SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 7
LO QUE DEBES
   SABER SOBRE
      MOODLE
LUZ MERY RODRIGUEZ SUAREZ
LIC. EN INGLES
UNIVERSIDAD LA GRAN COLOMBIA
¿QUE ES MOODLE?



Es una aplicación web de
tipo ambiente educativo
virtual. Que ayuda a los
educadores a crear
comunidades de aprendizaje
en línea.
¿QUE HERRAMIENTAS PUEDO
    ENCONTRAR EN MOODLE?


Hay 20 actividades
diferentes disponibles:
Foros, glosarios, wikis,
tareas, cuestionarios,
encuestas, etc… las cuales
pueden ser personalizadas
por cada profesor.
VENTAJAS DE USAR MOODLE
        COMO HERRAMIENTA
           PEDAGOGICA
   - Permite colocar recursos
    variados para formar una unidad
    de contenidos
   - Se puede plantear un sinfín de
    actividades que se pueden
    integrar en la aplicación.
   - Las tareas son evaluadas
    según criterios de evaluación
    variables.
   - Integra en una única pantalla
    información completa de
    manera útil y personalizada.
   - Proporciona una información
    exhaustiva de la actividad de
    cada estudiante y permite el
    análisis de la información y la
    descarga de la misma a hoja de
    cálculo o documento de texto.
 - Permite un acercamiento a
  los temas desde muchos
  enfoques, con actividades
  múltiples y variadas que
  ponen en juego distintas
  capacidades (análisis,
  búsqueda y selección de
  información, elaboración de
  información, crítica…).
 - La motivación de los
  alumnos es excelente.
 - Permite que cada estudiante
  tenga su propio ritmo de
  trabajo.
 - Los estudiantes se
  familiarizan rápidamente con
  el entorno de la plataforma.
 - La evaluación es continua y
  permanente: todo se comenta
  por todos y se evalúa.
DESVENTAJAS DE USAR LA
        PLATAFORMA MOODLE
Prescinde de algunas
herramientas pedagógicas
muy utilizadas en nuestra
zona, como por ejemplo:
Crucigramas, Juegos de Roles
(role playing), etc.
Muestra los mismos
contenidos a todos los
alumnos. Es decir, no tiene
manera de ir acompañando el
proceso de aprendizaje de
cada alumno, mostrándole
sólo las lecciones,
actividades, etc., que más se
adecuen a su perfil y
desempeño.
Y quizás el mas importante
es que se pierde el contacto
físico con el otro aspecto
sumamente importante en
el proceso educativo.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Acta necesidades
Acta necesidadesActa necesidades
Acta necesidades
lalaeopoy
 

La actualidad más candente (19)

Webquestycompetencias
WebquestycompetenciasWebquestycompetencias
Webquestycompetencias
 
Webquest
WebquestWebquest
Webquest
 
Crear un recurso multimedia
Crear un recurso multimediaCrear un recurso multimedia
Crear un recurso multimedia
 
Acta necesidades
Acta necesidadesActa necesidades
Acta necesidades
 
Edmodo
EdmodoEdmodo
Edmodo
 
Clase 1 Fio 2008
Clase 1 Fio 2008Clase 1 Fio 2008
Clase 1 Fio 2008
 
Aula y correo
Aula y correoAula y correo
Aula y correo
 
Modalidaes de educación a distancia
Modalidaes de educación a distanciaModalidaes de educación a distancia
Modalidaes de educación a distancia
 
La tutoria en ambientes virtuales de aprendizaje.
La tutoria en ambientes virtuales de aprendizaje.La tutoria en ambientes virtuales de aprendizaje.
La tutoria en ambientes virtuales de aprendizaje.
 
El papel del docente en los entornos educativos online
El papel del docente en los entornos educativos onlineEl papel del docente en los entornos educativos online
El papel del docente en los entornos educativos online
 
Portafolio electronico
Portafolio electronicoPortafolio electronico
Portafolio electronico
 
Webquest
WebquestWebquest
Webquest
 
WebQuest
WebQuestWebQuest
WebQuest
 
Rol del tutor en el proceso de enseñanza-aprendizaje: E-Learning.
Rol del tutor en el proceso de enseñanza-aprendizaje: E-Learning.Rol del tutor en el proceso de enseñanza-aprendizaje: E-Learning.
Rol del tutor en el proceso de enseñanza-aprendizaje: E-Learning.
 
