de tierras y creación de
Red de Parques Nacio-
nales de 4,5 millones de
hectáreas
 Escuelas de la región
reciben la Certificación
Ambiental Escolar del
Ministerio del Medio
Ambiente
 Con muestra de árboles
nativos, malabarismo y
meditación se vivió la
Hora del Planeta en
Punta Arenas.
 Experto italiano expuso
ideas para la gestión de
residuos orgánicos en
Punta Arenas
 Entrevista a Hilda Iriba-
rren, Directora Escuela
Villa Las Nieves: “Nos
gustaría poder ser una
escuela sustentable y efi-
ciente energéticamente”
 Preguntas Frecuentes.
 Calendario Ambiental,
abril 2017.
Boletín Seremi del Medio Ambiente
Región de Magallanes y Antártica Chilena
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Con la imponente vista del
volcán Michimahuida como
fondo, la Presidenta de la
República, Michelle Bache-
let, junto a la viuda de Dou-
glas Tompkins y fundadora
de Tompkins Conservation,
Kristine Tompkins, suscribie-
ron en el mes de marzo un
Protocolo de Acuerdo para
materializar la creación de
más de 4,5 millones de hec-
táreas de Parques Naciona-
les en la Patagonia Chilena.
El protocolo firmado establece que el Estado recibe en donación la totalidad de las
407.625 hectáreas de terrenos pertenecientes a la fundación ligada al fallecido eco-
logista, más la infraestructura, construcciones, enseres y bienes muebles que se
encuentran en los predios de las propiedades.
A partir de ello se ejecuta el proyecto para la creación de una Red de Parques de la
Patagonia, que consiste en la creación, ampliación y/o reclasificación de un conjun-
Gobierno y Tompkins Conservation sellan acuerdo
para donación de tierras y creación de Red de
Parques Nacionales de 4,5 millones de hectáreas
B O L E T Í N M E N S U A L
A Ñ O I , N ° 7
Michelle Bachelet junto a Kristine Tompkins, suscribieron un
Protocolo de Acuerdo para materializar la creación de más de
4,5 millones de hectáreas de Parques Nacionales en la Patago-
nia Chilena.

2. to de áreas de alto valor en biodiversidad y de incalculable potencial para desarrollar el ecoturismo, emplazadas
en las regiones de Los Lagos, Aysén y Magallanes.
Nuevos parques
El Protocolo de Acuerdo suscrito entre la Presidenta y Kristine Tompkins establece la creación de tres nuevos
Parques Nacionales: el Parque Nacional Pumalín, el Parque Nacional Melimoyu y el Parque Nacional Patagonia.
A esto se suma la ampliación de los Parques Nacionales Hornopirén, Corcovado e Isla Magdalena, y la reclasifica-
ción a la categoría de Parque Nacional –la máxima categoría de protección– de las reservas forestales Alacalufes,
Cerro Castillo y Lago Cochrane, así como de la Reserva Nacional Lago Jeinimeni.
Para consolidar estas nueva red de Parques Nacionales de la Patagonia, el Gobierno de Chile compromete sumar
949.368 hectáreas de terrenos fiscales para que sean incorporadas y anexados (según sea el caso) en cada una
de las propuestas de los parques, para darle una continuidad a los servicios ecosistémicos de estas áreas prote-
gidas.
Además, el Gobierno de la Presidenta Bachelet se compromete a reclasificar un total de 2.662.886 hectáreas
que hoy están en categoría de Reserva Nacional y/o forestal a la categoría de Parque Nacional, áreas protegidas
ubicadas principalmente en la región de Magallanes.
El proyecto considera así ocho áreas que involucran una superficie total aproximada de 4.519.713 hectáreas, y
constituirán en su totalidad la inédita Red de Parques Nacionales de la Patagonia Chilena.
Esta superficie quedará conformada por predios de actuales áreas protegidas, fiscales a anexar y aquellos apor-
tados por las entidades donantes. A la fecha, 3.456.058 hectáreas ya se encuentran declaradas bajo alguna cate-
goría de protección. Por lo tanto, se incorporará una superficie aproximada de 1.063.655 hectáreas como nue-
vas áreas protegidas.
Fuente: Ministerio del Medio Ambiente.

