Este documento describe un bloque de 24 sesiones sobre el uso del editor de texto y la expresión de ideas. Los estudiantes aprenderán a redactar ensayos usando las herramientas del editor de texto siguiendo las normas de la Academia Mexicana de la Lengua, trabajando en equipo de manera constructiva y emitiendo opiniones críticas. El documento también incluye una evaluación diagnóstica inicial sobre el conocimiento del estudiante del editor de texto.

1. Bloque 2: El Editor de Texto y la Expresión de Mis Ideas
Tiempo asignado: 24 sesiones
Campo disciplinar: comunicación
Criterio: Redacta un ensayo utilizando las herramientas estudiadas del editor de
texto, con un lenguaje respetuoso y formal según las normas de la Academia
Mexicana de la Lengua (AML), asumiendo a un actitud constructiva durante el
trabajo colaborativo y emitiendo opiniones críticas acerca del tema elegido.
Competencias disciplinares:
 Expresa ideas y conceptos en composiciones coherentes y creativas, con
introducciones, desarrollo y conclusiones claras.
 Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para investigar,
resolver problemas, producir materiales y transmitir comunicación.
Atributos de las competencias genéricas:
 Enfrenta las dificultades que se le presenta y consciente de sus valores,
fortalezas y debilidades.
 Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo
cómo cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.
 Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener
información y expresar ideas.
 Estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y sintética.
 Articula saberes de diversos campos y establece relaciones entre ellos y su
vida cotidiana.
 Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en
equipo, definiendo un curso de acción con pasos específicos.
 Asume un actitud constructiva, congruente con los conocimientos y
habilidades con los que cuentas dentro distintos equipos de trabajo.
 Reconoce y comprende las implicaciones biológicas, económicas, políticas
y sociales del daño ambiental en un contexto global interdependiente.
Problemática a trabajar:
En la actualidad los estudiantes no han tenido que acceder a las nuevas
tecnologías, sino que han nacido con ellas y se enfrentan al conocimiento desde
postulados diferentes a los del pasado. Esto representa el siguiente reto para los
adolecentes: lograr que los alumnos mejores sus aprendizajes con la utilización de
las tecnologías de la información. En este caso, se realizarán actividades para que
el estudiante utilice el editor de textos como herramienta para la expresión de sus
ideas.

2. ¿Cuál es mi competencia inicial?
Evaluación diagnostica
De lassiguientesafirmacionesconrespectoal editorde textos,subrayalarespuestacorrecta.
1. ¿Qué botón se usa para alinearunpárrafotanto con el margenizquierdocomoel derecho?
a) c)
b) d)
2. Para eliminartextodebesseleccionarloyluegooprimirlatecla:
a) Control
b) Supr
c) Alt
d) Bloq mayus
3. ¿Qué tipo de saltodebesinsertarsi deseasforzarel textoparaque empiece enlasiguiente
página?
a) Saltode seccióncontinúo
b) Salto de página
c) Saltode columna
d) Salto de ajuste automáticode texto
4. Es unaventajade usar editoresde textos:
a) Correcciónfácil
b) Uso de encriptaciones

3. c) Uso de formulas
d) Uso de diapositivas
5. ¿Qué procesoutilizasparacolocar una copiadel textoseleccionadoenotraparte?
a) Hacer clicen cortar y luegoenpegar
b) Seleccionarel texto,hacerclicencortar, colocarel cursor en el puntode destinoyhacerclic en
pegar
c) Seleccionarel texto,hacerclicencopiar,colocarel cursor enel puntode destinoyhacerclicen
pegar
d) Hacer clicencopiar y luegoenpegar
6. ¿Qué representael símbolocuandoeste se exhibe enlaventanadel documento?
a) Textoque se ha pegado
b) Un espacio
c) El final de unpárrafo
d) Un tope de tabulación

4. Por cada cosa que sabemos, ignoramos infinidades. Y cuantas más cosas
nos interesan, más desconocimiento nos acompaña
Ante la posibilidad de adquirir nuevos conocimientos, no hay actitudes más
estimulante y constructiva que la humildad. El conocimiento acumulado entre
todos los humanos es tan extenso, profundo y potente que si cada uno pudiera
pesar en una báscula lo que sabe y compararse con lo que desconoce, el
resultado sería que todos, sin excepción, somos unos pobres ignorantes.
La humildad es la levadura que hace crecer el conocimiento. En cualquier materia,
los Sabelotodo que se cierran ante cualquier aportación ajena y desprecian cuanto
no proviene de sus propios criterios, lo único que consiguen es blindar su cerebro
al aire fresco del exterior: han entrado en un proceso de oxidación y herrumbre de
sus neuronas.
Sin la menor duda, el mayor cambio al que estamos asistiendo y que configura en
silencio un mundo definitivamente nuevo, es la democratización del conocimiento,
un bien supremo que a lo, largo de las historia siempre estuvo limitado a ciertas
élites. Jamás en las historia de la humanidad ha habido tanta gente formándose
en universidades y escuelas. La enciclopedia quedo sustituida por unas
diminutivas teclas conectadas a google o Yahoo! Que ya podemos llevar en el
bolsillo. El nivel del conocimiento medio no para elevarse en cada una de las
ramas del saber. Desde un punto de vista de elección de saber, sufrimos un
exceso de información.
Estamos viviendo de la época más fascinantes de extensión del saber. Para los
que quieren participar activamente en la carrera del desarrollo, jamás han tenido
enfrente tantas pistas.
Por eso es tan decisivo estar abiertos y absorbentes. Inteligentes es aquel que
cada vez que desea aprender, toma una intensa conciencia de su ignorancia.

5. Nombre del archivo Mi competencia inicial en Word
Ubicaciónde
almacenamiento
En la carpeta del Bloque 2 del portafolio de evidencias que creaste
en tu dispositivo de almacenamiento.
Fuente del titulo Arial 10, negritas
Fuentes de texto Arial 10
Fuente de la cita Arial 8
Alineación Título: centro, contexto>izquierdo cita derecha
Interlineado 1.5 líneas
Espaciado 6 puntos anteriores y 6 puntos posteriores
Tamaño del papel Carta
Márgenes Normal: 2.5cm superior e inferior 3cm izquierda y derecha