Portfolio de Ricardo Velázquez
Portfolio de Ricardo VelázquezPortfolio de Ricardo Velázquez
Portfolio de Ricardo Velázquez
 
El aula virtual
El aula virtualEl aula virtual
El aula virtual
 
Tarea 5 de tecnologia aplicada a la educacion.
Tarea 5 de tecnologia aplicada a la educacion.Tarea 5 de tecnologia aplicada a la educacion.
Tarea 5 de tecnologia aplicada a la educacion.
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
Diseño de ambientes virtuales para el aprendizaje
Diseño de ambientes virtuales para el aprendizajeDiseño de ambientes virtuales para el aprendizaje
Diseño de ambientes virtuales para el aprendizaje
 

Destacado (11)

Power point bienvenida
Power point bienvenidaPower point bienvenida
Power point bienvenida
 
Periodo de adaptación
Periodo de adaptaciónPeriodo de adaptación
Periodo de adaptación
 
How teach english for kids
How teach english for kidsHow teach english for kids
How teach english for kids
 
Etapa de adaptacion
Etapa de adaptacionEtapa de adaptacion
Etapa de adaptacion
 
Etapa de adaptación de 4 a 5 años
Etapa de adaptación de 4 a 5 añosEtapa de adaptación de 4 a 5 años
Etapa de adaptación de 4 a 5 años
 
PROCESO DE ADAPTACIÓN DE NIÑOS DE 5 A 6 AÑOS
PROCESO DE ADAPTACIÓN DE NIÑOS DE 5 A 6 AÑOS PROCESO DE ADAPTACIÓN DE NIÑOS DE 5 A 6 AÑOS
PROCESO DE ADAPTACIÓN DE NIÑOS DE 5 A 6 AÑOS
 
Periodo de adaptacion al preescolar
Periodo de adaptacion al preescolarPeriodo de adaptacion al preescolar
Periodo de adaptacion al preescolar
 
Guía del periodo de adaptación
Guía del periodo de adaptación  Guía del periodo de adaptación
Guía del periodo de adaptación
 
El Período de Adaptación
El Período de AdaptaciónEl Período de Adaptación
El Período de Adaptación
 
Adaptación niños de 2 a 3 años por Jeanneth Vivas
Adaptación niños de 2 a 3 años por Jeanneth VivasAdaptación niños de 2 a 3 años por Jeanneth Vivas
Adaptación niños de 2 a 3 años por Jeanneth Vivas
 
Actividades para el período de adaptación o iniciación
Actividades para el período de adaptación o iniciaciónActividades para el período de adaptación o iniciación
Actividades para el período de adaptación o iniciación
 

Similar a Lo que debes saber sobre moodle

Software educativo
Software educativoSoftware educativo
Software educativo
Gy Ittermann
 
Prácticas
Prácticas Prácticas
Prácticas
311091
 
Qué son herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico
Qué son herramientas para la creación y publicación de contenido didácticoQué son herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico
Qué son herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico
joelcespedes
 
Diario pedagogico final
Diario pedagogico finalDiario pedagogico final
Diario pedagogico final
soffiss
 

Similar a Lo que debes saber sobre moodle (20)

Tarea iii uapa
Tarea iii uapaTarea iii uapa
Tarea iii uapa
 
Tarea 5 tecnología aplicada a la educación
Tarea 5 tecnología aplicada a la educaciónTarea 5 tecnología aplicada a la educación
Tarea 5 tecnología aplicada a la educación
 
Herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos
Herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticosHerramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos
Herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos
 
Software educativo
Software educativoSoftware educativo
Software educativo
 
Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos Didácticos.
Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos Didácticos. Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos Didácticos.
Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos Didácticos.
 
1. acercándonos más las redes sociales y la educación
1. acercándonos más   las redes sociales y la educación1. acercándonos más   las redes sociales y la educación
1. acercándonos más las redes sociales y la educación
 
Qué es moodle
Qué es moodleQué es moodle
Qué es moodle
 
RevistaUTN.pdf
RevistaUTN.pdfRevistaUTN.pdf
RevistaUTN.pdf
 
Ventajas Y Desventajas Del Uso De Moodle Docx
Ventajas Y Desventajas Del Uso De Moodle DocxVentajas Y Desventajas Del Uso De Moodle Docx
Ventajas Y Desventajas Del Uso De Moodle Docx
 
Danilo
DaniloDanilo
Danilo
 
moodle
 moodle moodle
moodle
 
El Juego como un Recurso Didáctico en el aula, Software Educativo y Plataform...
El Juego como un Recurso Didáctico en el aula, Software Educativo y Plataform...El Juego como un Recurso Didáctico en el aula, Software Educativo y Plataform...
El Juego como un Recurso Didáctico en el aula, Software Educativo y Plataform...
 
