Aula de audición y lenguaje y aula específica de autismo estructuradas atendiendo al sistema Teacch.

1. NUESTRAS AULAS:
AULA ESPECÍFICA
Y
AULA DE AUDICIÓN
Y LENGUAJE
GRUPO DE TRABAJO SOBRE
AUTISMO - CURSO 08/09

2. AULA ESPECÍFICA
ORGANIZADA POR RINCONES DE
TRABAJO

3. RINCÓN DE INFORMACIÓN
Aquí todas las mañanas nos saludamos, pasamos lista y
hacemos la agenda del día de cada uno de nosotros/-as.

4. RINCÓN DE INFORMACIÓN
Algunos datos del día. Aquí pasamos lista.

5. RINCÓN DE LECTURA
Para poder ver y leer libros, cuentos,...

6. RINCÓN DE JUEGO Y DE RELAJACIÓN
Tenemos los juguetes
guardados y
organizados y los
sacamos cuando llega
el momento de juego.
Para la relajación
extendemos las
colchonetas.

7. En este rincón tenemos nuestras normas
para la relajación.

8. RINCÓN PARA DESAYUNAR
En cada cesto ponemos
lo que necesitamos cada
uno/-a para el desayuno
(mantel, toallitas...).

9. RINCÓN DE TRABAJO
En este rincón se trabaja
con la supervisión de la
maestra o la monitora.
El trabajo se organiza
gracias a las bandejas,
en cada una hay una
tarea y cuando se ter-
mina se pone en la caja
de quot;se acabóquot;.

10. RINCÓN DE TRABAJO INDIVIDUAL
El alumno/-a se coloca
mirando hacia la pared
para trabajar, porque
así no se distrae.
Resulta dificil entender
cuando se ve por prime-
ra vez pero es necasario
para este tipo de alum-
nado.

11. RINCÓN DEL ORDENADOR
A veces vemos películas
o vídeos educativos y
otras veces trabajamos
con juegos de ordenador:
el conejo lector,colección
Baby Einstein, ...

12. RINCÓN DE PENSAR
Es necesario tener un lugar Este lugar se utiliza como
cuando la conducta del tiempo fuera y lo
alumno/-a no es la explicamos con
adecuada. pictogramas.

13. AULA DE AUDICIÓN
Y
LENGUAJE
ORGANIZADA POR RINCONES DE
TRABAJO

14. La foto de la
logopeda está
en la entrada..

15. RINCÓN DEL SALUDO
Al entrar saludamos diciendo
quot;Holaquot; a las personas de las
fotos, forma parte de las rutinas
de este aula.

16. RINCÓN DE INFORMACIÓN
Recordamos el día de la
semana, hacemos la
agenda de trabajo en
este aula,... al lado se
encuentra el rincón de
soplo.

17. RINCÓN DE SOPLO
El material para este
tipo de ejercicios se
encuentra preparado
cuando llega el
alumno/a.

18. RINCÓN DEL ESPEJO
Se trabaja fundamentalmente
la imitación mediante canciones
y juegos.

19. RINCÓN DE TRABAJO POR BANDEJAS

20. RINCÓN DEL VOCABULARIO
En este rincón se trabaja el vocabulario. El material está
organizado en carpetas por unidades didácticas (UDICOM).

21. Ejemplo de carpeta de los alimentos.

22. RINCÓN DE TRABAJO CON EL
PROGRAMA quot;ENSÉÑAME A HABLARquot;

23. RINCÓN DEL ORDENADOR
Se trabaja con el
Programa SEDEA
y con cuentos y juegos
como Pepón,...

24. RINCÓN DE LA LECTOESCRITURA
Se trabaja la lecto-
escritura según las
indicaciones de Rosa
Ventoso, partiendo
en este caso de los
nombres propios de
la familia.

25. FIN