3. Escuelas de la región reciben la Certificación
Ambiental Escolar del Ministerio del Medio
Ambiente
En esta oportunidad, se le entregó la Cer-
tificación Ambiental Escolar en nivel de
Excelencia a la Escuela Patagonia de Punta
Arenas y en nivel Medio al Liceo Hernando
de Magallanes de Porvenir. Mientras que
el Liceo Donald Mac Intyre Griffiths obtu-
vo la certificación en nivel básico y la Es-
cuela Seno Obstrucción y Escuela Coronel
Santiago Bueras de Puerto Natales, se
certificaron en nivel Medio y Excelencia,
respectivamente.
En la ceremonia estuvo presente Seremi
del Medio Ambiente Juan Marcos Henrí-
quez y la Seremi de Educación Margarita
Makuc, además de miembros del Comité
Regional de Educación Ambiental CREA
Magallanes.
El Seremi del Medio Ambiente Juan Mar-
cos Henríquez destacó el trabajo realizado
por la comunidad educativa de los esta-
blecimientos educacionales y el interés de
incorporar la temática medioambiental
como base de su trabajo curricular, ges-
tión y relación con su entorno. “A noso-
tros nos llena de orgullo, porque finalmen-
te es un compromiso de la comunidad
educativa, que tiene que ver con el en-
torno, las juntas de vecinos y distintas
instituciones que conviven en un mismo
espacio”, señaló.
Por su parte, Miriam Beltrán, Directora de
la Escuela Patagonia manifestó su emoción
al recibir la certificación, ya que ellos pos-
tularon al nivel medio, sin embargo el Co-
mité Regional de Certificación Ambiental
les otorgó el nivel de Excelencia, por la
transversalidad de sus acciones. “Nuestro
proyecto educativo tiene un sello ambien-
talista y de vida saludable, por lo que nos
interesó trabajar fuertemente durante el
año pasado en obtener la certificación
ambiental. Los niños y los apoderados
son los más interesados en este sello y
están muy dispuestos a participar de las
actividades que organizamos como es-
cuela”, indicó.
La jornada finalizó con un reconoci-
miento a la Escuela Villa Las Nieves por
ser el primer establecimiento en ingre-
sar al Sistema de Certificación Ambien-
tal Escolar y permanecer ininterrumpi-
damente por trece años.
Escuela Patagonia de Punta Arenas se certificó en nivel de Ex-
celencia.
El Sistema Nacional de Certificación Ambiental de Establecimientos Educaciona-
les (SNCAE), es un programa impartido por el Ministerio del Medio Ambiente al
cual puede adherirse cualquier establecimiento educacional que incorpore el tema
medio ambiental como base de su trabajo.

4. Con muestra de árboles nativos, malabarismo y
meditación se vivió la Hora del Planeta en Punta Arenas
El sábado 25 de marzo se celebró mun-
dialmente la 11ª versión de Hora del Pla-
neta, iniciativa que tiene como fin generar
conciencia sobre los graves efectos que el
cambio climático está generando en los
ecosistemas alrededor del mundo, siendo
Chile especialmente vulnerable a este
fenómeno.
En Punta Arenas, la actividad fue liderada
por Fundación Cequa, en conjunto con la
Seremi del Medio Ambiente y Conaf, quie-
nes se instalaron en la Plaza Benjamín
Muñoz Gamero desde las 18:00hrs. La
jornada comenzó con muestra de árboles
nativos y continuó con presentaciones de
malabares, bailes y acroyoga, para finali-
zar con un apagón y meditación a las
20:30hrs.
El Seremi del Medio Ambiente Juan Mar-
cos Henríquez Troncoso, comentó que
“todos los años la WWF nos invita a des-
enchufar los aparatos eléctricos, apagar
las luces y conversar sobre los comporta-
mientos que uno tiene a diario para el
cuidado de la energía, de agua y las accio-
nes que debemos hacer para evitar los
gases invernaderos que están matando al
planeta”.
La temática de este año recordó a los bos-
ques, debido a los numerosos incendios
forestales que afectaron varias regiones
de nuestro país y al avance del fenómeno
climático, que podría impactar en gran
medida los bosques del centro y sur de
Chile.
En todo el país se realizaron actividades, el
evento central se realizó en la Plaza de La
Constitución, donde el Ministro del Medio
Ambiente, Marcelo Mena, junto al Inten-
dente de la Región Metropolitana, Clau-
dio Orrego y el Director WWF Chile,
Ricardo Bosshard entregaron semillas a
la ciudadanía de árboles de bosque
nativo. En Valdivia se realizó un aperiti-
vo musical y caminata nocturna en el
Parque Urbano El Bosque, mientras que
en Antofagasta las actividades comen-
zaron con una cicletada y posterior apa-
gón.
En Punta Arenas, las actividades se realizaron en la Plaza de Armas Benjamín
Muñoz Gamero.
La iniciativa es impulsada en más de 170 países por la organización conservacio-
nista World Wildlife Fund for Nature (WWF) y, en Chile, cuenta con el apoyo del
Ministerio del Medio Ambiente, quien hizo un llamado a apagar las luces del sá-
bado 25 de marzo, entre las 20.30 a 21.30 horas.

