2. ¿Que es un simulador?
Simuladores en Educación
Objetivo de la Simulación
Ventajas de la simulación
Desventajas de la simulación
Características de los simuladores en
educación
Tipos de Simuladores
3. Una simulación es un modelo que representa unas
acciones que interaccionan a lo largo del tiempo. La
simulación puede ser totalmente automatizada o bien
interactiva, En algunos caso, el usuario interviene a lo
largo de la ejecución de forma más o menos intensa.
Un simulador es un aparato, por lo general informático, que
permite la reproducción de un sistema. Los simuladores
reproducen sensaciones que en realidad no están sucediendo.
Para simular el comportamiento de los equipos de la máquina
simulada se puede recurrir varias técnicas. Se puede elaborar
un modelo de cada equipo, se puede utilizar el equipo real o bien
se puede utilizar el mismo software que corre en el equipo real
pero haciéndolo correr en un ordenador más convencional (y por
lo tanto más barato). A esta última opción se la conoce como
Software Rehosteado!
4. Muchas personas se preguntarán, ¿Qué es la simulación?
„Una simulación es la imitación de un proceso mediante el
uso de otro proceso. En el ámbito de la educación los‟
simuladores son un instrumento muy útil ya que permiten
que los niños experimenten igual mediante los ordenadores
Los simuladores son una herramienta informática que nos
permite reproducir situaciones reales tanto físicas como de
comportamiento de algún equipo, maquina, etc. En el
proceso de simulación se sustituyen las situaciones reales
por otras, creadas artificialmente de las cuales se
adquieren habilidades, hábitos, etc., que posteriormente
pueden ser llevados a una situación de real con la misma
efectividad; ésta es una actividad en la que no solo se
acumula información teórica, sino que se la lleva a la
práctica
5. Los simuladores en el ámbito educativo
constituyen un procedimiento que permite la
formación de conceptos y construcción de
conocimientos, así como su aplicación a nuevos
contextos a los que, por diversas razones, el
estudiante no puede acceder desde el contexto
metodológico donde se desarrolla su
aprendizaje.
El alumno descubre y desarrollas sus habilidades permitiendo
aumentar su capacidad de respuestas las demandas
tecnológicas del medio.-Mediante los simuladores el joven puede
diferenciar y crear su propio aprendizaje a través de una
experiencia directa .-Útil apoyo didáctico, sobre todo en áreas de
especialización .-Disminuye la brecha entre la teoría académica
y la práctica laboral
6. Es importante llevar un programa o control en su
aplicación ya que entre la teoría sobre el tema y llevarlo a
la práctica con efectividad, requiere tiempo el cuál puede
provocar no cumplirse o retrasarse en el programa de
estudio.-Se requiere de la utilización de más de una
computadora ya que su uso es de recomendación
individual.
7. Consideramos que los programas de simuladores en su utilización son una
herramienta didáctica amena y divertida que permiten ilustrar un procedimiento
o proceso concreto, pero también es sumamente importante determinar tiempos
de uso y sobre todo elegir un simulador que se encuentre apegado a la realidad
en un gran porcentaje ya que el aprendizaje que se obtiene de estos es efectivo
por lo que resultar fácil de integrarse a la estructura cognitiva de nosotros que
de haber errores o no estar actualizado el Software podría haber repercusiones,
por ello es importante plantear esa situación al alumno, hacerle notar que en la
realidad puede haber cambios radicales en los mismos procesos simulados.