Manual Tutor Virtual - Sergio Méndez - 201701303 - UPANA
Manual Tutor Virtual - Sergio Méndez - 201701303 - UPANAManual Tutor Virtual - Sergio Méndez - 201701303 - UPANA
Manual Tutor Virtual - Sergio Méndez - 201701303 - UPANA
 
Step223
Step223Step223
Step223
 
Prácticas
Prácticas Prácticas
Prácticas
 
Qué son herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico
Qué son herramientas para la creación y publicación de contenido didácticoQué son herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico
Qué son herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico
 
Qué son herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico
Qué son herramientas para la creación y publicación de contenido didácticoQué son herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico
Qué son herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico
 
Diario pedagogico final
Diario pedagogico finalDiario pedagogico final
Diario pedagogico final
 
Trabajo final redes sociales
Trabajo  final redes socialesTrabajo  final redes sociales
Trabajo final redes sociales
 
H. tarea #5 tecnologias aplicadas
H. tarea #5 tecnologias aplicadasH. tarea #5 tecnologias aplicadas
H. tarea #5 tecnologias aplicadas
 

Último

RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
amelia poma
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
Wilian24
 
PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdf
PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdfPROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdf
PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdf
EduardoJosVargasCama1
 

Último (20)

Código Civil de la República Bolivariana de Venezuela
Código Civil de la República Bolivariana de VenezuelaCódigo Civil de la República Bolivariana de Venezuela
Código Civil de la República Bolivariana de Venezuela
 
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
 
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfFactores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
 
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docxActividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
 
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfBiografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdfLa Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
 
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicasUsos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
 
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan EudesNovena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
 
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomasPP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
 
PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdf
PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdfPROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdf
PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdf
 
PLAN LECTOR 2024 integrado nivel inicial-miercoles 10.pptx
PLAN LECTOR 2024  integrado nivel inicial-miercoles 10.pptxPLAN LECTOR 2024  integrado nivel inicial-miercoles 10.pptx
PLAN LECTOR 2024 integrado nivel inicial-miercoles 10.pptx
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 

Lo que debes saber sobre moodle

  • 1. LO QUE DEBES SABER SOBRE MOODLE LUZ MERY RODRIGUEZ SUAREZ LIC. EN INGLES UNIVERSIDAD LA GRAN COLOMBIA
  • 2. ¿QUE ES MOODLE? Es una aplicación web de tipo ambiente educativo virtual. Que ayuda a los educadores a crear comunidades de aprendizaje en línea.
  • 3. ¿QUE HERRAMIENTAS PUEDO ENCONTRAR EN MOODLE? Hay 20 actividades diferentes disponibles: Foros, glosarios, wikis, tareas, cuestionarios, encuestas, etc… las cuales pueden ser personalizadas por cada profesor.
  • 4. VENTAJAS DE USAR MOODLE COMO HERRAMIENTA PEDAGOGICA  - Permite colocar recursos variados para formar una unidad de contenidos  - Se puede plantear un sinfín de actividades que se pueden integrar en la aplicación.  - Las tareas son evaluadas según criterios de evaluación variables.  - Integra en una única pantalla información completa de manera útil y personalizada.  - Proporciona una información exhaustiva de la actividad de cada estudiante y permite el análisis de la información y la descarga de la misma a hoja de cálculo o documento de texto.
  • 5.  - Permite un acercamiento a los temas desde muchos enfoques, con actividades múltiples y variadas que ponen en juego distintas capacidades (análisis, búsqueda y selección de información, elaboración de información, crítica…).  - La motivación de los alumnos es excelente.  - Permite que cada estudiante tenga su propio ritmo de trabajo.  - Los estudiantes se familiarizan rápidamente con el entorno de la plataforma.  - La evaluación es continua y permanente: todo se comenta por todos y se evalúa.
  • 6. DESVENTAJAS DE USAR LA PLATAFORMA MOODLE Prescinde de algunas herramientas pedagógicas muy utilizadas en nuestra zona, como por ejemplo: Crucigramas, Juegos de Roles (role playing), etc. Muestra los mismos contenidos a todos los alumnos. Es decir, no tiene manera de ir acompañando el proceso de aprendizaje de cada alumno, mostrándole sólo las lecciones, actividades, etc., que más se adecuen a su perfil y desempeño.
  • 7. Y quizás el mas importante es que se pierde el contacto físico con el otro aspecto sumamente importante en el proceso educativo.