5. La conferencia del experto italiano fue
organizada por el “Programa Composta-
je de Residuos Sólidos Orgánicos Domi-
ciliarios en la Región de Magallanes y la
Antártica Chilena” que lidera la Univer-
sidad de Magallanes en conjunto con la
Seremi del Medio Ambiente y participa-
ron estudiantes, autoridades e invitados
especiales.
En su presentación, Ricci expuso la si-
tuación que enfrentó Italia a principios
de los 90, con una serie de acciones
para resolver la problemática de los
rellenos sanitarios, donde el reciclaje y
compostaje de residuos orgánicos do-
miciliarios fueron una de las soluciones.
“Dentro de los primeros 20 y 15 años
desarrollamos un sector industrial, tam-
bién porque teníamos una legislación
que obligaba a los Municipios a hacer
recolección selectiva. Hoy tenemos en
Italia un sector industrial que recicla
más o menos 6 millones de toneladas
de residuos orgánicos, produce 1,5 mi-
llones de toneladas de fertilizantes or-
gánicos que se utilizan en la agricultura
e invernaderos”, explicó Ricci.
El experto italiano destacó los avances
que ha tenido nuestro país, con la apro-
bación de la Ley Marco para la gestión
de Residuos, la responsabilidad extendi-
da del productor y fomento al reci-
claje, más conocida como Ley REP.
“La ley es siempre importante, por-
que pone una obligación en los Mu-
nicipios. Por otro lado, Punta Arenas
ha dado el primer paso en la direc-
ción correcta para la producción de
compostaje. Han realizado una plan-
ta piloto que maneja residuos orgá-
nicos recogidos en la fuente y tiene
una planta que ha sido optimizada
para las características del clima”,
concluyó.
Por su parte, el Seremi del Medio
Ambiente, Juan Marcos Henríquez
destacó los avances del Programa
de Compostaje que hoy realizó la
primera cosecha de compost y pre-
sentó algunos datos de investiga-
ción. “La exposición del experto
italiano nos da un camino que pode-
mos imitar en algunos aspectos y
nos hace sentir que es posible avan-
zar fuertemente en reducir los
Experto italiano presentó ideas para la gestión de residuos orgánicos en
Punta Arenas
En el mes de marzo visitó la región, Marco Ricci, experto italiano en el manejo de residuos sólidos, quién
ha desarrollado por más de 20 años un plan de gestión en Italia.
Marco Ricci, visitó la región en el mes de marzo. En la foto Seremi Juan Marcos Henrí-
quez, junto al experto en residuos Marco Ricci, Consejero Regional Dalivor Eterovic y
representantes de la Universidad de Magallanes y Empresa GeoCiclos.

6. desechos orgánicos domiciliarios y
llevarlos a alguna alternativa produc-
tiva distinta. En todos estos procesos,
siempre hay un compromiso de las
personas en el hogar, haciendo frac-
ción orgánica y hay un compromiso
de las municipalidades y de las casas
de estudios, como la Universidad de
Magallanes que hace investigación y
generan modelos útiles para la reali-
dad local”, señaló.
Este programa es financiado por el
Gobierno Regional y actualmente se
encuentra en su tercer año de ejecu-
ción. Por su parte, el Consejero Re-
gional Dalivor Eterovic destacó la
experiencia italiana, ya que al igual
que en Chile, son los municipios los
responsables del retiro de residuos.
“Hoy son los Municipios quienes tie-
nen la responsabilidad , pero sin du-
da falta apoyo, faltan recursos que
permitan que los Municipios más allá
del cambio de gobierno y más allá de
color político mantengan una política
permanente en materia de reciclaje
y, por ejemplo de compostaje. Noso-
tros estamos partiendo en Magalla-
nes y es bueno saber, que estamos
partiendo en la dirección correcta.
Esperamos que puedan ir aparecien-
do más iniciativas que se financien
desde el Gobierno Regional con el
objetivo de reducir los residuos en la
región”, expresó.
Durante el 2017, el Programa de
Compostaje debe continuar con la
línea investigativa y generar protoco-
los de elaboración de compost acor-
de con la realidad climática regional,
un plan de negocios y realizar segui-
miento a colegios y juntas de vecinos
que utilizan las composteras y vermi-
composteras.

