Presentación "La tutoría en ambientes virtuales de aprendizaje"

1. PROFESORA. ERANDENI ROSARIO AGUAYO OVIEDO
TRABAJO:PRESENTACIÓN
TEMA: LA TUTORIA EN AMBIENTES DE APRENDIZAJE.
NOMBRE: MARIA MONSERRAT ALDACO ESTRADA.
FECHA DE ENTREGA: 12 DE SEPTIEMBRE 2015.
MAESTRIA EN EDUCACIÓN.
ASIGNATURA: ESTRATEGIAS DE
INTERVENCIÓN EDUCATIVA.

2. Durante el siglo XX se
desarrolló una modalidad
(relativamente) nueva: la
educación a distancia.
La educación a distancia
La cual creció
explosivamente a partir
de los años ‘50. Nacen la
Open University
británica, la UNED
española, y muchas otras
según esos modelos.

4. „Tutoría
administrativa:
donde el tutor es un
orientador de tareas
vinculadas al área
administrativa.
„„Tutoría de orientación,
formada por personal que
acompaña a los estudiantes.
Básicamente, establecen un
vínculo entre los estudiantes,
los tutores académicos, los
administrativos y el equipo de
gestión.
„Tutoría académica donde
el docente implementa las
funciones pedagógicas
propiamente dichas,
redacta las clases virtuales
y orienta a los estudiantes.

5. „Competencias que desempeña un tutor
en un entorno virtual son las siguientes:
manejo de las herramientas del entorno
donde desenvuelve su labor;
seguimiento de los procesos de
enseñanza y aprendizaje; comunicación
sobre los problemas o dificultades;
mediación entre las discusiones de los
cursantes y entre éstos y los contenidos.
Las competencias en tres grupos.
„Competencias pedagógicas.
„Competencias comunicativas.
„Competencias tecnológicas.

6. ¿Qué competencias tecnológicas debe tener
un docente?
Competencias básicas
„Operación básica de computadoras.
„Manejo de un programa editor de textos, utilizando
incluso sus capacidades avanzadas de edición.
„Manejo de programas de comunicación (e-mail,
chat.).
„Manejo básico de programas editores de gráficos.
„Manejo de programas navegadores y buscadores de
Internet.
Competencias medias
„Operación de un programa de presentaciones
(PowerPoint, OpenOffice u otro similar)
„Manejo básico de planillas de cálculos y/o bases de datos
„Manejo básico de programas editores de simulaciones o
actividades (por ejemplo Clic, StarLogo, TNG, Scratch,
Modellus, etc).
„Conocimiento acerca de plataformas y su operatoria.
Competencias avanzadas
„Operación de programas especializados de su disciplina
curricular.
„Manejo avanzado de planillas de cálculos y/o bases de
datos
„Manejo avanzado de programas editores de simulaciones o
actividades
„Edición multimedia básica incluyendo manejo de programas
editores de contenidos (edición de sonidos, de imágenes, de
animaciones, etc.).
„Configuración de plataformas.

9. En síntesis, las
características de un tutor
pueden sintetizarse de la
siguiente manera:
„Cordialidad
„Empatía
Capacidad de aceptación:
„Clara concepción del
aprendizaje
„Siente lo alternativo
„Capacidad de escucha y
lectura
„Destrezas y
conocimientos
„Facilita la construcción
del conocimiento
„Tareas prioritarias

10. BIBLIOGRAFÍA
Delauro, M.(2011). La tutoría en ambientes
virtuales de aprendizaje. Nuevos escenarios,
nuevos roles docentes, nuevas competencias
unidad 1-a