El documento describe la evolución del ocio de los jóvenes y niños desde los años 1960 hasta la actualidad. Explica que el ocio ha cambiado de jugar en la calle con materiales sencillos a consumir productos de entretenimiento como videojuegos y televisión. También propone varias iniciativas desde la educación física para mejorar el aprovechamiento del tiempo libre de los estudiantes.
2. Curiosidad por ver la evolución del ocio.
PADRES JOVENES NIÑOS
Aparición y evolución de las TICs
3. Introducción
Objetivos
Ocio en los años 60/70
Ocio en los años 80/90
Ocio en la actualidad
Plan de actuación desde la EF
Programas planteados
Conclusiones
Bibliografía
5. Ocio ESENCIAL
MAYORES
JOVENES ¿A QUÉ
JUGAMOS?
NIÑOS
6. ◦ Ver la evolución del ocio y como afecta en la
personalidad de los individuos.
◦ Conocer en que invierten el tiempo libre los jóvenes de
hoy en día.
◦ Proponer una serie de pautas para mejorar y aprovechar
el tiempo libre desde la Educación Física
7. Jugaban en la calle
Materiales asequibles y cotidianos
12. Desaparece la calle como lugar de encuentro
entre niños pequeños y adolescentes.
La mayoría de los niños juegan solos (60%)
◦ Solo el 4,1% juega con vecinos y amigos
Muchos niños ya no juegan, sino que "consumen"
productos manufacturados de entretenimiento.
◦ 45% del mercado
13. Según el tercer estudio de Audiencia
Infantil/Juvenil de Medios en España 2004:
◦ Cambian los peluches por:
Equipos de música (46’4 %)
Televisores (36’2 %)
Ordenadores (22’1%)
◦ El 73’7 % tiene videojuegos y los utilizan 172 minutos
semanales de promedio.
17. Informar a los alumnos sobre la oferta deportiva y de
ocio de su entorno.
Crear campeonatos en horario extraescolar.
Hacer equipos del centro escolar para competir en
“Juego Limpio”.
Realizar una Gymkhana entre colegios de la misma
localidad.
19. El ocio se va modificando según el contexto social
en que se viva.
Las niñas y niños de hoy en día viven en la
sociedad de consumo, pero no es consumir lo que
más les interesa, sino divertirse y relacionarse.
Hay muchas alternativas de ocio pero los jóvenes
las desconocen.
20. GRUSHIN, B. El tiempo libre (problemas actuales). Pueblos Unidos,
Montevideo, 1968
Monografias.com (2006, Febrero 15)
http://www.definicionabc.com/social/ocio.php#ixzz2ADZDcCY9
http://gestaltnet.net/fondo/nuestros-textos/donde-como-y-con-que-juegan-nuestros-nin
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http://www.elbloginfantil.com/sociedad-consumo-absorbe-ninos.html
http://www.eltiempo.com/tecnologia/entretenimiento-tecnologia/ARTICULO-WEB-NEW
http://www.audienciaelectronica.net/2011/07/14/los-ninos-y-jovenes-son-los-principales
http://planetared.com/
http://www.taringa.net/posts/animaciones/8225163/Dibujos-Animados-Antiguos.html
http://dawn.over-blog.es/article-32738879.html
http://montalban.cuatrineros.es/juegospopulares.html
http://www.slideshare.net/brunet/los-nios-de-los-aos-60
En la sociedad cambiante en la cual vivimos, el ocio es una parte fundamental de las vidas de nuestros mayores, de nosotros y de nuestros jovenes. En primer lugar en este trabajo tratamos de conocer la implicación de estos 3 sectores en el tiempo de ocio, así como en qué lo invierten. Despues de ver los resultados, hemos propuesto una serie de items que proponen una mejora desde el punto de vista educativo, referenciado con la educación física.