7. Entrevista a Hilda Iribarren, Directora Escuela Villa Las
Nieves:
“Nos gustaría poder ser una escuela sustentable y efi-
ciente energéticamente”
La Escuela Villa las Nieves cumplió 25 años este 31 de marzo, de los cuales 13 años han permanecido en el Sistema
Nacional de Certificación Ambiental Escolar del Ministerio del Medio Ambiente, destacando por su compromiso tanto
a nivel pedagógico, como en la gestión y relación de la comunidad educativa con el entorno.
La Escuela Villa Las Nieves se ubica en el lado
norte de la ciudad de Punta Arenas. Tiene una
matrícula de 600 alumnos, cuenta con Forja-
dores Ambientales quienes lideran diversas
actividades dentro y fuera del establecimien-
to, como un programa en la Radio Presidente
Ibañez para destacar el trabajo medioambien-
tal que realizan instituciones de la región y el
trabajo con la Agrupación Ecológica Patagóni-
ca en el Humedal Tres Puentes. Además, la
escuela cuenta con un invernadero de plantas
medicinales y desarrollaron el proyecto “En
busca de las pistas de la basura plástica” del
programa Científicos de la Basura de la Uni-
versidad Católica del Norte.
En la entrevista del mes, quisimos conocer la experiencia de Hilda Iribarren, Profesora de Educación General Básica que ha lleva-
do la Dirección del Establecimiento por 15 años y han liderado el sello ambientalista de la escuela.
¿Por qué quiso ser profesora?
Yo creo que es de vocación lo mío, porque nosotros somos varios hermanos que somos profesores. Mi mamá nos inculcó el amor
por la docencia, porque ella siempre quiso ser profesora de Historia, pero su papá falleció cuando ella tenía como 7 años, era la
mayor de 5 hermanos y su mamá la sacó de la escuela para que cuidara a sus hermanos.
Yo jugaba desde chica con mis hermanos y yo siempre era la profesora. Yo creo que es algo que llevamos dentro, somos varios
Seremi Juan Marcos Henríquez junto a Hilda Iribarren, Directora de la Escuela
Villa Las Nieves, Marcia Velásquez, Coordinadora de Educación Ambiental y
Paula Martínez, Encargada de Educación Ambiental de la Seremi del Medio
Ambiente .

8. hermanos y todos son profesores. Y nos gusta.
¿Por qué le llamó la atención desarrollar la Educación Ambiental en la
escuela?
En la tercera región, yo trabajé en la escuela de Alto del Carmen. Antes se
hacía un sorteo y me tocó hacer clases ahí. Ese pueblito es puro campo, no
habían muchas casas, ni siquiera había Municipalidad cuando llegamos.
Entonces, con los mismos alumnos nosotros limpiábamos el patio, plantába-
mos y regábamos, porque allá hace mucho calor. Yo creo que esa fue la pri-
mera aproximación, además que la naturaleza siempre ha estado cerca, ya
que en esas ciudades como son más secas, uno quiere mucho más lo poco
verde que hay. Disfrutas más los ríos y puedes salir más y programar paseos
al aire libre.
De ahí viene yo creo el amor por la Educación Ambiental.
¿Y en Punta Arenas, cómo pudo desarrollar eso?
Cuando llegamos a Punta Arenas con mi familia en el año 1988, nos sor-
prendimos de lo bonito que era. Se ve muy limpio, casi no se ve tierra seca o polvo. La nieve y el invierno también tienen su encan-
to, el otoño, ver como caen las hojas, en fin, toda la naturaleza tiene su encanto cuando empiezas a observar con atención tu
entorno.
Cuando llegué a trabajar a la Escuela Villa las
Nieves no se hablaba de Educación Ambien-
tal. Yo primero llegué a trabajar como docen-
te y tenía una colega, Teresita Gómez, que
vibraba mucho con el Medio Ambiente y yo
empecé a ayudarle a realizar actividades, pe-
ro eran actividades aisladas. Sin embargo,
cuando asumí la Dirección, quise darle un
sello que fuera transversal a todas las áreas.
Comenzamos trabajando con el grupo de For-
jadores Ambientales. En ese tiempo estaba
Juan Manuel Draguicevic en la Conama, antes
que se creara el Ministerio del Medio Ambien-
Hilda Iribarren junto a jardineras elaboradas
por los propios estudiantes de la Escuela Villa
Las Nieves.
Seremi Juan Marcos Henríquez junto a Paula Martínez, Encargada de Educación
Ambiental, Marcia Velásquez, Coordinadora de Medio Ambiente de la Escuela y
Macarena Oyarzún docente de la Escuela Villa Las Nieves en la Feria Educativa
de la Escuela.

