El documento proporciona una rúbrica para evaluar la capacidad de los estudiantes de analizar un artículo sobre el sistema financiero. La rúbrica incluye categorías como identificar información importante, detalles y hechos clave, relacionar gráficas con el texto y proporcionar un resumen.

1. #¿NOMBRE?
Leyendo-Analizando la Información : Nuestro Sistema Financiero
Nombre del maestro/a: Srta. María Uribe
Nombre del estudiante: ________________________________________
CATEGORY 4 3 2 1
Identifica la El estudiante puede nombrar El estudiante nombra todos El estudiante nombra todos los El estudiante no puede nombrar
Información los puntos importantes del los puntos importantes, puntos menos uno, usando el ninguna información importante
Importante artículo sin tenerlo frente a sí pero usa el artículo de artículo de referencia. El/ella con precisión.
mismo/a. referencia. no señala ningún punto no
importante.
Identifica los Detalles El estudiante recuerda varios El estudiante recuerda El estudiante puede localizar la El estudiante no puede localizar
detalles para cada punto detalles para cada punto mayoría de los detalles cuándo detalles con precisión.
importante sin referirse al importante, pero necesita mira el artículo.
artículo. referirse al artículo
ocasionalmente.
Identifica los Hechos El estudainte localiza con El estudiante localiza con El estudiante localiza con El estudiante tiene problemas
precisión al menos 5 hechos en precisión al menos 4 hechos precisión al menos 4 hechos en localizando hechos en el artículo.
el artículo y da una clara en el artículo y da una el artículo. La explicación es
explicación de por qué éstos explicación razonable de insuficiente.
son hechos y no opiniones. por qué éstos son hechos y
Relaciona las El estudiante explica con El estudiante explica con El estudiante explica con El estudiante tiene dificultad
Gráficas al Texto precisión cómo cada gráfica precisión cómo cada precisión cómo algunos de los relacionando las gráficas y los
está relacionada al texto y con gráfica/diagrama está diagramas están relacionados diagramas al texto.
precisión determina si cada relacionada al texto. al texto.
gráfica/diagrama concuerda
Resumen El estudiante usa sólo 1-2 El estudiante usa varias El estudiante resume la mayor El estudiante encuentra una gran
oraciones para describir oraciones para describir con parte del artículo con dificultad al resumir el artículo.
claramente de qué trata el precisión de qué trata el precisión, pero hay algo de
artículo. artículo. incomprensión.
Fecha de creación: Aug 24, 2012 12:51 am (UTC)