Trabajo relacionado con el ciclo de vida de un proyecto de tecnología educativa

1. GERENCIA DE PROYECTOS DE TECNOLOGIA EDUCATIVA
MARIA FERNANDA HERRERA CALLE
MAESTRIA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA
UNIVERSIDAD DE SANTANDER UDES
2015

2. EN SUS INICIOS
PROYECTOS
GRAFICOS GANTT METODOS PERT Y CPM METODO PMI PMBOX
SIGLO
XX
GRÁFICAS EN
BARRAS
REGISTRO AVANCE
DE TAREAS
CONTROL DE
TRABAJO
1950 SERIE DE PASOS
FUSIÓN DE BASES
METODOLOGICAS
PERT/CPM
1969
ESTANDAR
ES DE
BASES
METODOLO
GICAS
ESTANDAR
ES DE
HERRAMIE
NTAS

3. GERENCIA DE
PROYECTOS
ELEMENTOS ENTORNOCARACTERISTICAS
ORGANIZACIÓN
OBJETIVOS CLAROS
DEFINIRRESULTADOS
ESPERADOS
PARTICIPANTES
RESPONSABLES
DURACIÓN
ENTREGA RESULTOS
UNICOS
REALIZARSE
GRADUALMENTE
FECHA INICIO
FECHA FINAL
ASCENDENTE
CONTROLES
CONTINUOS
ERRORES Y CORRECIONES
PLANIFICACIÓN
ESTRATEGICA
DIRECCIÓN GENERAL
CULTURAL Y
SOCIAL
FÍSICO
INTERNACIONAL Y
POLITICO

4. MEJORA CONTINUA
NECESIDADESOREQUISITOS
RESULATADOS
PLANIFICACIÓN
ESTRATEGICA
DIRECCIÓN GENERAL
REALIZACIÓN DEL
PRODUCTO
CONTROL Y
SEGUIMIENTOGERENCIA DE
PROYECTOS
EDUCATIVOS

5. CICLO DE VIDA DE UN
PROYECTO
Define Se compone de fases
Trabajo a
realizar en
cada fase
Tiempos de
entrega en
cada fase
Responsable
s e
involucrados
en cada fase
FASE
INICIAL
FASE
INTERMEDIA
FASE
FINAL
CICLO PHRA
Planear
Hacer
Revisar
Actuar
Se apoya de
Planeación
FINAL
Participacióny
Responsabilidad
Verificacióndel
Proyecto
Producto
entregable
Cierre
Control y
Seguimiento
Correcciones
etapas
tempranas
Acta de
iniciación

6. ROL DEL
PROFESIONAL EN
GERENCIA DE
PROYECTOS
TOMA DE DECISIONES ASERTIVAS
COMUNICACIÓN ASERTIVA
EJECUTAR ACTIVIDADES,
SUPERVISOR, REEVALUAR EL
RENDIMIENTO
SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
ADMINISTRACIÓN ADECUADA DE
RECURSOS

7. LEM: Gerencia De Proyectos De Tecnología Educativa, Capítulos I Y II