9. te, y nos invitó a un Seminario en Santiago sobre Edu-
cación Ambiental. En esa oportunidad, estuvimos con
varios docentes, entre esos una Directora de una es-
cuela de Antofagasta, quien me contó como lo hacían,
como incorporaban la Educación Ambiental al proyec-
to educativo.
Cuando llegué a Punta Arenas seguí su ejemplo. Con el
tiempo, se fue Teresita y llegó Marcia Velásquez, pro-
fesora de Lenguaje que quedó como Coordinadora
Ambiental del establecimiento y de a poco fuimos tra-
bajando.
Ahora llevamos más de 13 años como una escuela con
un sello ambientalista; está en el Proyecto Educativo,
en el PME (Plan de Mejoramiento Educativo) y trata-
mos que sea transversal. A los niños y a los apodera-
dos les gusta y lo valoran. Aquí cuesta mucho más
lograr que una planta crezca y eso los chicos lo valoran.
¿Cuál ha sido la principal barrera en estos años?
Nosotros hemos tenido bastante apoyo. Es como nuestra casa el Ministerio del Medio Ambiente y antes lo fue la CONAMA. He-
mos recibido mucho apoyo de varias instituciones de la Región, como CONAF, Cequa, Universidad de Magallanes, Municipio, en-
tre otras.
En la Corporación no mucho, porque no ha habido una persona a la que le guste el tema y por eso, no hemos tenido mucha cone-
xión. Y lo más difícil a veces es involucrar a todos los profesores.
¿Proyecciones a futuro?
Nos gustaría poder ser una escuela sustentable y eficiente energéticamente. Hace algunos años realizamos un estudio para ser
una escuela eficiente y sustentable, pero son palabras mayores, porque es harta la inversión. Me gustaría que pudiéramos tener
paneles solares y un uso responsable de los recursos.
Estamos nominados a ser una escuela integral y se supone que el Mineduc debería destinar recursos para mejoras en los estable-
cimientos y ahí nos gustaría invertir en eso. A lo mejor yo no lo alcanzaré a ver, porque se me cumplen los años de servicio y ten-
dré que jubilar, sin embargo eso sería lo ideal, terminar mi periodo con algo que impacte realmente y que la Escuela Villa las Nie-
Este 2017, la Escuela Villa las Nieves recibió un reconocimiento por parte
de la Seremi del Medio Ambiente por permanecer ininterrumpidamente
13 años en el Sistema Nacional de Certificación Ambiental Escolar del
Ministerio del Medio Ambiente.

10. ¿Cuál es el procedimiento para solicitar audiencia o reunión
con las autoridades del Ministerio?
El 28 de noviembre de 2014 se dio inicio a la Ley 20.730, conocida co-
mo la Ley de Lobby, la cual regula y transparenta el proceso de acceso
a las autoridades públicas. Entre las que se destacan los ministros, los
subsecretarios, los Seremis de las distintas carteras de gobierno, los
jefes de divisiones, departamentos, y todo sujeto pasivos que determi-
ne la ley. Esto significa que para acceder a una audiencia con las autori-
dades de cualquier institución pública deben seguirse los canales for-
males.
Para solicitar una audiencia con algún sujeto pasivo de lobby del Minis-
terio de Medio Ambiente puede ingresar al siguiente link: https://
www.leylobby.gob.cl/instituciones/AW002. O también, puede dirigirse
a www.mma.gob.cl ir al banner de “Gobierno Transparente” y en el
punto 9 seleccionar “Ley de Lobby”.
OIRS: Preguntas frecuentes.

11. Calendario Ambiental
ABRIL
19 Día Mundial de la Bicicleta
22 Día de la Tierra
Último miércoles Día Internacional de la
Conciencia sobre Ruido
Seremi del Medio Ambiente, Región de Magallanes y Antártica Chilena.
Dirección: Av. Manuel Bulnes 01040, Punta Arenas
Teléfono: (56-61) 2368506