Reunión tercer trimestre 5 años

1. CURSO: 2015-2016
COHETES – MARCIANITOS - ASTRONAUTAS

2. PASO DE
INFANTIL A
PRIMARIA
CON GRAN
ILUSIÓN POR LA
NUEVA ETAPA
QUE VAMOS A
VIVIR.

3.  · English ( 4 )
 · Social Science (1.5 )
 · Natural Science ( 1.5 )
 · Arts and Crafts ( 1 )
HORAS DEL PROYECTO
BILINGÜE EN 1º

4. METODOLOGÍA
 Intentamos que la transición sea lo más suave
posible: sentados en equipos compartiendo
material y con encargados que ayudan a
repartir material.
 Las clases continúan siendo muy
participativas. Se continúa utilizando recursos
como canciones, videos, cuentos y otros
soportes visuales como apoyo.

5. PRINCIPAL CAMBIO DE
INFANTIL A PRIMARIA
 Empieza la producción escrita (también en
inglés).
 Utilizan libros de texto y cuadernos para
plasmar lo que conocen.
 Son evaluados de forma oral y escrita; aunque
se sigue dando mucha importancia a la
participación y trabajo en clase.

6. ACTITUD
 · Ojos y oídos muy abiertos.
 · Mucha atención
 · Autonomía

7. Junto con las notas y trabajos de
fin de curso se os entregará una
circular que hemos llamado el
ABC de Primaria con información
específica acerca del
funcionamiento de 1º DE
PRIMARIA

8. FIESTA DE
GRADUACIÓN

9. FIESTA DE GRADUACIÓN
Tendrá lugar el día 16 de junio
Horario: de 9:00 horas hasta las
11:30 horas aproximadamente.
Tras la graduación os invitaremos a
un pequeño ágape por cortesía del
comedor del Centro.

10. ¿CÓMO DEBEN VENIR
VESTIDOS LOS ALUMNOS?
Polo blanco para los niños y niñas.
Este polo puede ser el mismo que os hemos pedido

11. PARTE DE ABAJO
Pantalón azul para los niños y
niñas (corto, pirata, largo…)

12. ZAPATOS
 Zapato de niño o de niña, cómodo, bonito y que no se salga
al bailar.

13. BIRRETE
El birrete lo hemos comprado con el
dinero de la cooperativa.
Se entregará a cada alumno el suyo.
En casa, podéis ajustarlo a la cabeza
de vuestro hijo/a para que estén más
cómodos.
Deben de llevar el nombre. (Pues son
todos iguales)

14.  Las becas de los niños
deben de estar colocadas
como en la imagen. El
bordado en su lado
izquierdo.
 Por detrás deberán estar
cruzadas.
 Donde se cruzan irán con
algún punto cosidas y
agarradas al polo.

15. ¿CÓMO SE SIENTAN LOS
FAMILIARES?
Ese día las familias tendrán dos
asientos reservados para poder
ver el acto.
Una silla irá situada en primera fila
y el acompañante detrás.
A partir de aquí si os acompañan
más familiares deberán colocarse
detrás de la sillas.

16. Cada clase tiene ubicado su sitio,
enfrente de sus hijos. Y nunca
detrás de ellos.
No hay aforo limitado pero
aludimos al sentido común.

17. NORMAS PARA ESTE DÍA
Respeto a los alumnos y alumnas.
Guardar silencio.
Participar en todo lo que se os pida.
Colaboración de aquellas familias que
puedan acudir a planificar el eventos
un día antes y esa misma mañana.
Respetar los sitios de los alumnos…

18. Y por supuesto:
DISFRUTAR MUCHO.
EMOCIONARNOS CON
NUESTROS HIJOS.
APLAUDIRLES MUCHO…

19.  Y NO PREGUNTÉIS NADA A VUESTOS
HIJOS/AS, SOBRE LA GRADUACIÓN, QUE
TODO ES SECRETO…
 ESPERAMOS PODER SORPRENDEROS Y
QUE RECORDÉIS ESTA GRADUACIÓN CON
MUCHO, MUCHO CARIÑO.
 Las tutoras: Marina, Loli y Chus.